几何图形中的旋转变换
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六年级数学技巧解决几何问题的旋转变换在数学学科中,几何是一门需要具备解决问题的技巧的重要领域。
在六年级学生的课程中,掌握几何问题的解决方法对于提高数学能力至关重要。
其中,旋转变换是一种常用的技巧之一。
通过旋转变换,学生可以更好地理解和解决各种几何问题。
本文将详细介绍几个旋转变换的技巧,以帮助六年级学生在数学学习中更加轻松地应对几何问题。
一、旋转变换的基本概念在开始介绍旋转变换的具体技巧之前,我们首先需要了解旋转变换的基本概念。
旋转变换是指将一个图形按照一定角度围绕一个固定点旋转,从而得到一个新的图形。
在旋转变换中,固定点被称为旋转中心,旋转的角度被称为旋转角度。
通过旋转变换,我们可以改变图形的朝向和位置,进而解决几何问题。
二、旋转变换的基本技巧1. 顺时针和逆时针旋转在旋转变换中,有两种基本的旋转方式:顺时针旋转和逆时针旋转。
顺时针旋转是指图形按照顺时针方向绕旋转中心旋转,而逆时针旋转则是指图形按照逆时针方向绕旋转中心旋转。
通过掌握这两种旋转方式,学生可以更加灵活地应对不同的几何问题。
2. 旋转角度的确定在进行旋转变换时,旋转角度的确定是非常关键的。
旋转角度通常以度数表示,可以是正值也可以是负值。
根据题目给出的旋转要求,学生需要准确地确定旋转角度,并按照要求进行旋转变换。
3. 图形特征的保持在进行旋转变换时,保持图形的某些特征是十分重要的。
例如,保持图形的某条边不动,只对其他部分进行旋转变换。
通过保持某些特征,学生可以更好地理解图形的变化规律,并解决与旋转变换相关的几何问题。
三、旋转变换的应用技巧1. 旋转对称图形的性质旋转对称图形是指经过旋转变换后仍然与原图形完全相同的图形。
在解决旋转对称图形相关问题时,学生可以利用该性质来简化问题。
例如,对于一个正方形,它的每一条边都相等且与旋转中心的连线长度相等,利用这些性质,学生可以快速获得其他边的长度等信息。
2. 旋转变换的组合运用在实际的几何问题中,旋转变换可以与其他几何技巧相结合,进一步解决更加复杂的问题。
几何形的旋转方法与例题几何形的旋转是数学中常见的操作方法,通过围绕旋转中心点旋转图形,可以产生一系列有趣的变化和性质。
本文将介绍几何形的旋转方法,并结合例题进行详细论述。
一、平面上的旋转方法在平面几何中,常见的旋转方法有以下两种:1. 以原点为旋转中心点的旋转:对于平面上的点A(x, y),经过以原点O(0, 0)为中心点的逆时针旋转θ度后,新的坐标为A'(x', y')。
根据旋转矩阵的定义,可以得到旋转后的坐标计算公式:```x' = x*cosθ - y*sinθy' = x*sinθ + y*cosθ```这种方法适用于旋转点或图形关于原点对称的情况。
2. 以任意点为旋转中心点的旋转:对于平面上的点A(x, y),经过以点P(a, b)为中心点的逆时针旋转θ度后,新的坐标为A'(x', y')。
根据旋转矩阵的定义,可以得到旋转后的坐标计算公式:```x' = (x-a)*cosθ - (y-b)*sinθ + ay' = (x-a)*sinθ + (y-b)*cosθ + b```这种方法适用于旋转点或图形关于任意点对称的情况。
二、几何形的旋转例题1. 旋转矩形:设矩形ABCD的长为a,宽为b,以点O为中心逆时针旋转α度,求旋转后矩形的长和宽。
解析:以O为中心点旋转,将矩形四个顶点A、B、C、D依次进行旋转,记为A'、B'、C'、D'。
