3.3(第2课时)补充习题

补充习题第8单元克和千克——解决问题说一说，要买600克花生，怎么买便宜？需要多少元？答：买大袋和小袋便宜，需要元。

答案提示：答：买2大袋和1小袋便宜，需要10元。

解题思路：（1）都买小袋，买6袋，600克。

2×6＝12（元）（2）买2大袋，1小袋。

250＋250＝500（克）4×2＝8（元）买1小袋100克，2元。

8＋2＝10（元）10元＜12元活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

化学初三上人教新资料3.3(水的净化)补充习题4及解析总分值50分【一】选择题〔每小空2分，共26分〕1、生活离不开水，以下各种水属于纯净物的是〔〕A、矿泉水B、蒸馏水C、海水D、糖水2、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。

以下过程属于化学变化的是〔〕A、取水B、过滤C、吸附D、消毒3、以下方法中能用于区别硬水和软水的是〔〕A、观察颜色B、加入明矾C、溶解食盐D、加肥皂水搅拌4、净水器中使用活性炭可以除去臭味，是因为它具有〔〕A、导电性B、传热性C、吸附性D、还原性5、以下净化的操作，净化程度高的是〔〕A、静置B、吸附C、过滤D、蒸镏6、过滤时必须使用的一组仪器是〔〕A、蒸发皿、量筒、玻璃棒B、烧杯、漏斗、玻璃棒C、漏斗、试管、玻璃棒D、试管、坩埚钳、烧杯7、日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸镏水，有关这类纯净水的以下说法中，正确的选项是〔〕A、它是纯天然饮品，不含任何化学物质B、它含有人体所需的矿物质和多种微量元素C、它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益D、用催化剂可将它转变为汽油8、随着世界人口的急剧增长，工业的蓬勃发展，淡水供应危机日益成为世界关注的焦点。

海水约占地球现有总水量的96、5%，海水淡化问题已成为科学家研究的主要方向。

假设实行海水淡化供应饮用水，以下方法在原理上完全不可行的是〔〕A、加明矾，使海水中的盐分沉淀并淡化B、利用太阳能，将海水蒸馏淡化C、将海水通过离子交换树脂，以除去所含的盐分D、利用半透膜，采用反渗透法而使海水淡化9、以下物质一定属于纯净物的是〔〕A、经过吸附、沉淀、过滤后而得到的矿泉水B、双氧水经加热一段时间后的液体C、硬水经处理后得到的软水D、部分结冰的蒸镏水10、以下观点，我不赞同的是〔〕A、肥皂水可以区别硬水和软水B、风力发电可以减少对环境的污染C、电线短路引起火灾最好用水灭火D、活性炭可以吸附水中的色素和异味11、1998年，科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡，经解剖检验发现其体内含有超量的氢化物和其他大量有毒物质，以下不是造成此后果的原因是〔〕A、冶金工业的废水排放B、生活污水的大量排放C、化肥、农药的大量使用D、全球天气变暖12、以下工业、农业、生活用水的方式不宜提倡的是〔〕A、园林喷灌B、工业用水重复使用C、口杯节水刷牙D、不断地边注水边洗衣13、随着现代工业的高速发展，环境污染现象日趋突出，局部地区水体污染的现象也较为严重。

