《人民艺术家——齐白石》教案

美术五年级下册《第1课人民艺术家——齐白石》（说课稿）人美版一. 教材分析《人民艺术家——齐白石》是五年级下册美术教材第一课的内容。

本课主要介绍我国著名画家齐白石的艺术成就，通过欣赏齐白石的作品，让学生了解齐白石的艺术风格和特点，以及他对中国画艺术的贡献。

教材内容丰富，包括齐白石的生平介绍、代表作品欣赏、绘画技法分析等。

通过本课的学习，旨在培养学生对我国传统绘画艺术的兴趣和热爱，提高学生的审美能力和创造力。

二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的美术基础和审美能力，他们对绘画有自己的理解和兴趣。

但齐白石的艺术成就较为丰富，需要学生在课堂上进行深入的了解和欣赏。

此外，学生可能对齐白石的作品有一定的陌生感，需要教师通过生动有趣的方式进行引导。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解齐白石的生平事迹，欣赏齐白石的作品，学会欣赏和分析中国画的艺术特点。

2.过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等方式，提高学生的审美能力和创造力。

3.情感态度与价值观：培养学生对我国传统绘画艺术的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

四. 说教学重难点1.重点：了解齐白石的生平事迹，欣赏齐白石的作品，掌握欣赏和分析中国画的方法。

2.难点：如何引导学生深入理解齐白石的作品，培养学生对中国画艺术的热爱。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用欣赏、讨论、实践等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.教学手段：利用多媒体展示齐白石的作品，引导学生欣赏和分析；同时，采用生动有趣的故事讲解齐白石的生平事迹。

