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尊重规律三百字作文英文回答：Respecting rules is an important aspect of our daily lives. Rules are established to maintain order and ensure fairness in various aspects of society. Personally, I believe that respecting rules is crucial for several reasons.Firstly, respecting rules helps to create a harmonious and orderly environment. Imagine a world without rules, where everyone does as they please. Chaos would ensue, and it would be difficult to live peacefully. For example, traffic rules are in place to ensure the safety of drivers and pedestrians. By following these rules, we can avoid accidents and maintain a smooth flow of traffic.Secondly, respecting rules demonstrates our respect for others. Rules are often created to protect the rights and well-being of individuals. By adhering to these rules, weshow consideration and respect for others. For instance, in a public library, there are rules to maintain silence and prevent disturbance. Respecting these rules allows others to study and concentrate without disruption.Furthermore, respecting rules helps to build trust and credibility. When we consistently follow rules, weestablish a reputation for being reliable and trustworthy. This is especially important in professional settings, where adherence to rules and regulations is crucial. For example, in a workplace, employees who consistently respect company policies and procedures are seen as dependable and responsible.In addition, respecting rules teaches us discipline and self-control. By following rules, we learn to prioritize our actions and make responsible choices. This can be seen in school, where students are expected to follow rules regarding attendance, behavior, and academic integrity. Through