尊重客观规律和发挥主观能动性
- 格式:doc
- 大小:133.50 KB
- 文档页数:4
主观能动性和客观规律性的辩证关系一、概念客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势.主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。
二、辩证关系1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。
人们对客观规律认识愈深刻、全面,主观能动性愈充分地发挥。
如果违背客观规律,就会受到它的惩罚。
2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件,因为客观规律是隐藏在事物内部的。
要正确地认识必须通过实践,依靠主观能动性的发挥,利用客观规律改造世界.3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的,辩证统一的。
既要尊重客观规律,又要发挥人的主观能动性,把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。
人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律.自觉能动性是人与动物的重要区别.尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的.实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
正确发挥主观能动作用必须从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律;坚持实践的基本途径;具备一定的物质条件和物质手段。
坚持客观规律性与主观能动性辩证统一的原理,在社会历史领域必须认识和处理社会发展的历史趋向与主体选择的关系。
三、意义1、主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是我们反对唯心论,形而上学,反对“右”的和“左"的错误思想的武器,否认客观规律性,夸大人的主观能动性,就会陷入形而上学的泥坑,其表现为“精神万能论",在革命和建设中往往会导致超越历史发展的阶段。
在政治上会犯冒险盲动的“左”的错误。
夸大尊重客观规律性,否认人的主观能动性,就会陷入形而上学机械论的错误。
其表现为“宿命论”,在革命和建设中,往往会导致落后于历史发展的阶段,在政治上开历史的倒车,犯“右”的错误。
2、在社会主义四化建设中,必须尊重社会主义建设的客观规律,从实际出发,实事求是,同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性,把革命热情和科学态度结合起来,才能开创新的局面,加速我国四化建设。
论正确把握客观规律性和主观能动性的辩证关系原理,对建设中国特色社会主义的重要第一,主观能动性亦即自觉的能动性,是指人们在认识世界和改造世界的过程中,有目的、有计划、积极主动的活动和能力。
客观规律是指客观事物本身所固有的内在的、本质的、必然的联系。
第二,发挥主观能动性和尊重客观规律的相互关系主要表现在以下两个方面:第一,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
只有按照客观规律所进行的实践活动,才是真正的自觉活动,才能取得好的效果,达到预期的目的。
第二,充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。
人们只有充分发挥主观能动性,才能透过现象认清事物的本质,透过偶然性认清事物变化发展的必然性,把握事物的固有规律;才能在实践活动中克服种种困难,排除种种障碍,利用客观事物的固有规律,有效地改造客观事物,取得实践活动的成功。
第三,辩证唯物主义关于主观能动性与客观规律相互关系的原理,对于我国的社会主义建设具有重要的指导意义。
首先,我们在中国特色社会主义建设中,一定要尊重客观规律,比如生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律以及其他许多自然规律和社会规律。
尊重客观规律,严格按照客观规律办事,社会主义建设才能顺利进行,取得好的效果。
切不能头脑发热,盲目蛮干,那是会遭到失败,造成损失的。
其次,我们在社会主义建设中,还应该充分发挥主观能动性。
中国特色社会主义建设事业是一项前无古人的新事业,没有成功的经验可供吸取和借鉴。
我们必须充分发挥主观能动性,勇于探索,大胆地试、大胆地闯,善于根据我国的具体情况正确地应用客观规律,找到能搞好我国社会主义建设的具体措施和办法。
