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高一历史人教版必修二第19课-战后资本主义的新变化学案设计第19课战后资本主义的新变化一、预习自学二、本课目标课标要求：以二战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
重点：战后资本主义国家加强了干预经济，资本主义进入国家垄断资本主义阶段。
难点：如何全面认识战后资本主义的新变化。
1 / 5三、检测反馈1．20世纪50年代，美国政府用于采购商品和支付劳务费用的总金额超过了国民生产总值的1/5，并鼓励资本家按照政府的计划进行投资，这表明A．政府加强了国民经济的宏观调控B．开始走上了计划经济的道路C．美国的黄金储备减少，美元贬值加剧D．经济进入“滞胀”阶段2. 第二次世界大战后，发达国家的经济被称为“国家垄断资本主义”。
这表明A．垄断资本日益排挤中小企业B．国有企业占主导地位C．国家对经济的控制加强D．私人经济依附于国家3. “政府应该用税收手段把富人的收人再次分配给穷人”。
这一主张属于A．人文主义 B.空想社会主义C．科学社会主义D．凯恩斯主义★4．某西方大国曾采取以下措施处理经济问题：把40℅的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。
这是为了A．促进工业革命后经济的发展B．克服20世纪30年代的经济危机C．解决二战后初期的经济困难D．缓解20世纪70年代的经济滞胀5．“福利国家”存在的主要弊端是A．政府干预排斥市场经济B．国有经济存在影响了私有经济的发展C．资产阶级的统治地位受到冲击D．国家财政不堪重负★6．二战后主要资本主义国家纷纷建立起一整套自我调节的经济运行机制，与此相关的是①建立“福利国家”②国有企业出现③限制私有制企业发展④制订经济计划，指导经济发展A．①②③④B．①③④C．②④D．①②④★7．20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人谈到“福利国家”制度时说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。
”下列关于“福利国家”制度的表述，正确的有①罗斯福新政中的一些措施是国家干预社会财富分配的一次成功实践②二战后，世界各国普遍推行社会福利政策③有利于社会的稳定④使政府财政不堪重负，80年代后福利规模缩小A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④8．英国人称“从摇篮到坟墓都可得到保护”是指A．经济发达，高枕无忧B．完善的社会福利制度C．军队强大，无惧外敌D．大规模国有化政策9．二战后美国等主要经济发达国家的第三产业迅速发展的主要原因包括①科学技术的进步②社会生产力的发展③公众生活水平的提高④消费需求的多样化A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③10．下列行业属于第三产业的是A．种植业B．汽车制造业C．教育、法律D．化学工业11．第三产业发展产生的影响不包括A．替代了传统的工业和农业B．拓展了经济活动领域C．增加了就业，扩大了市场D．改善了资源配置12．二战后美国出现了一大批新兴产业。
《战后资本主义的新变化》教案课标要求以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
教学目标一、知识和能力1.要求学生了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施；理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念。
2.要求学生能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化；通过对国家垄断资本主义的评价，培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力。
二、过程与方法1.教师运用多媒体显示二战后留下的垃圾和废墟。
在满目疮痍的氛围中，问“如何重建家园”，导入新课。
采用“回顾昨天、把握今天、展望明天”的思路展开教学，通过对“昨天”的回顾让学生自主学习掌握好历史知识点，以“今天”的现实问题引导学生探究、思考，以“明天”的思辩延伸展望历史的发展趋势，把握时代的脉搏。
三、情感态度与价值观1.教师引导学生通过对战后资本主义经济发展和调整的分析，认识到人类社会发展的共性，从而正确看待国家政策的调整。