一年级数学上册一数一数1. 略2. 略二比一比1.○√2.√○√○3. ○√√○√○√○○√4. □○√三分一分1. 略2. 略3. 略四认位置1. （1）右（2）上（3）左（4）下（5）左（6）下2.略3. 略五认识10以内的数认识1～51.○5○42. 略3. 5 4 24.略认识1～5练习1. 画○略 2 5 42. 略3.（1）3 1 （2）略4.略认识几和第几1.（1）4 （2）1 3 （3）2 22.（1）○（2）△（3）93.（1）4 （2）1 4 3 54.略0的认识1. 5 0 42.略3. 0 2 3 54. 略认识＝、＞和＜1.△□△☆2. 3 2 4□5○＞□3□3○＜□4＞＜＞□4○＞□2□1○＜□33.＜＝＜＞4. 3练习一1. 1 4 52. 3 43. 2 44.□3○＞□2□4○＞□3□4○＜□5认识6～91. 6 7 5 9 3 82. 略3. 2 3 4 6 7 9 （1）5 7 （2）8认识6～9练习1.（1）6 （2）3 6 （3）4 12. ＞＜＜＞＝＜＜＝3.9 不够□√4.略认识101. 略2.略3. 3 4 5 6 8 9 104.（1）10 （2）略（3）略5. ＞＜＝＜6.略练习二1. 略2.（1）3 6 10 （2）8 63. 9 8 7 5 4 3 1 0 0 10 9 14. 2 6 3 8六认识图形(一)1. 略2. 3 2 3 43.（1）2 2 3 1 （2）4 74. 4 7七分与合2～5的分与合1. 3 1 3 2 1 1 2 1 2 2 2 32. 1 2 2 1 2 4 2 13. 2 4 1 1 14. 5 4 26、7的分与合1. 5 1 1 5 4 2 2 4 3 3 6 1 1 65 2 2 5 4 3 3 42. 4 2 1 3 5 5 2 1 3 4 63. 略练习三1. 6 1 1 6 5 2 2 5 4 3 3 45 1 1 5 4 2 2 4 3 32. 略3.（1）略（2）7 44. 2 38的分与合1. 1 7 7 1 2 6 6 2 3 5 5 3 4 42. 7 5 6 3 1 43. 2 44. 画图略89的分与合1. 8 8 1 2 7 7 2 3 6 6 3 4 5 5 42. 6 4 93. 2 34. 210的分与合1. 略2. 6 7 5 9 3 8 4 13. 3 9 6 104. 9 10练习四1. 略2. 略3. 8 5 9 答案不唯一，如：9 6 .4. 45. 5八10 以内的加法和减法5以内的加法1. 3 5 1 2 2 1 3 3 1 42. 3 5 5 画图略3. 4 5 5 4 5 54. 1 3 2 2 3 15. 3+2=5 2+2+4 1+1=2（答案不唯一）5以内的减法1. 1 3 42. 1 1 1 3 2 3 2 23.画线略 1 14. 3 4 1 2 1 35.4+1 □√3-2□4-1□3+2 □√0的加减法1. 0 2 2 5 5 02. 0 5 4 3 2 03. 2 1 3 04. 得数是0的:5-5 4-4 0-0 1-1得数是5的:1+4 5+0 4+1 2+3 0+5 3+25. 2 4 36. 0 3 4练习五1. 1 4 2 3 5 2 3 4 2 22. （1）3 5 5 3 5 5（2）4 1 2 1 3 33. 5 0 44. 4 1 5 5 2 1 2 3 3得数是6、7的加法1. 4 6 3 7 6 1 7 1 5 64 2 6 3 4 7 1 6 75 1 62. 6 7 6 6 7 7 6 7 73. 3 3 6 4 2 64. 答案不唯一，如：1 6 .6、7减几1. 2 5 5 2 2 4 4 22. 6 2 1 3 2 3 1 5 43. 4 3 6 3 34. 6 2 45. 答案不唯一，如：2 4 .练习六1. 6 5 7 6 6 1 4 72. 1 6 2 5 3 43. 略6 1 5 2 4 34. 4 3 7 3 4 75. 3 4 4 36. △△○得数是8的加法和8减几1.8 1 7 8 8 1 7 8 7 15 3 8 3 5 8 8 3 5 8 5 32. 8 4 6 8 2 8 3 8 03. 1 7 1 7 2 6 2 63 5 3 54 4 4 44.（1）3 6 （2）2 5 9看图计算1. 5+3 8 4+3 77-5 2 8-2 62.（1）2 8-2 6（2）4 7-4 3（3）5 2+5 7得数是9的加法和9减几1. 9 3 6 9 9 3 6 9 6 31 8 9 8 1 9 9 1 8 9 8 12. 9 7 4 9 5 9 9 9 0 2 9 33. 5+4 9 9-2 74. 7 2 7+2 9练习七1. 3 9 4 9 3 9 7 9 6 9 1 82. 8 8 5 1 9 9 6 23. 6 7 6 8 7 91 1 7 1 8 14. 5 4 5+4 9 3 9-3 6得数是10的加法和10 减几1. 10 10 1 9 5 5 101 9 10 10 9 1 10 5 52. 2 4 5 10 10 9 3 6 104. (1) 7 7+3 10(2) 4 10-4 6求未知加数1. 画图略 2 4 42. 23. 7 64. 2 5 6 35.6+3 □ 10-7 □√ 4+5 □ 6+4 □√ 10-8 □ 5+5 □√ 6. ＝ ＜ ＞ ＜练习八1. 9 6 3 8 3 9 5 7 9 8 9 52. 3+3 □ 10-5 □√ 5+3 □ 3+4 □√ 10-6 □ 5+4 □√ 3. ＞ ＜ ＜ 4. 4+3 7 8-3 55. 3 36. 答案不唯一，如：2 1 4 35 4 3 2连加、连减1. 1 4 3 82. 3 2 53. 