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广州医学院成人高等教育毕业论文写作要求————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：广州医学院成人高等教育毕业论文写作要求一、指导语：毕业论文是大学教育的一个重要环节，是对所学知识的归纳和总结。
要求同学们在查阅相关文献资料的基础上，确定与自己所学专业内容相关的论文题目，可通过调查、实验等手段获取研究数据，将理论与实践相结合后，完成论文写作工作的过程。
二、毕业论文要求：广州医学院成人高等教育毕业论文，要求学生独立完成，严禁抄袭、剽窃、网上文章剪贴拼凑、他人代写等手段编造毕业论文，如有类似情况发生将严肃处理。
1、毕业论文一律用中文完成，正文要求4000-6000字。
2、毕业论文由封面、正文两部分构成。
（论文封面、正文格式后附）正文主要由以下六部分组成，即：(1) 目录：列举章节条目的页码。
(2) 摘要：要求用最简洁的语言说明论文的主要内容及要点，主要包括写作目的、研究方法、结论及意义等，并注意突出论文中的新观点、见解或创造性的成果。
字数要求200左右。
(3) 关键词：论文研究的对象、内容的概括词语，要求3-5个。
(4) 分章节描述具体的研究目的、对象、方法，研究结果，讨论以及结论。
正文是毕业论文的核心部分，要求学生运用已经学过的专业知识及实践体会去解释、解决实际问题或者提出有价值的理论观点，可以是有一定理论深度的病例总结、也可以是纯理论研究性论文，但不允许写成工作总结。
论文要有一定的理论价值和应用价值，结构合理，段落层次清晰，有内在逻辑性，论点正确，论据充分；行文力求简洁明了，应避免过分的夸张和修饰。
(5) 参考资料：对所引用的他人观点、参考资料等须按论文中引用的顺序列出。
期刊内容包括：作者题名，刊名，年，卷(期)：起始页码-结束页码。
著作内容包括：作者、编者，文献题名，出版社，出版年份，起止页码。
3、论文撰写格式要求：统一用A4纸张打印，论文题目用小三号黑体字打印。
医学院成人高等教育毕业自我鉴定为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，考取了___省函授医学院临床医学专业，于是开始了三年的函授学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。
尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
班中事务主动参与，且乐此不疲。
我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与医学专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。
工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘___任课教师的学习指导。
充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。
一份耕耘，一份收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
医学院成人高等教育毕业自我鉴定（二）光阴荏苒，转眼间,三年的专升本学习即将结束。
我要感谢我的第二母校——___大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本函授学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习医学影像学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。
