人教版数学四年级下册第七单元图形的运动《练习二十一》习题课件

（答案不唯一）
6.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出 这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
( 1) ( 3)
4.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。 周长：(10＋5)×2＝30（cm）
5.说一说：小动物们应分别向哪个方向平移，平移 多少格，才能吃到它们喜欢的食物？
小狗：先向右平移9格， 再向下平移4格； 松鼠：先向左平移10格， 再向下平移7格； 熊猫：先向左平移8格， 再向上平移9格。
义务教育（2024年）新人教版 四年级数学下册 教材练习 【附答案】 教学课件
义务教育人教版四年级下册
7 图形的运动（二）
练习二十一
1.把 向右平移4格，在得到的 上涂色。
2.分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到 的图形。
3. 涂色部 (2 )

向上平移3格、向左平移8格
后得到的图形。 如下图所示。
3.涂色部分占整个图形的几分之几？
1
1
1
3
2
3
4.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。 (10+5)×2=30(cm)
5.说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多 少格才能吃到它们喜欢的食物？
略
6.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画 出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/22021/3/22021/3/22021/3/2
谢谢观看
如下图所示。
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/22021/3/2Tuesday, March 02, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/22021/3/22021/3/23/2/2021 8:08:04 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/22021/3/22021/3/2Mar-212-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/22021/3/22021/3/2Tuesday, March 02, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/22021/3/22021/3/22021/3/23/2/2021
第7单元·P83做一做源自1.说一说，轴对称图形有哪些特点？ 略
2.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。 如下图所示。
第7单元·P84~85练习二十

1
2
4
3
交通标志
课件PPT
课件PPT
表盘的对称 保证了走时的均 匀性。
飞机的对称性 能够在空中保持 平衡。
课件PPT
通过今天的学习，你有什么收获与 体会？
1、什么是轴对称和轴对称图 形及区别、联系？ 2、如何画出对称轴、如何找 对称点？ 3、生活中的轴对称和轴对称 图形。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
联系：都有对称轴、对称点和两部分完全重合的特
性。
课件PPT
轴对称： 两扇大门、一双鞋、两只手、同一人的两脸 颊、物体和镜中的像……
轴对称图形： 圆、正方形、长方形、菱形、等腰三角形、等 边三角形、等腰梯形、线段、角……
注意：平行四边形不是轴对称图形
课件PPT
图中三角形（4）与哪些三角形成轴对称？ 整个图形是轴对称图形吗？它们共有几条对称轴？
课件PPT
画一画：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。
课件PPT
C 如图,小船平移得到的图形是( )
小船
A
BC
D
课件PPT
同学们，通过今天的研究你有什么 收获吗？
1．通过具体实例认识图形的平移变换．探索它 的基本性质。
2．培养了观察问题、分析问题、解决问题的能 力。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
下面每对图形呢?
课件PPT
课件PPT
轴对称、对称轴、对称点
平面内两个如果把一个图
形沿着某一条直线折叠后，能 够与另一个图形重合，那么这
A
B
两个图形关于这条直线成轴对
称，这条直线叫做对称轴。 C
D

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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

向上平移3格、向左平移8格
后得到的图形。 如下图所示。
3.涂色部分占整个图形的几分之几？
1
1
1
3
2
3
4.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。 (10+5)×2=30(cm)
5.说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多 少格才能吃到它们喜欢的食物？
略
6.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画 出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
略
4.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。 如下图所示。
5.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 如下图所示。
6.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。 如图所示。
第7单元·P86做一做
画出平移后的图形。
第7单元·P88~89练习二十一
1.把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。 略
2.分别画出将
第7单元·P83做一做
1.说一说，轴对称图形有哪些特点？ 略
2.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。 如下图所示。
第7单元·P84~85练习二十
1.剪下附页上的图形，先折一折，再画出下面图 形的对称轴，看看能画几条。
如下图所示。
2.剪下附页上的脸谱，贴在下面的空白处。 略
3.像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出来的 是什么图案？

第7章 图形的运动（二）
1 轴对称
新知导入 课程讲授
知识应用 随堂练习
新知导入
试一试
画出这些图形的对称轴，比一比，看谁画得快！
课程讲授
做一做：
3小格 3小格
看一看，数一数，你发现了什么？
轴对称图形中互相对称的点到 对称轴的距离相等。
点A与点A'到对称轴的距离都是3小格。
课程讲授
想一想：
你能补全这个轴对称图形吗？
5 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有什么收获？
我知道了……
第7章 图形的运动（二）
2 平移
新知导入 课程讲授
知识应用 随堂练习
新知导入
试一试
说一说生活中的平移现象，比一比，看谁说得多！
课程讲授
做一做：
向上平移5格
向右平移7格 我是这样画的。
按要求画出平移后的图象。
形向右平移10格后的图形。
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有什么收获？
我知道了……
随堂练习
3 涂色部分占整个图形的几分之几？
( 1)
(1)
( 1)
( 3)
(2)
( 3)
随堂练习
4 想一想，怎样才能算出下面图形的周长。
5cm 10cm
（10+5）×2=30（cm）
随堂练习
5 说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它
们喜欢的食物？
随堂练习
6 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再画出这个轴对称图
4cm
6cm 平移 规则的图形 4×6=24（cm2）
我会计算这个图形的面积了。

