学校六五普法总结
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“六五”普法教育工作总结年。
学校在“五五”普法的基础上普法工作的,和普法制度,加大法制宣传。
“依法治校,文明建校、科研兴校”的办学思路,教育方针。
学法、知法、守法活动,师生的法制观念和法律素质。
学校成立了以校长为组长的依法治校,制定了《“六五”普法规划》和年度法制工作计划,聘请了法制副校长,以师生和学合法权益,师生的法制观念,学校依法决策、依法管理的。
现将学校普法工作情况汇报如下。
思想,,“六五”普法教育。
宝安区“六五”普法规划和依法治市的工作,制定了年度普法计划,统筹安排,强化管理,多种持久地法制宣传教育。
学校内部,《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《行政诉讼法》、《赔偿法》、《行政复议法》等法律法规,组织全体人员学习,反复研讨,法制意识和法律。
学习,全校师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法自身合法权益的自觉性。
在“普法依法治理”教育活动中,了:注重法制宣传教育工作队伍建设。
学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,办公室、教导处、德育处、团队委、总务处、工会、财务等科室同志为的普法、执法。
学挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的位置,了以校长室为龙头,以德育处、教导处为主体,以班主任、政治教师为骨干,以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍,了法制宣传教育网络体系。
学校了与当地公、检、法的,在当地专职法制教育工作者的下工作,聘请了兼职法制副校长和法制辅导员,了对全体师生的法制教育工作。
法制宣传阵地建设。
校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地宣传和教育,力求使全校师生员工都能知法、守法、护法,依法办事。
多彩的法制宣传教育活动。
为法制宣传教育的,一通读法律、法规原文与专题辅导相,学习与分散学习相”等学习,学习的;另一,有计划、有性地多层次法律知识竞赛、演讲比赛及法制宣传日等有规模和的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的。
学校法制教育工作总结范文今年,本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻<公民道德建设实施纲要>、<中华人民共和国为成年人保护法>、<中华人民共和国预防为成年人犯罪法>,对学生进行道德及法制教育,提高学生的道德素质及法律意识,进一步提高学生明辨是非的能力。
并认真做好后进生的教育管理工作,预防在校学生违法犯罪,使学校的德育工作提高到一个新的水平。
一、贯彻会议精神,树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展<法制宣传教育的第四个五年规划>文件精神学习活动,帮助广大教师正确认识法制教育的重要性,树立起牢固的法制教育意识,并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。
在学习过程中,学校还将安排教师重点学习<教师职业道德规范>、<教育法>、<教师法>、<义务教育法>等与教育有关的法律法规。
二、完善法制教育阵地建设做好“三个”阵地建设。
一是加强组织领导阵地建设,做到“六有”,即有领导小组,有工作计划,有辅导教师,有活动场地,有规章制度,有检查评比,切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。
二是加强宣传阵地建设。
为把法制教育深入人心,学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地,号召全校师生统一思想,切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程,力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。
三是加强教育阵地的建设。
学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师,并有组织地对其进行培训,提高他们的自身素质。
三、开展丰富多彩的教育活动学校活动为主体。
以学生的法制教育为主体,教育活动为载体,通过一系列的教育活动,学生从中受到思想熏陶,来激励号召少年儿童,激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。
我校将紧紧围绕“依法治国,依法治市”的精神,开展了丰富多彩的法制教育活动。