由于矩形维持原始形状,我们只需计算A'、B'的横坐标之差即可求出旋转后的长和宽。
假设A点坐标为(x, y),经过逆时针旋转α度后的坐标为(x', y')。
则根据旋转公式可得:```x' = x*cosα - y*sinαy' = x*sinα + y*cosα```对于A点有:x' - x = a代入上述公式可得:a*co sα - b*sinα - a = 0解上述方程可以求得旋转后矩形的长。
如何进行平移旋转翻转等几何变换如何进行平移、旋转、翻转等几何变换几何变换是几何学中重要的概念,广泛应用于计算机图形学、游戏开发、计算机辅助设计和工程制图等领域。
通过几何变换,我们可以改变图形的位置、方向和形状,从而达到我们想要的效果。
本文将介绍如何进行平移、旋转和翻转等几何变换,并提供示例说明。
一、平移变换平移变换是指在平面内将图形沿着某个方向移动一定的距离。
平移变换不改变图形的大小和形状,只改变其位置。
对于平面上的一个点(x, y),平移变换的公式为:新的坐标点 = (x + dx, y + dy)其中,dx和dy分别代表在x轴和y轴上的平移距离。
例如,如果要将一个点(2, 3)沿x轴正方向平移3个单位,沿y轴正方向平移2个单位,则变换后的新坐标为(5, 5)。
平移变换也可以用矩阵进行表示。
平移变换矩阵如下所示:[1 0 dx][0 1 dy][0 0 1]二、旋转变换旋转变换是指将图形绕某个点旋转一定的角度。
通过旋转变换,我们可以改变图形的方向和位置。
对于平面上的一个点(x, y),绕原点旋转θ度后的新坐标计算公式为:新的坐标点= (x * cosθ - y * sinθ, x * sinθ + y * cosθ)其中,θ为旋转角度。
例如,如果要将点(1, 1)绕原点逆时针旋转45度,则变换后的新坐标为(0, √2)。
旋转变换也可以用矩阵进行表示。
旋转变换矩阵如下所示:[cosθ -sinθ 0][sinθ cosθ 0][0 0 1]三、翻转变换翻转变换是指将图形关于某个轴或某个点进行对称翻转。
翻转变换有水平翻转和垂直翻转两种情况。
1. 水平翻转:对于平面上的一个点(x, y),关于x轴进行水平翻转后的新坐标计算公式为:新的坐标点 = (x, -y)例如,将点(2, 3)关于x轴进行水平翻转,则变换后的新坐标为(2, -3)。
2. 垂直翻转:对于平面上的一个点(x, y),关于y轴进行垂直翻转后的新坐标计算公式为:新的坐标点 = (-x, y)例如,将点(2, 3)关于y轴进行垂直翻转,则变换后的新坐标为(-2, 3)。
旋转平移翻折的几何变换与性质旋转、平移和翻折是几何中常见的基本变换方式,它们在空间和平面几何中发挥着重要的作用。
本文将介绍旋转平移翻折的几何变换及其性质,推导其数学表达式,并通过具体的实例来说明其应用。
一、旋转变换旋转是指将平面或空间中的图形按照一定角度绕着旋转中心进行旋转的操作。
对于平面上的点(x, y),其绕原点逆时针旋转θ度后的新坐标可以由以下公式计算得出:x' = x*cosθ - y*sinθy' = x*sinθ + y*cosθ其中,x'和y'分别表示旋转后点的坐标,θ为旋转角度。
二、平移变换平移是指将平面或空间中的图形沿着指定的方向和距离进行移动的操作。
平移变换可以用一个向量来表示。
对于平面上的点(x, y),其平移(dx, dy)后的新坐标可以由以下公式计算得出:x' = x + dxy' = y + dy其中,(dx, dy)为平移向量,x'和y'分别表示平移后点的坐标。
三、翻折变换翻折是指将平面或空间中的图形沿着指定的轴进行对称的操作。