推拉门窗
推拉抽屉板
奥运赛场升降国旗
说一说:什么是平移？
图中的三角形发生了平移。
1.在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离， 这样的图形运动叫做平移。 2.平移不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置。 3.图形的平移其实也就是对应点的平移距离。
做一做:找到图形上的各个顶点并标记出来。
A·
思考:下面平移后的图形是怎样得到的?数一数，填一填。
向(左)平移( 6 )格
向(下)平移( 4 )格
交流:你是怎样画出平移后的图形?
1.找顶点。找到图形的各个顶点。 2.定方向。确定图形的平移方向。 3.数格子。根据图形的平移距离,确定平移后的 关键点。 4.连线。依次连接平移后的各个顶点。
画出平移后的图形，再数一数，填一填。
Thank you！
Good Bye！
7 图形的运动（二）
练习二十
下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？
是
是
是
不是
如果一个图形对折后，两侧的图形能够完全重合，这个 图形就是轴对称图形。折痕所在的直线就叫做对称轴。
你能按对称轴画出它的另一半吗?
轴对称图形中每组对应 点到对称轴的距离相等。
一找、二定、三连。
下面哪些图形是对称的？是的请画出对称轴。
在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列 是哪些字的一半吗？
想一想：0-9十个数字中，哪些是轴对称图形？
01234
56789
字母也可以写成轴对称图形！
ABC D E FGHMQ
像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么 图案？
对折3次，即 2×2×2=8个单张。
平移( 9 )格 平移5格

1. 课本练习二十，第2、3、4题； 2. 完成练习册本课时的习题。
第2课时 图形的平移
R·四年级下册
你还记得这些现象吗？
你还记得这些现象吗？
什么是平移？
1.平移是指整个图形平行移动， 包括图形的每一条线段，每一个点。 2.平移不改变图形的 形状 、 大小 ， 只改变图形的 位置 。
注意：平移的距离是对应点 间的方格数，而不是平移前
1.填空
A
B
C
图形A向( 右)平移( 9 )格,得到图形B,图 形B向(下 )平移( 5 )格到图形C。
电灯图先向（下）平移了（ 6 ）格， 再向（右）平移了（ 8 ）格
2.分别画出将 向上平移3格、向左平移8 格后得到的图形。
3.画出△ABC向右平移7格后的图形
B
B′
A
A′
C
C′
1.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再 画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
1 看一看，数一数，你发现了什么？
（1）这幅图是轴对称图形吗？ （2）中间的一条直线表示什么？
（3）点A和A′在这幅图中是两个对应点， 它们到对称轴的距离（相等）。
B
B′
（4）在图中标出两个对应点B和B′，它们 到对称轴的距离都是（ 2 ）个小格。
对应点的连 线与对称轴 相互垂直 。
C B D D′ B′
练习二十
R·四年级下册
2条
4条
3条
6条
练习二十一
R·四年级下册
1
1
1
3
2
3
30cm
小狗先向右平移9格，再向下平 移4格（或小狗先向下平移4格， 再向右平移9格）；松鼠先向左 平移10格，再向下平移7格（或 松鼠先向下平移7格，再向左平 移10格）；熊猫先向左平移8格， 再向上平移9格（或熊猫向上平 移9格，再向左平移8格）。

5．画一画。(共20分) (1)说说下面各图各有几条对称(4分)
(3)画出下面图形的轴对称图形。(4分)
(4)将下面的图形先向下平移5格，再将平移后的图形向右 平移6格。(6分)
6．如图，一个长方形苗圃园的长是50 m，宽是40 m，中 间有一条2 m宽的小路，种苗圃的面积是多少平方米？ (8分)
(3) 图形A先向( 右 )平移( 10 )格，再向( 下 )平 移( 4 )格得到图形B。
(4)图中的字母“V”向右平移( 2 )格，就和原来 的字母组成字母“W”。
(5)阴影部分占整个图形的几分之几？
( 1) ( 3)
(1) (4)
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分) (1)字母“H”是轴对称图形。 ( ) (2)钟表上的指针都做平移运动。 ( ) (3)平行四边形有2条对称轴。 ( ) (4)五角星有5条对称轴。 ( ) (5)电梯的升降是平移现象。 ( )
3．选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题3分，
共15分)
(1)正六边形有( C )条对称轴。
A．2
B．4
C．6
(2)( A )三角形不一定是轴对称图形。
A．直角
B．等腰
C．等边
(3)如图，大长方形的长是10 cm，宽是8 cm，阴影部分的
宽为2 cm，则空白部分的面积是( C )。
A．36 cm2
(50－2)×(40－2)＝1824(m2) 答：种苗圃的面积是1824 m2。
7．用轴对称或平移的知识，利用下面的方格纸设计一幅图 案。(9分)
B．40 cm2
C．48 cm2
(4)下列图形中，图( B )的对称轴最多。
(5)把图形 向左平移5格后，可以得到图形( B )。

练习二十
1.剪下附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的 对称轴，看看能画几条。
2.剪下附页上的脸谱，贴在下面的空白处。 请同学们自己动手做一做。
3.像下面这样把一张纸连续对折 3 次，剪出的是什 么图案？对折4 次呢？
请同学们自己动手做一做。
4.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。
5.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？ 连一连。
格才能吃到它们喜欢的食物？
示例：小狗先向右平 移 9 格，再向下平移 4 格吃到骨头；松鼠 先向左平移 10 格，再 向下平移 7 格吃到松 果；熊猫先向上平移
9 格，再向左平移 8 格吃到竹子。
6.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画 出这个轴对称图形向右平移 10 格后的图形。
6.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。
练习二十一
1.把 向右平移 4 格后得到的 涂上颜色。
2.分别画出将 到的图形。
向上平移 3 格、向左平移 8 格后得
3.涂色部分占整个图形的几分之几？
1
1
1
3
2
3
4.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。
（10＋5）×2＝30（cm）
5.说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少