六. 说教学过程1.导入：以一个有趣的谜语引发学生对齐白石的兴趣，进而引入新课。

2.生平介绍：通过讲解齐白石的生平事迹，让学生了解这位人民艺术家的成长历程。

3.作品欣赏：利用多媒体展示齐白石的代表作品，引导学生欣赏和分析，了解齐白石的艺术风格和特点。

4.绘画技法分析：讲解齐白石的绘画技法，让学生了解中国画的基本技法。

5.实践环节：学生动手实践，尝试运用齐白石的绘画技法进行创作。

《人民艺术家——齐白石》教案教学目标1、初步了解人民艺术家齐白石老先生的生平。

通过欣赏齐白石先生的书法、篆刻、绘画，诗歌等作品，了解他的作品特点。

使学生明白齐白石先生是一位全能的艺术家。

2、在老师的指导下，学生通过对齐白石先生作品的欣赏，能够表达自己的看法。

3、通过本课学习，增添学生对中国画的兴趣，激励学生做事要善于观察、持之以恒。

重点难点重点：了解并欣赏齐白石作品的独特艺术风格。

难点：以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。

教学过程一、课前准备通过课件介绍齐白石的背景资料，初步了解齐白石。

“艺术叫讲解员”胸卡一枚。

二、导入课题以欣赏齐白石的《群虾》激发学生学习齐白石先生有关作品的兴趣。

通过竞聘本班“艺术讲解员”一职使课堂充满活力。

三、讲授新课通过简单的介绍，让学生了解著名艺术大师齐白石老爷爷的生平和有关作品。

齐白石是一位诗、书、画、印无所不精的全能型艺术家。

大家想更全面地了解这位在我国现代美术史中极负盛名的艺术大师吗？请看这里（课件）。

四、自主学习解决教学重点（分为生平简介、绘画题材、艺术特点、绘画风格四方面）在前四个区域，根据自己喜欢的内容小组收集，整理有关资料，并回答有关题目。

然后我们比一比，哪位同学获得的标志最多，那么他就会被我班聘为“艺术讲解员”。

五、教学反馈竞赛规则：1、听清题目，待老师宣布开始后举牌抢答，答对加一枚标志。

回答不全面的，本组其他同学可以补充，补充的同学也可得到一枚标志。

2、在回答问题时其他同学倾听，能帮助别组同学回答出正确答案的同学，也可以获得两枚标志。

竞赛开始, 评选出优秀的同学，佩戴“艺术讲解员”胸卡。

六、解决教学难点集体欣赏《群虾》，从笔墨技法、姿态表现等方面进行欣赏，并谈谈自己的感受。

七、完成作业对自己最喜欢的一幅作品进行评述。

《人民艺术家——齐白石》教案教学目标1、初步了解人民艺术家齐白石老先生的生平。

通过欣赏齐白石先生的书法、篆刻、绘画，诗歌等作品，了解他的作品特点。

美术五年级下册《第1课人民艺术家——齐白石》（教学设计）人美版一. 教材分析《人民艺术家——齐白石》是人美版五年级下册第1课的教学内容。

本课旨在让学生了解中国著名画家齐白石的艺术成就，通过学习他的绘画风格和创作方法，提高学生对传统中国画的认知和欣赏能力。

教材内容主要包括齐白石的生平介绍、代表作品分析以及绘画技巧的探讨。

二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的绘画基础和审美能力，他们对传统中国画有一定的了解。

但齐白石的艺术成就丰富多样，需要学生通过深入学习和实践来进一步理解和掌握。

学生在学习过程中应注重观察、思考和动手实践，提高自己的艺术修养。

三. 教学目标1.了解齐白石的生平事迹，认识他的艺术成就。

2.分析齐白石的绘画风格和创作方法，提高审美能力。

3.通过动手实践，掌握齐白石的绘画技巧，提高绘画水平。

4.培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。

四. 教学重难点1.齐白石的绘画风格和创作方法。

2.齐白石的绘画技巧在实际操作中的运用。

五. 教学方法1.讲授法：讲解齐白石的生平事迹、绘画风格和创作方法。

2.演示法：展示齐白石的作品，分析其绘画技巧。

3.实践法：学生动手实践，模仿齐白石的绘画风格。

4.讨论法：学生分组讨论，分享学习心得和绘画经验。

六. 教学准备1.齐白石的生平介绍资料。

2.齐白石的代表作品图片。

3.绘画工具和材料（如毛笔、墨水、宣纸等）。

4.分组讨论的场地和设施。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍齐白石的生平事迹，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示齐白石的代表作品，让学生初步感受他的绘画风格。

3.操练（10分钟）教师演示齐白石的绘画技巧，学生跟随操作，体会绘画方法。

4.巩固（10分钟）学生分组讨论，分享学习心得和绘画经验，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）学生自由创作，尝试运用齐白石的绘画技巧，发挥创造力。

6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调齐白石的艺术成就和绘画技巧。

教材部分02教案部分《人民艺术家齐白石》教案人民美术出版社，小学美术五年级下册，第1课一、课题：人民艺术家-齐白石二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标知识与技能目标：通过欣赏齐白石的作品，学生能从表现手法、特点等方面进行评述。

过程与方法目标:通过评述齐白石作品，能感受到其中的艺术魅力，提升学生的观察力和评述能力。

情感态度与价值观目标:激励学生学习白石老人热爱生活，对艺术不懈追求的精神。

五、教学重点难点重点：了解齐白石作品兼工带写的表达方式。

难点：对齐白石的作品理解的深刻，有自己独到的见解。

六、教学方法：讲授法、欣赏法、小组讨论法。

七、教学准备：PPT课件八、教学过程：（一）导入新课1、谜语：“驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成大给红袍。

”（虾）2、大家能想到哪位艺术家？（齐白石），顺势导入课题。

（二）讲授新知1.初步感知1）播放《齐白石》的纪录片，请同学们认真观看，并总结齐白石的生平故事。

（学生回答：齐白石老先生出身贫寒，小时候砍柴、放牛，后来经过刻苦学习，终成绘画史上非常有影响的画家。

）2）展示虾的真实照片和齐白石的作品《群虾》，请学生观察并思考：齐白石画的虾和真实的虾一样吗？（齐白石笔下的虾，生动活泼，简直达到出神入化的境地。

用淡墨掷笔，绘成躯体，浸润之色，更显虾体晶莹剔透之感。

以浓墨竖点为睛，横写为脑，落墨成金，笔笔传神，显示了画家高妙的书法功力。

)3）教师总结：白石老人潜心钻研画虾几十年，他画的虾源于生活而高于生活。

通过精心观察、提炼，齐白石画的虾更具有艺术感。

2.深入探究1）展示作品《荷花与蜻蜓》，请学生前后四人为一个小组进行讨论：这幅作品给你的第一印象怎么样？（整个画面给人的第一印象很有趣、生机勃勃，以植物和动物为题材，运用了工笔和写意相结合表现手法，荷花画的概括、蜻蜓画的很精细，虚实对比、豪迈与细腻。