组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”;在全校师生中开展反对邪教系列活动;重点学习了<未成年人保护法>和<预防未成年人犯罪法>。
六五普法工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年中,我们按照“六五普法”规划的要求,全面推进普法工作,取得了显著成效。
本文将对我们的普法工作进行全面总结,分析存在的问题,并提出改进建议,为今后的普法工作提供借鉴和参考。
二、主要工作及成效1. 法律法规宣传普及我们通过举办法律讲座、法律咨询日、法律知识竞赛等多种形式,广泛宣传普及法律法规知识。
据统计,全年共举办各类法律活动XX余场,参与人数达到XX余人次,有效提高了公众的法律意识和法律知识水平。
2. 法治文化建设我们积极推动法治文化建设,通过开展法治文艺演出、法治读书活动等形式,营造了浓厚的法治文化氛围。
同时,我们还利用微信公众号、微博等新媒体平台,广泛传播法治文化,取得了良好效果。
3. 法律服务优化我们不断优化法律服务,提高法律服务的效率和质量。
通过加强律师队伍建设、完善法律援助制度等方式,为公众提供更加便捷、高效的法律服务。
同时,我们还积极开展涉外法律服务,为“走出去”的企业提供法律支持。
4. 法治实践创新我们在法治实践中不断创新,探索出了一些行之有效的经验和做法。
例如,我们开展了“互联网+调解”工作模式,通过线上调解方式,解决了大量矛盾纠纷,提高了调解效率。
此外,我们还开展了“法治进校园”活动,通过法治讲座、模拟法庭等形式,提高学生的法治观念和法律素养。
三、存在的问题及原因分析1. 法律法规宣传普及不够深入尽管我们开展了多种形式的法律法规宣传普及活动,但还存在宣传不够深入、覆盖面不够广泛等问题。
部分群众对法律法规的认识还不够全面、准确。
2. 法治文化建设有待加强当前,我们的法治文化建设还存在一些不足之处,例如法治文化产品不够丰富、法治文化活动不够多样化等。
这些问题的存在,影响了法治文化的深入发展。
3. 法律服务供给不足尽管我们不断优化法律服务,但仍然存在法律服务供给不足的问题。
部分群众在遇到法律问题时,由于种种原因无法得到及时有效的法律帮助。
学校普法工作总结3篇为了做好全校普法依法治理工作,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,适应新形势新变化,增强法律宣传教育的针对性和实效性,深入推进依法治校工作,扎实做好“六五”普法依法治理启动工作,紧紧围绕全局教育工作,全面深入地开展法制教育,积极推进法制教育工作,为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。
现就半年来的法治教育工作总结如下:一、学校高度重视法制教育工作,周密安排部署。
2022年我校制定了法制实施计划,并及时调整法制领导机构,确立一名领导去抓法制工作,由于责任靠实,安排扎实,督查及时,学校的法制工作落实得早,落实得快。
在学校召开的各种会议上,领导都强调法制教育,并要求把法制教育融入到各项中心工作中去,用典型事例和现身说法强化法制教育,效果明显。
二、大力开展法制教育,提高全体师生的法律意识。
(一)半年来,按照上级部门法制规划和年度实施计划,采取以会代训等多种方式,开展法制和法制培训,讲解有关政策和法律法规。
学校定期组织学习,并积极参加全市统一组织的培训和法制讲座,多次按规定要求购买法制教材。
(二)学校积极组织镇上每年一度的干部职工法律知识考试。
教师参考率每次都在96%以上,合格率达到100%;并且每年组织中学生参加法律知识的考试,每次合格率都在95%以上。
从而为提高教育法制化水平,推进依法治教进程,打下了坚实的基础。
三、全面落实法制教育任务,保证工作全面推进。
(一)针对群众普遍关心的热点问题,有计划地开展专项治理。
如:坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作,按照“为民、务实、清廉”的要求,进一步规范学校收费行为。
学校必须严格执行“一费制”,严格执行收费公示制度,严禁自立项目收费和搭车收费,并建立贫困学生救助机制,确保学生不因经济贫困原因而失学。
(二)对学生进行交通安全法规教育,提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。
学校实行上下学门口值班制度,公路沿线实行教师护送制度。
原创六五普法工作总结
经过一年多的努力,我部门在推进六五普法工作中取得了一定的成绩。
在党的指导下,我们坚持把六五普法工作作为加强法制宣传教育的重要内容,不断创新工作形式,加
强组织领导,取得了以下几个方面的成果:
首先,加强六五普法宣传。
我们利用各种媒体平台,广泛传播法制知识,提高广大人
民群众的法律意识。
通过在电视、广播、报纸、网络等媒体上广泛宣传普法知识,增
强了人民群众对法律的认识和尊重。
其次,强化六五普法教育。
我们深入企事业单位、学校、社区等地,开展多种形式的