these rules, students learn valuable life skills such as time management and accountability.Overall, respecting rules is essential for maintaining order, showing respect for others, building trust, and developing discipline. It is through the adherence to rules that we can create a harmonious and fair society.中文回答：尊重规律是我们日常生活中一个重要的方面。
关于尊重规律的名言1、信仰那些向上的常识的人，有时会被周围人揶揄为“理想主义者”。
但理想主义和实用主义并不矛盾，所谓的“理想主义者”只是深刻的理解了现实:这世上有那么些叫“规律”的东西，他/她愿意受它们的影响，然后付出力气，去做一个更值得自己尊重的人。
作者：宋涵出处：不可慢待的孤独2、何谓和谐?连人是什么东东都弄不明白谈的是什么“和谐”?!尊重事物的规律，包括人性的规律处理问题，才是真正真实有效的，尤其是立法和监督机制不断完善方面!3、与下面花坛的相比，栽在阳台上的花盆的两兜，虽然也活过来了。
但叶片显然没花坛的宽大、舒展，我将鼻子贴近闻，也没什么香气，更不用说开花。
花朵原来是属于大自然的，也需要广阔的空间，在大自然中她们自由自在，不受拘束，只遵循着自然法则。
与其他植物争夺阳光、水分、营养，经历风吹雨打，因为不这样就不能生存。
很多时候，有竞争才有活力，才有动力!像花盆的花朵没谁与她争夺生存资源，因此，就显得懒懒散散，养尊处优，因而也就没有旺盛的生命力。
她原本也能开出淡雅花朵，释放沁人心脾的幽香，给自然添上一丛绿，是我的自私埋葬了她生命的精彩!大自然的一草一木其实都有着它们内在的规律，人类不应该将自己的意志强加给它们，人应该充分尊重它们，做到与自然和谐相处!4、发现规律，寻找规律，揭示规律，尊重规律，利用规律。
你就可以比不知规律、不懂规律、不解规律、不认规律、不从规律的人活得更幸福更从容。
作者：ayawawa5、总是担心别人说她冷漠，心不好。
其实她冷漠她的。
你笑你的。
她心好不好也与别人无关，也许当初你也没有多好心给人家。
或是当初人家好心给你，你又嫌弃，就不要怪人家给你不好心或是冷漠了。
反省自已的行为。
人家也不过是回报而已。
尊重好自已平时的言行，不知哪一天什么就回到自已身上了。
这是宇宙的规律。
你6、由于对象的载体是人，因此，对象必以另一个孤独者的形态出现。
在与对象(载体)交往时，知心的交谈、规律性的会面、共同经验的制造是比较有效的形式。
![尊重规律的作文范文素材[尊重规则作文范文]](https://img.taocdn.com/s1/m/1f4498d251e2524de518964bcf84b9d528ea2c33.png)
尊重规律的作文范文素材[尊重规则作文范文]第一篇：尊重规则每个人在社会上都不是孤立的，都生活在群体中。
而社会需要有各种各样的规则，俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”形象地讲：“人情主宰的世界是一个无序卑污的世界，而规则看守的世界才是真正自由的土壤。
”当然，仅仅有了规则还不够，更重要的是每个人都能自觉地尊重规则、遵守规则。
抗战爆发后，文史大家刘文典没来得及南下，为生计所迫，只得到北平一家米店当账房先生。
米店老板很守规矩，从不克扣伙计的工钱。
北平沦陷后，老板为躲避战乱，抛下米店，举家逃难。
伙计们一时不知所措，有人提议：“发财要趁早，现在老板跑了，我们分了钱散伙，说不定这就是我们日后发迹的本钱。
”这时，刘文典站出来说：“君子爱财，取之有道。
凡事都有规矩，老板以前从没亏待过大家，我们应该尊重守规矩的人。
现在我们不能因老板逃走而破坏了米店的规矩。
我们要团结一致，把米店继续经营好，待老板回来我们也好有个交代。
”大家觉得刘文典言之有理，齐心协力让米店照常运转。
