UNIT5中职英语第二册第五单元
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尊敬的各位领导、老师大家下午好!今天我说课的题目是中职英语第二册第五单元It’s time to change.的阅读课。
我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法和学法、教学程序这六个方面来说说我对本节课的理解和设想。
一、教材分析本课选自高等教育出版社教材《英语》2 (基础模块)第五单元Reading的内容。
本课话题有关健康、健身,在本单元中处于承前启后的地位。
此话题与学生学习和生活相关,能增强学生学习英语的兴趣。
同时为学生养成良好的生活习惯,塑造优秀体格提供方案。
二、学情分析:任教班级为职高对口高考班一年级学生,大部分学生学习目标明确,基础较好,比如说旅游专业学生,她们大都属于外向型性格,热情,活泼,表现欲望强,活动能力、协调能力、交际能力、组织能力、应变能力等方面明显优于其他专业或普高学生,在英语课堂上对感兴趣的活动会积极参与。
但是也有少部分学生,主要是男生,英语基础较薄弱,英语词汇量有限,学习上缺乏自信心,自主学习能力,书面和口头表达能力也很欠缺。
鉴于这些特点,教师要因材施教,分层教学,设置学生感兴趣的活动,让他们投入到课堂活动中来。
三、教学目标根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:1.知识目标(1)学生能掌握和运用表达健身、健康习惯的词汇和短语,如slim, skip supper,stay up, cycle to work ,etc。
(2)学生能根据提示信息,了解健身俱乐部会员填写表格的基本格式。
2.能力目标(1)提高阅读理解和信息加工整理能力,培养学生自主学习能力。
(2)学生能简单描述相关健身、健康习惯的情况。
3.情感态度与价值观学生能够正确对待对己的不健康习惯,争取早日改变。
四、教学重点和难点(1) 教学重点①学会使用stay up, get rid of等5个词组和掌握I think I can becomeslimmer next month.等5个宾语从句。
Unit 5 Ancient Civilization知识串讲重点单词序号英文词性中文序号英文词性中文1 actual adj. 真实的;实际的18 link n. 连接2 artist n. 艺术家19 lively adj. 活泼的3 attractive adj. 有魅力的20 maritime adj. 航海的;海事的4 BC abbr. 公元前21 memory n. 记忆5 boost v. 促进22 painting n. 画作6 century n. 世纪23 peak n. 顶峰7 character n. 文字24 podcast n. 播客8 civilization n. 文明25 portrait n. 画像9 Cubism n. 立体主义26 reporter n. 记者10 curious adj. 好奇的27 route n. 路线11 emissary n. 使者28 sculpture n. 雕塑12 enlighten v. 启迪29 Spanish adj. 西班牙的13 exchange n. 交流;交换30 technology n. 科技14 exhibition n. 展览31 treasure n. 财宝;珍品15 Greece n. 希腊32 vitality n. 活力16 impress v. 使留下印象33 Western adj. 西方国家的17 indeed adv. 确实重点短语序号英文短语中文释义序号英文短语中文释义1 as early as 早在……的时候 5 search for 寻找2 attract to 吸引 6 the Olympic Games 奥林匹克运动会3 China fever 中国热7 the Silk Road 丝绸之路4 date back to 追溯到重点语法宾语从句在复合句中,宾语位置上是“连接词+完整句子”,这个部分叫做宾语从句。