5 2 1 8 6 2 24. 5 3 10 10 2 3加减混合1. 2 72. 5 1 9 9 8 03.9 10 5 9 9 6 4 92 4 103 7 10 2 64. 2 4 2 4 8练习九1. 2 3 4 9 2 1 32. 2 4 9 2 4 73. 5 10 64. 6 4 9 25. 略6. 4+2+3 9 9-2-3 4复习（1）1. 6 3 9 9 3 63 6 9 9 6 32.8 4 9 10 6 2 4 7 103. 5+5 10 9-4 54.（1）3+5 8 （2）4+5 9复习（2）1. 4 2 8 7 0 10 5 6 5 3 9 5 9 10 1 2 102. 4 5 1 03. 2 3 5 3 4 7 5 3 2 7 5 2（答案不唯一）4. 1+4 5 2+3 5 6-1 57-2 5 8-3 5 9-4 5（答案不唯一）5.5+4=9 9-5=44+5=9 9-4=5九认识11～20各数数数、读数1. 略2.图略蝴蝶共12只蜻蜓共15只3. 18 134. 19 15.略数的组成、写数1.图略14 172.133. 204.14 1 4 20 25. （1）个十（2）18 （3）1 3 （4）2010加几和相应的减法1. 10+2 12 10+5 152+10 12 5+10 1512-10 2 15-10 512-2 10 15-5 102. 6 2 3 9 11 10 9 9 10 18 14 103. ＞＜＞＜＝＝4.12-2 10 3+10 13练习十1. 14 19 202.（1）2 （2）1 7 （3）19 （4）143.（1）13 15 16 17 （2）20 18 17 15（3）14 16 18 （4）15 17 194. 2 18 18 10 19 9 17 10 05. 10+4 14 15-5 10十20以内的进位加法9加几1. 图略15 1 5 10 13 1 3 102.14 18 14 18 17 16 17 163. 9+3 12 9+5 144. 14 11 15 10 18 12 17 13 16练习十一（1）1.16 1 6 10 14 1 4 102.13 16 11 14 17 15 18 12 193.＜＞＞＜4. 9 4 9+4 135.9 9+3 12练习十一（2）1. 15 18 15 18 12 17 12 172. 11 15 18 14 13 163.＜＝＞4.15 3 11 105. 9+7 16 9+5 146. 9 4 9+4 138、7加几1.图略 4 12 6 132. 16 17 15 16 17 153. 14 14 12 13 16 17 11 13 114.＜＞＜＝＜＝5. 14-4 10 8+3 116. 7+3+5 15练习十二（1）1.14 15 14 152. 略3. 7+4 114. 14 12 17 155. 9 3 9+3 12练习十二（2）1. 5 132. 7 5 123. 从左向右依次：13 11 12 16 17 14 9 15 10从左向右依次：15 12 10 14 8 16 9 13 11 4. 6 6 3 7 7 55. 7+5 □8+8□√8+4□10+8□√7+9□√8+7□8+9□√9+8 □6. 7 6 7+6 136、5、4、3、2加几1. 5 6 11 4 8 126 5 11 8 4 122. 12 11 13 11 12 11 13 113.13 11 13 14 15 124. 14 12 125. 4 7 4+7 11 3 8 3+8 11练习十三1. 12 13 11 14 13 12 12 12 142.＞＞＜＞＞＝＜＜＜3. 7+7 144.7+5 12复习（1）1.7 5 12 5 7 122. 9+2 5+6 8+5 9+4 10+3(答案不唯一)3. 4 11 1 14 5 174. 6+9=15 7+8=15 8+7=15 10+5=15(答案不唯一)5. 8+9 176. (1) 11 6 5 11 (2) 12 13 7 7 14(3) 15 14 7 6 13 (4) 11 12 4 9 13复习（2）1. 8 6 14 5 7 126 8 147 5 122.13 17 18 16 15 13 11 11 12 13 11 123. 7+7 144. (1) 3 (2) 6十一期末复习认数和认识物体1. （1）10 11 13 16 17 18 19 20 14 16 18 20 15 0（2）12 20 152. 18 1 3 9 11 143. （1）7 3 （2）1 6 （3）略4. 11或1610以内的加、减法1. 6 3 9 10 9 199 3 6 19 9 109 6 3 19 10 92. 8 1 4 8 4 9 2 2 10 5 7 0 7 9 93. ＜＞＝4.8 4 10 3 6 9 5 7 4 85. 够□√20 以内的进位加法1.8 4 12 4 8 122. 14 14 12 13 13 17 18 16 1315 11 11 15 11 12 13 16 1112 14 13 6 10 03. 6+5 11 15-5 104. 14 4综合练习（1）1. 7 5 5 82. 17 13 12 33.8+6 □5+7□√8+7□9+6□√5+6□10+7 □√4. 6 6 6+6 125. 14-10 46. □√□□√综合练习（2）1. 11 11 11 3 4 6 12 12 11 13 1 4 7 11 13 148 3 16 17 18 14 7 11 14 0 17 13 13 10 14 12 2. 6+1+8 15 3.（1）7 8 7 9 8 9 （2）15 17。

