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教科版一年级科学上册课件.比较测量纸带和尺子 课件(17张PPT)

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一年级上册科学课件-2、7 比较测量纸带和尺子｜教科版

一年级上册科学课件-2、7 比较测量纸带和尺子｜教科版

2.4用不同的物体测量
说一说
小组讨论：
小科学家们如何帮助熊 大熊二解决难题呢？
不标准
yī zhǎ 一拃
想一想
我们可以用哪些物体 来测量？
用固定长度的东西
说一说
小组讨论： 你们打算用什么来测 量？怎么做呢？
zhan shi shi ke 展 示 时刻
测桌子的长度
内容
内容 内容 内容
测 书 的 长 度
你知道生活中还有哪些测量工具吗？
体重计
电子秤
便携秤
体温计 电子体温枪 气温计和湿度计
小结
尺子和测量纸带共同点 都有 0 刻度 （测量起点） 标记线的间距等长 （相当于同一标准物的长度） 标记线重复出现 （相当于标准物首尾相连） 数字标记 （相当于标准物的数量的统计数）
不同点可能有 材质不同（纸带是软的、易断裂，有的尺子是硬的） 标记线的间距长度不同 纸带的 0 刻度可能未标 尺子有更细小的标记线 数字标记方法不同 ……
✔
12
23
7
✔
✔
✔ ✔
聚焦
生来公平，拿在手中。 要问长短，它最分明。
尺子
打一测量工具
比较测量纸带和尺子
你见过或使用过哪些尺子？
你可以用它做什么？
探索
比较 测量纸带和尺子
用直尺测量橡皮的长度
对齐起点 （0刻度）
对齐终点 （读出数字）
用测量纸带和软尺测量橡皮的长度
探讨
与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量纸带相比，尺子有什么好处？
科学阅读
为了测量长度，人们发明了各种各样的尺子。

教科版一年级科学上册2.7《比较测量纸带和尺子》 课件

教科版一年级科学上册2.7《比较测量纸带和尺子》 课件

课堂练习
请你指出下图测量不正确的地方
铅笔的起点没对准尺子的0刻度
课堂练习
下列说法，正确的打√，错误的打✘。
1、尺子可以测量长度和重量。（✘） 2、没有尺子时，可用“拃”“步”来测量。（√ ） 3、尺子比纸带测量更准确。（ √） 4、尺子的长度单位有米、厘米和毫米等。（√）
课堂练习
读图题
橡皮的长度是__4__厘米 书本的宽度是_1__3_厘米
板书设计
比较测量纸带和 尺子
相同点和不同点 尺子使用方法
作业布置
生活中还有各种测量工具，请你 用拍照或画图的方式记录下来。
比较测量纸带和尺子
科学教科版 一年级上
新知导入
你见过或使用过尺子吗？
卷尺
软尺
直尺
新知导入
人们用尺子做什么？
新知导入
测量纸带和尺子有哪些相同和不同？
卷 尺
测量纸带
直尺
新知讲解
观察和比较：不同点
软尺：可以弯曲
纸带：可以弯曲
直尺：不易弯曲
新知讲解
软尺：软的
纸带：软的
直尺：硬的提高
为了测量长度，人们发明了各种各样的尺子
拓展提高
除了尺子，生活中还有哪些测量工具呢？
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道尺子是世界通用的 统一标准的测量工具；在教师指导下，能用语言 或图画初步描述尺子与测量纸带的特征，能细致 观察尺子与测量纸带两种测量工具的相同与不同 之处，体会到统一测量工具和单位给生产、生活 带来的便利。
测量纸带
尺子有更细小的标记线
直尺
新知讲解
观察和比较：相同点
都有0刻度（测量起点）
新知讲解
标记线的间距等长 (相当于同一标准物的长度)

2023秋教科版一年级科学上册 2-7《比较测量纸带和尺子》(课件)

2023秋教科版一年级科学上册 2-7《比较测量纸带和尺子》(课件)

说说，你发现了什么？
尺子和测量纸带相比，个更好？
用尺子测量橡皮
qǐ diǎn duì qí
zhōng diǎn dú kè dù
起点对齐0 终点读刻度
尺子
测量活动的注意事项：
①测量前，尺子紧贴物体的边缘； ②测量中，注意起点和终点位置； ③测量后，正确读数和及时记录；
正确使用尺子的方法
对齐 → 紧靠 → 读数 → 记录
C.不可以弯曲
D.精确度高
2.测量人的身高时，下列选项中选择 ( B )来测量比较方便
A.测距车
B.卷尺
C.曲别针 D.直尺
3.在测量物体的长度时，我们一般要测量( C ) 次。
A.1
B.2
C.3
D.4
4.下列活动不会用到尺子的是 ( B )。
A.测量身高
B.测量体重 C.测量量腰围 D.测量桌子长度
教科版小学《科学》一年级上册《比较与测量》单元
7.比较测量纸带和尺子
你认识吗？
测量纸带与尺子相比，有哪些相同点和不同点？
cè liáng zhǐ dài
测量纸带
chǐ zi
尺子
实验注意事项
① 把纸带和尺子放在桌子中间，四人小组一起观察； ②与同伴轻声讨论。 ③测量纸带和尺子的相同点与不同点。至少各说2点 （长度、刻度、单位、使用方法等）。
测量纸带与尺子相比，有哪些相同点和不同点？
kè dù
刻度
lí mǐ
CM： 厘米
gé zi shù zì qǐ diǎn
相同点：格子 数字 起点是0
不同点：c材ái l料iào
gé zi dà xiǎo xiǎo gé zi
格子大小 小格子

