高一历史必修二学案(8)第8课 第二次工业革命

第8课第二次工业革命【重点难点】重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。

难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用【教学过程】一、人类迈入“电气时代”1、第二次工业革命的产生条件：A、政治前提：19世纪50、60年代，资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立下来。

B、经济基础：第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展。

C、理论基础：19世纪中后期，自然科学理论重大突破如电磁理论、技术发展的突飞猛进如金属冶炼工艺的创新，为新的工业革命的形成起了直接的推动作用。

D、市场：第一次工业革命促进世界市场的初步形成，为新的工业革命准备了市场条件；F、资本：大量积累的资本为工业集中和资本集中奠定了雄厚的基础，也为新工业部门的创建和崛起提供了资本。

【合作探究】1：工业革命发生的条件有资金、技术、市场、劳动力等，第二次工业革命的资金、劳动力、技术、市场条件等与第一次工业革命有什么不同？第一次工业革命的资金来源于资本的原始积累，而第二次工业革命的资金来源于资本集中（垄断的出现）；第一次工业革命的技术是工场手工业时代积累成的，第二次工业革命的技术由当时科学技术的发展转化而来；第一次工业革命的劳动力要求有自由的身份，第二次工业革命的劳动者还要具有一定的科学知识和劳动技能；第一次工业革命时，英国有广大的海外市场，第二次工业革命时，世界资本主义市场已经基本形成。

第一次工业革命时人们的理念还是争取自由，第二次工业革命时竞争的意识已经成为时尚。

2、第二次工业革命主要成就（1）电力的广泛使用：1866年德国人西门子研制发电机成功。

19世纪70年代，实际可用的发电机问世。

与此同时，电动机也制造出来。

电的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。

电力是一种优良而价廉的新能源。

它的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。

随后，电灯、电车、电话、电影放映机等如雨后春笋般地涌现出来，人类历史从蒸汽时代跨入了电气时代。

历史人教版必修二第8课-第二次工业革命导学案设计第8课 第二次工业革命导学案编制： 温瑞瑞 呼利平 审核：【使用说明】1、请同学们20分钟内完成导学案预习任务，全力投入，确保高效；2、分层完成，A 层全部完成并梳理知识结构，B 层全部完成，标“★”题目要求C 层选做题。

3、课前根据自主学习勾划标注课本基础知识并写上提示语，标明序号并完成导学案中知识网络。

将预习中遇到的疑难点问题用红笔标出，并填写的后面“我的疑问”处，以备课上组合作探究、突破。

4、小组长职责，指导引领小组各层成员按时完成任务，人人达标。

【学习目标】1、了解第二次工业革命的基本史实；2、自主学习，合作探究，第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。

【学习重点】工业革命的成就；世界市场的发展。

【学习难点】垄断组织的出现。

【基础掌握】发生条件 ① ② 主要成就 化学工业的发展： 钢铁工业： 新通讯手段的发明：电话、电报机出现。

电力的广泛使用 ①1866年： ②19C70S ： ③不久： 内燃机的创制和使用 ①19世纪七八十年代： ②不久： ③内燃机的发明大大提高了 影响 ①新兴行业出现：②工业生产结构变化：③生产组织形式调整：第二次工业革命【知识点拨】两次工业革命的异同相同点：1）都改变人们的生产方式、生存状态、社会经济结构深远的影响。

2）本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程，都促进了生产力的迅速发展。

3）都带来了生产关系的深刻变化4）促进了世界市场的形成和发展不同点：【合作探究】材料一在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。

材料二在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。

1870-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……请回答：⑴材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？请举例说明，这次“变革”是如何“彻底改变人们的生产和生活方式”的？第 2 页共4页非学无以广才,非志无以成学。

第8课 第二次工业革命（19世纪中后期－20世纪40年代）【课程标准】了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