对于平面上的点(x, y),其关于直线y=k翻折后的新坐标可以由以下公式计算得出:x' = xy' = 2k - y其中,(x', y')为翻折后点的坐标,k为翻折轴的位置。
以上是旋转、平移和翻折的几何变换的数学表达式。
下面将通过实例说明它们在几何问题中的应用。
实例一:旋转变换假设有一张平面上的三角形ABC,顶点分别为A(1, 2),B(3, 4)和C(5, 6)。
现在需要将该三角形绕原点顺时针旋转60度,求旋转后各顶点的坐标。
根据旋转变换的公式,旋转角度θ=60°,原点为旋转中心,可以计算得出旋转后的各顶点坐标为:A'(1*cos60° - 2*sin60°, 1*sin60° + 2*cos60°) = (0.5, 2.598)B'(3*cos60° - 4*sin60°, 3*sin60° + 4*cos60°) = (-1.133, 4.330)C'(5*cos60° - 6*sin60°, 5*sin60° + 6*cos60°) = (1.333, 7.464)实例二:平移变换假设有一条直线L,其方程为y = 2x - 1。
几何图形的旋转和翻转的性质几何学是一门研究平面和空间中形状、大小和相对位置的学科。
在几何学中,旋转和翻转是两种常见的操作,它们可以改变图形的方向和位置。
本文将介绍几何图形旋转和翻转的基本性质。
一、旋转性质旋转是将一个图形绕一个中心点按照一定的角度进行转动,使得图形的各个点位置发生改变。
旋转可以绕任意点进行,但本文以绕原点进行旋转为例进行讨论。
1. 旋转角度和方向旋转角度表示图形旋转的程度,通常用角度制或弧度制来计量。
角度制是指以度为单位,弧度制是指以弧度为单位。
旋转角度为正表示顺时针旋转,为负表示逆时针旋转。
2. 旋转中心旋转中心是指图形绕其进行旋转的点。
以旋转中心为原点建立坐标系时,旋转后的坐标可以通过坐标变换得到。
3. 旋转对称性旋转对称性是指图形在旋转后依然保持不变。
例如,在平面笛卡尔坐标系中,正方形绕坐标原点旋转180°后仍然是正方形。
二、翻转性质翻转是指将一个图形沿某条轴线翻转,使得图形相对于轴线对称。
常见的翻转方式有关于x轴翻转和关于y轴翻转。
1. 关于x轴翻转关于x轴翻转是指图形的各个点关于x轴进行对称,相对于x 轴上的点进行映射。
翻转后的坐标可以通过沿x轴取反得到。
2. 关于y轴翻转关于y轴翻转是指图形的各个点关于y轴进行对称,相对于y轴上的点进行映射。
翻转后的坐标可以通过沿y轴取反得到。
三、应用示例1. 图形变换通过旋转和翻转,可以实现对图形的变换。
例如,可以通过旋转和翻转将一个正三角形变为倒立的等边三角形,或者将一个正方形变为菱形。
2. 图形识别旋转和翻转常用于图形的识别。
通过比较图形旋转或翻转后的特征,可以判断两个图形是否相似或相等。
在计算机图形处理中,旋转和翻转也常用于图像匹配和目标识别。
结语几何图形的旋转和翻转是几何学中重要的概念和操作。
它们可以帮助我们理解图形的对称性和变换规律,对于解决实际问题和进行图像处理具有重要的应用价值。
通过研究和理解旋转和翻转的性质,我们可以更好地应用它们来解决相关的几何学问题。
初中几何旋转知识点总结一、基本概念1. 旋转的基本概念旋转是一种平移,比如将一张纸围绕桌子中心旋转,不移动位置但是角度改变。
可以定义一个点O为旋转中心,角度为θ,则旋转变换R(O,θ)将点P绕点O旋转θ度。
2. 旋转的表示方法通常用旋转中心和旋转的角度来表示一个旋转变换,如R(O,θ)表示以点O为旋转中心,按照角度θ进行旋转变换。
3. 旋转的方向根据旋转的角度正负可以表示旋转的方向,当角度为正时,表示顺时针旋转;当角度为负时,表示逆时针旋转。