成人高等教育《护理管理》辅导题（A卷）(适用范围：护理学专业业余本科)教学点班级姓名学号成绩一、单选题：每题1分，共35分1．护理管理的目的是：A．调动护理人员积极性 B．充分利用护理组织内部资源C．提高护理质量 D．协调护理人员关系 E．提高护理工作效率2．管理人员对未来进行预测和选择行动方案的过程是以下哪项职能：A．领导 B．组织 C．计划 D．协调 E．控制3．下列说法哪项不确切:A．管理有着不以人们意志为转移的客观规律 B．管理的对象是人C．管理是一项创造性劳动D．计划、组织、人员管理、协调、控制都是管理的职能E．人是管理的核心4．对各种活动进行检查、监督和调节的过程是以下哪项职能：A．领导 B．组织 C．计划 D．协调 E．控制5.护理部授予护士长相应的职责和权力，遵循的管理原则是：A.弹性原则B.能级原则C.行为激励原则D.随机制宜原则E.参与管理原则6．下列哪些观点违反人本原理：A．人是“经济人”、“实利人” B．人是具有多种需要的复杂的“社会人”C．人是生产力发展最活跃的因素 D．人们往往不愿意工作E．刺激性工资制是调动积极性最主要的动力7．管理的对象包括:A．人、财、物、技术、计划 B．人、财、物、时间、信息C．计划、组织、控制 D．人、财、物E．生产力、生产关系、上层建筑8．下列哪项是与系统原理相对应的原则：A．随机制宜原则 B．价值原则 C．反馈原则 D．行为激励原则E．弹性原则9．下列哪项属于“双因素理论”中的激励因素：A．发展期望 B．工薪制度 C．人际关系 D．劳保福利 E．工作环境10.科学管理理论的中心问题是：A．满足员工的需要 B．人际关系 C．组织机构建设D．调动人的积极性 E．提高劳动生产率11．下列属于双因素理论中激励因素的是：A.员工的福利待遇B.工作环境条件C.人际关系D.工作成绩得到认可E.员工的工资水平12.医院机构要分成有上下等级关系的部门层级，其中不能反映的系统特性是。
广东医学院成人教育学院成人教育管理规章制度汇编广东医学院成人教育学院二00六年三月目录第一部分成人教育学院工作职责广东医学院成人教育管理规定 (1)广东医学院成人教育二级管理实施细则 (6)成人教育学院工作职责 (10)成人教育学院会议制度 (12)成人教育政治辅导员的管理和工作职责 (13)成人教育选用教材的暂行规定 (15)成人教育学院院长岗位职责 (17)成人教育学院副院长岗位职责 (18)成人教育学院成人教育科工作职责 (19)成人教育学院成人教育科科长岗位职责 (20)成人教育学院学籍管理科职责 (21)成人教育学院学籍管理科科长岗位职责 (23)成人教育学院继续教育科工作职责 (24)成人教育学院继续教育科科长岗职责 (25)第二部分成人教育学院管理制度广东医学院成人高等教育学分制管理暂行规定 (26)广东医学院成人教育学分制管理实施细则（试行） (34)广东东医学院成人教育校外教学点教师聘用的暂行规定 (49)广东医学院成人本科毕业生学士学位授予工作细则(试行) (52)广东医学院成人高等教育学生学籍管理实施细则 (54)广东医学院成人教育学院试卷管理工作实施细则 (62)广东医学院成人高等教育课程缓考的暂行规定 (66)广东医学院成人高等教育课程免修、免考暂行办法 (67)广东医学院成人教育学院毕业证书管理办法 (69)广东医学院成人高等教育学生违纪处分条例 (73)广东医学院成人高等教育学生考试作弊处理条例 (81)广东医学院成人高等教育学生表现综合测评办法 (84)广东医学院成人高等教育业余形式学生“三好”活动总评办法 (88)广东医学院成人教育学院听课制度 (90)广东医学院成人教育学院试讲制度 (91)广东医学院成人教育学院教师任教、讲评制度 (92)广东医学院成人教育学院集体备课制度 (93)广东医学院成人教育学院教学督导制度 (94)广东医学院《关于青年教师培养实行导师制和填报青年教师培养计划表的通知》 (95)广东医学院成人教育学院教材管理暂行规定 (102)广东医学院成人教育学院珠海会议摘要 (104)广东医学院成人高等教育实习医生守则 (111)广东医学院成人高等教育实习医生职责 (113)广东医学院成人高等教育学生证和校徽管理暂行办法 (115)广东医学院成人高等教育学生考试规则 (116)广东医学院成人高等教育教室规则 (118)广东医学院成人教育学院校外教学点管理办法 (119)广东医学院继续医学教育委员会工作章程 (125)关于调整广东医学院继续医学教育委员会成员的决定 (129)广东省继续医学教育项目申报、认可办法(试行) (130)成人教育二级学院提成经费的分配及使用原则 (132)关于实施《广东医学院成人教育管理规定》的细则 (134)广东医学院成人教育管理规定广东医政发[2004]92号第一章总则第一条成人教育是国家发展国民教育的重要战略任务，是国家实施终身教育的基本方针。
医学成教学习自我鉴定尊敬的教育部门领导、评审专家：您好！我是一名来自某医学成人教育学院的学生，我的专业是医学。
非常感谢您给我这次进行自我鉴定的机会。
在这个学期结束之际，我想回顾一下自己的学习过程，并进行自我评价。
首先，我想评价自己在理论学习方面的努力和成果。
在本学期期间，我认真听讲，积极参加各类学术活动，努力掌握医学知识。
我注重理论和实践相结合，在课下积极查阅相关医学资料，对某些难点问题进行深入研究。
同时，我也参与了一些科研项目和实验室工作，提升了自己的实践能力和科研水平。
通过这些努力，我对医学领域的基础理论和专业知识有了更加深入的理解和掌握。
其次，我想评价自己在实践能力方面的提升。
在学习过程中，我积极参加各类实践教学活动，如临床实习和实验课程。
通过这些实践活动，我对医学诊断、治疗和护理等方面的技能有了更加全面的了解，并且得到了实际应用的机会。
在实践过程中，我注重观察和分析，锻炼自己的判断能力和解决问题的能力。
在临床实习中，我能够主动与患者沟通，与医生、护士等专业人员进行交流合作。
通过这些实践经验，我不仅提高了自己的专业技能，还增强了团队合作和沟通能力。
此外，我还积极参加学术交流和学术竞赛等活动，提升自己的综合素质。
我参加了多次医学学术会议，通过听取专家学者的报告和与他们的交流，拓宽了自己的学术视野，并学习到了一些前沿的医学知识。
同时，我也积极参加学术竞赛，通过与其他同行的竞争，不断提高自己的学术能力和综合素质。
在学习中，我时刻保持积极向上的学习态度，不断追求新的知识和突破。
我遇到困难和挫折时，能够积极面对并寻求解决办法。
我也注重与同学之间的学习交流，通过集体学习和讨论，互相学习和借鉴。
我相信只有与他人不断分享和交流，自己的学习水平才能得到更大的提高。
总体来说，我在本学期的学习中付出了较大的努力，并且取得了一定的成绩。
但是，我也清楚地意识到自己还存在一些不足之处。
例如，我在一些专业技能方面还需要加强，如医学实验操作的熟练度和临床技能的应用能力等。
成人高等教育《病理生理学》辅导题A(适用范围：业余本科)教学点班级姓名学号成绩一、单选题：每题1分，共50分1．病理生理学研究疾病的最主要方法是A．动物实验 B．临床观察 C．流行病学调查 D．免疫组化方法 E．形态学观察2．有关健康的正确提法是A．不生病就是健康 B．健康是指体格健全C．健康是指精神上的完全良好状态 D．健康是指社会适应能力的完全良好状态E．健康是指没有疾病或病痛，躯体上、精神上和社会上的完全良好状态3．不完全康复时A．致病因素已完全消失 B．功能、代谢和结构的障碍完全消失C．基本病理变化尚未完全消失 D．机体的自稳调节完全恢复正常E．劳动力完全恢复正常4．死亡的概念是指A．呼吸、心跳停止，各种反射消失B．各组织器官的生命活动终止C．机体作为一个整体的功能永久性停止D．脑干以上中枢神经系统处于深度抑制状态E．重要生命器官发生不可逆损伤5．下列哪项不宜作为脑死亡的标准A．心跳停止 B．自主呼吸停止 C．颅神经反射消失 D．不可逆性深昏迷E．瞳孔散大、固定6.血浆胶体渗透压的大小主要取决于哪一血浆蛋白的含量A.