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两位数减一位数、整十数9 公开课一等奖课件

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人教版一年级数学下册第六章第三节《两位数减一位数和整十数》ppt课件

人教版一年级数学下册第六章第三节《两位数减一位数和整十数》ppt课件
九年义务教育小学六年制第二册
求一个数比另一个数多几的应用题
荷浦中心小学 傅汝林
口算练习
80-60= 20 69- 9=60 34-30= 4
80-20= 60 69-60= 9
34- 4= 30
20+60=80 9+60= 69 30 +4= 34
比一比
和
同样多比Biblioteka 多(2 )个2
跟 同样多的
比 多的
鸡比鸭多(15)只.
45-30=15(只)
鸡比鹅多(25)只.
45-20=25(只)
鸭比鹅多(10)只.
30-20=10(只)
鸡、鸭、鹅一共（ 95）只.
45+30+20=95(只)
试一试
小红有50本书,小明有30本书,
小红比小明多几本书？
50-30=20（本）
这节课你有什么收获？
比
多(
4
)个
做一做
比
多(
3
)个
3 学校里养了12只白兔, 7只黑兔。
白兔比黑兔多几只?
12只
白兔
黑兔
跟黑兔同样多的
多? 只 7只
12 - 7= 5 127 5(只) 口答:白兔比黑兔多5只.
方民家收了8 棵
,13 棵
,
圆白菜比大白菜多几棵?
大白菜 圆白菜 13 多?棵
13 - 8 = 5 (棵) 口答: 圆白菜比大白菜多5棵.

两位数减一位数、整十数(退位)ppt课件

两位数减一位数、整十数(退位)ppt课件

53
75－3＝
72
69－5＝
64
57－40＝
17
75－30＝
45
69－50＝
19
先都算是5把70－相－4同4＝0数3＝，位10上， 再的算数1直50接＋相73＝减15。73。
这两说组说题57计－算4时0你你有是是 什么怎相样同计的算地的方。？
二、探究新知
动画
还剩多少个足球？ 36－8＝
这可看道以图题提你怎出能样什知怎计么道样算问什解？题么答？呢？
36－8＝ 6减8不够，该怎么办？
36－8＝
230
166
8
28 16-8=8 20+8=28
36－8＝
36－8＝
26
10
2
28 10-8=2 26+2=28
36－8＝ 36-6-2=28
二、探究新知
36－8＝ 28 26 10
2
6减8不够减 怎么办？
36－8＝ 28 20 16
8
我是这样想的。先 打开一捆小棒，10 减8等于2，26加2 等于28。
三年级展出38 幅画。
我们三年级 来了24人。
二年级比一年级多展出多少幅画？
二亮年亮级和比东一东年一级共多浇展了出多多少少棵幅花画？？ 30-9= （幅）
10-9=1 20+1=21
十位 个位
30-9=
20
10
1
21
(0不够减9,从30里 拿出10,先算10减9得 1.再算20加 1得 21. )
试一试：
. 36-8=
28
口算：
.
74-9=
65
.
65-6=
59
.

人教版小学一年级数学下册 两位数减一位数、整十数 课件

人教版小学一年级数学下册 两位数减一位数、整十数 课件

先算小括号里的
动手算一算。
8+(4+5)=17 9
5+(12-7)=10 5
13-(6+2)=21 40+(5+3)=48
8
8
76-(19-9)= 66 52-(8-6)=50
10
2
通过这堂课的学习你知道了什么？
10 ➖ 2 ➖ 3 =5（个）
8
光头强赢了10个 ，他准备送给熊大2个 ，送 给熊二3个 ， 光头强还剩几个 ？
2+3=5（个） 10➖5=5（个）
优先算
我叫“小括号” 10➖ ( 2+3 )= 5（个）
5 有小括号，要先 算小括号里的。
10-2-3= 5（个） 8
从左到右 以次计算
10-（2+3）= 5（个） 5
人教版一年级下册第六单元 100以内的加法和减法（一）
4
10
11
3+3+4= 10（个）
6
从左到右 以次计算
光头强赢了10个 ，他准备送给熊大2个 ，送给 熊二3个 。光头强还剩几个 ？
活动要求： 1.画一画。（西瓜可以用你喜欢的图形 表示） 2.写出算式。 3.说一说你是怎样想的。
光头强赢了10个 ，他准备送给熊大2个 ，送 给熊二3个 ， 光头强还剩几个 ？