最后,我国原来的基础比较差,经济、文化比较落后,这也需要我们充分发挥主观能动性,克服各种困难,努力搞好各项具体的经济建设和文化建设。
浅谈坚持尊重客观规律性与发挥人的主观能动性相结合——以建设生态文明,构建美丽环境为例(学校:广南县第四中学校姓名:李武林)【摘要】生态文明就是积极改善和优化人与自然环境这一对矛盾双方的关系。
是人类遵循人与自然和人与社会和谐发展的客观规律,并发挥人的主观能动性而建立起来的一种新的文明形式,是以缓解经济发展与环境破坏之间的矛盾,推动人、社会、自然和经济的可持续发展为目标而提出的建设美丽中国的发展新模式。
【关键词】生态文明客观规律主观能动性美丽中国建设生态文明,构建美丽国度是一项重要的内容,就是在全社会牢固树立生态文明的理念。
把坚持客观规律性与发挥人的主观能动性有机结合起来,形成人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态,形成进步的生态意识、生态心理、生态道德以及体现人与自然平等、和谐的价值取向,环境保护和生态平衡的思想观念和精神追求等。
要逐步形成尊重自然、敬畏自然、认知自然价值,以科学发展观为指导,从思想意识上实现从传统的“向自然宣战”、“征服自然”等理念,向树立“人与自然和谐相处”的理念转变,让优化的环境塑造美丽国家。
一、生态文明的提出和深化“生态文明”一词在党的十七大报告中提出,是根据我国国情、顺应社会发展规律而做出的正确决策,是对人类文明发展理论的丰富,是党中央、国务院治国理念的新发展新突破,是积极发挥主观能动性的结果,体现了哲学的发展与创新思想。
从广义上看,生态文明是指人们在认识世界和改造世界过程中,积极改善和优化人与自然、人与人、人与社会的关系,建设人类社会生态运行1机制和良好生态环境的过程中,所取得的物质、精神、制度等方面成果的总和。
积极改善和优化人与自然环境是一对矛盾的关系。
在矛盾双方中,人是占主导地位的,是矛盾的主要方面。
改善与优化人与自然的关系,就是要人类遵循自然规律,善待自然中的万物,摆正人类自身在自然界中的位置,合理确定对自然界的索取和付出,与自然和谐友好的相处。
长期以来是人类伤害和污染了自然环境,是人类破坏性的开发利用破坏了自然环境,也是人类毫无节制地索取造成了自然环境严重透支。
主观能动性与客观规律性得辩证关系一、概念客观规律就是指事物运动过程中本身所固有得本质得联系与必然得趋势。
主观能动性就是指人们能动地认识世界与能动地改造世界得实践能力与作用。
二、辩证关系1、尊重客观规律就是发挥主观能动性得前提与基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人得主观能动性。
人们对客观规律认识愈深刻、全面,主观能动性愈充分地发挥。
如果违背客观规律,就会受到它得惩罚.2、发挥人得主观能动性就是认识、掌握与利用客观规律得必要条件,因为客观规律就是隐藏在事物内部得.要正确地认识必须通过实践,依靠主观能动性得发挥,利用客观规律改造世界。
3、尊重客观规律与发挥人得主观能动性就是相辅相成得,辩证统一得。
既要尊重客观规律,又要发挥人得主观能动性,把坚持唯物论与辩证法有机统一起来.人们通过自觉活动能够认识规律与利用规律。
自觉能动性就是人与动物得重要区别。
尊重事物发展得规律与发挥人得主观能动性就是辩证统一得。
实践就是客观规律性与主观能动性统一得基础。
正确发挥主观能动作用必须从实际出发,努力认识与把握事物得发展规律;坚持实践得基本途径;具备一定得物质条件与物质手段。
坚持客观规律性与主观能动性辩证统一得原理,在社会历史领域必须认识与处理社会发展得历史趋向与主体选择得关系.三、意义1、主观能动性与客观规律性辩证关系得原理就是我们反对唯心论,形而上学,反对“右”得与“左"得错误思想得武器,否认客观规律性,夸大人得主观能动性,就会陷入形而上学得泥坑,其表现为“精神万能论”,在革命与建设中往往会导致超越历史发展得阶段.在政治上会犯冒险盲动得“左”得错误。
夸大尊重客观规律性,否认人得主观能动性,就会陷入形而上学机械论得错误。
其表现为“宿命论”,在革命与建设中,往往会导致落后于历史发展得阶段,在政治上开历史得倒车,犯“右”得错误。
2、在社会主义四化建设中,必须尊重社会主义建设得客观规律,从实际出发,实事求就是,同时必须充分发挥广大人民群众得积极性、创造性,把革命热情与科学态度结合起来,才能开创新得局面,加速我国四化建设。
如何更好发挥大学生主观能动性一、坚持物质决定意识,意识是物质的反映,意识具有能动性的观点。
重视意识的能动作用,树立正确的意识,克服错误意识。
坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观,更好地发挥主观能动性。