一级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(实用资料)ppt

一级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(实用资料)ppt

（4）中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是一样的。
我能说出尺子与纸带相比有哪些好处。
厘米 橡皮长（ ） 判同断一下 测列量说工法具是标否志正线确的，间对距的等打长；“√4”，Biblioteka 的打“×”。书本宽（ 15
判折断叠下 尺列2说.法是我D否. 正能确，说对的出打“√尺”，错子的打与“×”纸。 带相比有哪些好处。
不同点：用的材料不一样；标志线的间距长度不同； 尺子有更细的标准线。
探究新知
用尺子测量橡皮的长度
读出尺子上与橡 皮另一端对齐的 刻度。
把尺子的0刻 度线与橡皮 的一端对齐。
探究新知
我的测量结果
探究新知
我们的发现
测量纸带和尺子有哪些相同和不同？ 7 比较测量纸带和尺子
我软能尺尺说出子C.尺的子与标纸带相比有哪些好处。 测量准纸带相和同尺子有哪些相同和不同？
）厘米
（3） 测量人的身高时，选择（ ）来测量比较方便。 书本宽（ ）厘米 我能用尺子测量出物体的长度，并把结果记录下来。 读出尺子上与橡皮另一端对齐的刻度。
1. 尺子使用的是标准单位，测量结 果有可比性和通用性；
2. 尺子的刻度更小，测量更准确；
3. 尺子的材质不容易坏；
4. 测量起来比较方便。
拓展延伸
×
基础达标
2. 选择题。
（1）测量水桶一圈的长度，我们选择（ B ）来测量更方便和准确。
A.纸带 B. 软尺 C.塑料尺
（2）尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（ B ）
A.是世界通用的 B.有等距离的刻度
C.不可以弯曲
D.以上都不是
（3） 测量人的身高时，选择（ B ）来测量比较方便。
A.钢尺
B.卷尺

教科版一年级科学上册《比较测量纸带和尺子》精品课件

教科版一年级科学上册《比较测量纸带和尺子》精品课件
7.比较测量纸带和尺子
我们的测量纸带
和尺子有哪些相同 和不同？
1.都有0刻度； 2.标记线的间距一样 长；
3.标记线重复出现； 4.数字标记。
1.材质不同； 2.标记线的间距长度不 同；
3.纸带的0刻度可能未标； 4.尺子有更细小的标记 线；
5.数字标记方法不同。
你喜欢用哪种工具 测量，为什么？
再见！
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课பைடு நூலகம்作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。

最新整理教科版一年级科学上册课件.比较测量纸带和尺子 课件(17张PPT)

最新整理教科版一年级科学上册课件.比较测量纸带和尺子 课件(17张PPT)

zhí chǐ
直尺
ruǎn chǐ
软尺
yòng bù tóng de chǐ zi cè liáng
用不同的尺子测量
sān jiǎo chǐ
三角尺
尺子 是世界通用的统一标准的测量工具 shì shì jiè tōng yòng de tǒng yī biāo zhǔn de cè liáng gōng jù
能帮助小王同学测量一下树叶的长度吗？
起
终
点
点
标记 标记 标记
读作：3格多5小格
分成2小格 分成4小格 分成8小格
塑 料 尺
木 尺
铁 尺
卷 尺
纸 尺
皮 尺
比较测量纸带和尺子
和
的相同之处
0 刻 度 （ 测 量 起 点 ）
和
的相同之处
标 志 线 的 间 距 等 长
标 准 物 首 尾 相 连
和
谢谢 观赏
新版小学科学精品教 学课件
走进科学殿堂，感受科技奥 妙！
教科版一年级上册第二单元第7课
bǐ jiào cè liáng zǐ dài hé chǐ zi
比较 测量纸带 和 尺子
shù
树
yè
叶
jí
集
néng bāng zhù xiǎo wáng tóng xué cè liáng yī xià shù yè de cháng dù mǎ
的相同之处
都 有 数 字 标 记
和
材质不同
尺子和测量纸带 标志线的间距长 度不同
尺子有更细 的标准线
的不同之处
shǐ yǒng fāng fǎ
尺子使用方法
1、把尺子的0刻度线 和物体的一端对齐；

最新教科版一年级科学上册《比较测量纸带和尺子》精品课件


3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
7.比较测量纸带和尺子
我们的测量纸带
和尺子有哪些相同 和不同？
1.都有0刻度； 2ห้องสมุดไป่ตู้标记线的间距一样 长；
3.标记线重复出现； 4.数字标记。
1.材质不同； 2.标记线的间距长度不 同；
3.纸带的0刻度可能未标； 4.尺子有更细小的标记 线；
5.数字标记方法不同。
你喜欢用哪种工具 测量，为什么？
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。