半年后，老板避难归来，刘文典等人把米店的钱、物、账完璧归赵。
老板欣喜异常，对刘文典等人刮目相看，分外优待。
正当刘文典要去西南联大任教而为缺少路费发愁时，米店老板得知后慷慨解囊相助。
米店老板守住了不克扣工钱的规矩，受到了伙计的尊重;在老板逃难后，刘文典等人守住不侵害老板利益的规矩，继续经营米店，得到了米店老板的回馈。
守规矩真好!中国“入世”首席谈判代表龙永图向人谈起亲历的一件事。
一次，他和几个朋友在瑞士公园散步。
他上厕所时，听到隔壁“砰砰”地响，很是纳闷。
出来后，一位女士着急地对他说，她儿子进厕所十几分钟都没出来，请他帮忙看一下。
龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间的`门，看见一个七八岁的小男孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水来，急得满头是汗。
小男孩觉得上厕所后不冲马桶就违反了规定，所以他坚持冲。
这个男孩如此自觉地遵守规则，实在令人肃然起敬。
社会应当是有规则的，而作为在社会上生存的人呢，也应当自觉地遵守规则。
尊重自然规律作文800字尊重自然规律。
自然规律是宇宙间的法则，是万物运行的基础。
尊重自然规律是我们人类应该遵循的基本准则。
唯有尊重自然规律，我们才能够和谐共生，保护环境，实现可持续发展。
首先，尊重自然规律意味着要尊重自然界的生态平衡。
生态平衡是指在一个生态系统中各种生物和非生物要素之间相互作用、制约和平衡的状态。
只有保持生态平衡，生物才能够生存繁衍，人类社会才能够得到持续发展。
然而，由于人类的不当行为，生态平衡受到了严重破坏，导致了许多环境问题的出现，比如全球变暖、水资源短缺、生物多样性丧失等。
因此，我们应该尊重自然规律，保护生态平衡，保护自然环境，让我们的后代也能够享受到美丽的自然风景。
其次，尊重自然规律也意味着要尊重自然的节律。
自然界有着自己的节律，比如四季更替、潮汐涨落等。
这些节律是自然界运行的基础，也是我们人类生活的基础。
然而，由于人类的过度开发和不当利用，许多自然的节律都受到了破坏，导致了自然灾害的频发。
比如，过度砍伐森林导致了水土流失，过度开发河流导致了洪涝灾害等。
因此，我们应该尊重自然的节律，保持与自然的和谐，让自然的节律得以正常运行。
最后，尊重自然规律也意味着要尊重自然的多样性。
自然界有着丰富的生物多样性，这些生物相互依存、相互制约，构成了复杂而美丽的生态系统。
然而，由于人类的过度捕捞、过度破坏生态环境等行为，导致了许多珍稀物种濒临灭绝。
因此，我们应该尊重自然的多样性，保护濒临灭绝的物种，保护自然的多样性，让我们的地球更加丰富多彩。
总之，尊重自然规律是我们人类应该遵循的基本准则。
只有尊重自然规律，我们才能够和谐共生，保护环境，实现可持续发展。
希望每个人都能够尊重自然规律，保护我们的地球家园。
尊重客观规律的范文推荐32篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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In this world, no one is easier to live than anyone, but some people are clamoring for the sky and some peopleare working silently.整合汇编简单易用（页眉可删）尊重自然规律作文4篇【篇一：尊重自然规律】柑橘在南方能长出饱满甘甜的果实，但是倘若将它种在淮北，那么它的果实就会变得又小又苦涩。
因为这种移植是违背它生长的自然规律的。
在澳大利亚是高等良材的桉树，移植到美国后，却只能长成“薪炭林”，用来烧火，这也是因为这种做法违背规律。
规律是与宇宙共存、亘古不变的。
我们不可能改变规律，因此如果我们要想取得成功，那么我们就必须尊重规律。
伟大物理学家焦耳年轻时，曾被当时流行一时的‘永动机”设想深深吸引，并投入十余载的时光全力钻研。
但是，尽管他为此倾注大量心血，但是他所得到的，只是不断的失败和越来越深的绝望。