2.教师引导学生通过对本课的学习，让学生学会如何应对世界的新变化，从而培养学生的历史使命感，激发学生学习科学文化知识的动力。
重点难点1.重点：战后资本主义国家加强了干预经济，资本主义进入国家垄断资本主义阶段。
2.难点：如何全面认识战后资本主义的新变化。
课时安排1课时。
教学设备多媒体教学设备；相关图文资料。
教学方法以“自主感悟、互动创新”教学模式为主，辅以其它教学方法。
教学过程设计【有机引入】方法一：播放包含二战中被毁的英国考文垂大教堂废墟等图片呈现战后的垃圾，瓦砾和废墟等影视资料，然后反问学生：面对满目疮痍、经济几近崩溃状况，欧美资本主义国家应怎样重建自己的家园，恢复惜日的经济繁荣？（由此导入新课）方法二：设问：罗斯福新政有何历史意义？在学生回答的基础上指出：二战后，各主要资本主义国家加大了国家干预经济的力度，以迅速恢复战争给社会经济发展带来的巨大破坏。
【自主学习】1.第二次世界大战后，资本主义世界在经济领域里发生了哪些重大变化？2.什么是国家垄断资本主义？二战后国家垄断资本主义是如何发展的？3.什么是“福利国家”？西方资本主义国家建立“福利国家”的原因有哪些？你是如何看待西方资本主义“福利国家”的？4.什么是第三产业？它是在什么历史背景下兴起的？有什么历史作用？5.什么是“新经济”？你是如何看待“新经济”的历史作用的？【知识梳理】一、国家垄断资本主义的发展1.二战后至70年代，凯恩斯主义盛行，出现了经济发展“黄金时期”2.20世纪70年代初，经济出现“滞胀”，国家干预经济效能下降3.政府干预与市场相结合的“混合经济”，80年代经济复苏，90年代繁荣二、建立“福利国家”1.原因：国家通过调整政策，缓解贫富悬殊带来的矛盾2.本质：国家干预社会财富的分配，“劫”富济贫，以保障社会安全3.过程：20世纪30年代成功实践，20世纪六七十年代发展完备，20世纪八十年代缩小规模。
第19课战后资本主义的新变化【教学目标】知识与能力：识记20世纪50年代---70年代国家干预经济政策、70年代的“滞胀”、混合经济、福利国家、第三产业的蓬勃发展和“新经济”的产生等知识点。
理解当代资本主义的新变化实质是资本主义的自我弃扬，是资本主义的自我调整，这种调整使科技和社会生产力仍能获得较快发展。
以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
过程与方法：（1）利用相关历史资料，创设历史情境，引导学生探究历史问题，提高学生分析、比较、概括历史事实的能力。
（2）引导学生学会前后知识的联系、归纳和总结，使学生从整体上全面认识和把握国家垄断资本主义。
情感态度和价值观：通过战后资本主义国家新变化的学习，使学生认识人类社会发展的统一性和多样性，努力学习，吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋势。
【教学重点】：了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施【教学难点】：如何全面认识战后资本主义新变化【计划课时】：1课时【教学过程】一、导入设计多媒体课件展示材料：对于一个正常的德国公民来说，他失业后的18个月内，每月可从政府那里领取1000马克的救济金。
这笔钱虽然不多，但足够他支付房费、水电开支、食物和外出度假的汽油费，还能去观看拜仁队的比赛，生病的费用另算。
于是很多德国人在下岗后不愿立刻找工作，宁愿在家享受政府的救济。
连德国总统都不得不感慨万千地说，德国人的生活有些优越过头了。
提问：这段材料向大家展现了当代西方国家的什么制度？回答：社会福利制度。
过渡：很多同学看完上段材料很是羡慕西方国家的福利制度。
那么，西方国家的福利制度有没有缺陷呢？二战后的西方国家，除了建立起较完备的“福利国家”，还有哪些新变化？带着这些问题，我们今天一起来学习第19课《战后资本主义的新变化》。
多媒体课件打出课题：第19课战后资本主义的新变化二、讲授新课【板书】一、新政策——国家大力干预经济（国家垄断资本主义的发展）1战后国家垄断资本主义的背景「展示材料」材料一：1929——1933年爆发于美国的经济危机迅速席卷整个资本主义世界，在经济危机的打击下，资本主义国家由此进入“经济大萧条”时期材料二：罗斯福新政开创了美国国家干预经济发展的新模式，促进了国家垄断资本主义的发展，对二战后的欧美各国资本主义经济发展起到了促进作用材料三：凯恩斯提倡国家直接干预经济，主张政府应积极扮演经济舵手的角色，通过财政与货币来对抗经济衰退乃至于经济萧条。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第19课战后资本主义的新变化【教学目标】知识与能力：识记20世纪50年代---70年代国家干预经济政策、70年代的“滞胀”、混合经济、福利国家、第三产业的蓬勃发展和“新经济”的产生等知识点。