一．人类迈入“电气时代”(一)背景1．政治：资本主义制度在欧美广泛确立。

2．经济：工业革命推动资本主义迅速发展3．科技：自然科学的重大进展。

（如：英国法拉第发现电磁感应现象）4．市场：资本主义世界市场基本形成。

(二)成就(一)经济1．生产方式：(1)诞生电力、石油、汽车等新兴工业，推动传统工业的进步。

(生产力巨大增长)(2)垄断组织成为生产组织形式。

关于垄断组织原因：（1）第二次工业革命推动生产力发展；（2）生产和资本的高度集中评价：（1）积极：垄断组织适应资本主义大生产的要求；（2）消极：一定程度上放弃自由竞争原则；垄断组织渗入资本主义社会许多方面。

（阅读漫画P35“被垄断组织操控的美国参议院”）2．生产结构：重化工业取代轻纺工业，成为工业生产的主要成分。

(二)社会：改变了城市面貌和人们的生活方式。

(三)世界：欧美列强主导的资本主义世界体系最终建立起来。

三．世界市场的发展1．原因（1）经济：第二次工业革命促进了生产力的巨大增长。

（2）技术：新型交通工具和通讯手段加强世界各地联系。

（3）途径：资本主义列强瓜分世界，拓展商品市场和原料产地、资本输出；殖民地半殖民地民族资本主义工业艰难发展。

2．发展：欧美资本主义列强主导的资本主义世界体系最终建立。

资本主义世界体系的特征：（1）政治：殖民体系最终确立；（瓜分世界）（2）经济：世界市场最终建立。

(资本输出为主)。

【思维拓展】一．第二次工业革命如何改变人类生活方式？(社会史观：本质是大众化﹑生活化，是“所有人的历史”或称为“社会习俗的历史”。

)优秀高效的历史课堂教学评价要素一、评价教学目的历史课堂教学必须思路清晰，目的明确，一是看知识教育，二是看思想教育，两者相辅相成，不可分割，不可偏废。

同时．还要注意能力的培养。

这节课的教学目的本为“这样一来，教学的目的就仅是使学生了解到“过程”、“结果”，而忽视了锻炼学生透过历史现象发现事件的本质，推导其历史影响的能力。

第8课第二次工业革命学案（人教版版必修2）一．考纲考点解读了解第二次工业革命的基本史实，以全球史观．文明史观．近代化史观和社会史观综合分析探讨．理解掌握其对资本主义世界市场发展和人类文明发展的影响．二．知识梳理1．人类进入”电气时代“-----第二次工业革命：（1）前提和条件①前提--政权保障：十九世纪后半期，资本主义制度在欧美地区的广泛确立．②技术：自然科学的研究取得突破性进展，科学与技术结合程度大大提高．③劳动力：资产阶级革命或改革削弱了人身依附关系．④资本：资本的积累和对殖民地的长期掠夺．⑤物质：欧美国家初步实现工业化，为新一轮的工业革命提供物质基础．（2）开始标志和发源地①1866年德国科学家兼工程师西门子发明世界上第一台大功率发电机，标志第二次工业革命的开始．②美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和“中心”．（3）成就：四个方面①电力的广泛应用——最显著成就:1866年德国人西门子研制发电机成功．19世纪70年代，实际可用的发电机问世．电器产品纷纷涌现．电力的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”．②内燃机的创制和使用——应用技术:以柴油为燃料的内燃机问世，推动了交通工具的革新，以此为动力的汽车和飞机研制成功．③化学工业的进步—新兴工业部门：大大丰富了人类的生活．④传统工业的进步—钢铁工业：人们越来越多地使用钢材取代原来的木材和铁．（4）影响①推动生产力的巨大发展----工业领域：新的工业动力出现；产生了一些新兴行业；工业结构变化（重工业逐渐成为主导）．②导致了资本主义生产关系的重大变革，即促使垄断组织的形成．③推动了世界市场的发展: 交通．通讯工具的创新，为世界各地联系提供更多．更快．更方便的工具．④资本主义世界体系最终建立起来（5）启示：①科学技术是第一生产力；②政治对经济具有反作用；③经济的发展需要雄厚的资金；④在经济发展的同时要注意保护环境．2．垄断组织的出现（1）时间：在第二次工业革命中．（2）原因：①直接原因：生产和资本的高度集中②根本原因：生产力的发展（3）目的：追求更多的利润（4）实质：资本主义生产关系的局部调整（5）影响：①一定程度上适应了生产力发展，促进资本主义经济的高速发展．②垄断资本家控制国家的经济．