新人教版一年级下册数学第六单元两位数减一位数(不退位)、整十数PPT课件

新人教版一年级下册数学第六单元两位数减一位数(不退位)、整十数PPT课件
02016-Dec-2020.12.16
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1603:07:1116 December 202003:07
100以内的加法和减法（一）
两位数减一位数 (不退位）、整十数
绿色圃中小学教育网
一、复习旧知
50-40= 10 70-30= 40 60-30= 30
90-40=50 100-30=70 80-20= 60
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35＝（30）+5 94＝（4 ）+90 68-8=（60 ）
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- 20
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开火车。
86
-2
-20
-3
84
64
61
26 +20 46
-4
42
-10 32
74
+5
79
-30

49
43
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76－4＝72
57－3＝ 54 68－5＝ 63
76－40＝ 36 57－30＝ 27 68－50＝ 18
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争当小老师
86-50=8316 68-30=3685
（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
这可看两以图道提你题出知怎怎什道样样么了解计问什答算题么呢？？
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35 - 2 = 3？3
先算：5 - 2 = 3 再算：30+3 = 33
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35 - 20 =1？5
先算：30 - 20 = 10 再算：10+5 = 15 绿色圃中小学教育网

【新课标】人教版数学一年级下册第六单元两位数减一位数整十数(不退位减)课件PPT

【新课标】人教版数学一年级下册第六单元两位数减一位数整十数(不退位减)课件PPT

6 今天要练31个大字，已经练了20个，还要练 几个大字？ 31－20＝11（个） 口答：还要练11个大字。
变式训练
一大箱 和一小箱 一共有60个橘子，一大箱 和两小箱 一共有69个橘子，一小箱 有多少个 橘子？
相差一小箱橘子，两个数相差的量就是一小箱橘子的量。
69－60＝9（个）
口答：一小箱 有9个橘子。
计数器的十位 上拨3颗珠子， 个位上拨5颗珠 子，表示35。
十位 个位
十位 个位
35－20，从十 3颗珠子拨走2颗珠 位上的3颗珠子 子还剩1颗珠子， 里拨走2颗珠子。 个位上还是5颗珠
子，合起来是15。
我利用拆分法计算。 35－20＝ 15
35 － 20 ＝ 15 5 30
10
把35拆分成5和30， 先算30－20＝10， 再算10＋5＝15。
35－20
如何理解 题意？
小组讨论
1.摆一摆，画一画，拨一拨。 2.自己试着找出计算方法。 3.在小组内说说自己的计算方法。
我借助小棒计算。 35－20＝ 15
摆3捆零5根小棒表示35， 减20就从3捆小棒中去掉2捆， 还剩1捆零5根小棒，也就是15。
我借助计数器计算。 35－20＝ 15
十位 个位
这些计算方法有 什么相同的地方？
1 (1)还剩多少本故事书？
有35本故事书， 借出了2本。
有35本科普书， 借出了20本。
35－2＝33（本） 口答：还剩33本故事书。
1 (2)还剩多少本科普书？
有35本故事书， 借出了2本。
有35本科普书， 借出了20本。
求科普书还剩多少本，就是 从科普书原有的本数中去掉 借出的本数，用减法计算。
思维训练

《两位数减一位数(不退位)、整十数》100以内的加法和减法PPT免费下载

《两位数减一位数(不退位)、整十数》100以内的加法和减法PPT免费下载

探究新知 小组讨论：你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。
方法1 用小棒摆一摆 35 - 2 = 33（本）
探究新知 小组讨论：你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。
方法2 用计数器计算 35 - 2 = 33（本）
探究新知 小组讨论：你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。
方法3 根据数的组成计算
方法2 用计数器计算 35 -ห้องสมุดไป่ตู้20 = 15 （本）
探究新知 小组讨论：你能用前面的方法算一算吗？
方法3 根据数的组成计算
35 – 20 = 15
30 5 10
35分成30和5 30 - 20 = 10 10 + 5 = 15
探究新知 说一说：两道题在计算时有什么不同？
35-2，先算5-2， 35-20，算30-20。
35 – 2 = 33
30 5 3
35分成30和5 5-2=3 30 + 3 = 33
探究新知 举手发言：怎样解决问题呢？
还剩下多少本科普书呢？ 35 - 20 =
探究新知 小组讨论：你能用前面的方法算一算吗？
方法1 用小棒摆一摆 35 - 20 = 15（本）
探究新知 小组讨论：你能用前面的方法算一算吗？
课堂练习 小猫今天一共钓了27条鱼，吃了5条后还剩下 多少条？
27 - 5 = 22（条)
答：还剩下22条。
课堂练习 小明妈妈买了24个苹果，小明吃了10个，还 剩下多少个？
24 - 10 = 14（个）
答：还剩下14个。
课堂练习 小雅一共有32个气球，送给弟弟20个，小雅还 剩下多少个气球？
32 - 20 = 12（个）
答：小雅还剩下12个气球。

