北师大版三年级语文上册《讲义七色花》课件

他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！
你认为哪一片花瓣用得最有 意义？为什么？
最后一片用得最有意义。因为 在七色花的帮助下，小男孩变得 又能跑又能跳，健康、快乐。它 用在了最需要帮助的人的身上， 它把快乐带给了别人，所以这一 片用得最有意义。
思考·探讨
1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的？请你 选择其中一片,讲给大家听。 2.说一说她的心情是怎么样的？ 3.从哪些语句中能体现出这种心情？
多么神奇的七色花呀，如果这朵 神奇的七色花是属于你的，你想用七 色花实现什么愿望呢？
其实，只要你有一颗善 良的心，所有的愿望就都 能成为现实，七色花就在 你的心中。
２.七色花怎么神奇？
这朵小花，只要撕下一片花瓣， 把它扔出去，唱个歌谣，你要它 做什么它就能做什么。
3.七色花帮助小姑娘做了哪些事？
黄色花瓣——让她带面包圈回家去。 红色花瓣——把打碎的花瓶复原。 蓝色花瓣——带她去北极。 绿色花瓣——让她从北极返回家。 橙色花瓣——来了很多玩具。 紫色花瓣——叫玩具都回去。 青色花瓣——帮助跛腿男孩儿恢复健康。
这是珍妮的心理描写，白白浪费 了六片花瓣，非常后悔，所以这最 后一片花瓣一定不能再浪费掉，要 用它做自己最想做的事情。
珍妮说：“……要让 下，珍妮选择了让小男孩能够走路 这个愿望，从中可以看出珍妮是一 个为他人着想的善良的孩子。
在青色花瓣的帮助下， 珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。
北师大版 三年级 语文 上册 第九单元
同学们，奇妙的童话世界总是那 么令人遐想无边，无限向往。这节 课让我们插上想象的翅膀，一起飞 向那神奇的、丰富多彩的童话王国， 去采一朵美丽又神奇的七色花。
１.认识本课的生字新词。
２.能正确、有感情的朗读课文，默 读时要有一定的速度。

被困的时候 想到用七色 花救自己
第五件事实现让世界上所有玩具归她的愿望
用橙色花瓣实 现拥有很多玩 具的愿望
非常依赖七色 实现自的任性 愿望
第六件事实现让玩具都回商店的愿望
用紫色花瓣 实现让玩具 回到商店的 愿望
心情有些失落
第七件事实现让维佳健康起来的愿望
用青色花瓣 实现让维佳 健康起来的 愿望
7 幻想和想象
7.2
2
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
同学们，奇妙的童话 世界总是那么令人遐想无 边，无限向往。这节课让 我们插上想象的翅膀，一 起飞向那神奇的、丰富多 彩的童话王国，去采一朵 美丽又神奇的七色花。
预习检测
《七色花》这篇童话向我们介绍一个叫珍妮的小
姑娘得到了一朵_______ 七色花 ，这朵花可以 ____________ 满足人的愿望 于是珍妮用它做了_______ 七件事，让我们体会到珍妮是一 个
第一件事带着面包圈回家
用黄色花瓣实现 带着面包圈回家 的愿望
抱着试试看的态度
第二件事把摔碎的花瓶恢复原样
用红色花瓣 实现摔碎的 花瓶恢复原 样的愿望
心里美滋滋的
第三件事实现去北极的愿望
用蓝色花瓣实 现去北极的愿 望
依仗七色花实 现自己的愿望
第四件事实现从北极回到家院子的愿望
用绿色花瓣 实现丛北极 回家的愿望
花的神奇给文章增加了
神秘色彩，能吸引读者。
它就能做什么。”
思 考
珍妮是怎样用掉七片花瓣的？
第一件事带着面包圈回家 第二件事把摔碎的花瓶恢复原样 第三件事实现去北极的愿望 第四件事实现从北极回到家院子的愿望 第五件事实现让世界上所有玩具归她的愿望

让她带着面包圈回家去。 让妈妈的花瓶完完整整。
带她马上去北极。 让她马上回到院子里。 让世界上所有玩具都归自己。 让玩具都回商店去。 帮助小男孩健康。
作业超市
• 1.此时，小男孩心里在想些什么呢？ • 2.珍妮心里又是怎么想的呢？ • 3.你认为哪一片花瓣用得最有意义？ • 4.这篇童话告诉我们了什么？
完完整整
堵塞 花瓣儿
课文理解
这是一种什么样的花？
那是一朵七色花，有七片花瓣， (黄 )、(红 )、(蓝 )、(绿 )、(橙)、 (紫 )、(青 )片花瓣一种颜色。
理解课文
七色花神奇在哪里？
只要撕下一片花瓣，把它扔出去， 说 “飞吧，飞吧我要……”，它就会替你办 好。
小姑娘珍妮是怎样得到这朵神奇 的七色花的？
理解课文
绿色
珍妮用冻僵的手指，抓起七色花，撕 下一片蓝色花瓣，扔出去，大声说， “飞吧，飞吧！快让我回去……
在绿色花瓣的帮助下，珍妮回 到了院子里。
理解课文
橙色
珍妮把一片橙色花瓣扔出去，说： “飞吧，飞吧！我要好多好多的玩 具……
在橙色花瓣的帮助下，让 世界上的玩具都归她。
理解课文
紫色
珍妮把连忙撕下一片紫色花瓣，扔出去， 说：“飞吧，飞吧！快叫玩具回去Hale Waihona Puke ！小提示：做有意义的事最快乐。
假如我有一片神奇的花瓣
我希望：
写作训练
思考人生
帮助别人，也快乐了自己，只要你 有一颗善良的心，所有的愿望就都能成 为现实，七色花就在你的心中。
在外国有老婆婆给珍妮七色花,在中国有 老爷爷给马良神笔,想读这个故事吗?
作业：请学生课外阅读: <<神笔马良>>
在黄色花瓣的帮助下，珍妮带着 面包圈回到了家。