糖蛋白B.脂蛋白C.纤维蛋白D.白蛋白E.球蛋白7.炎性水肿产生的主要机制是A.局部血管内血浆胶体渗透压降低B.组织间液胶体渗透压升高C.微血管壁通透性增高D.组织间液流体静压增高E.淋巴回流障碍8.心性水肿最先出现的部位是A.四肢B.面部C.眼睑D.下垂部位E.腹腔9.肾性水肿首先出现的部位是A.上肢B.下肢C.腹腔D.眼睑E.下垂部位10.高钾血症对机体的最大危害是A.低血糖B.心肌收缩性降低C.骨骼肌麻痹D.酸中毒E.心室纤颤11．血浆[H2CO3]原发性升高可见于A．代谢性酸中毒 B．代谢性碱中毒 C．呼吸性酸中毒 D．呼吸性碱中毒 E．呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒12．反常性酸性尿可见于A．代谢性酸中毒 B．呼吸性酸中毒 C．缺钾性碱中毒 D．呼吸性碱中毒E．乳酸酸中毒13．代谢性碱中毒出现手足搐搦的主要原因是A．血钠降低 B．血钾降低 C．血镁降低 D．血钙降低 E．血磷降低14．严重贫血可引起A．循环性缺氧 B．乏氧性缺氧 C．血液性缺氧 D．组织中毒性缺氧E．低动力性缺氧。
医学生成人教育自我鉴定7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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广东医学院成人高等教育护理（大专）《护理学基础》练习题班别姓名学号成绩一、单选题：50分1、位病人进行鼻饲时，流质饮食的适宜温度是A、20-25℃B、26-30℃C、31-35℃D、38-40℃E、41-45℃2、刺激食欲的健胃药适宜服用的时间是A、amB、pmC、acD、pcE、st3、输液不慎发生空气栓塞，致死的栓塞部位在A、主动脉入口B、肺动脉入口C、左房室入口D、右房室入口E、上腔静脉入口4．不属于预检分诊的内容是A．询问病史 B．观察病情 C．科普宣教 D．初步判断 E．分诊指导5、两人搬运患者的正确方法是A、甲托背部、乙托臀B、甲托头、肩部，乙托臀部C、甲托颈、腰部、乙托小腿和大腿D、甲托头、背部，乙托臀和小腿E、甲托颈、肩、腰部，乙托臀、腘窝处6、属于中效消毒剂的是A、过氧乙酸B、碘伏C、茂二醛D、84消毒剂E、过氧化氢7、临时备用医嘱的有效时间A、6小时以内B、12小时以内C、24小时以内D、48小时以内8、一位服毒病人被送到急诊室，由于昏迷毒物不明，护士正确的处理措施是A、问清毒物名称后再洗胃B、待病人清醒后再洗胃C、先观察治疗再决定是否洗胃D、禁忌洗胃E、抽出胃内容物送检，选用温开水洗胃9、康林，男，67岁。
肺心病伴慢性呼吸衰竭，神志恍惚，躁动不安，明显发绀，给氧的方法是A、低流量、低浓度持续给氧B、乙醇湿化给氧C、高流量加压给氧D、低流量间断给氧E、高浓度、高流量持续给氧10、杨亮，男，30岁，一氧化碳中毒，经过及时抢救，病情好转，按医嘱停用鼻导管吸氧，护士应首先A、关闭总开关B、拔出鼻导管C、取下湿化瓶D、将鼻导管与氧气表分离E、关流量表11、吴先生，男，24岁，因在田间喷洒有机磷农药时防护不当造成中毒，其瞳孔变化A、双侧扩大B、双侧缩小C、双侧大小不等D、双侧同向偏斜E、单侧扩大固定12、钱女士，女，37岁。
婚姻破裂后服毒，清醒合作，应采取那种洗胃方法A、口服催吐法B、漏斗胃管洗胃法C、电动吸引洗胃法D、注洗器洗胃法E、自动洗胃机洗胃13、王先生，30岁，病毒性脑炎，体温39.9℃，行乙醇拭浴，致冰袋浴头部的目的是A、利于脑组织的恢复B、防止心率失常C、防止头部充血D、防止脑水肿E、提高脑组织对缺氧的耐受性14、小袁，5岁，玩耍时不慎将开水溅在脚背上，局部灼痛，皮肤潮红，立即用冷毛巾行局部冷敷，其主要作用是A、激活白细胞的吞噬功能B、降低神经末梢的敏感性，减轻疼痛C、防止感染D、增加新陈代谢E、使局部血管扩张，血流加速15、李女士，30岁，鼻部