最终，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永动机是违背规律的，不可能也永远不会存在！”于是他毅然放弃“永动机”研究，转而投入到能量守恒领域的研究。
最终，焦耳取得成功，成为近代物理学的奠基人之一。
焦耳对永动机的研究因为违背规律而遭到失败，但是他及时的认识到尊重规律的重要性，并在此后依据规律办事，最终取得成功，成为一代大师，由此可见，我们应当尊重规律。
外国如此，中国何尝没有这样的例子？上世纪五十年代末，中国在经济建设中急于求成，违背经济发展规律，开展“大量钢铁”“亩产万斤”等严重脱离实际的运动；违背生产关系发展规律，在广大农村还处于落后的手工生产模式时，推行过度超前的大规模集中生产模式，最终是中国经济蒙受巨大损失。
正如康德所说：“规律未必令你感到愉快，但是它就是这样的，不会以你的好恶为转移。
”有的时候，规律可能并不符合我们的心愿和期望，但是为让我们的事业取得成功，我们就必须在尊重它的前提下处理各种事务，否则，我们必然遭受失败。
尊重规律的名⾔1.规律的名⼈名⾔有哪些有物必有则。
〔中〕程颐：《遗书》天下之事，不可为也，因其⾃然⽽推之；万物之变，不可究也。
秉其要归之趣。
〔中〕《淮南⼦？厚道训》在最近和遥远的将来，正象在过去⼀样，这规律⼀定⽣效：⼈们的过度⾏为会引起灾祸。
〔希腊〕索福克勒斯：《安提⼽涅》只有在我们完全放弃了在个⼈意志中探求原因的时候，才可以发现这些规律，正如同只有在⼈们放弃了地球不动的概念的时候，才可以发现⾏星运动的规律。
〔俄〕列夫？托尔斯泰：《战争与和平》有⼈说，⼈创造了他的规律，何不说是规律创造了⼈呢？〔法〕罗曼？罗兰：《罗曼？罗兰回忆录》规律既⽆开端⼜⽆终极，正像⾃然界既⽆开端⼜⽆终极⼀样。
〔印度〕辨喜：《辨喜⽂集》天不变其常，地不则其则，春夏秋冬不更其节，古今⼀也。
〔中〕《管⼦？形势》⼀代过去，⼀代⼜来。
地却永远长存。
⽇头出来，⽇头落下，急归所出之地。
风往南刮，⼜向北转，不住地旋转，⽽且返回转⾏原道。
江河都往海⾥流，海却不满，江河从何处流，仍旧还何处。
《旧约全书？传道书》已有的事，后必再有。
已⾏的事，后必再⾏。
⽇光之下并⽆新事。
岂有⼀件事⼈能指着说，这是新的。
那知，在我们以前的世代早已有了。
《旧约全书？传道书》任何规律，⽆论它是⽤任何⽅式提出来，在它被科学认真地认可之前，都必须由新的情况来检验。
〔英〕卡尔？波普：《历史决定论的贫困》渴者不思⽕，寒者不求⽔。
〔中〕韦应物：《城中卧疾和阎薛⼆⼦屡从⾢令饮》规律是绝不和现象分开的，原则是绝不和⼈分开的。
〔印度〕辨喜：《辨喜⽂集》宇宙万物都由⼀个⾄⾼⽆上的真理统驭着。
〔英〕⾼尔斯华绥：《福尔赛世家》凡事在成熟以前，都是有苦味的。
〔古罗马〕贺拉斯乌鸦是孵不出云雀来的。
〔英〕莎⼠⽐亚：《泰特斯？安德洛尼克斯》河床越深，⽔⾯越平静。
〔英〕莎⼠⽐亚：《亨利六世》⽉光在⽕镜下也不会发热的。
〔匈〕约卡伊？莫尔：《⾦⼈》你的脸歪着，却责备镜⼦，这有什么⽤呢！〔俄〕果⼽理：《钦差⼤⾂》天下同归⽽殊途，⼀致⽽百虑。
尊重规律的作文素材人物事例英文版Respecting Rules: Essay Material on Characters and ExamplesRespecting rules is an important aspect of life that helps to maintain order and harmony in society. It is essential for individuals to follow rules and regulations in order to ensure the well-being of themselves and others. In this article, we will discuss the importance of respecting rules through the examples of various characters and situations.One example of a character who