这种表现手法是齐白石作品的独特之处，一般花卉写意，鱼虫鸟等动物用工笔的表现手法居多。

人民艺术家齐白石教案人民艺术家齐白石是中国近代著名的画家和书法家，他的艺术成就为后人所称道。

本教案旨在通过介绍齐白石的生平和艺术成就，让学生了解他对中国传统艺术的贡献以及艺术创作中的心路历程。

通过教授这个教案，可以培养学生对中国传统文化和艺术的鉴赏能力，提高学生的艺术修养。

一、教学目标：1. 了解齐白石的生平和艺术成就；2. 掌握齐白石的艺术创作特点；3. 培养学生对中国传统艺术的鉴赏能力；4. 提高学生的艺术修养。

二、教学重点和难点：1. 重点：介绍齐白石的生平和艺术成就；2. 难点：分析齐白石艺术创作中的心路历程。

三、教学准备：1. 齐白石相关资料；2. 齐白石的画作和书法作品。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）：老师介绍齐白石是中国近代著名的画家和书法家，他的艺术成就为后人所称道，并发展了独特的画风。

2. 学习（15分钟）：a. 老师介绍齐白石的生平和艺术成就，包括他的出生地、成长经历、艺术教育等内容；b. 展示齐白石的画作和书法作品，让学生感受他的艺术创作特点；c. 引导学生发表对齐白石作品的评价，包括色彩运用、笔法、构图等方面。

3. 讨论（15分钟）：a. 老师提问：齐白石的画作和书法作品有何特点？（学生回答：色彩鲜明、形象生动、笔法独特）；b. 老师引导学生分析和解读齐白石的艺术创作中的心路历程，如他对传统文化的热爱和对生活的真实表达等。

4. 练习（10分钟）：学生根据齐白石的画作和书法作品，选择一幅他们喜欢的作品进行模仿，并用自己的话语描述作品的感受。

5. 总结（5分钟）：老师总结齐白石的艺术成就，包括他对中国传统艺术的贡献以及艺术创作中的心路历程，并鼓励学生在学习艺术时勇于创新。

五、教学延伸：学生可以进一步了解中国传统画法和书法的发展，以及齐白石对这些传统艺术的创新和改革。

六、教学反思：通过本节课的教学，学生对齐白石有了更深入的了解，并能够感受到他对中国传统艺术的贡献和创新。

同时，学生通过模仿齐白石的作品，培养了对艺术的鉴赏能力和创作能力。

五年级下册美术教案-第1课《人民艺术家——齐白石》人美版（2012）教学目标1. 知识与技能：让学生了解齐白石的艺术成就，掌握其绘画特点和艺术风格，并能够运用齐白石的创作方法进行简单的绘画创作。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对美术作品的欣赏能力和创作能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对传统艺术的尊重和热爱，激发他们对美术创作的兴趣。

教学内容1. 齐白石的艺术生平：介绍齐白石的成长历程、艺术成就和社会影响。

2. 齐白石的艺术特点：分析其作品中的用笔、用墨、构图和题材等特点。

3. 齐白石的创作方法：讲解齐白石的观察、构思和表现手法。

教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解齐白石的艺术特点和创作方法，能够运用其创作方法进行绘画创作。

2. 教学难点：如何引导学生理解齐白石作品中的传统文化内涵和审美价值。

教具与学具准备1. 教具：齐白石作品图片、投影仪、PPT课件。

2. 学具：绘画纸、毛笔、墨汁、颜料。

教学过程1. 导入：利用图片或故事引入齐白石，激发学生的兴趣。

2. 新授：介绍齐白石的艺术生平、艺术特点和创作方法，通过作品分析让学生深入理解。

3. 实践：学生根据所学知识进行绘画创作，教师进行指导。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调齐白石的艺术价值和创作方法。

板书设计1. 《人民艺术家——齐白石》2. 内容：- 艺术生平- 艺术特点- 创作方法作业设计1. 课堂作业：让学生根据齐白石的作品进行绘画创作。

2. 课后作业：让学生收集更多关于齐白石的作品，进行欣赏和分析。

课后反思本节课通过介绍齐白石的艺术生平、艺术特点和创作方法，让学生深入理解其艺术价值和审美内涵。

在实践环节，学生能够运用所学知识进行绘画创作，提高了他们的美术创作能力。

在今后的教学中，可以进一步引导学生探索齐白石作品中的传统文化内涵，提高他们的审美素养。

重点细节：教学过程教学过程详细补充和说明1. 导入：- 情境创设：利用多媒体展示齐白石的代表性作品，如《虾》、《和平鸽》等，让学生初步感受其艺术魅力。