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图书馆员如何应对智慧图书馆建设智慧图书馆的特征对图书馆员的素质提出了更高的要求，主要包括服务理念、知识体系、专业技术知识，并对提高馆员素质提出了成长途径。
标签：慧图书馆;图书馆员;职业素质随着互联网技术的不断发展，智慧图书馆已经成为现代图书馆的发展方向，馆员作为智慧图书馆发展的核心要素，其本身的技术能力和知识贮备，在很大程度上影响图书馆服务水平。
因此，图书馆员如何面对这种变化，加强自身的知识贮备，提高服务能力则意义重大。
1、智慧图书馆背景下图书馆员的角色分析1.1智慧图书馆的特征智慧图书馆是以用户服务为中心，通过用户、图书馆、馆藏资源之间的广泛互联互通，实现馆内馆际数据互通、资源多端同步。
具备以下几个特征：1.1.1互联互享。
这种互联不仅是资源、技术、服务等多方面的互联，同时也是不同部门、不同行业、不同领域、不同地区的立体互联。
用户可以借助一个平台或者一种工具实现对资源信息的检索。
比如读者只需要在智能终端上输入自己需要的信息，智慧图书馆就会通过自动借阅系统将所需要的资料推送到读者面前。
1.1.2 高效集约。
智慧图书馆借助发达的网络技术，能够加强各个图书馆之间的有效连接，实现图书信息资源的协同共享和集群管理，让不同区域的读者能不受地区的限制使用图书文献和设备资源。
1.1.3 使用便捷。
智慧图书馆能够利用先进的信息处理技术整合图书信息资源，为用户提供先进的信息检索手段。
并且通过大数据分析用户以往使用信息的记录，智能化的为用户推送适合用户使用信息资源，实现用户体验效果的提升。
1.1.4智能管理。
智慧图书馆利用嵌入式智能设备，实现图书的智慧化控制以及高效管理。
1.2 智慧图书馆下的馆员角色定位伊安.约翰逊在《智慧城市、智慧图书馆与智慧图书馆员》一文中强调了图书馆员的重要性：“除了智慧的图书馆员，没人能创造出智慧图书馆”。
图书馆员对于智慧图书馆的建设起到了核心作用。
在智慧图书馆中，馆员通过分析用户的阅读偏好、教育背景、工作经历等及其潜在需求，能够对服务内容即使进行调整，更加精准的满足用户的个性化需求。
浅析数字时代图书馆管理员必备的职业素养摘要数字时代来临后，高校图书馆慢慢转变成智能化图书馆，其相应的服务存在诸多困境，困境之一就是图书管理员必备的职业素养缺失。
要摆脱困境必须依靠馆员的配合，大力提高馆员的职业素养。
首先分析了目前存在的困境，再结合馆员职业特点和职业素养要求，以建立激励与约束并行的激励机制，促进管理员按数字图书馆的标准进行学习，提高服务技能，提升职业素养。
关键词智能化图书馆；高校图书馆员；职业素养随着现代信息技术的飞速发展，越来越多的高校图书馆向智能化图书馆进行转变。
现代的图书馆已经不再是传统意义的图书馆，高校图书馆的职能发生了相应的变化，智能化的管理方式，打破了时空局限，查询信息，更方便、更及时，服务功能变得越来越重要。
对高校图书馆员必备的的职业素养进行探讨。
高校图书馆向智能化图书馆转变的过程中，从图书馆服务存在的困境出发，提出了提升馆员职业素养的若干对策。
一、高校图书馆馆员自身能力水平的现状1、高校图书馆馆员的服务能力与智能化图书馆工作需求不匹配。
数字时代，知识的生产、传播和利用方式已发生巨大变化，而高校图书馆馆员的服务能力已经不能胜任智能化图书馆工作的需求。
数字化的软件设施，数据管理与存储、数字展示、开放获取等平台，面向所有师生提供平等使用的机会，为多学科知识需求提供协同与融合的平台。
馆员的工作内容多侧重于数字资源的建设，忽略了知识的学习与利用。
以特色数据库建设为例，大多高校特色库仅是纸质资源的数字副本，尚未利用关联技术实现知识关联，更没有配套的数字研究工具。
２、高校图书馆员信息技术水平不高。