demonstrates respect for rules is John, a diligent student who always follows the school's code of conduct. Despite being tempted to cheat on exams or skip classes, John always chooses to abide by the rules and work hard to achieve his academic goals. His dedication and respect for the rules not only benefit himself but also set a positive example for his peers.Another example of respecting rules can be seen in the story of Sarah, a responsible employee who always adheres to the company's policies and procedures. Even when faced with difficult situations or pressure from colleagues to bend the rules, Sarah remains steadfast in her commitment to following the rules. Her integrity and respect for the rules earn her the trust and respect of her superiors and colleagues.In conclusion, respecting rules is essential for maintaining order and harmony in society. By following rules and regulations, individuals can ensure the well-being of themselves and others, as demonstrated by the examples of characters like John and Sarah. It is important for everyone to recognize the importance of respecting rules and to strive to uphold them in their daily lives.尊重规律的作文素材人物事例尊重规则是生活中的一个重要方面，有助于维持社会秩序和和谐。
尊重客观规律的内容近年来，随着科学技术的不断发展和人类对自然规律的深入研究，人们对尊重客观规律的重要性有了更深的认识。
尊重客观规律是指我们在思考、决策和行动中要以客观存在的规律为依据，不随意制定规则，不违背规律，不以个人意志为转移。
尊重客观规律是科学发展的基础。
科学是通过观察、实验和推理来揭示客观规律的方法论。
科学家们通过严谨的实验和数据分析，发现了许多自然规律，如万有引力定律、光的折射定律等。
这些规律的发现和应用，推动了人类社会的进步和发展。
如果我们不尊重这些客观规律，随意发表不准确的理论或违背科学原理的观点，将会阻碍科学的发展。
尊重客观规律是人类社会和谐发展的基础。
人类社会是一个复杂的系统，其中涉及到政治、经济、文化、环境等多个方面。
如果我们不尊重客观规律，随意制定政策、违背市场规律、忽视环境保护等，就会导致社会失去平衡和稳定，产生各种问题和冲突。
只有以客观规律为依据，科学制定政策和规则，才能实现社会的可持续发展和人民的福祉。
尊重客观规律是个人成长和成功的基础。
人们常常追求成功和幸福，但如果我们不尊重客观规律，不顾自身的条件和能力，盲目追求短期利益或不切实际的目标，往往会导致失败和挫折。
只有了解自身的优势和劣势，以客观规律为依据，制定合理的目标和计划，才能实现个人的成长和成功。