为了更好地发挥主观能动性,大学生必须树立坚定地理想。
理想是指引人们奋斗方向的航标,也是推动人们前进的强大精神动力。
一个人绝不能没有理想,否则就是去了人生的目标。
党和人民对大学生寄予了殷切的期望。
我们既要树立共产主义的远大理想,坚定信念,以高尚的思想道德要求和鞭策自己,更要脚踏实地地为实现理想而不懈努力,扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。
忘记远大理想而只顾眼前,就会失去前进方向;离开现实工作而空谈远大理想,就会脱离实际。
二、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的,辩证统一的。
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。
人们对客观规律认识愈深刻、全面,主观能动性愈充分地发挥。
如果违背客观规律,就会受到它的惩罚。
2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件,因为客观规律是隐藏在事物内部的。
要正确地认识必须通过实践,依靠主观能动性的发挥,利用客观规律改造世界。
3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的,辩证统一的。
既要尊重客观规律,又要发挥人的主观能动性,把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。
因此,尊重客观规律,在认识的基础上不断深化,进一步把握规律,充分利用规律,从而更好地发挥主观能动性。
一名合格的当代大学生就该知道世事有所为而有所不为,对事物进行思考和分析,再选优抉择,制定出确实可行的方案。
而不应盲目遵从,遇事冲动缺乏理性,虽主动,但也无功,甚至有害。
当条件不具备时,我们不应勉强去做那些现时还办不到的事,如果从现有的条件出发,能够改变不利条件,创造出新的有利条件,从而办成某一件事,我们就应该发挥主观能动性,努力去做。
综上所述,主观能动性的发挥,受着主观因素的制约,但“制约”的只是不尊重客观规律,不从客观实际出发的冒险、蛮干,弃置是“制约”,还要受到客观规律的惩罚。
主观能动性与客观规律性的辩证关系一、概念客观规律就是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系与必然的趋势。
主观能动性就是指人们能动地认识世界与能动地改造世界的实践能力与作用。
二、辩证关系1、尊重客观规律就是发挥主观能动性的前提与基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。
人们对客观规律认识愈深刻、全面,主观能动性愈充分地发挥。
如果违背客观规律,就会受到它的惩罚。
2、发挥人的主观能动性就是认识、掌握与利用客观规律的必要条件,因为客观规律就是隐藏在事物内部的。
要正确地认识必须通过实践,依靠主观能动性的发挥,利用客观规律改造世界。
3、尊重客观规律与发挥人的主观能动性就是相辅相成的,辩证统一的。
既要尊重客观规律,又要发挥人的主观能动性,把坚持唯物论与辩证法有机统一起来。
人们通过自觉活动能够认识规律与利用规律。
自觉能动性就是人与动物的重要区别。
尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性就是辩证统一的。
实践就是客观规律性与主观能动性统一的基础。
正确发挥主观能动作用必须从实际出发,努力认识与把握事物的发展规律;坚持实践的基本途径;具备一定的物质条件与物质手段。
坚持客观规律性与主观能动性辩证统一的原理,在社会历史领域必须认识与处理社会发展的历史趋向与主体选择的关系。
三、意义1、主观能动性与客观规律性辩证关系的原理就是我们反对唯心论,形而上学,反对“右”的与“左”的错误思想的武器,否认客观规律性,夸大人的主观能动性,就会陷入形而上学的泥坑,其表现为“精神万能论”,在革命与建设中往往会导致超越历史发展的阶段。
在政治上会犯冒险盲动的“左”的错误。
夸大尊重客观规律性,否认人的主观能动性,就会陷入形而上学机械论的错误。
其表现为“宿命论”,在革命与建设中,往往会导致落后于历史发展的阶段,在政治上开历史的倒车,犯“右”的错误。
2、在社会主义四化建设中,必须尊重社会主义建设的客观规律,从实际出发,实事求就是,同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性,把革命热情与科学态度结合起来,才能开创新的局面,加速我国四化建设。
尊重客观规律和发挥主观能动性尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自软件一班的,,,。