法制教育活动,增加人们参与法治建设的积极性。
通过组织法制辅导讲座、普法知识
竞赛、法律援助等活动,提高了公民法律素养和维权能力。
再次,推动六五普法工作向纵深发展。
我们注重通过制定和完善法律制度,巩固和发
展六五普法工作的成果。
在相关领域,加强法律宣传和培训,提高各级干部和公务员
的法律水平,为法治建设提供有力保障。
最后,强化六五普法工作的监督和评估。
我们建立健全了普法工作的监督机制,及时
发现和解决工作中存在的问题和困难。
通过定期评估和总结,及时调整和完善工作重
点和方向,确保六五普法工作取得良好的效果。
总的来说,我们在六五普法工作中取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。
今后,
我们将继续加强组织领导,创新工作方式,加大力度推进六五普法工作,努力实现法
治社会建设目标。
六五普法工作汇报8篇篇1一、引言在过去的一年中,我们严格按照国家法律法规的要求,积极推进六五普法工作,取得了显著成效。
本报告将对过去一年内的工作进行全面总结,并展望未来的发展方向。
二、主要工作及成效1. 法律法规宣传我们通过多种形式,如宣传栏、宣传册、微信公众号等,广泛宣传了与人民群众生产生活密切相关的法律法规。
同时,我们还组织了多场法律法规讲座和培训活动,提高了公民的法治意识和法律素养。
2. 法律服务体系建设我们加强了法律服务体系建设,完善了法律服务网络,提高了法律服务的便捷性和可及性。
通过建立法律服务热线、在线咨询等方式,为公民提供了全方位、多层次的法律服务。
3. 法律知识竞赛我们组织了多场法律知识竞赛活动,通过知识问答、案例分析等形式,激发了公民学习法律的热情,提高了公民的法律知识水平。
4. 法治文化建设我们积极推动法治文化建设,通过举办法治文艺晚会、法治书法比赛等活动,营造了浓厚的法治氛围,增强了公民的法治观念。
三、存在的问题及原因分析在推进六五普法工作的过程中,我们也遇到了一些问题。
主要表现在以下几个方面:1. 法律法规宣传不够深入。
部分群众对法律法规的认识还不够深入,需要进一步加强法律法规的宣传和教育。
2. 法律服务体系建设尚不完善。
目前我们的法律服务体系虽然已经初步建立,但还存在一些薄弱环节,需要进一步完善。
3. 法治文化建设有待加强。
虽然我们已经开展了一系列法治文化活动,但还需要进一步加大力度,提高公民的法治观念。
四、未来的发展方向及措施建议为了进一步推进六五普法工作,我们提出以下措施建议:1. 深入开展法律法规宣传教育。
我们将继续通过多种形式开展法律法规宣传活动,提高公民的法律素养和法治观念。
同时,我们还将加强对重点人群的法律法规宣传教育,如青少年、农民工等。
2. 完善法律服务体系。
我们将进一步完善法律服务体系,提高法律服务的便捷性和可及性。
通过扩大法律服务覆盖范围、增加法律服务供给等方式,满足公民多样化的法律需求。
六五普法宣传月活动总结5篇篇1一、背景为深入贯彻落实普法教育精神,提高全民法治素养和社会法治化管理水平,本月份,我们积极响应号召,举办了“六五普法宣传月”活动。
通过广泛宣传、深入普及法律知识,增强群众法治意识,营造尊法学法守法的良好氛围。
二、活动概述本次普法宣传月活动以“法治为民,普法先行”为主题,通过线上线下相结合的方式,全方位、多角度地开展法治宣传教育。
活动内容包括但不限于法律咨询、法治讲座、法律知识竞赛、法治文艺演出等。
活动期间,我们充分利用社交媒体、宣传栏、横幅等多种形式进行广泛宣传,确保活动信息覆盖到每一个角落。
三、活动实施1. 法律咨询活动:设立法律咨询点,为群众提供法律咨询服务,解答日常生活中的法律问题,深受群众欢迎。
2. 法治讲座:组织专业法律人士进行系列法治讲座,内容涵盖宪法、民法、刑法等,针对不同群体需求进行差异化讲解。
3. 法律知识竞赛:通过举办法律知识竞赛,激发群众学习法律知识的热情,提高法治素养。
4. 法治文艺演出:结合地方特色,编排法治文艺节目,通过群众喜闻乐见的方式普及法律知识。
5. 宣传材料制作:制作并发放普法宣传手册、挂图等宣传材料,便于群众随时学习法律知识。
四、活动成效本次普法宣传月活动取得了显著成效。
一方面,活动提高了群众的法律意识,增强了群众对法治建设的参与感和认同感;另一方面,活动解决了群众的实际法律问题,提供了便捷的法律服务。
此外,活动还提升了我们的组织能力、协调能力和执行能力,为今后的普法工作打下了坚实基础。
五、经验总结本次活动成功之处主要体现在以下几个方面:一是主题鲜明,紧扣时代主题;二是形式创新,线上线下相结合;三是参与广泛,群众积极性高;四是实效显著,法律效果显著。
同时,我们也认识到一些不足之处,如部分活动内容还需进一步丰富、宣传力度还需进一步加大等。
今后,我们将不断改进工作方法,提高普法工作的针对性和实效性。
六、未来展望未来,我们将继续深化普法宣传教育,不断提高全民法治素养。