苏教版小学数学五年级下《补充习题》参考答案一简易方程等式和方程的含义1. 略2. 30＋x＝80 4x＝80 x＋10＝50 2x＝50＋203. 52＋x＝110用等式性质解方程(1)1. (1)－20 (2)＋54 ＋542. x＝105 x＝36 x＝100 x＝73 x＝90 x＝5.43. (1)16.5＋x＝25 x＝8.5 (2)60－x＝15 x＝45用等式性质解方程(2)1. (1)÷0.3(2)×5×52. x＝5 x＝720 x＝40.5 x＝0.3 x＝30 x＝3.33. (1)12x＝18 x＝1.5 (2)5x＝65 x＝13用等式性质解方程练习1. (1)x＝32 (2)x＝20 (3)x＝3 (4)x＝7 (5)x＝1002. (1)－36 28 (2)＋0.8 2.7 (3)÷315 (4)×1.63.23. x＝2.5 x＝1.9 x＝5.8 x＝4 x＝2.1 x＝6.34. (1)5.5＋x＝10 x＝4.5 (2)5x＝60 x＝125. (1)x－98＝2 x＝100 (2)x－45＝128 x＝173(3)7x＝2.8 x＝0.4 (4)4x＝36 x＝9列方程解决实际问题(1)1. x＝2.4 x＝10.5 x＝442. 设昨天卖出x套。