目前高校图书馆的技术馆员具备系统维护经验、有一定的网站设计和编程基础、熟悉语义分析的能力，而掌握智能化图书馆专业知识的人员极少，高校图书馆智能化图书馆专业人才紧缺。
各部门馆员都有着固定的岗位职责，采用何种形式的激励机制，调动馆员积极性，促进跨部门合作，是智能化图书馆实施和运作待解决的基础问题。
2024年浅论新时期高校图书馆员的职业素养在信息技术日新月异、知识资源迅猛增长的新时期，高校图书馆作为学校的学术服务中心和知识传播的重要基地，其职能和作用日益凸显。
图书馆员作为图书馆的核心力量，其职业素养的高低直接影响着图书馆的服务质量和学术氛围的构建。
因此，探讨新时期高校图书馆员的职业素养显得尤为必要。
一、专业知识与技能新时期的高校图书馆员应当具备扎实的图书馆学、信息科学以及相关学科的专业知识。
这不仅包括图书的分类与编目、读者服务、信息检索等基本业务，还应涉及数字信息技术、数据分析等前沿领域。
随着图书馆自动化、数字化、智能化的推进，图书馆员还需要掌握现代信息技术，如数字图书馆技术、网络信息技术等，以便更好地为读者提供高效、便捷的服务。
二、服务意识与沟通能力图书馆员的根本宗旨是服务师生、服务学术。
因此，优秀的服务意识是图书馆员必备的职业素养。
图书馆员应当时刻保持热情、耐心和细致，积极回应读者的需求，解决他们在学术研究和学习过程中的困惑。
同时，良好的沟通能力也是图书馆员不可或缺的素质，这包括与读者的有效沟通、与同事的协同合作以及与其他部门的顺畅交流。
三、终身学习与创新能力在信息爆炸的时代，知识更新速度极快，图书馆员必须树立终身学习的理念，不断汲取新知识、新技能，以应对日益复杂多变的工作环境。
此外，创新能力也是图书馆员应具备的重要素质。
图书馆员应当敢于突破传统，创新服务模式，如开展个性化服务、推广阅读文化、举办学术讲座等，以吸引更多读者，提升图书馆的学术影响力。
四、职业道德与责任感图书馆员作为知识信息的守护者和传播者，应当具备高度的职业道德和责任感。
这包括尊重知识产权、保护读者隐私、维护信息资源的真实性和完整性等。
图书馆员应当时刻以读者的利益为出发点，坚守职业操守，确保图书馆服务的公正性和公平性。
五、团队协作与领导力图书馆作为一个服务团队，团队协作是提升服务质量和效率的关键。
图书馆员应当具备良好的团队协作精神，能够与同事互相支持、密切配合，共同完成图书馆的各项任务。
电子信息时代高校图书馆工作人员的素养探究随着电子信息时代的到来，高校图书馆的工作方式也在发生着巨大的变革。
与传统的纸质图书馆相比，电子信息时代的高校图书馆更加注重数字化资源的建设和利用，这就对图书馆工作人员的素养提出了更高的要求。
他们不仅需要具备传统图书馆工作人员的专业素养，更需要具备电子信息时代所需要的新技能和新素养。
一、传统专业素养无论是哪个时代的图书馆，传统的专业素养都是工作人员必备的基本素质。
这包括对图书馆事务的熟悉程度、对图书馆资源的了解和掌握程度、对图书馆服务的热情和责任心等等。
传统的专业素养是图书馆工作人员的基本功，是他们做好本职工作的基础。
二、信息素养随着电子信息时代的到来，信息素养成为了高校图书馆工作人员必备的素养之一。
信息素养是指对信息的获取、评估、利用和创造能力，是一种全面的信息能力。
在电子信息时代，图书馆资源的大部分都是以电子形式存在的，因此图书馆工作人员必须具备较强的信息素养，才能更好地利用这些电子资源为读者提供更好的服务。
信息素养需要图书馆工作人员具备以下几个方面的能力：一是信息获取能力，即能够熟练地利用各种信息检索工具找到所需的信息资源；二是信息评估能力，即能够客观地评价信息的真实性、可靠性和适用性；三是信息利用能力，即能够根据读者的需求，为他们提供合适的信息资源；四是信息创造能力，即能够根据图书馆的实际情况，为读者创造新的信息资源。
信息素养使图书馆工作人员能够更好地适应电子信息时代的图书馆工作，更好地服务于读者。