今天我演讲的题目是《尊重客观规律和发挥主观能动性》,这学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》,下面我将结合客观规律与主观能动性的辩证关系展开我的讨论。
人类的发展历史就是不断认识规律的过程。
在社会生活中,人们认识世界的发展规律并利用它们来自觉地改造世界,这就是客观规律性与主观能动性的辩证统一。
只有尊重客观规律,才能更好的发挥主观能动性;只有发挥主观能动性,才能揭示事物本质与规律,正确指导行动。
军事家就能很好地把握这种规律性和主观能动性,孙武就写出了《孙子兵法》。
这是对战争规律的揭示,更是主观能动性的极佳证明。
在书中孙子运用了符合辩证法的方法和手段,“较之以计而索其情”“处军相敌”“知己知彼”等等,这是主观能动性的积极主动和充分地发挥,也是客观规律的正确利用。
规律是事物内在本质的联系,而非浮于表面的东西,要认识和利用规律,必须正确发挥人的主观能动性,进行艰苦的努力。
在16世纪丹麦天文学家第谷为了研究行星运动的规律,进行了长达20多年的天文观测,详细记录了行星在公园过程中的视位置变化,积累了大量可靠的数据。
第谷去世后,他的助手开普勒对第谷留下的观测资料进行了认真的研究,经过多年的刻苦计算,先后否定了19种设想,终于发现了行星运动的三条规律。
这就是著名的“开普勒开定律”。
又如孟德尔之所以能发现遗传学规律与他本人积极发挥主观能动性,潜心科学研究是分不开的;牛顿之所以因为被苹果砸到就发现了万有引力定律与他善于发挥主观能动性,积极思考有不可分割的关系;马克思之所以发现了人类历史发展的规律,归根结底,也是他正确发挥了主观能动性的结果。
现在人们已经能够克隆出了羊、蛙、牛等动物,甚至能够在小白鼠身上长出人的耳朵,但克隆技术,并没有违背遗传规律,相反,是人们创造性地利用遗传规律的结果。
在小白鼠身上长出人的耳朵,也不过是运用遗传学规律的结果。
1
细雨飘摇ing,知识分享,文档创作
主观能动性和客观规律性的辩证统一及如何正确发挥主观能动
性。
答:主观能动性和客观规律性的辩证统一及如何正确发挥主观能
动性。
解答如下:
1、主观能动性和客观规律性的统一
要用唯物的、辩证的观点去思考和把握。
首先,必须尊重客观规律。
发挥人的主观能动性必须以承认规律
的客观性为前提。
其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。
我们要把尊重客观规律与发挥人的主观能动性统一起来,把热情
和科学的态度结合起来。
实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
2、正确发挥主观能动性作用
人们要正确发挥主观能动作用,应当注意以下几点:首先,从实
际出发,努力认识和把握事物的发展规律。
其次,实践是发挥人的主
观能动性作用的基本途径。
再次,主观能动性的发挥,还依赖于一定
的物质条件和物质手段。
《尊重客观规律和发挥主观能动性》学案
广州市禺山高级中学卢蔼玲
一、【研学目标】
知识目标:尊重客观规律,发挥主观能动性
能力目标:掌握、运用规律的客观性和普遍性原理及方法论
情感、态度和价值观目标:自觉地按客观规律办事,反对否认规律的客观性或认为规律可以创造和消灭的唯心主义观点;反对不讲科学,不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。
二、【研学重点难点】
重点:人与规律的关系难点:把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合
三、【学习路线图】
主程序:展示情景——提出问题——探讨问题——归纳延伸、实际运用
学生:感知情境——思考问题——讨论质疑——整理观点、举一反三
四、【合作探究】
【自主预习】
)理由:
(2)人在规律面前无能为力。
()理由:
【问题探究】
1.你从“拔苗助长”的寓言故事中,得到什么哲学启示?
2.“天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广。
”
“天行有常,不为尧存,不为桀亡。
”
荀子的两句话说明规律具有什么特征?
3.(1)“广州水浸街”是天灾还是人祸?体现什么哲学道理?
(2)面对“广州水浸街”这一顽疾,市民纷纷发表见解
一种观点认为:随着科技的进步和社会的发展,我们的政府绝对能够杜绝水浸街现象。
因此,人类可以改变、消灭规律。
另一种观点认为:南方的气候台风多、降雨多,“广州水浸街”属于正常的自然现象,政府不可能根治。
因此,人类只能顺从规律,听天由命。
评析上述两种观点。
(3)如何处理好“尊重客观规律”与发挥人的“主观能动性”的关系?