x＋15＝82 x＝673. 设客车每小时行驶x千米。

x－30＝80 x＝1104. (1)设王老师买了x个足球。

x＋6＝18 x＝12(2)设每个篮球x元。

1.2x＝60 x＝50列方程解决实际问题(2)1. x＝9 x＝5 x＝252. (1)柏树的棵数×3－15＝松树的棵数设校园里有x棵柏树。

3x－15＝75 x＝30(2)科技书的本数×4＋40＝文艺书的本数设科技书有x本。

4x＋40＝320 x＝703. 设养公鸡x只。

4x－20＝780 x＝200200＋780＝980(只)列方程解决实际问题练习1. ＋26 106－15 91 ×2920÷23402. x＝15 x＝0.5 x＝5.6 x＝14.5 x＝0.9 x＝643. 设它的高是x米。

部编版三年级下册《小学语文补充习题》参考答案第一单元第1 课--古诗三首一、绿阴 ( 荫 ) 鸳鸯芦芽小溪崇高减少二、 F tàn 氵四③①④②三、 1. 宋代苏轼惠崇春江晚景竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知2.梅子黄时初夏山行的时候轻松愉悦四、 1. 迟日江山丽春凤花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯2.迟日江山春凤对大自然关景的喜爱和赞美3. 衔泥筑巢静睡不动第2课-- 燕子一、聚拢偶尔纤细形成赶集吹拂二、示例：支幅伶俐可爱光彩夺目旷亮无比烂漫无比三、示例：1. 轻轻酒落 2. 昨哗流淌 3. 雪花慢慢地飘落着四、（一）1 吹拂着酒落着干条万条青绿赶集似的2. 轻风、细雨、柔柳、花、章、叶，3.B4.示例：夜来风雨声，花落知多少。

春风又绿江南南岸，明月何时照我还。

（二）1.燕子子在电线上休息的情形2.①×②√五、一身雪白的毛，一对长长的耳朵，加上短短的尾巴，凑成了机灵活泼的小兔子。

第3课-- 荷花一、花啦莲蓬舞蹈仿佛姿势破裂二、 1. （1）C（2）B2. （1） A （2）B三、1.一......就...... 2. 如果 ......那...... 示例：虽然现在是春暖花开的季节，但是疫情还没有结束。

四、停止清早飞行的快乐昨夜做的好梦五、 1. 白荷花的多姿与美丽2.刚开的全开的花骨朵儿3.A六、 1. 时间春天夏天秋天冬天2.示例 : 一排排挺立着的玉米 .... 威武的战士。

作者运用比噙的方法 , 把玉米的形象写得生动有趣，同时展现了玉米丰收的情形。

示例 : 一阵微风拂过，柳枝像优雅的舞者般舞动起来。

第4课--昆虫备忘录一、 zhuó合 mó漂二、 1.√ 2. √ 3.× 4. √三、瓢虫：小圆点星点独角仙：深色挺硬的头部尖端尖头蚂蚱：淡淡的桃红色土蚂炸：会吐出一泡褐色的口水。