2024年法制宣传活动总结参考为全面执行上级关于“六五”普法规划的指导精神,切实增强在校学生法律素养,有效预防与减少青少年违法犯罪行为,营造和谐稳定的校园环境,依据遵法治[____]____号文件《关于开展____年全市青少年法制宣传教育活动的通知》的具体要求,结合我校实际情况,紧密围绕“深入学习宪法,大力弘扬法治精神”这一核心主题,我校在全校范围内深入开展了法制教育宣传活动。
此次活动显著提升了全校学生的爱国守法意识、权利义务观念及自我保护能力,促使学生自觉遵守学校规章制度,为校园营造了良好的法治氛围。
现将活动开展情况总结汇报如下:____一、强化领导,高度重视,保障活动顺利推进____学校领导层对本次活动给予了高度关注,深刻认识到法制教育宣传活动对于提升学生法律意识的重要性。
为此,学校特别成立了以校长为组长的专项领导小组,精心制定了活动实施方案,将思想统一到普法教育与依法治校的战略高度,将法律进校园工作纳入学校整体工作规划之中。
通过明确工作责任、加强领导力量、强化监督检查等措施,确保了活动的顺利开展与有效实施。
____二、丰富活动形式,深化法制教育内涵____1. ____教师学习引领____:在一周的教师例会上,我校组织全体教师深入学习了活动方案,强调了学法普法的重要性,并对相关普法工作进行了具体部署,为活动的顺利开展奠定了坚实基础。
2. ____主题班会教育____:各班级以“遵纪守法,从我做起”为主题召开了班会。
通过组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及相关法律法规,结合学校校纪校规,开展讨论与交流,引导学生树立正确的荣辱观,提高明辨是非的能力,养成良好的行为习惯,增强道德和法纪观念。
3. ____宣传阵地建设____:充分利用班级黑板报这一宣传阵地,围绕法制教育主题,出版了一系列内容丰富、形式多样的专栏与板报,使广大师生在日常生活与学习中不断受到深刻的教育与启迪,进一步增强法律意识和法制观念。
六五普法法制宣传工作总结一、引言六五普法法制宣传是指在中国改革开放的大背景下,为了全面推进社会主义法治建设,在全国范围内开展的宣传普及法律法规和法治理念的活动。
六五普法法制宣传工作的目标是提升全民法治意识,增强法律意识,推动社会法治化进程,为国家治理提供法治保障。
本文将对六五普法法制宣传工作进行总结,包括工作背景、宣传内容、宣传方式、存在问题以及对策建议。
二、工作背景六五普法法制宣传工作主要是在中国改革开放的大环境下进行的,它对我国社会主义法治建设具有重要意义。
改革开放以来,我国经济社会发展取得了巨大的成就,但也面临着不少问题,如经济发展不平衡、社会矛盾纷繁复杂等。
因此,为了更好地解决这些问题,推动社会主义法治建设迫在眉睫。
而六五普法法制宣传工作的开展,正是为了提升全民法治意识,增强法律意识,让法治理念深入人心,从而推动社会法治化进程。
三、宣传内容六五普法法制宣传的内容主要包括法律法规知识、法治理念、法律权益等方面。
首先,宣传法律法规知识是宣传工作的基础,通过向公众普及法律法规的知识,提高公众对法律的了解和认知,从而让公民能积极遵守法律法规,主动履行自己的法律义务。
其次,宣传法治理念是宣传工作的核心,通过向公众普及法治的理念和原则,提高全民对法治的认同和支持,确立法治思维,从而促进社会的公平正义。
最后,宣传法律权益是宣传工作的重点,通过向公众普及法律保护的范围和方式,提高公众对法律权益的意识和保护的主动性,确保公民的合法权益不受侵害。
四、宣传方式六五普法法制宣传采取多种方式进行,包括宣传教育、制度建设、宣传媒体等。
首先,宣传教育是宣传工作的基础和核心,通过开展普法培训、法律讲座、宣传展览等形式,向公众传递法律知识和法治理念,提高全民法治意识。
其次,制度建设是宣传工作的基础保障,通过建立健全法律法规宣传机制、普法教育体系等制度,确保宣传工作的有效开展。
最后,宣传媒体是宣传工作的重要渠道,通过电视、广播、报纸、网络等媒体,向公众传递法律信息,提高全民法治意识。
小学六五普法工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里,我校按照上级教育部门和法律法规的要求,全面推进六五普法工作,取得了显著成效。
普法工作是提高全民法律意识、培养社会主义法治观念的重要措施,对于小学生而言,更是培养法律观念、塑造良好品德的关键环节。
二、主要做法和成效1. 加强组织领导,确保工作落实我校成立了以校长为组长的六五普法工作领导小组,定期召开会议,研究部署普法工作。
领导小组下设办公室,具体负责普法工作的组织实施和协调指导,确保普法工作落到实处。
2. 强化宣传教育,提高法律意识我校通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式,广泛宣传法律法规知识。
每年举办法律知识竞赛和演讲比赛,鼓励学生积极参与,提高法律意识。
同时,我们还邀请法治专家来校举办讲座,为学生提供专业的法律知识指导。
3. 注重实践体验,增强法治观念我校组织学生参与模拟法庭、法律咨询等实践活动,让学生在实践中感受法律的威严和作用。
此外,我们还开展“小小法律宣传员”活动,鼓励学生将法律知识带回家,向家长宣传法律知识,增强家长的法治观念。