理解当代资本主义的新变化实质是资本主义的自我弃扬，是资本主义的自我调整，这种调整使科技和社会生产力仍能获得较快发展。
以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
过程与方法：（1）利用相关历史资料，创设历史情境，引导学生探究历史问题，提高学生分析、比较、概括历史事实的能力。
（2）引导学生学会前后知识的联系、归纳和总结，使学生从整体上全面认识和把握国家垄断资本主义。
情感态度和价值观：通过战后资本主义国家新变化的学习，使学生认识人类社会发展的统一性和多样性，努力学习，吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋势。
【教学重点】：了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施【教学难点】：如何全面认识战后资本主义新变化【计划课时】：1课时【教学过程】一、导入设计多媒体课件展示材料：对于一个正常的德国公民来说，他失业后的18个月内，每月可从政府那里领取1000马克的救济金。
这笔钱虽然不多，但足够他支付房费、水电开支、食物和外出度假的汽油费，还能去观看拜仁队的比赛，生病的费用另算。
于是很多德国人在下岗后不愿立刻找工作，宁愿在家享受政府的救济。
连德国总统都不得不感慨万千地说，德国人的生活有些优越过头了。
提问：这段材料向大家展现了当代西方国家的什么制度？回答：社会福利制度。
过渡：很多同学看完上段材料很是羡慕西方国家的福利制度。
那么，西方国家的福利制度有没有缺陷呢？二战后的西方国家，除了建立起较完备的“福利国家”，还有哪些新变化？带着这些问题，我们今天一起来学习第19课《战后资本主义的新变化》。
第19课战后资本主义的新变化[目标导航]课程标准重点难点以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
1.掌握战后资本主义新变化的基本史实。
2.理解当代资本主义出现的新变化的原因及其实质。
3.探究战后资本主义发展的主要趋势。
一、国家垄断资本主义的发展1．“黄金时期”的出现(1)时间：从第二次世界大战结束到20世纪70年代初期。
(2)经济理论：主张国家干预经济的凯恩斯主义。
(3)政策：实行国家对经济的宏观调控。
(4)成果：出现了经济发展的“黄金时期”。
2．“滞胀”时期(1)时间：20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象。
(2)现象：经济增长停滞或下降，物价则持续猛涨，通货膨胀严重。
(3)政策：适当减少国家对经济的干预，美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。
[易混易错]与第二次工业革命后形成的私人垄断资本主义不同，第二次世界大战后形成的国家垄断资本主义，是垄断组织同国家政权相结合的经济成分，是垄断资本主义同国家政权在经济领域的联合或融合。
[思维点拨]国家干预与市场调节都是经济手段，根据国情合理运用。
国家垄断资本主义并不能从根本上解决资本主义固有的矛盾和问题。
[图解识记]国家垄断资本主义的发展二、建立“福利国家”1．目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。
2．实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全。
3．内容：包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。
4．历程5．评价(1)利：使穷人受惠不少，对社会稳定起到了一定的积极作用。
(2)弊：导致国家财政不堪重负，也降低了人们工作的积极性。
[思维点拨]社会福利政策是国家调控资本主义社会矛盾的重要手段，本质上仍然是国家对经济的干预，同时福利政策也意味着政府要承担更多的责任。
三、第三产业的兴起和“新经济”的出现1．第三产业的兴起(1)原因：科学技术的进步、社会生产力的发展、公众生活水平的提高及消费需求的多样化。
人教版高一历史下册必修2《战后资本主义的新变化》教案人教版高一历史下册必修2《战后资本主义的新变化》教案【一】教学准备教学目标1 知识与技能：(1)了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施;理解国家垄断资本主义、“福利国家”、第三产业、“新经济”的概念。