二、旋转的性质1. 旋转中心的不变性对于任意一个固定的点P,在平面上做旋转变换后,点P相对于旋转中心O的距离不变,即OP'=OP。
2. 旋转中心的互易性两点围绕各自为中心的旋转之后,它们的连接线也围绕旋转后的两个点为中心进行旋转。
3. 旋转的对称性对于一个平面图形,绕着一个点做旋转变换之后,原来的平面图形与旋转后的图形具有对称性。
4. 旋转的组合性对于两个旋转变换R(O1,θ1)和R(O2,θ2),它们的组合旋转变换是R(O1,θ1) ◦R(O2,θ2)=R(O1O2,θ1+θ2),即先以O2为中心旋转θ2度,再以O1为中心旋转θ1度,等效于以点O1O2为中心旋转θ1+θ2度。
三、旋转的定理1. 旋转角度的性质(1)相等角度的旋转等效于一次旋转;(2)逆时针旋转θ度等效于顺时针旋转360-θ度;(3)旋转360度等效于不旋转。
2. 旋转的运动规律旋转的运动规律由旋转角度的规律和旋转方向的规律组成,它描述了一个点或者平面图形在旋转中的变化规律。
3. 旋转的应用(1)旋转的应用:如地球自转产生了昼夜交替、太阳绕地球公转产生了四季交替等;(2)旋转对称性:通过旋转对称性,可以简化问题的解决和推理过程。
四、常见问题解析1. 旋转的基本操作(1)绕平面上任一点旋转θ度的变换,可以用旋转矩阵R来表示,即对任意点(A, B),有(A', B') = R(A, B)。
空间几何体的平移与旋转变换在数学中,空间几何体的平移与旋转变换是重要的概念和技巧。
通过平移和旋转,我们可以改变几何体在空间中的位置和方向,从而帮助我们进行几何问题的解答和实际应用的分析。
一、平移变换平移变换是指将一个几何体在空间中沿着一定的方向移动一定的距离,而形状、大小和方向不发生改变。
在平面几何中,平移变换常用坐标表示。
而在空间几何中,平移变换涉及到三维空间的坐标系,可以通过矢量表示来描述。
平移变换的数学表达式为:P' = P + d其中,P为原始几何体上的一个点,P'为平移后的点,d是平移的位移向量。
位移向量d可以通过从原始点P到平移后的点P'的矢量表示得到。
平移变换的性质:1. 平移变换保持距离和角度不变,即平移后的两点之间的距离和平移前的两点之间的距离相等,两线段之间的夹角不变。
2. 平移变换对加法封闭,即两次平移可以合并为一次平移。
3. 平移变换不改变几何体的面积和体积。
平移变换广泛应用于建筑设计、机械制造、计算机图形学等领域。
例如在建筑设计中,可以通过平移变换来将物体移动到合适的位置,实现布局的调整。
在机械制造中,平移变换可以用于零件的装配和定位。
在计算机图形学中,平移变换是实现二维和三维图形的基本操作之一。
二、旋转变换旋转变换是指将一个几何体沿着一定轴线进行转动,使得几何体的形状、大小和方向发生改变。
旋转变换可以分为二维旋转和三维旋转。
在三维旋转中,还可以根据旋转轴的不同,分为绕x轴旋转、绕y轴旋转和绕z轴旋转。
旋转变换的数学表达式为:P' = R * P其中,P为原始几何体上的一个点,P'为旋转后的点,R是旋转矩阵,用来描述旋转的角度和轴线。
旋转变换的性质:1. 旋转变换保持距离和角度不变,即旋转后的两点之间的距离和旋转前的两点之间的距离相等,两线段之间的夹角不变。
2. 旋转变换对加法和乘法封闭,即两次旋转可以合并为一次旋转。
3. 旋转变换不改变几何体的面积和体积。
旋转翻转与平移的变换知识点总结几何变换是数学中一个重要且常见的概念,对于图形的旋转翻转与平移等操作,能够使得图形在平面内发生变化。
本文将对旋转翻转与平移的变换知识点进行总结,以便更好地理解和应用这些概念。