新编教科版小学一年级科学上册《比较测量纸带和尺子》精品课件


今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
教科版一年级上册第二单元第7课
比较测量纸带和尺子
回顾：用测量纸带来测量
有什么优点？ 有什么不足？
测量纸带和尺子的比较
测量纸带
尺子
相同点： 不同点：
尺子家族大聚会 （参考42面） 塑料尺
软尺
折叠尺
钢尺 钢卷尺
用测量纸带和尺子测量物体
测量纸带 尺子
橡皮的长度 科学书的长度
说说怎么测量—— 活动手册第13面
测量纸带
什么好处
本课所用实验器材，由爱牛科教提供
名称 软尺 直尺
规格 1.5m 塑料20cm
单位 数量 把 24 把 12
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。

一年级上册科学课件 第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版


一年级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(共15张PPT)
一年级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(共15张PPT)
探究新知
比一比
一年级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(共15张PPT)
一年级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(共15张PPT)
A.是世界通用的 B.有等距离的刻度
C.不可以弯曲
D.以上都不是
（3） 测量人的身高时，选择（ B ）来测量比较方便。
一年级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(共15张PPБайду номын сангаас)
A.钢尺
B.卷尺
C.折叠尺
D.软尺
一年级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(共15张PPT)
综合探究
1.我能用尺子测量出物体的长度，并把结果记录下来。
橡皮长（ 4 ）厘米
书本宽（ 15 ）厘米
2. 我能说出尺子与纸带相比有哪些好处。
1. 尺子使用的是标准单位，测量结 果有可比性和通用性；
2. 尺子的刻度更小，测量更准确； 3. 尺子的材质不容易坏； 4. 测量起来比较方便。
一年级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(共15张PPT)
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×
一年级上册科学课件 -第二单元7比较测量纸带和尺子 教科版(共15张PPT)
基础达标
2. 选择题。
（1）测量水桶一圈的长度，我们选择（ B ）来测量更方便和准确。
A.纸带 B. 软尺 C.塑料尺
（2）尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（ B ）

一年级上科学导学课件：比较测量纸带和尺子_教科版

2.7比较测量纸带和尺子
一年级上册科学课件-2.7比较测量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】 一年级上册科学课件-2.7比较测量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】
一年级上册科学课件-2.7比较测量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】 一年级上册科学课件-2.7比较测量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】
用尺子观察和测量 时要注意什么呢？
一年级上册科学课件-2.7比较测量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】
用尺子来测量
塑料尺 软尺 测量纸带 橡皮的 长度
一年级上册科学课件-2.7比较测量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】
一年级上册科学课件-2.7比较测量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】 一年级上册科学课件-2.7比较测量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】
尺子和量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】 一年级上册科学课件-2.7比较测量纸 带和尺 子｜教 科版(8 张)【PP T完美 】
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尺子 与 测量纸带 相比，哪个更好？
课外拓展
收集不同类型的尺子，对这些尺子 进行归纳整理，像小王同学的树叶集一 样，把尺子的种类和使用方法编写成一 份尺子集。
尺子（图片） 名称 作用
皮尺
用漆布等做的卷尺，软布 材质，主要用于建筑工地 测量
谢谢 观赏
起 点
终 点
标记
分成2小格 标记 分成4小格 标记 分成8小格
读作：3格多5小格
塑 料 尺 木 尺 铁 尺
卷 尺
纸 尺
皮 尺
比较测量纸带和尺子
和
的相同之处
0 刻 度 （ 测 量 起 点 ）
和
标 志 线 的 间 距 等 长 标 准 物 首 尾 相 连
的相同之处
和
的相同之处
都 有 数 字 标 记
和
材质不同
的不同之处
尺子和测量纸带 标志线的间距长 度不同
尺子有更细 的标准线
shǐ yǒng fāng fǎ
尺子使用方法
1、把尺子的0刻度线 和物体的一端对齐； 2、读出尺子上与物体 另一端对应的刻度； 3、如何读数：超过最 后的刻度，都读为XX厘 米多（如5厘米多）
用不同的尺子测量
直尺
ruǎn chǐ zhí chǐ
yòng bù tóng de
chǐ
zi
cè
liáng
软尺
三角尺
sān jiǎo chǐ
尺子 是世界通用的统一标准的测量工具
shì shì jiè tōng yòng de tǒng yī biāo zhǔn de cè liáng gōng jù
汇报
chǐ zi yǔ cè liáng zhǐ dài xiāng bǐ nǎ gè gèng hǎo
教科版一年级上册第二单元第7课
bǐ jiào cè liáng zǐ dài hé chǐ zi
比较 测量纸带 和 尺子
树
yè
shù
叶 集
jí
néng bāng zhù xiǎo wáng tóng xué cè liáng yī xià shù yè de cháng dù mǎ
能帮助小王同学测量