三、技术素养技术素养是图书馆工作人员必备的另一项重要素养。
在电子信息时代，各种信息技术不断涌现，这就要求图书馆工作人员对这些新技术要有所了解和掌握。
图书馆管理系统、数字资源库、检索工具等，都需要图书馆工作人员具备一定的技术素养才能更好地使用和维护。
四、创新素养创新素养是图书馆工作人员适应电子信息时代的又一项重要素养。
在电子信息时代，各种新技术、新工具层出不穷，图书馆工作人员必须具备创新素养才能更好地应对这些新情况。
智慧图书馆视野下的高校图书馆员素质探索摘要：智慧图书馆具有管理程序化、操作自助化、资源动态化、服务智慧化、发展协调化、优势特色化、平?_移动化的特点。
在智慧图书馆阶段，高校图书馆员需要具备信息素养、学术素养、专业素养、人际素养。
智慧图书馆视野下，对高校图书馆员的培养，一方面需要高校图书馆完善学科梯队建设，培养重点人才；另一方面需要高校图书馆员结合自身知识结构，做好职业规划。
中图分类号：G251.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）05-0075-03关键词：智慧图书馆；高校图书馆员；素质伴随着信息技术和图书馆事业的发展，智慧图书馆作为图书馆未来的发展趋势，已经成为图书馆界研究和讨论的热点问题之一。
高校图书馆作为图书馆重要的分支，其馆员的素质直接决定智慧图书馆建设的进程，因此探索智慧图书馆视野下高校馆员的素质，对高校图书馆培养人才与高校图书馆员做好职业规划具有一定的指导意义。
1 智慧图书馆的内涵2003年，在人机交互移动设备国际研讨会上，芬兰奥卢大学图书馆艾托拉发表了名为《智慧图书馆：基于位置感知的移动图书馆服务》（Smart Library：Location-Aware Mobile Library Service）的研究论文[1]，智慧图书馆（Smart Library）首次被提出并进入研究者的视野。
而我国关于智慧图书馆的研究始于2010年严栋发表的《基于物联网的智慧图书馆》[2]。
随着图书馆信息技术和图书馆事业的发展，关于智慧图书馆的研究迅速引起了众多学者的关注，成果不断涌现。
目前业界关于智慧图书馆尚未形成统一的、具有权威性的定义。
研究者们从智慧图书馆的集合归属[3]、涵盖模块[4]、智能属性[5]等方面对智慧图书馆的内涵进行探索。
如：孙利芳、乌恩等在总结前人研究的基础上，认为智慧图书馆是应用先进的技术设备，以智慧馆员、用户、发现和管理为核心要素，以广、快、精、准的泛在服务为灵魂，不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言、空间或社会地位的限制，使图书信息获取者不论在任何时间、任何地点都可以获得所需信息资源（5A）的共享图书馆[6]。
论新时代公共图书馆员的职业素养8篇第1篇示例：新时代公共图书馆员的职业素养是指在图书馆工作中应该具备的道德品质、专业能力和服务精神。
随着社会的发展和图书馆服务的不断升级，公共图书馆员的职业素养要求也越来越高。
本文将就新时代公共图书馆员的职业素养进行探讨。
新时代公共图书馆员应该具备良好的道德品质。
作为服务大众的职业，图书馆员应该恪守职业道德，勤勉敬业，廉洁自律。
他们要以身作则，做一个让读者信任和尊重的榜样。
在处理工作中遇到困难和矛盾时，要冷静处理，不轻易乱发言，不影响他人甚至单位的形象。
公共图书馆员应该具备高尚的道德情操，做一个有责任感、有担当的职业人士。
新时代公共图书馆员应该具备良好的专业能力。
随着信息时代的发展，图书馆服务也在不断创新和改进，要求图书馆员具备较高的专业技能。
公共图书馆员应该具备较强的信息素养，能够熟练运用各种图书馆管理软件和检索工具，提供高效、便捷的信息服务。
他们还应该不断学习，提升自己的专业知识，以更好地适应图书馆发展的需求。
新时代公共图书馆员应该具备良好的服务精神。