四、 1 比喻小要耀齿末瑞的钩子金针钩子的尖锐、锋利2. 螳螂这个刚才还是蜷缩着体息的小动物. 文立刻便伸展开它身体的三节。

《补充习题》教案（精选3篇）《补充习题》篇1一、看拼音写词语。

否则锻炼堡垒鞭策激励承担道德需要专心致志坚韧不拔二、选择合适的关联词语填入下面句子的括号里。

1、即使也2、既也3、因为所以4、虽然但是三、根据课文内容填空。

1、自己的身体有没有进步？有，进步了多少？健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。

自己的学问有没有进步？有，进步了多少？学问是一切前进活力的源泉。

有了学问，将来才能更好地造福于社会。

自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。

自己的道德有没有进步？有，进步了多少？道德是做人的根本。

根本一坏，即便有一点学问和本领也不会成为对社会有用的人。

2、问问自己激励和鞭策身体健康学问进修工作效能道德品格四、阅读短文，完成练习。

1、制止惊异2、疑惑惊异感动后悔3、①我今后一定要注意，凡事要多想想后果，想想应不应该做。

再碰到这样的事，我应该主动地去劝阻，而不应该去和别人动手呀。

②陶校长真是一位可亲可敬的校长呀！虽然我犯了错，他却一直在表扬我，我今后一定好好学习，做得更好，决不能让陶校长失望。

4、我喜欢陶校长的这种教育学生的方法。

因为如果陶校长一开始就批评犯错的学生，教育效果肯定没有现在的这种方法好。

只有让学生自己发现自己存在的不足，才是对学生最好的教育方式。

《补充习题》教案篇2一、看拼音写词语。

炊烟念叨滋润歇脚灌溉惊醒二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”zhēng huìjiájīn三、根据课文内容填空。

1、口才文笔娓娓动听入为迷身临其境引人入胜点点春雨滋润2、一个个故事幼小的文学终生难忘四、阅读课文片段，完成练习。

1、种植培养培养人是一个长久之计，也说明培养人才的困难。

2、我仍然像40年前的小学生那样……文学的种子。

老师的教诲之恩，我终生难忘！3、田老师用一个个故事，不仅在“我”幼小的心田里播下了文学的种子，而且还教育我如何做人。

第一节交通运输第2课时我国铁路干线的分布一、选择题1.目前，我国最重要的运输方式是（）A. 铁路B. 公路C. 航空D. 水运2. 下列四组铁路，属于东西干线的是（）A. 京哈线、京包线、京沪线B. 京九线、包兰线、兰新线C. 沪杭线、浙赣线、湘黔线D. 京九线、京广线、陇海线3. 乘火车沿京广线自北向南经过的铁路枢纽是（）A. 北京、天津、徐州B. 北京、武汉、长沙C. 北京、郑州、南昌D. 北京、合肥、南昌我国高速公路虽然起步很晚，但是发展很快。

据此回答4—5题。

4. 我国高速公路主要分布的地区是（）A. 东部沿海地区B. 东北地区C. 华中地区D. 西北内陆地区5. 影响高速公路分布的主要因素是（）A. 经济发展水平B. 人口密度C. 地形条件D. 气候条件6. 在我国，有许多城市是综合交通运输枢纽。

下列城市，属于铁路—水运枢纽的是（）A. 乌鲁木齐B. 武汉C. 济南D. 北京读下图，回答7—9题。

7. 图A、B中的铁路枢纽分别是（）A. 哈尔滨、徐州B. 沈阳、兰州C. 北京、株洲D. 天津、郑州8. 在图A枢纽处相交的铁路线是（）A. 滨洲线和滨绥线B. 京广线和陇海线C. 京沪线和哈大线D. 京哈线和哈大线9. 在图B枢纽处相交的铁路线不包括（）A. 京包线B. 陇海线C. 兰新线D. 包兰线10. 有一沙漠探险队经过京沪线，陇海线和兰新线来到南疆，这支探险队最有可能来自（）A. 上海B. 北京C. 武汉D. 广州11. 从2009年秋到2010年春，云南遭受了百年不遇的大旱，上海、江苏、浙江、山东4省市对口支援云南抗旱，4省市的支援物资经过下列哪些铁路线可以尽快到达云南（）A. 京沪线→沪杭线→浙赣线→湘黔线→贵昆线B. 京沪线→陇海线→浙赣线→京广线→贵昆线C. 沪杭线→陇海线→浙赣线→湘黔线→贵昆线D. 沪杭线→京沪线→京广线→湘黔线→贵昆线12. 读我国局部铁路线示意图，下列说法正确的是（）A. 沿陇海线可以直达乌鲁木齐市B. ①铁路与陇海线相会于徐州C. ②城市是宝成铁路线的起点D. ③城市位于京九铁路线上二、综合题13. 下图，是我国省区轮廓及其境内的铁路线。