4. 加强校园治理,营造法治环境我校建立健全了校园安全管理制度和应急预案,加强校园安全巡查和值班值守,确保校园安全稳定。
同时,我们还积极开展“平安校园”创建活动,营造良好的法治环境。
5. 总结经验,持续改进在普法工作过程中,我校注重总结经验教训,不断改进工作方法。
通过定期召开工作总结会议、梳理工作经验和问题、制定改进措施等方式,推动普法工作不断深入开展。
三、存在的问题和改进措施尽管我校在六五普法工作中取得了显著成效,但仍存在一些问题亟待解决。
一是部分学生对法律法规知识掌握不够全面;二是部分学生法治观念淡薄,存在违法违纪行为;三是校园法治环境仍有待进一步改善。
针对这些问题,我们提出以下改进措施:一是加强法律法规知识的普及教育,提高学生法律知识水平;二是加强法治观念的培养和教育,引导学生树立正确的价值观和人生观;三是加强校园治理力度,营造更加良好的法治环境。
学校“六五”普法工作总结
开展普法,人人有责。
为了认真贯彻落实上级有关《法制宣传教育的第六个五年规划》文件精神,推动我校全面、深入开展“六五”普法工作,让普法教育活动成为我校打造校园文化的一大特色项目。
一年来积极宣传,开展个形式多样的活动,取得了一些成绩,但也有不足,现在总结于下:
一、我校普法的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,服务于我校五年发展规划,坚持法制教育和教学活动相结合,坚持法制教育与法制实践相结合,大力开展法制宣传教育,求真务实,开拓创新,积极推进依法治教、依法治校,推进教育的改革与发展,为学校健康、稳定、持续的发展营造良好的法治环境。
二、我校普法的目标与任务
主要目标是:根据宪法和区“十二五”规划的总体要求,围绕教育改革和发展的大局,充分发挥教育系统的人才优势和学校第一课堂的主渠道作用,深入系统地开展法制宣传教育,全面提高广大教师、学生的法律意识和法律素质,进一步增强全体教师的法治理念,提高依法行政的能力和水平;进一步增强学生的法律意识,提高学法、知法、守法的自觉性,全面提高法律素质。
在自觉依法行政和依法治教、依法治校的基础上,积极探索,努力构建普法教育特色校,提升学校发展内涵。
围绕上述目标,我校第六个五年法制宣传教育工作完成的主要任务有:
(一)学生的法制宣传教育,要按照国家“六五”普法规划的要求,以学习宣传宪法为核心,进一步学习宣传国家基本法律制度,深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规,以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规,大力提高广大教师、学生的宪法意识、法治观念和法律素质,使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
(二)紧紧围绕全面推进依法治教的要求,学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识;广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》,加大培训工作的力度,使教师完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容;学习宣传维护学校、教师合法权益,促进学校民主管理的法律规定;学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识,切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。
(三)紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育,培养社会主义法治观念与法律素质,作为学校教育教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的评价标准,全面提高学校法制教育的水平。
三、我校普法对象与要求为:
(一)六五普法对象:全体师生。
(二)六五普法要求:学校定期开展法制宣传教育,把维护青少年学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点;把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标;必须促进教育公平、公正,关心广大人民群众的受教育权利,着力解决社会关心的教育热点和难点问题。
推进学校的法制宣传教育工作,必须抓好学校法制教育的课堂教学主渠道作用,以重点带一般,统筹兼顾,使学校的法制宣传教育真正落实到位。
全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”,建立全面、系统的学校法制教育课程体系,使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。