在尊重客观规律的过程中，我们应该注重科学思维和方法的运用。
科学思维是一种基于证据和逻辑的思考方式，强调对问题的观察、实验和推理。
通过科学思维，我们可以更好地理解客观规律，减少主观偏见和错误判断。
同时，我们还应该注重数据的收集和分析，以数据为依据进行决策和行动，避免凭空臆断和主观臆断。
尊重客观规律是一种基本的科学精神和思维方式，对于科学发展、社会和谐以及个人成长都具有重要意义。
只有在尊重客观规律的基础上，我们才能更好地认识世界、理解自然、把握机遇，实现个人和社会的可持续发展。
让我们共同努力，尊重客观规律，推动科学进步和社会发展。
关于尊重规律敬畏规律的作文
听说过那句话吗，“规律就是老天爷定的规矩”。
咱们得听它的，不然就得挨板子。
规律就像那红绿灯，你得按它指示的来，不
然就得乱套。
就像你开车，红灯得停，绿灯才能走，不然就得撞车。
这就是规律，得尊重它，敬畏它。
记得小时候妈妈常跟我说，“孩子，做事要有规矩。
”我那时
候还不懂，总觉得规矩就是束缚。
长大后才知道，原来规矩就是规律，就是自然法则。
就像四季更替，春天播种，秋天收获，你不能
冬天播种，夏天收获，那不得饿死啊！这就是规律，得听它的，不
然就得挨饿。
咱们生活中处处都有规律，就像你每天得按时吃饭、睡觉一样。
如果你天天熬夜，吃饭也不按时，身体肯定受不了。
身体就像一部
机器，你得按规律来维护它，不然它就得罢工。
这就是规律，得顺
着它，不然就得受罪。
还有啊，工作中也有规律。
就像你不能一天到晚都在玩，得有
个工作时间，得按时完成任务。
如果你整天玩，工作不干，老板肯
定不乐意。
这就像规律，得遵循它，不然就得失业。
所以啊，规律就像咱们生活中的老师，它教咱们怎么做事，怎
么做人。
咱们得尊重它，敬畏它，不然就得吃亏。
就像那句话说的，“不听老人言，吃亏在眼前。
”规律就是那位老人，咱们得听它的，不然就得吃亏。
尊重规律，教孩子“学会学习”——要想孩子学习好，家长应当怎么办？（转载）所有的父母都希望自己的孩子学习好。
要想孩子学习好，家长应当怎么办？成功家长的经验是：不要眼睛只盯着孩子的分数、名次，而要“授之以渔”，在教会孩子学习上下功夫。
只有这样，孩子才能愿意学习，学得进去，学得轻松。
一、用浓厚兴趣，把孩子引上好学之路兴趣是最好的老师、最大的动力，是孩子求知欲望的源泉。
孩子的天性是对所有自己不知道的事物都想知道，不明白的事物都想明白。
家长抓住孩子的这一天性，就能激发起孩子的学习兴趣，把孩子引入好学之路。
一要抓早抓小，着眼提高能力，抓好孩子视、听——说、读——写、做训练。
孩子的求知欲从来到这个世界就开始了，只是那时只是个萌芽。
随着孩子不断长大，他的求知欲望会不断增强。
如果他的求知欲能不断得到满足，这种求知欲就会升华为学习热情、专注精神；反之，他的注意力就会转移，也就不会产生学习热情了。
所以，培养孩子的学习兴趣，必须抓早抓小，让孩子还处于萌芽之中的好奇心、求知欲，不断膨胀成一种强烈的心理需求，一种浓厚的学习兴趣。
孩子对未知世界的认知兴趣，是与他的认知能力成正比的。
要把孩子天性中的好奇心从萌芽中培养起来，必须不断赋予他相应的能力。
开发孩子智力，第一步要抓好的是视、听能力训练。
因为孩子好奇心是由他听到的声音、看到的景物引起的。
他听到的声音越多，看到的景物越多，头脑中的疑问也就越多，要弄懂疑问的愿望也就越强烈。
于是，最初的学习兴趣也就产生了。
第二步要抓好的是说、读能力训练。
孩子学会了说话，才能与人交流，才能把心中的疑问表达出来，才能从大人的回答中找到答案，知道那些与自己看到、听到的东西有关，却又无法直接看到、听到的东西。
孩子学会了认读，才能获取认知世界的自由，才能自己到书画中、影视中去寻找答案。
第三步要抓好的是写、做能力的训练。
孩子学会了写字、做事，就又有了进一步与人交流的能力，活动范围大大扩大，认知能力会大大提高，头脑中收集的信息越多，越会发现自己不知道的东西还很多，求知的欲望才会越强。
总之，培养学习兴趣，才是早期教育的真正目的，着眼提高能力，才是正确的教育方法。
至于孩子各种能力应当如何训练，我们将做专题讨论，这里就不讲了。
二要因势利导，不断拓宽视野，把孩子领进一个个未知世界。