(2)理解战后资本主义经济的新变化，能列表归纳;(3)通过对本课学习，理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。
2 过程与方法：(1)学生通过观看音像资料，懂得提取有效信息、锻炼分析能力(2)学生通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养全面、客观分析和比较历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力(3)通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因，对中国改革开放的启示，培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。
3 情感态度与价值观：通过对战后资本主义新变化的分析，认识到人类社会发展的共性，从而认识改革和发展之间的关系。
认识战后资本主义新变化的实质是资本主义的自我扬弃，自我完善。
通过学习，为建设有中国特色的社会主义提供有益启示。
教学重难点1 教学重点战后资本主义国家加强了干预经济，资本主义进入国家垄断资本主义阶段2 教学难点如何全面认识战后资本主义的新变化教学工具多媒体设备教学过程1 引入新课面对1929-1933年的大萧条，罗斯福实施新政，使美国走出了危机的阴影，并开创了一个新的时代。
第二次世界大战后，面对战后严重的经济困难，资本主义国家的改变会如何呢?带着疑问，我们一起来学习新课。
2 讲授新课【思考一】二战结束后，面临着战后的重建，假如你是资本主义国家的领导人，你认为怎样才能尽快恢复经济呢?(1)调整政策 (2)发展科技【思考二】在调整政策方面，你认为有哪些成功经验和理论可以借鉴呢?罗斯福新政;凯恩斯主义【幻灯片】凯恩斯主义凯恩斯承认资本主义存在消费不足等弊病。
提出：当商品供给大于需求时，政府就应当通过举办公共工程、降低利利率等刺激消费和增加投资;当需求大于供给时，就采取相反的措施。
6．１9 战后资本主义的新变化教案（新人教版必修２）【教学目标】１．知识与能力：（１）掌握战后资本主义的新变化；国家垄断资本主义的发展；“福利国家”；第三产业的兴起和“新经济”；（２）通过分析战后资本主义发展的新变化，探究当代资本主义新发展的原因及其实质。
２．过程与方法：（１）利用相关历史资料，创设历史情境，引导学生探究历史问题，提高学生分析、比较、概括历史事实的能力；（２）引导学生学会前后知识的联系、归纳和总结，使学生从整体上全面认识和把握国家垄断资本主义。
３．情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认识到人类社会发展的统一性和多样性，努力学习吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应全球经济发展的趋势，同时注意创新与适时调整。
【教学方法】１．利用讲述及多媒体等工具，让学生们对战后的政治，经济形势有一个全面的认识和了解，对于美国和西欧的变化有所了解；２．通过提出问题，进行讨论，引导学生探究历史问题，培养学生分析、比较和概括历史问题的能力。
【教学内容】１．美国经济的发展：（１）战后２0年的黄金时期二战以前，美国已经是世界头号工业国，但它在资本主义世界中尚未取得绝对优势。
第二次世界大战在削弱欧洲的同时，却使美国变得比以往任何时候都更富有、更强大。
战后初期，美国经济在世界上鹤立鸡群，远远领先于其他资本主义国家。
据１9４8年统计，美国在资本主义世界工业产量中所占的比重达到５３．４%，出口贸易占３２．４%（１9４7年数字），黄金储备占7４．５%。
在此基础上，美国出现了经济繁荣。
从５0年代至60年代，美国经济进入了高速稳定发展期。
因此，这２0年被西方经济学家称为经济增长的“黄金时代”。
美国经济发展的原因主要是：１美国大力拓展世界市场。
凭借巨大的经济优势，美国在大战后期开始谋求世界经济霸权的地位。
随着市场的扩大，生产的社会化和国际分工日益深入，生产和资本的国际化趋势不断加强，国际经济联系空前紧密，有力地推动了经济的发展；２美国政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理。
6.3 战后资本主义的新变化学案2 （人教版必修2）知识梳理1.（1）二战结束至20世纪70市场，应用先进的科学技术成果；另一方面，美国政府发展并延续了新政的社会福利政策。