五、【达标检测】
【基础达标】
1. 右侧漫画给我们的哲学启示是()
A.保护环境,绿色消费
B.节能环保,防止污染
C.尊重规律,保护环境
D.白色污染,祸国害民
2.“树上结西瓜”,这原本是讽刺一些人不懂农业生产异想天开的笑话,如今却在河北省新乐市的邯邰镇变成了现实。
当地瓜农开始试验搭架,使西瓜吊在空中,由于上下四面透气,成熟期提前5—8天,而且瓜形好,甜度也增加了不少。
这一事例说明()
①随着科技发展,人们可以发挥主观能动性改变事物运动的规律
②规律是客观的,但又是可以认识和利用的
③人们在任何条件下都可以把握规律
④人们可以利用对规律的认识去指导自己的实践活动
A、①②
B、②③
C、②④
D、①④
3.“大天而思之,孰与物畜而制之;从天而颂之,孰与制天命而用之。
”其中“制天命而用之”这句话包含的哲学道理是()
A.规律是事物本质的必然的联系
B.肯定了人必须尊重客观规律,按客观规律办事
C.认为人必须听从天命
D.认为人能够利用规律为人类造福
4.我国是一个自然灾害频繁的国家。
在抢险救灾中,要坚持以人为本,科学救灾,要科学安排、科学处置、制定科学方案并科学实施。
这反映了我国在战胜自然灾害过程中( )
①坚持把尊重客观规律和发挥人的能动作用结合起来②已经掌握了客观规律,做到万无一失
③不受客观条件的制约,充分发挥意识的能动作用④自觉尊重客观规律,按规律办事
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④
5.建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
从人与自然的关系看,原始文明是人类被动接受自然的阶段,对自然没有伤害;农业文明是人类对自然初步开发的阶段,对自然伤害很小,自然基
本可以自行修复;工业文明是人类社会征服、改造自然的阶段,对自然造成的破坏,许多方面已难以修复。
这表明 ( )
①自然界是按其固有规律形成和发展的②人类改造自然必然造成对自然的破坏
③顺应自然才能实现人与自然和谐相处④发挥主观能动性要以尊重规律为基础
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.近代以来,随着科学技术的进步和工业革命的发展,人类改造自然的能力和水平不断提高,机器轰鸣田野,卫星遨游太空,人们认为自然是人类征服的对象,人可以主宰自然。
但是,随着人类活动规模的扩大,土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。
在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。
节能减排势在必行,低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势。
运用规律客观性的原理,说明我们为什么要节能减排、低碳发展。
【能力提升】
1.(2012·安徽文综·T10)荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。
”下列诗句中与此寓意相近的是( )
A.会当凌绝顶,一览众山小(唐·杜甫)
B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(南北朝·王籍)
C.两句三年得,一吟双泪流(唐·贾岛)
D.草木本无意,荣枯自有时(唐·孟浩然)
2.(2012·江苏单科·T28)漫画《破旧立新》启发人们办事情
要( )
A.分工协作
B.勇于创新
C.尊重规律
D.依靠群众
3.(2013·北京文综·T28)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然
G弦断了,但是他并没有停下来,随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。
这说明()
①成功总是以挫折和困难为基础②遇到困难要勇于面对,发挥主观能动性
③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4. (2013·大纲版全国卷·T29)某村在保护当地民族文化的同时,不断挖掘、开发民族文化资源,把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活状况的“博物馆”和著名的旅游景区。
民族文化资源的开发带动了当地经济的发展,村民的生活水平大幅度提高。
从唯物主义观点看,该村取得成功的原因在于()
①因地制宜,将文化保护与文化资源开发结合起来②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点
③发挥主观能动性,超越客观条件和规律的制约④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.(2014·全国卷Ⅱ·21)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。
最近,研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应,产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺
苷分子的早期形式。
该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。
上述实验进一步证明( )
①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质
②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的
③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式
④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的
A.①②B.①④C.②③ D.③④
6.(2016·全国甲卷·22)在长征途中,毛泽东非常重视情报工作,及时掌握敌方的部署与动向,根据敌我双方力量的变化,寻找敌方薄弱环节,灵活调动军队,四渡赤水,终于摆脱了敌兵的围追堵截。
毛泽东用兵如神的奥秘在于( )
①重视调查研究,依据不断变化的情况决定军事部署
②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点
③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律
④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用
A.①② B.①③ C.②④D.③④
六、【课堂小结】自主构建知识结构图
七、【自我反思】
在现实生活当中,你有没有做到尊重规律,按规律办事呢?
如有的话,举例子说明;如没有的话,今后怎么做?
八、【拓展践行】
根据(2012·海南单科·T25(2))修改
一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造旅游文化品牌。
一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发。
运用发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点,分析番禺怎样打造旅游品牌?
小组活动:利用课外时间,对番禺的文化资源进行搜集素材、调查研究,结合本课内容,挑选一个项目来打造品牌,制作课件、课堂小组交流分享。