感染化脓，不正确的方法是A、肌内注射抗生素B、补充维生素，增加营养C、局部行热湿敷D、局部按外科换药处理E、口服抗感染药物16、陈某，男，50岁，晨练时突感腹痛难忍，大汗淋漓，立即就诊，在医生到达之前，值班护士处理措施中那一项不妥A、立即测量生命体征B、了解询问病史C、观察腹痛特点D、安定病人情绪E、腹部热敷止痛17、病人张先生，左手不慎被开水烫伤来院就诊，发现烫伤部位红润，无水泡，减轻疼痛宜选用A、局部放置热水袋B、局部冷敷C、局部紫外线照射D、局部红外线照射E、局部温水浸泡18、张先生，入院8天，体温均在39.5-40℃，其热型是A、间歇热B、弛张热C、波浪热D、稽留热E、不规则热19、李女士，患肺炎球菌性肺炎，口温40℃，脉搏120/分钟，口唇干燥，下列护理措施中不妥的是A、卧床休息B、每日口腔护理2-3次C、鼓励饮水D、冰袋放于头顶、足底处E、每4小时测体温一次20、王先生，高血压病，左侧肢体偏瘫，医嘱每日测血压4次，下列不妥的是A、固定血压计B、必须固定专人测量C、测右上肢血压D、卧位测量，使肱动脉平腋中线E、定时测血压21、病人李某，呼吸由浅慢逐渐加快加深，后又逐渐变浅变慢，然后暂停数秒，又出现上述状态呼吸，周而复始，该病人呼吸位A、潮式呼吸B、浅快呼吸C、深度呼吸D、间断呼吸E、吸气性呼吸困难22、李先生，60岁，因心房纤颤收入院，出现心音强弱不等，心律不规则，心率快慢不一，脉搏细速。
同时测心率、脉搏，发现心率125/分钟，脉率118次/分钟。
此病人目前为A、心室期前收缩B、短绌脉C、间歇脉D、三联律E、二联率23、病人张某，以发热待查入院，体温39℃以上，高低不一，日差2℃左右，持续5天不退，病人的体温热型属于A、不规则热 B弛张热 C、稽留热 D、回归热 E、间歇热24、一位3岁患儿，不慎将一粒花生米误吸入气管，出现三凹征，其呼吸困难的类型是A、浅表性呼吸困难B、混合性呼吸困难C、呼气性呼吸困难D、节律性呼吸困难E、吸气性呼吸困难25、病人袁某，因流感高热3天，位保证病人足够营养，宜选择的饮食是A、普通饮食B、软质饮食C、要素饮食D、流质饮食E、鼻饲饮食26、病人王某，患慢性肺源性心脏病，为减轻心脏负担，饮食宜采用A、高蛋白饮食B、低脂肪C、低盐D、少渣E、低胆固醇27、病人许某，需作隐血试验，试验期内不可摄入的食物是A、白菜B、土豆C、豆制品D、粉丝E、绿色蔬菜28、病人李某，因昏迷需插胃管，插管至15cm处时，将其头部托起使下颌骨靠近胸骨柄的目的是A、防止食管粘膜受损B、减轻病人痛苦C、使喉部肌肉放松D、增加咽喉部通道的弧度E、防止胃管盘曲在口中29、赵先生，患慢性胆囊炎，下列胆囊造影前的饮食中不恰当的是A、检查前一日中午进高脂肪饮食B、检查前一日晚餐进无脂肪低蛋白饮食C、检查前一日晚餐后口服造影剂并禁食D、检查前当日早晨的食物应清淡E、首次摄片胆囊造影显影良好后可进食高脂肪餐30、李先生，36岁，口腔术后1天，体温39℃，疼痛难忍，根据李先生的病情，应给予A、普通饮食B、软质饮食C、半流质饮食D、流质饮食E、高蛋白饮食31、王先生，67岁，高血压，测得数值为200/100mmHg,应选择A、低蛋白饮食B、高蛋白饮食C、低盐饮食D、低脂肪饮食E、软质饮食32、患儿，4岁，缺铁性贫血，血红蛋白75g/L，位改善贫血症状，最佳的食物是A、海带、紫菜B、白菜、西红柿C、罐头、水果D、果汁、米粉E、动物肝脏、乳制品33、患者女性，35岁。
突然出现大便为暗红色，遵医嘱作粪便隐血检查。
其检查前三天可以进食的食物是A、血B、肝C、谷类D、肉类E、绿色蔬菜34、患者男性，70岁。
测口温时不慎将体温计咬碎，护士应立即采取的措施为A、催吐B、洗胃C、服缓泻剂D、口服蛋清液E、清除口腔内玻璃碎屑35、患者男性，36岁。
烧伤后采用暴露疗法，可采用的保护具是A、床挡B、宽绷带C、支被架D、肩部约束带E、膝部约束带36、患儿男性，6岁。