战后20年，成为美国经济发展的黄金时期。
（2）20世纪70年代：经济出现“滞胀”局面，供给严重超过需求，失业率和通货膨胀率持续居高不下。
同时，石油危机更使美国经济雪上加霜。
（3）20世纪80年代：里根总统采取措施减少政府开支，紧缩通货，削减税收，以刺激投资，并减少政府对经济的干预。
美国经济开始复苏并出现了低速的持续增长。
（4）20世纪90改革。
美国经济出现了历史上空前的持续117个月的增长，出现繁荣局面。
然而从2001年起，美国经济再次陷入衰退。
2.（1）发展原因：二战后，西欧各国加强了与美国的联系，充分利用马歇尔计划的援助；实行国家干预经济的方针，加强对经济的宏观调控；发展科技，提高劳动生产率；逐步建立福利国家制度。
（2）发展表现：20世纪50年代初，西欧国家的工业生产已大体恢复到战前水平；20世纪五六十年代，西欧国家经济发展迅速，呈现出繁荣景象。
3.（1）发展原因：政府推行政治改革，清除法西斯主义残余势力，稳定社会秩序；实行国民经济非军事化；政府采取市场经济、国家调控、社会保障三者相结合的经济政策，注意发展科学技术和教育事业；（2）发展成就：20世纪50年代，经济进入持续高速发展时期；到60年代初，经济实力大增，成为1.最重要的变化是国家加强了对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段。
2.西方福利国家在战后得到发展，是资本主义发展的一个新变化。
3.另一个新变化是第三产业的蓬勃发展。
4.美国出现的新经济也是一个值得注意的新趋势。
它可以看作是以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式。
知识导学1.在学习二战后美国的经济发展的时候，可以从美国经济发展的阶段性及特征、发展的原因及成就等几方面列表分析，既理清思路，又方便记忆。
2.要注意适当联系必修Ⅰ的有关内容（如德国的分裂、美国的“冷战”等），以便更好地理解美国在德国分裂后对联邦德国的政治、经济政策。
3.主要资本主义国家的经济发展大体经历了自由资本主义、私人垄断资本主义、国家垄断资本主义三个阶段。
国家垄断资本主义是指国家政权与私人资本相结合的资本主义。
4.一定要辩证地看待战后资本主义国家的新变化。
如战后资本主义国家的福利制度确实起到了缓和社疑难突破1.如何理解20世纪70剖析：“滞胀”是生产停滞和通货膨胀的简称。
还要注意与历史上其他经济危机加以对比，加深对经20世纪70年代初，资本主义世界经济进入了一个新的发展周期。
在石油危机的诱发下，1974～1975年爆发了二战后资本主义最严重的一次世界经济危机。
经济危机过后，没有出现繁荣，加上通货膨胀日趋严重，形成了“滞胀”局面。
这种情形一直持续到20世纪70年代末。
“滞胀”是“停滞膨胀”的简称。
通常出现的经济危机，是由生产过剩而引发的，它导致价格下跌，企业破产倒闭，资金周转不畅，信贷萎缩。
但“滞胀”时期却出现物价持续上涨，信贷不断扩张的新特点。
“滞胀”的具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨和外贸增长趋缓等，最显著的特征是生产停滞和通货膨胀并存，互相交织。
在这种情况下，要刺激经济增长，就要冒通货膨胀的危险；要抑制通货膨胀，就有加剧经济衰退的危险。
于是，“滞胀”成为困扰资本主义经济发展的顽症。
美国不断寻求解救危机的对策，但似乎都未见成效。
这种情况直到20世纪80年代初里根上台后，才稍有改变。
2.剖析：国家垄断资本主义是一种垄断组织与国家政权相结合的体制，其发展的原因可以从战争的作用、二战后世界资本主义发展的趋势和战后资本主义国家发展的具体实际中（如经济危机、第三次科技革命等）第二次世界大战后，国家垄断资本主义有了新发展，其主要原因表现在以下方面：第一，战争的特殊作用促进了国家垄断资本的形成。
欧洲私人垄断资本发达，同时也是两次世界大战的战争策源地，在战争中，国家都要对大量工业部门进行集中管理以应付战争需要。
这种战时管制有很大的强制性和临时性，但是，它确实为国家垄断资本主义的发展铺平了道路，为战后国家垄断资本主义合乎规律的发展提供了物质基础。
第二，它是资本主义私人垄断历史发展的必然结果。
资本主义进入垄断阶段以后，资本主义经济的矛盾进一步加剧，产生了一系列私人垄断资本难以克服的矛盾，私人垄断资本不得不接受国家的干预和调节。
第三，经济危机呼唤国家垄断资本主义发挥干预和调节作用。
同时，二战后出现的高科技产业需要国典题精讲例1 20世纪80年代，美国扭转经济颓势的主要措施是（A.B.C.D.思路解析：注意本题题干的时间限定：20世纪80年代。