公共图书馆是为读者服务的场所，图书馆员应该始终把读者的需求放在首位，以满足读者的需求为最高目标。
在工作中要善于倾听读者的声音，解决读者的问题，为读者提供个性化的服务。
公共图书馆员要热情礼貌，耐心细致，帮助读者解决各种问题，提高读者的满意度和享受感。
第2篇示例：随着新时代的到来，公共图书馆作为文化服务机构，承担着促进人们知识获取和文化交流的重要使命。
公共图书馆员作为这个重要机构的服务人员，其职业素养更是至关重要。
本文将就新时代公共图书馆员的职业素养进行探讨。
一、专业知识与技能公共图书馆员需要具备扎实的图书情报知识和信息检索能力，能够为读者提供高效准确的咨询服务。
随着数字化时代的来临，公共图书馆员还应不断更新学习，掌握图书馆信息技术，提高数字化服务水平。
二、责任心与服务意识公共图书馆员应以读者需求为中心，积极主动为读者提供优质的服务。
智慧图书馆视野下的高校图书馆员素质探索【摘要】随着智慧图书馆的不断发展，高校图书馆员素质也面临着新的挑战与机遇。
本文从智慧图书馆的发展背景、高校图书馆员素质需求分析、智慧图书馆时代下的高校图书馆员培养模式探讨、技术与服务能力提升以及高校图书馆员的职业发展路径规划等方面展开研究。
在结论中指出，智慧图书馆时代对高校图书馆员提出了新的要求，高校图书馆员应不断提升自身素质，以适应智慧图书馆发展的需要。
高校图书馆员需要具备全面的知识和技能，不断学习和适应新的技术和服务模式，以更好地为用户提供优质的服务。
这也将有助于提升高校图书馆员在智慧图书馆时代的竞争力和发展潜力。
【关键词】智慧图书馆、高校图书馆员、素质探索、发展背景、需求分析、培养模式、技术与服务能力、职业发展路径规划、新要求、提升素质、适应发展需要1. 引言1.1 智慧图书馆视野下的高校图书馆员素质探索在智慧图书馆时代的背景下，高校图书馆员的素质需求也随之发生了变化。
传统的图书馆员主要负责文献整理、图书借阅等基础性工作，但随着智慧图书馆技术的快速发展，高校图书馆员需要不断更新自己的知识和技能，以适应新时代的要求。
在智慧图书馆中，高校图书馆员不仅需要具备扎实的专业知识和图书馆管理能力，还需要具备较强的信息技术能力、创新意识和团队合作能力。
他们需要能够利用各种数字化技术和工具，提供更加便捷、高效的服务，满足师生不断增长的信息需求。
高校图书馆员的素质探索变得尤为重要。
只有不断提升自身素质，适应智慧图书馆发展的需要，才能更好地为学校师生服务，推动图书馆事业的发展。
2. 正文2.1 智慧图书馆的发展背景现在我们正处于信息技术飞速发展的时代，智慧图书馆作为传统图书馆向现代数字化转型的重要组成部分，正逐渐成为图书馆发展的新趋势。
智慧图书馆利用信息技术与互联网技术，实现图书馆资源的数字化、网络化与智能化，为读者提供更加便捷、高效的信息服务。
智慧图书馆的发展背景主要源自于人们对信息获取方式的需求变化。
论新时代公共图书馆员的职业素养新时代公共图书馆作为文化传承和知识传播的重要场所，承载着丰富的文化资源和知识储备，而图书馆员作为这一机构的重要一员，其职业素养显得尤为重要。
随着社会的不断发展和变革，图书馆员的工作职责和要求也在不断发生着变化，他们需要具备更加全面的素养来应对日益复杂的工作环境和用户需求。
本文将从专业素养、服务素养和创新素养三个方面，探讨新时代公共图书馆员的职业素养。
一、专业素养1. 丰富的知识储备图书馆员需要具备丰富的文化和知识储备，包括图书馆学、情报学、图书分类标引、文献检索等专业知识，以及对文学、艺术、历史、科学等各个领域的基本了解。
只有深厚的专业知识才能够帮助图书馆员更好地管理馆藏、开展文献检索和回答读者提问。
2. 熟练的信息技术应用能力随着信息技术的飞速发展，图书馆的信息资源已经不再局限于纸质图书，而是涵盖了多种形式的数字资源。
图书馆员需要掌握各种图书馆管理系统、文献检索软件、数字资源检索与利用技术等现代信息技术应用能力，以更好地满足读者的需求。