政治生活，资本主义国家成为垄断组织的利益代表，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段．③促进资本主义国家加紧对外侵略扩张和瓜分世界，世界殖民体系最终形成．④由于经济政治发展的不平衡，使世界政治格局发生巨大变化，英法尤其是英国的核心地位开始动摇，美德日益崛起，重新瓜分世界的矛盾加剧．⑤资本主义的发展阶段：自由资本主义阶段---垄断资本主义阶段（帝国主义）3．世界市场的发展（1）原因：①根本原因：两次工业革命推动生产力的巨大发展．②新型交通工具．通讯手段的使用，世界各地经济的联系大大加强．③列强通过划分殖民地和势力范围来瓜分世界．（2）表现：①世界贸易额增长了三倍多．②国际分工明显：粮食和原料生产集中于亚非拉；工业生产集中于欧美国家和日本等工业化国家．三．重点．难点知识突破第一次工业革命和第二次工业革命的比较：前提条件：第一次工业革命的前提条件包括资产阶级统治在英国的确立；圈地运动使大批农民成为雇佣劳动力；奴隶贸易和殖民掠夺带来大量资本；工场手工业时期积累了生产技术和科学知识；英国成为最大殖民国家后国外市场得到扩大．第二次工业革命的前提条件包括：经过早期资产阶级革命和第一次工业革命后，更多国家走上资本主义道路；资本主义世界体系初步形成；自然科学得到了巨大发展．发展特征：第一次工业革命首先从英国开始，然后逐渐向法．美．德．日等国扩展；重心在轻工业部门，以机器的发明和使用为主要标志；主要由有实践经验的工人．技师进行；棉纺织机器的改进推动了动力革新，动力革新又推动了交通运输的革新，从而使人类进入“蒸汽时代”．第二次工业革命的发展特征则是：几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；有坚实的科学基础，自然科学的新发现开始同工业生产紧密结合，科学技术起了重要作用；某些国家两次工业革命同时进行；重心转移到重工业部门．科学成就应用于工业，在新能源发展．新机器新产品的创制．远距离通讯三个方面产生了巨大影响；人们从“蒸汽时代”进入“电气时代”，交通运输的新纪元到来；具有更强的经济和社会改造能力．( 3)历史影响：①都推动了生产力的发展．第一次工业革命中大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”；第二次工业革命带来生产力的高度发展，人类进入“电气时代”．②都推动了生产关系的发展变化．第一次工业革命导致了工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级的形成．英国资本主义生产方式最终确立．新兴工业资产阶级要求政治权力．资产阶级新的革命和改革浪潮兴起(法．德．意．俄．日．美)．第二次工业革命使生产和资本高度集中，产生了垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段．③都对国际格局产生了重大影响．第一次工业革命造成落后的东方从属于先进的西方的格局，使资本主义世界体系初步形成．第二次工业革命使东西方的经济联系更加密切，并使差距日益扩大，资本主义世界体系最终确立．④都对中国产生了重大影响．第一次工业革命完成后，欧洲列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；近代工业产生；先进的中国人开始向西方学习科学技术．第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主义进一步发展；中国人民的救亡图存运动高涨．课时训练8选择题1．第一次工业革命是英国“一花独放”的局面，第二次工业革命是各先进国家“竞相开放”的局面，导致这种变化的主要前提是（）A．英国经济实力的急剧衰落 B. 美．德等国经济发展速度加快，后来居上C. 自然科学研究有重大进展D. 资本主义制度在欧美和日本的普遍确立2．“新能源的大规模应用直接促进了重工业的大踏步前进，使大型的工厂能够方便廉价的获得持续有效的动力供应，进而使大规模的工业生产成为可能，并为之后的经济垄断奠定了基础．”这则材料能够反映( )A．蒸汽机的发明促进了经济垄断B．重工业的出现取决于新能源的应用C．新能源的应用改变了工业结构D．新能源的应用直接导致了经济垄断3．某报纸曾刊登了这样一则消息：“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，它又吞并了两大独立的公司．”