2023年人教版一年级数学下册《 两位数减一位数、整十数》PPT课件


先 都是算把53＋0相＋4同＝40数9＝，位70上， 再 的数算算直730接0＋＋相59＝加＝7。359。。
这说两说说组说题3355＋计＋4算40 时你有你是是什怎怎么样相计同 的算地算的方的。吗。？
探究新知
1
有 35 本 故 事 书 ， 借出了2本。
有 35 本 科 普 书 ， 借出了20本。
（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本科普书？
6 100以内的加法和减法（一）
第5课时 两位数减一位数、 整十数（2）
复习导入
口算。 57－4＝ 53
57－40＝ 17
75－3＝ 72 75－30＝ 45
69－5＝ 64 69－50＝ 19
先都算是算7把5－0相－4＝同403＝数，1位0 ， 说这两说组57题－计4你 0算你是时是有 再上算的15数0＋直73接＝相1573。减。 怎什样么计相算同的地。方？
探究新知
2
一共有36 个足球。
我们班借走 8个足球。
还剩多少个足球？ 36－8＝ 看可这图以道你提怎题能出怎样知什样解道么计什答问算么呢题？？？
6减8不够减怎么办？
36 － 8 ＝ 28
26 10 2
将其中一捆小棒打开变成10根，从10根 中减去8根。10减8等于2，26加2等于28。
36 － 8 ＝ 28
1.
76－4＝ 72 57－3＝ 54 64－3＝ 61
不退位减法
76－8＝ 68 57－9＝ 48 64－8＝ 56
退位减法
第一组都是个位够 第二组都是个位不够 减，十位观上察的这数两没组题减你，有什要么从发十现位？上退1， 变，是不退位减法。 是退位减法。
2.
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练一练
湖边有 22 只船。
划走 7 只。
还剩多少只?
22 - 7 = 15 (只) 答: 还剩 15 只。
思考题
小红参加数学比赛，和参加比赛的每个人
握一次手。小红一共握了 39 次手。参加数学
比赛的一共有多少人? 想法一：小红握了39次，也就是和39人握 了手，再加上小红自己共40人。 39 + 1 = 40 (人) 答: 参加数学比赛的一共有 40 人。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突非常重要的。
计算要仔细！前面算 错了，后面就错了。
练一练
先读题，再列式计算。
足球有 24 个。 我们班借 8 个。
还剩多少个足球?
24 - 8 = 16 (个)
答: 还剩 16 个足球。
练一练
在 里填上 “＞” “＜” 或 “=”。
39 - 4 ＜ 36
87 - 30 ＞ 49
76 - 8 ＞ 67 53 - 9 ＜ 45
练一练
50 41 70 27
74 82
-6 63
35
43 53
-8 84
95
练一练
61-5
先计算，再分类。
49+7
49-2
92-50
82-9 55-7
53-5 80-7
56-8 73 56 48
练一练
90 连续减 9，写出 每次减得的差。
90
81 ___ 72 ___ 63 ___ 54 ___ 45 ___ 36 ___ 27 ___ 18 ___
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
思考题
小红参加数学比赛，和参加比赛的每个人
握一次手。小红一共握了 39 次手。参加数学
比赛的一共有多少人? 想法二：握1次手是2人，握2次手是3人， 握3次手是4人，以此类推，握39次手是40人。 答: 参加数学比赛的一共有 40 人。
语文
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坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
两位数减一位数的退位减法
（练习课）
练一练
28 - 9 = 19
看谁算得都对。
43 - 6 = 37 51 - 7 = 44
65 - 7 = 58
33 - 5 = 28 57 - 8 = 49
84 - 8 = 76
24 - 6 = 18 73 - 7 = 66
60 - 5 = 55
43 - 7 = 36 50 - 4 = 46
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。