3. 较强的沟通和协调能力图书馆员需要和读者、馆藏管理部门、数字资源部门、行政管理部门等多方进行沟通和协调，因此他们需要具备较强的沟通和协调能力，能够妥善处理各方的需求和利益冲突。
4. 不断学习和更新知识图书馆员需要不断学习和更新自己的知识储备，关注图书馆学、情报学等领域的最新研究成果和专业发展动态，并且将这些知识转化为自己的工作能力。
二、服务素养1. 积极主动的服务意识图书馆员需要具备积极主动的服务意识，能够为读者提供主动、热情、周到的服务。
他们需要主动向读者提供帮助，解答读者的疑问，提供信息咨询和引导，满足读者的需求。
2. 耐心和细心图书馆员需要具备耐心和细心的服务态度，尤其是在回答读者提问、提供参考咨询、帮助读者查找文献等方面。
只有耐心和细心，才能够帮助读者解决问题。
3. 文明礼貌在为读者提供服务的过程中，图书馆员需要保持文明礼貌的态度，尊重读者，尊重读者的需求，保持良好的服务形象。
【内容摘要】智慧图书馆是现代图书馆发展的方向，具有互联共享、高效集约、使用便捷、智能管理等功能特征。
作为智慧图书馆核心要素之一，需要具备智慧服务的知识素养和和技术能力。
主要包括图情知识、学科知识、时势知识等专业知识以及信息检索能力、参考咨询能、分析预测等专业能力和全面服务、不断求真创新的专业精神。
【关键词】智慧馆员职业素养智慧图书馆中图分类号：G251.6文献标识码：A 文章编号：1007-9106（2018）09-0120-042018年9月社科纵横Sep ，2018总第33卷第9期SOCIAL SCIENCES REVIEW VOL.33NO.9近年来，随着云计算、大数据、物联网技术等现代科技日新月异发展，智慧图书馆作为综合多项现代技术的系统工程，已成为现代图书馆发展的方向。
而作为智慧图书馆核心要素之一，馆员是否具备智慧服务的知识素养和和技术能力，能否为用户提供满意的服务，将在很大程度上影响图书馆智慧服务的水平。
因此，探讨智慧图书馆馆员应具备的职业素养意义重大。
一、智慧图书馆的基本功能和特征（一）智慧图书馆的基本功能智慧图书馆是现阶段在数字图书馆发展到一定程度之后图书馆的先进发展形态，与传统的图书馆存在较大区别，它是数字图书馆、智能建筑及其他新型智能技术的有机结合和创新。
它以用户服务为核心，通过用户、图书馆、馆藏资源之间的广泛互联互通，实现馆内馆际数据互通、资源多端同步。
智慧图书馆在知识服务中实现高度的智能化，通过对用户行为数据分析，为用户提供方便、快捷、准确的一站式服务，实现图书馆、信息与用户的相互交流，将书、人和空间连结成一个信息生态有机体。
智慧图书馆的目的和发展方向是突破传统图书馆在服务上所受的时间、空间及使用方式的限制，为用户提供无处不在、全面服务、高效便捷的智慧服务。
从本质上讲，智慧图书馆是一种新型的知识服务形式，它不仅是一个信息中心，同时还是一个服务中心。
智慧图书馆的主要构成包括立体化的系统文献资源体系、智慧化的知识服务体系和高度智慧化的设备和现代技术体系。
立体化的系统文献资源体系是智慧图书馆有效服务的资源基础，现代智能息技术则是智慧图书馆存在和发展的技术基础。
（二）智慧图书馆应具备的几个特征1.互联共享。
智慧图书馆的最终目的是通过互联网技术将各种具有独立性的文献信息与读者、管理人员等进行互联，实现读者与管理、前后台的相互智能连接，实现知识的共享。
这种互联不仅是资源、技术、服务等多方面的互联，也是跨越不同部门、不同行业、不同领域、不同地区的立体互联，表现为机机互联、层层互联、区区互联等多个方面。
在这种广泛的立体化互联模式下，用户可以借助于一个平台或者一种工具实现对于资源信息和知识的探索、追求、发现、贮存、传递、分享，甚至是再创。
比如用户甚至在不能确切地知道自己要找什么资料的情况下，不必去寻找资源的地址，不必输入关键词，只需要在智能终端对自己要找的资*作者简介：赵晓燕，中共甘肃省委党校图书馆读者服务部主任，副研究馆员。