A项是1944年二战后期，B项在殖民体系已经崩溃的情况下不可能出现，D项是美国答案：C绿色通道：此类题是基本历史事实的再认，也是高考经常考查的内容，更是学习历史的基本功。
多记、巧记、牢记，在考试时才能有备无患。
变式训练里根政府为解决经济“滞胀”问题而采取的措施有（①减少政府开支②紧缩通货③削减税收A.①③B.C.①②④D.思路解析：20世纪80年代，里根上台后为解决经济发展的“滞胀”问题，采取了一系列有效的措施，包括减少政府开支、紧缩通货、削减税收和减少政府对经济的干预等，从而使美国经济出现了缓慢的发展。
故选D答案：D例2 战后，联邦德国经济腾飞的条件不包括（A.B.C.D.思路解析：二战后，联邦德国进行了社会改革，稳定了社会秩序，实行国民经济非军事化，同时国家答案：C绿色通道：这类题是对二战后国家如何发展的考查，要想答好此类题，就要对二战后几个主要国家的发展有详细的了解。
如：美国、日本、德国等。
黑色陷阱：此类题容易出现审题不清的错误，错选一个正确的选项为答案。
变式训练二战后，西欧诸国经济发展的共同原因不包括（A.B.C.D.思路解析：首先要注意到本题是逆向选择题，然后根据对教材基础知识的再认再现作出正确选择。
二战后，西欧各国（除联邦德国外）并没有采取国民经济发展的非军事化策略。
故选D答案：D例3A.西方国家对生产关系进行了B.C.D.思路解析：西方国家加强对经济的干预，促使资本主义进入国家垄断资本主义阶段。
国家垄断资本主义是指国家政权与私人垄断相结合的垄断资本主义，但它没有改变资本主义社会生产资料的私有制性质，而只是对资本主义生产关系作了适当的调整，以适应战后迅速发展的生产力的要求。
故B答案：B绿色通道：本题实际上是要求探寻“西方发达国家大力干预经济”所反映的本质问题，即生产关系的局部调整问题。
变式训练有人说，战后资本主义的某些新变化反映了“资本主义出现了潜滋暗长的社会主义”。
思路解析：战后资本主义的新变化并没有改变资本主义社会的经济基础和资本主义社会的社会性质，它只是调整了资本主义社会的局部的生产关系，更大地促进了资本主义社会的经济发展而已。
解题应该从参考答案：不正确。
战后资本主义国家实行国家垄断资本主义和福利政策来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，保证所有公民能享受到公认的高标准的社会服务。
这使通货膨胀率和失业率较低，社会生活水平提高，在一定程度上缓和了社会矛盾、稳定了社会秩序。
但这只是在维护资本主义制度的前问题探究问题与第二次世界大战以前相比，从二战结束至今的半个多世纪当中，资本主义经济的发展出现了许多新变化。
正确认识二战后资本主义的这些新变化，对于我们更好地把握当今时代“改革”这一主题和特征，具有积极的历史意义。
想一想，对第二次世界大战后资本主义出现的新变化，我们应该从哪些方面导思：资本主义的新变化，主要表现在国家加强对经济的干预、社会福利政策普遍实行、第三产业蓬探究：对于战后资本主义新变化的认识，可以从出现的原因、新变化的本质以及新变化的作用等方面应该说，二战后资本主义出现的新变化是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果。
资本主义之所以要主动变化，既是利润最大化的需要，同时也是在与社会主义制度较量的过程中不得不采取的一些改善措施，包括借鉴社会主义的一些良好的经验。
这些变化有其根源，受客观规律支配，一方面使其自身有了更好的发展，提高了实力，同时也带来了与自身相否定的因素。
当然，这些变化并没有解决资本主义社会习题详解第一题：为什么资本主义经济在第二次世界大战后得以继续发展，并在20世纪五六十年代出现了繁荣的景象？1.解析思路：从科学技术革命和国家政策对经济发展的影响角度入手。
2.答案要点：（1）第二次世界大战后发生的第三次科技革命极大地推动了社会生产力的迅速发展，主要资本主义国家都充分利用第三次科技革命的成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。
（2）各国政府纷纷加强对经济的宏观指导，积极发展国家垄断资本主义，利用国家的力量推动资本主义经济的发展。
第二题：第二次世界大战以后，资本主义的发展出现了哪些新变化？1.解析思路：从经济体制、产业结构和各社会阶层关系等方面去考虑。
2.答案要点：国家加强了对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段；西方福利国家得到发展，社会福利政策普遍实行；第三产业蓬勃发展，高科技产业部门发展迅速，成为国民经济的重要支柱。