孩子最初的学习兴趣有很大的随意性，往往不求甚解，很容易转移。
要把他们的兴趣引导到真正意义的学习上来，家长必须因势利导。
认真回答孩子的提问，同时顺势向孩子提问；根据孩子接受能力给他讲故事，让他按故事情节发展提出自己的设想；孩子在专注地玩时不要打扰他，把握时机和他一起讨论他观察到的现象；利用孩子喜欢的游戏形式，向他灌输一些科普知识；用大人的兴趣、爱好引导、培养孩子的兴趣爱好，都不失为因势利导的好办法。
孩子的求知欲望是随着视野的不断扩大而扩大的。
当他的活动范围是在几十平米的房间中，他看到的只有门窗、桌椅、床铺及上面摆放的东西，他想认识、了解的东西也只能在这个范围内。
如果大人把他抱到了室外，到了院子里，他会看到树木、花草、楼群、小路，带到大街上，他会看到行人、汽车、路灯、牌匾。
他想认识、了解的东西就要比在房间里多得多了。
如果大人把他带到了公园、书店、商店、集市，他想认识、了解的东西又会比刚出家门多得多。
如果大人再带他到外地去旅游，参观一些名山大川、名胜古迹，他想认识、想了解、想弄明白的东西就更多。
另外影视、图书、网络，只要孩子有了相应能力，也都是他认识大千世界的便捷途径。
家长要想办法给孩子提供更大的活动空间，让他有机会增长见识、增加疑问，这样他才能在求知欲望的驱动下，学习兴趣越来越浓。
三要有个计划，鼓励刨根问底，让孩子尝到揭开谜底的快乐。
孩子出于好奇心的学习大多是无意识、无计划的。
家长对孩子学习兴趣的培养则要有意识、有计划，要根据孩子的年龄和认知能力，不断用新的知识来吸引他，让他对更多的事物感兴趣。
当孩子问鸟为什么会飞，家长在做出回答后还要问他，人能不能在天空中飞行；当孩子知道了人发明了飞机以后也能在天上飞了，家长又问他，鱼和船为什么能在水里游，并把浮力的概念告诉孩子；当孩子坐汽车上看窗外的景色时，问到为什么路边的树向后走时，家长可以把相对运动的概念讲给孩子听，再问他地球是不是也在运动；当孩子看到春天树叶绿了，小草长出来了，问为什么树叶和小草是绿色的时，家长就把叶绿素的概念讲给孩子，告诉他植物也要“吃饭、喝水、呼吸”，只是它们的吃饭、喝水、呼吸和人不一样……总之，有计划就是家长的心中要装着孩子应当知道的各种知识，不怕孩子刨根问底地提出问题，当他不问的时候还要设法引导他继续问下去。
孩子的心理特点是喜欢成功、喜欢表扬。
家长在实行计划时一定要让孩子体会到获得新知识的快乐。
当孩子发问时一定要表扬他、鼓励他；当孩子提出的问题幼稚可笑时，千万不能讥笑他，而应当有意转移话题，把孩子的兴趣转到其他问题上去。
让孩子体验到求知的愉快，自然包括给予适当的奖励。
奖励可以是精神的，也可以是物质的，最好不要随意决定，而是与孩子事前有约定。
约定当然是指什么样的情况，孩子可以得到奖励，什么样的情况不能得到奖励。
这会让孩子有意识地表现自己的求知欲，又使发问得到正确的引导。
其实奖品并不需要特别准备，每逢换季要给他添新衣，每逢节假日要带他去玩，每个学期要给他买学新学具或是喜欢的玩具，这些都可以作奖品，但要在他经过努力学有所得时才能得到。
这不仅会对他起到激励作用，还会让他从中明白“世上没有可以不劳而获的东西”，懂得珍惜自己和他人的劳动成果。
四要讲究方法，教会独立探索，培养孩子热爱科学的精神。
孩子天性爱玩，幼儿时期的教育只要寓教于乐，孩子就会兴趣不衰。
到了入学年龄，家长要给孩子一个过渡期，学习方法仍要充分体现趣味性，让孩子感到形式新颖、内容有趣，学起来仍像在玩一样让人快乐。
比如：可以用比赛的方法锻炼提高孩子的心算、速算能力；用唱歌、对话的形式让孩子学习外语；用背儿歌、背古诗的办法教孩子认生字；用讲故事、看图画的办法学成语……总之，仍然要尽量让枯燥的东西变得活泼起来，把不好记的东西变成容易记忆的东西。
当然，最终真正培养孩子的学习兴趣，还要靠让孩子真正懂得学习的意义。
榜样的力量是无穷的。
让孩子产生自觉的学习兴趣，最好的办法莫过于用生动的事例来说明学习知识、掌握科学、追求真理的重要性。
介绍伟人、名人传略，特别是科学家小时候勤奋学习故事，最能让孩子产生“做一个对人类有杰出的人”的崇高理想，并愿意为之去奋斗。
此外，对孩子最有效的影响就应当是父母的一言一行了。