智慧图书馆背景下馆员的职业素养探讨赵晓燕（中共甘肃省委党校图书馆甘肃兰州730000）120料进行描述，智慧图书馆就会通过自动借阅系统将所需借阅资料推送到读者面前。
2.高效集约。
智慧图书馆的建设倡导图书馆协同理念、整合集群理念和信息化共享平台的建设。
智慧图书馆借助发达的网络互联技术，将一个个独立的图书馆内各种分散要素整合成一个资源更加丰富、服务能力更强大的整体，能够加强各个图书馆的有效连接，提升图书馆管理建设成效，实现图书信息资源的协同共享和集群管理，让不同地区的读者用户能不受区域限制地使用图书馆文献资源和设备资源。
例如“同城一卡通”的推出、近几年网络讲座和网上展览整合集群联盟的出现和发展，突破了地理范围和行政区划的分割，推动了图书馆集群发展，使得图书馆公共文化服务功能在更大地域范围的得到拓展，进一步提高了众多独立的图书馆的各类设施资源、文献资料、人力资源等的使用效率。
3.使用便捷。
相对于传统的图书馆，智慧图书馆的服务功能不但将更加完善，而且能够利用先进信息处理技术整合图书信息资源，为读者提供先进的信息检索手段。
同时，智慧图书馆通过IC 空间管理系统对图书馆的文化空间、活动空间、学习空间、研究空间、多媒体空间、系统体验空间、创新空间、知识空间进行智能化、个性化的管理和使用，为用户提供更为准确和实时的信息服务，在分析参考用户以往使用信息的记录的基础上，智能地为用户推送适合用户使用的信息资源，实现用户体验效果的提升。
4.智能管理。
智慧图书馆利用嵌入式智能设备，实现图书馆的智慧化控制以及高效管理。
智慧图书馆将所有业务系统纳入到一个平台，提供统一标准的协议接口供数据上传，主动去获取图书管理系统、自助服务系统、门禁系统、IC空间管理系统、电子资源等使用数据。
然后运用知识挖掘、云计算、云存储等各种智能化的技术，处理复杂的数据汇总、分析和计算，有针对性地向特定的用户或群体提供个性化的信息和服务。
二、智慧图书馆中馆员的角色分析（一）智慧图书馆中馆员的重要作用图书馆服务从最初依赖资源、技术与工具到日益依赖馆员的智慧，这充分体现在图书馆从最初的文献服务发展到信息服务，再到知识服务这一发展历程。
美国图书馆界曾就影响图书馆服务中各因素的重要性进行过调查分析，结果显示:图书馆建筑占5%，信息资料占20%，图书馆员占75%。
这说明作为服务模式主导者的图书馆员在图书馆整体运营中发挥着至关重要的作用。
智慧图书馆的服务模式是基于图书馆员智慧的知识服务，是一种有品质、有价值、有内容的高层次服务。
智慧图书馆中，智慧型馆员作为“智慧服务”的核心和主体，通过分析用户的阅读数据、教育背景、工作阅历等，发现用户的阅读爱好、倾向及潜在需求，进而对服务模式和内容及时进行调整，更加完善更加精准地满足用户个性化服务需求。
这种方式对传统的知识服务模式进行了升级和重塑，对馆员的专业素质提出了更深、更广的要求。
可以说，智慧图书馆的“智慧”服务能达到什么样的水准，主要取决于智慧馆员队伍的素质。
（二）智慧馆员的角色定位随着经济社会环境的变化发展，读者对图书馆服务在不同阶段有着不同的需求，适应这种需求的变化，图书馆服务也在不断发展升级。
在这个进程中，图书馆员的角色经历了几个阶段的变革提升：（1）图书管理员，主要职责是完成传统文献借还服务；（2）参考馆员，主要是提供信息咨询服务；（3）学科馆员，完成推送知识服务。
智慧图书馆的建设，催生着“智慧馆员”角色的出现以及图书馆服务的第四次变革。
智慧馆员是对知识资源深度掌握的基础上，以专家的视角协助用户进行知识挖掘从而对知识进行有效集成，为用户提供智能化知识增值服务的专业人员。
智慧图书馆不同于数字图书馆，数字图书馆侧重文献存储方式的变化和服务方式的改变，而智慧图书馆侧重更加智能地感知需求、提供服务和管理信息资源。