从生产关系的角度来看，这则消息所反映的本质问题是（）A．化学工业发展迅速B．工业生产竞争日趋激烈C．垄断组织不断扩大并占主导地位D．工厂的规模不断扩大4．（2011年海南高考）从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势．到20世纪初，占全国企业总数0．9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3．上述现象说明（）A．军国主义政策推动了生产集中B．能源革新成为生产集中的主要动力C．生产集中有利于新兴工业的发展D．生产集中根本改变了轻重工业比例5．马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之．”以下不可能是“革命力量”所带来的影响（）A. 改变了人们的生活方式B. 促进了新兴工业部门的产生C. 使世界开始走向一个整体D. 促进了资本主义走向垄断阶段6. （2010安徽文综）表1改编自英国学者艾瑞克·霍布斯邦《帝国的年代1875—1914》一书，对其解读最准确的是（）A.英国仍然坚持自由贸易政策B.美俄等国自此放弃了自由贸易政策C.欧美国家争夺世界市场矛盾加剧D.经济发展水平决定了关税税率7．(2011济南检测)资本主义经济学的鼻祖亚当•斯密无论如何也不曾想到，在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后，他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境，并出现如此的“异化”．这种异化在十九世纪晚期表现为（）A．资本主义经济完全实行自由竞争与自由贸易B．资本主义国家大力干预经济C．资本主义国家大规模推行福利政策D．资本主义经济出现垄断现象8．（2011年济南模拟）下表反映的19世纪末20世纪初美国造船业发展变化的主要特征是（）美国造船业统计表A．行业竞争激烈B．生产和资本走向集中C．企业规模保持稳定D．劳动生产率快速提高第二次工业革命的引发力不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产毫无关系的科学研究成果．以下不属于科学理论发现的是（）法拉第发现电磁感应定律B．麦克斯韦建立电磁理论C．赫兹发现电磁波D．西门子研制出发电机10．(2010长宁模拟)恩格斯说：“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯，那么，那里不仅私人生产停止了，而且无计划性也没有了．”这段话表明恩格斯认为19世纪晚期出现的垄断组织之实质是：（）A．资本主义私人所有制的本质正在转变B．资本主义国家开始全面实施计划经济C．生产关系适应生产力发展的局部调整D．资本主义社会的根本矛盾发生了变化二、材料问答题：11．（2011年高考上海单科39题）材料一：英国人均国民生产总值的指数变化（1500—1900年）材料二：英．美．中．印四国产品在世界产量份额中的变化（1750—1900年）均购自意法等国．惟是时女工都无充分训练，工作不良，丝质随劣；且所有出品须运往外国市场，向绸商兜售，输运需时，周转为难．自光绪八年至十三年，营业失败，资本损耗殆尽．光绪十三年后，丝厂事业逐渐发达，丝车自一百部增至九百部．后法国绸商渐知中国除土丝外，亦有机制厂丝可供应用，乃相率电请驻沪洋商就近采办．此项办法始自光绪十九年，迄今三十余年，未尝变更也．请回答：（1）材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点？（2）你能从材料二中提取到哪些信息？（3）材料三中的丝厂经历了怎样的变迁？（4）基于以上材料，谈谈你对两次工业革命影响的看法．12．（创新题）在学习第二次工业革命与垄断组织问题时，同学们对于“大鱼吃小鱼”产生垄断组织这一问题的理解上存在不同意见，有人认为大的垄断组织控制了市场，就不存在竞争了，因此认为“垄断排斥竞争”；而另外一些同学则认为垄断组织虽然控制了市场，但是垄断不排斥竞争，相反，垄断使竞争更加激烈．你是怎么看待上述两种不同观点的？应当如何认识垄断与竞争的关系？参考答案第8课1—5 DCCBC 6—10 ADBDC11、(1)从两次工业革命的比较来看,第二次工业革命产生的经济推动力更大。