编定校本教材将《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来,大力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识,着重法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育,培养自我保护意识,提高分辨是非的能力,养成守法习惯。
结合学生的实际情况,把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识,统一融入到学校法制教育中,将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入中小学的课程;根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,组织专门力量编写内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教
材。
推进学校法制教育专兼职队伍的建设,落实法制教育专项经费,努力推进学校法治氛围的形成。
四、我校普法的工作阶段为:
我校“六五”普法规划从2011年开始实施,到2015年结束。
分三个阶段:我们已经在实施阶段。
1、启动阶段:2011年1月,制定学校“六五”普法规划。
重点做好宣传发动等工作。
2、实施阶段:2011年底—2015年。
根据规划要求,制定年度工作计划,并认真组织实施。
3、考核验收阶段:2015年下半年。
根据规划确定的目标、任务和要求,对本校“六五”普法规划的实施情况进行自查,做好总结验收工作。
五、我校普法采取具体措施与方法有:
1、成立学校“六五”普法工作机构,制定本普法规划。
2、利用家长学校、社区、城关派出所等资源,组织相关教师学习与学校道德教育相关的法律法规,从中进行筛选,寻找各年龄段、各对象学习法律知识的切入点。
3、广泛征集与搜集日常学习、生活与工作中的“道德与法”的事例或细节,由政教处进行筛选组稿,并对各类法律知识读本进行策划与编写。
4、针对各年龄段学生的认知和身心发展特点,形成图文并茂的学生法律知识读本,利用校园网上传适合家长和老师的法律知识读本。
5、营造各类法律法规的宣传氛围,加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
如让校园墙壁“说话”,运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性;教室黑板报定期出法制专刊;宣传橱窗定期张贴宣传海报等;对外经常性进行法律法规知识的宣传,面向家长,面向社会,引起共鸣;周一国旗下的讲话,加强对学生的思想教育,法律教育和法律法规教育。
6、每学期邀请法制副校长来校参加活动,做法制专题讲座,组织学生到烈士陵园等参加实践活动,以实例来教育学生,从而充分发挥校外辅导员的作用。
7、各班结合班级实际情况,召开主题班会,围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规,展开广泛的学习讨论活动,激发学生学法用法的积极性,充分认识学法、知法、守法的重要性。
六、我校普法实施要点有:
1、坚持法制教育和道德教育相结合。
因为法律与道德是相互依存,相互补充的,法制教育的基础首先应该是道德教育,所以在坚持不懈地开展法制教育的同时,加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人,为进行法制教育打下坚实的基础,从而促进法制教育工作的开展。
2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。
课堂教学直观、具体,应作为主要的方法长期采用。
同时,考虑到学生的年龄特点,还应该通过开展形式多样的学法用法活动,引发学习兴趣,激发学习热情,展示学习成果。
3、坚持辅导队伍以内为主,内外结合。
为保障学校法制教育工作的扎实开展,我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组,对外聘请法制副校长、校外辅导员等,共同为学校的法制教育工作出谋划策。
4、坚持以学生为主体,与兼顾教师、家长相结合。
学校法制教育的对象是学生,但对教师、家长进行法制教育同样不容忽视,只有将其有机结合才能获取多方支持,才能开通法制教育的渠道,开创学校法制教育的崭新局面。
为此,将重视了对教师的法制教育,鼓励全体教师自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规,并进行了考核,使他们对依法治教有更深刻的认识。
其次,充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用,一方面让家长接受到法制教育,另一方面也通过家长向社会宣传法律法规,使全社会都来关爱下一代。
工会将继续在学校六五普法中做好桥梁和纽带的作用。
使全体师生做到学法、懂法和守法。
建立和谐法制的校园。
2013年6月。