从技术方面看，数字图书馆馆员的任务主要是将传统图书馆的纸质资源数字化，在网络环境中实现资源数字化；智慧图书馆馆员则将图书馆智能化，利用技术设备感知用户需求和特点，为用户提供更加个性化的服务。
从馆员素质方面看，数字图书馆的资源数字化需求要求馆121员继续学习，以推动其发展；智慧图书馆对馆员素质提出更高要求，不仅需要了解或熟练使用新技术、新设备，而且需要协助用户实现知识发现与获取、组织与整合，以更加个性化的体验、更加专业化的知识增值服务，实现人与知识的融合。
三、智慧馆员必须具备的职业素养（一）学科知识素养智慧馆员是全面型馆员。
合格的智慧图书馆员，必然具有很强专业素质，具有完整的知识体系作为支撑。
1.具备图情知识。
图情知识是馆员必须具备的最基本的技能。
具备图情相关知识才能将图书馆资源和自身学科背景相结合来开展专家服务及学科馆员服务。
相较于学科馆员，智慧馆员因为不仅要完成学科馆员开展的服务，还要开展其他高层次的服务，所以需要更加专业精深的图情知识。
2.具备学科知识。
学科服务是图书馆服务业务中高度专业化的服务类型，要求智慧馆员必须具备一定深度的学科化背景，有较扎实的学科的基础知识，了解本学科的相关概念、基本理论和研究方法，关注学科发展动态、研究热点以及前沿的研究成果。
这样才能在知识服务过程中运用自己的专业知识，帮助用户快速、有针对性地获得自己想要的资源，节省用户信息获取的时间。
在某种程度上来说，一个合格的智慧馆员应该具备学科研究的潜质，成为某一个或某几个学科的文献研究专家。
3.具备时势知识。
身处大数据和云储存时代，面对跨学科高要求的用户需求，馆员需要以积极的精神状态坚持终身学习，除必备的技能以外，还需要具备广博的知识视野，不仅要了解最新国家政策，还要了解各类最新信息资源，这样才能为用户提供及时而有效的信息，在用户中树立良好形象。
（二）专业技术素养1.多项专业性技术。
图书馆馆员的传统核心业务包括参考咨询、科技查新、信息检索等。
随着社会和科学技术的发展，当今大数据时代，用户对图书馆信息服务的专业化、智能化、复合化、便捷化日益增强。
未来的图书馆将突破传统资源建设的框架，形成全天候、全方位和全资源的多元化信息服务体系。
智慧馆员要不断丰富自己的知识结构提升，及时掌握工作所需要的相关技术和设备及软件使用方法，如知识图谱技术、搜索聚合技术、图像识别技术、知识捕手技术等，提升深层次信息处理与挖掘能力，通过对信息的搜索、筛选、分析和汇总，提供一种基于对信息和知识的深度挖掘以及对用户需求进行分析的专家式的系统化知识服务。
2.综合性专业能力。
图书馆的智慧服务发展对馆员的核心业务能力也因此而提出更多要求，智慧馆员除了要掌握信息检索能力、参考咨询能力、科技查新能力，还必须具备一定的科研能力、用户信息需求分析能力、用户信息行为分析能力、信息资源发布与传递能力、学习新知识能力、智库建设能力、开拓创新能力。
3.信息分析及预测的能力。
信息分析及预测的能力是智慧馆员必须具备的最重要的能力。
大数据时代，智慧图书馆的建设和服务与大数据的应用和分析紧密相关，智慧馆员需要从海量的零碎的信息中，运用语义技术，大数据分析技术聚类技术等，通过数据清洗、数据挖掘、去假存真，使所提供的信息能够有逻辑条理、有参考价值。
这对馆员的专业软件熟练程度、新兴信息技术掌握程度、信息资源评判与鉴别能力、信息资源存储与组织能力、信息资源加工处理能力、数据分析处理能力、机器设备输出分析能力等提出了很高的要求。
它要求智慧馆员首先得掌握各种信息搜索技巧，精通各种数据分析工具、统计软件的使用等等，除此之外还要能够能够通过分析得到的结果对未来进行预测分析。
（三）职业精神素养1.全面服务用户的职业精神。
不论图书馆发展到何种形态，其本质都是服务读者用户。
图书馆智慧化服务的根本就是建立新型的信息服务体系，开启融合、互动的服务模式，为用户提供富有智慧性和亲和力的全方位服务。