理清线索
读4-----18自然段说一说七色花 帮珍妮实现了哪些愿望？
黄色花瓣 红色花瓣 蓝色花瓣 绿色花瓣 橙色花瓣 紫色花瓣 青色花瓣
黄色花瓣 红色花瓣 蓝色花瓣 绿色花瓣 橙色花瓣 紫色花瓣 青色花瓣
让她带面包圈回家去。 把打碎的花瓶复原。 带她去北极。
从北极返回家
让所有的玩具归她
让玩具回去
学习目标
１.有感情的朗读课文，练习简要复述 课文。 2、理解课文内容，体会人性的真善 美。懂得做有意义 的事最快乐。 3.运用幻想和想象，说说如果有一朵 七色花，自己想实现什么愿望。
感知课文 1、跟课件朗读课文，再自读课文，读 准字音。 2、读懂课文内容，小姑娘怎么得到七 色花的？七色花什么样子的？七色花神 奇在哪里？她都用七色花做了些什么？ 3、懂得什么道理？
主题归纳
这篇童话主要讲了这样一个故事：小姑娘珍妮在迷路 时得到了一朵神奇的七色花，并用它做了七件事，最后一 件事是帮一个腿有毛病的小男孩恢复了健康，她自己也获 得了快乐。这个故事告诉我们要做有意义的时。
检测题
老婆婆给了珍妮一朵有着——、—— 、——、——、——、——、——七 种颜色的花，珍妮实现了——个愿望 ，其中——这个愿望最有意义。
2、学习了本文我懂得了—————— 。 3、写写：如果我有一朵七色花
多么神奇的七色花呀，如果这朵 神奇的七色花是属于你的，你想用七 色花实现什么愿望呢？
在生活中应该为别 人着想。
其花就 在你的心中。
金钥匙 抓住线索来复述课文能复述得更
在青色花瓣的帮助下， 珍妮让腿有毛病的小男孩恢复了健 康。
积累成语： 带“想”的成语：意想不到 异想天开 想入非非 胡思乱想 非分之想 思前想后 带“梦”的成语：人生如梦 白日做梦 如梦方醒 夜长梦多 夜长梦短 带“方位”的成语：东奔西走 声东击西 南辕北辙 天南海北

北师版小学语文三年级上册
第九单元
第2课
课题
《七色花》
导课
珍妮 哎哟 仔细
复习字词
橙色 撕下 歌谣 堵塞 板凳 跛子 东张西望
摔碎 健康
旋风 随便
导课
你们知道了什么？ （1）珍妮得到了一朵七色花。 （2）珍妮用七色花做了七件事。
新授
细读课文，理清脉络
读课文，找到珍妮是在什么情况下得到七色花的？ 追一只吃掉珍妮面包圈的狗到了一个地方，迷了路 ，一位老婆婆给的。
总结
珍妮用完了神奇的七色花，你觉得她那一次用 的最有意义？这个故事除了要学习帮助别人之 外，我们还要从另外一个角度去理解，那就是 珍惜我们的资源，把它用在最重要的地方，不 要白白的浪费。
作业
1．复述课文。 2．用“假如我有一朵七色花，我想……”写一段 话。
板书 迷路
得到七色花 使用七色花
《七色花》 第一朵 回家 第二朵 第三朵 第四朵 任性 第五朵 第六朵 第七朵 帮助别人，最有意义。
新授
质疑
在黄色花瓣的帮助 下，
珍妮带着面包圈回到了家。
用第一片 花瓣的做 了什么？
新授
质疑
在红色花瓣的帮助下，
打碎的花瓶又合拢起来 了。
用第二片 花瓣的做 了什么？

新授
质疑
比较哪片花瓣用得最有意义？为什么？ 第七片。因为帮助了一个人恢复了健康。
新授
思考
默读全文，想一想从这篇课文中都体会到了什么？ 体会到珍妮的爱心；体会到不能随便浪费贵重的资 源。
新授
思考
要是你有一朵七色花，你会怎么用？
练习
1．看拼音写词语 Shén qí chā huā huā píng zhéng lǐ （神奇） （插花） （花瓶） （整理） nǚ wā yìduī yízhèn （女娃） （一堆）（一阵）