因水痘入院，护士告知其家长隔离区域的划分，属于半污染区的是A、药房B、治疗室C、配膳室D、患者浴室E、病区内走廊37、患者女性，23岁。
诊断为“甲型肝炎”收住入院。
护士护理患者穿过的隔离衣，被视为清洁部位的是A、衣领B、袖口C、腰部以上D、腰部以下E、胸部以上38、患者女性，31岁，妊娠32周，突感有较多液体自阴道流出，诊断为胎膜早破，为防止脐带脱垂，采用的卧位是A、半坐卧位B、中凹卧位C、屈膝仰卧位D、头低足高位E、头高足低位39、患者男性，35岁，因严重脑外伤住院，评估患者后，确认患者存在以下健康问题，你认为应优先解决的是A、皮肤完整性受损B、有窒息的危险C、语言沟通障碍D、营养缺乏E、便秘40、患者2岁。
因支原体肺炎入院，平时由保姆照顾，此时收集资料的主要来源是A、患儿母亲B、患儿自己C、患儿的病历D、文献资料E、患儿保姆41、患者男性，37岁，因车祸致右下肢外伤，伤口大量出血，被送入急诊室，在医生未到之前，值班护士首先应A、通知病房，准备暂空床B、详细询问发生车祸的原因C、向保卫部门报告车祸的情况D、注射镇痛剂，减轻伤口疼痛E、止血、测血压，配血、建立静脉通道42、患者男性，77岁，因脑出血入院，患者大小便失禁，需加铺橡胶单，其上端距床头约A、35~40cmB、40~44cmC、45~50cmD、50~53cmE、50~60cm43、患者男性，58岁，因糖尿病酮症酸中毒急诊入院，急诊室已给予输液、吸氧，现准备用平车送病房，护送途中护士应注意A、暂停输液，吸氧继续B、暂停吸氧，输液继续C、拔管暂停输液、吸氧D、继续输液、吸氧，避免中断E、暂停护送，酸中毒好转后再送人病房44、患者男性，19岁，左下肢外伤后，未得到正确处理，导致破伤风。
为该患者左下肢伤口更换敷料后，其敷料处理方法是A、丢入污物筒后再集中处理B、过氧乙酸浸泡后清洗C、高压灭菌后再清洗D、日光暴晒后清洗E、送焚烧炉焚烧45、患者男性，34岁，在局麻下行左上臂外伤缝合术，术后帮助其更换上衣的步骤是A、先脱右侧，后穿右侧B、先脱左侧，不穿右侧C、先脱左侧，后穿左侧D、先脱左侧，后穿右侧E、先脱右侧，后穿左侧46、患者男性，75岁，因脑中风右侧肢体瘫痪，为预防压疮，最好的护理方法是A、受压部位垫气圈B、让其保持左侧卧位C、鼓励他做肢体功能锻炼D、每2小时为他翻身按摩一次E、请家属观察皮肤是否有破损47、患者女性，32岁，因高热多日入院，护士接诊时发现患者的长发已经纠结成团，为其梳理时可选用A、70%酒精B、30%酒精C、生理盐水D、清水E、油剂48、患者男性，77岁，因慢性支气管炎合并铜绿假单胞菌感染入院，患者高热，精神差，疲乏无力，护士为患者做特殊口腔护理时应选用的漱口液是A、0.9%氯化钠B、0.1%醋酸溶液C、0.2%呋喃西林D、1%~3%过氧化氢E、1%~4%碳酸氢钠49、患者女性，28岁，产后一周出现便秘，应鼓励患者多进食A、芹菜B、牛奶C、鸡蛋D、肉类E、蛋糕50、患者男性，29岁，持续高热3周，护士在评估过程中，发现患者体温降至36.6℃，患者神志清醒，请分析退热期的特点A、产热多于散热B、散热大而产热少C、产热和散热趋于平衡D、散热增加，产热趋于正常E、散热和产热在较高水平上平衡二、名词解释 15分1、灭菌2、护理学3、脉搏短绌4、呼吸困难5、压疮三、问答题 35分1、过敏性休克的急救措施。
2、青霉素过敏的预防措施及临床表现。
3、病人张某，男，60岁，因患支气管哮喘急性发作、呼吸困难、口唇发绀。
护士小李立即将床头抬高70～80°，为张某安置端坐位，并给予氧气吸入。
请运用所学的知识，讨论此时护士小李体现哪种角色功能？为什么？4. 女性病人，45岁。
行胃大部切除术后，12h未排尿，诉下腹胀痛，排尿困难，李护士想了很多的方法帮助促进排尿，均无效。
请问你将采取什么护理措施能解除病人痛苦？在操作过程中应注意什么？5、压疮的分期及护理措施。
答题卡班别姓名学号成绩一、单选题：50分二、名词解释 15分1、2、3、4、5、三、问答题 35分1、2、3、45。