父母和孩子生活一起，是孩子的第一任老师，又是对孩子人生影响时间最长，影响力度最大的老师。
父母爱学习，有广泛的兴趣爱好，就为孩子树立了一个近在身边的榜样。
如果父母整天讲究吃穿，爱好打麻将、玩游戏机、上网聊天，却要求孩子爱学习，那是很困难的。
要培养孩子浓厚的学习兴趣，父母首先要对学习有浓厚的兴趣，这是无争的事实。
二、用良好习惯，帮孩子扫除成材障碍常言道：“从小看大，三岁至老。
”又说：“江山易改，本性难移。
”都是说一个人的个性一旦形成就很难改变。
小事重复多了，就变成了习惯。
习惯决定了人的性格，性格决定着人生的成败。
家长一定要重视培养孩子良好的学习习惯，为孩子扫除成材障碍。
（一）生活习惯是学习习惯的基础，培养孩子良好的学习习惯，要从培养孩子良好的生活习惯入手。
每个人的行为习惯，都是他的生活经历在他身上留下的烙印。
孩子的行为习惯主要源于家庭，首先源于父母。
孩子的行为习惯在生活中和在学习上的表现是一致的。
培养孩子良好的学习习惯，要从培养孩子良好的生活习惯开始。
第一要养成孩子不任性的好习惯，也就是说要让孩子学会“服从”，听爸爸妈妈的话。
这种“服从”是在父母的要求正确，孩子懂得什么是对、什么是不对的前提下的服从，不但不会使孩子失去个性，还会从小养成良好习惯、形成良好个性。
培养这一习惯的最好办法，是从小就给孩子制定严格的作息制度。
什么时间睡觉、什么时间起床、什么时间吃饭、什么时间玩耍，都有明确的规定，而且决不轻易改变。
这样，孩子的生物钟就会有规律地运转，使他养成“守时”的良好习惯；当学习提上日程的时候，他才能该学习的时候就学习，该玩的时候才去玩。
如果孩子学前没有这方面的好习惯，上学后就会晚上贪看电视、贪玩游戏，不准时睡觉，第二天就会不能按时起床，来不及吃早餐，时间一长就会影响孩子的大脑发育和智力发展。
孩子如果有任性的个性，还会表现在不愿遵守学校纪律、不愿意接受老师教育上，这自然都要影响学习，甚至导致更严重的问题发生。
第二要养成孩子不依赖的好习惯，也就是说要让孩子学会独立，自己的事情自己做。
当然，这要随着孩子年龄的增加、能力的增长一点点教会他。
不要小看让孩子自己穿衣、吃饭、系鞋带和自己收拾玩具、收拾房间这些小事。
这些事情锻炼的是孩子的小手，开发的却是孩子的大脑，能培养孩子自理的能力、自立的意识，让孩子感觉到自己在一天天长大。
孩子有了这种能力和意识，到了入学年龄，才能渴望学习，独立完成学习任务，而不需要大人跟在身后当书童，替他收拾书包、整理文具，催促他完成作业。
如果孩子没有这种好习惯，事事依赖大人照顾，入学时就会很难适应学校生活，做事、写字比别人慢。
这不仅会影响孩子学习成绩，还会让孩子产生自卑感和畏难情绪，从而影响到孩子的身心健康。
第三要养成孩子不磨蹭的好习惯，也就是做什么事都有个麻利劲，不浪费时间。
孩子刚学做事的时候，慢是正常的，大人还真不能催他。
如果你催他，他会越发做不好，甚至从此拒绝再做。
有时孩子也会因为做不好、不愿做，故意慢慢磨，希望惹得大人性急起来，就不用他做了。
大人绝不能迁就他，一定要在对他耐心教育的同时，坚持让他做完，而且要给他规定完成时间，只要他做得比较快比较好，就及时表扬、奖励。
如果家长不从小培养，让孩子养成了做事慢慢腾腾的习惯和性格，那他上学后就会无法适应学习生活的节奏，跟不上教学进度。
而且，这种矛盾还会随着孩子年级不断升高，暴露得越发充分，到那时想改可就晚了。
要培养孩子做事讲究效率，不磨蹭的习惯，家长要特别注意，自己对孩子一定要守信。
即绝不在孩子按规定时间，提前完成了规定的学习任务后又额外加码，只要质量没有问题，剩下的时间就留给孩子自己支配。
否则，孩子会因为对爸爸妈妈的做法不满，故意不抓紧时间学习，时间一长竟成了习惯。
第四要养成孩子不对付的好习惯，也就是要让孩子做什么事情，都“做就一定做好”，绝不敷衍了事。
孩子学做事情，开始时做不好很正常，大人不要责怪他，否则他也会从此不愿意再做了。
可是如果孩子因为贪玩或怕苦怕累，想偷懒不做或故意不好好做，那就不行了。
家长一定要坚持让他做而且有质量要求，达不到要求还必须重做。
为了防止孩子出现上述倾向，家长也要根据孩子的不同年龄，对他该做的事提出不同的要求，有奖有罚，约法在前。