一、旋转变换旋转变换是指将图形按照一定的角度围绕某一点旋转。
在平面几何中,旋转变换包括顺时针旋转和逆时针旋转两种方式。
1. 顺时针旋转:顺时针旋转是将图形按照顺时针方向进行旋转,一般以正角度表示。
例如,将一个图形按照顺时针旋转90度,就是将原始图形的每个点绕着旋转中心点顺时针旋转90度。
2. 逆时针旋转:逆时针旋转是将图形按照逆时针方向进行旋转,一般以负角度表示。
与顺时针旋转类似,逆时针旋转也是将原始图形的每个点绕着旋转中心点逆时针旋转一定角度。
旋转变换可以用矩阵表示,其中旋转角度为θ,旋转矩阵为:cosθ -sinθsinθ cosθ二、翻转变换翻转变换是指将图形按照某一轴进行对称,常见的有水平翻转和垂直翻转两种方式。
1. 水平翻转:水平翻转是将图形按照水平轴进行对称,即以水平轴为对称轴,上下颠倒图形。
例如,将一个图形按照水平轴进行翻转,原先在上部的图形点转移到下部。
2. 垂直翻转:垂直翻转是将图形按照垂直轴进行对称,即以垂直轴为对称轴,左右颠倒图形。
例如,将一个图形按照垂直轴进行翻转,原先在左侧的图形点转移到右侧。
翻转变换可以用矩阵表示,其中水平翻转可用矩阵表示为:-1 00 1垂直翻转可用矩阵表示为:1 00 -1三、平移变换平移变换是指将图形沿着平面平行移动一段距离。
平移变换可以将图形从一个位置移动到另一个位置,而不改变图形的大小和形状。
平移变换通常用向量表示,其中平移向量为:(dx, dy)。
图形的每个点都将根据平移向量的数值进行水平和垂直方向上的移动。
四、综合应用旋转翻转与平移的变换在实际生活中有广泛的应用,尤其是在计算机图形学和计算机视觉领域。
在计算机图形学中,通过对图像进行旋转、翻转和平移等变换,可以实现图像的缩放、旋转和平移操作。
初中数学旋转的六大模型初中数学中,旋转是一个重要的几何变换方法。
通过旋转,可以将一个图形围绕某个点或轴进行转动,从而得到新的图形。
旋转不仅在几何学中有广泛应用,在实际生活中也有很多旋转的例子,比如地球自转、风车转动等。
本文将介绍初中数学中常用的六大旋转模型,分别是点的旋转、线段的旋转、直线的旋转、射线的旋转、多边形的旋转和圆的旋转。
1.点的旋转:点的旋转是指将一个点围绕某个点或轴进行转动,得到新的位置。
旋转时,需要确定旋转中心和旋转角度。
旋转角度可以用角度制或弧度制表示。
当旋转角度为正时,点按逆时针方向旋转;当旋转角度为负时,点按顺时针方向旋转。
点的旋转模型可以用来解决一些几何问题,比如求解旋转后的坐标、判断点是否在某个旋转图形内等。
2.线段的旋转:线段的旋转是指将一条线段围绕某个点或轴进行转动,得到新的线段。
旋转时,需要确定旋转中心和旋转角度。
线段的旋转模型可以用来解决一些几何问题,比如求解旋转后的线段长度、判断两条线段是否相交等。
3.直线的旋转:直线的旋转是指将一条直线围绕某个点或轴进行转动,得到新的直线。
旋转时,需要确定旋转中心和旋转角度。
直线的旋转模型可以用来解决一些几何问题,比如求解旋转后的直线方程、求解旋转后的直线与其他直线的交点等。
4.射线的旋转:射线的旋转是指将一条射线围绕某个点或轴进行转动,得到新的射线。
旋转时,需要确定旋转中心和旋转角度。
射线的旋转模型可以用来解决一些几何问题,比如求解旋转后的射线方程、判断射线是否与其他几何图形相交等。
5.多边形的旋转:多边形的旋转是指将一个多边形围绕某个点或轴进行转动,得到新的多边形。
旋转时,需要确定旋转中心和旋转角度。
多边形的旋转模型可以用来解决一些几何问题,比如求解旋转后的多边形的面积、判断多边形是否相似等。
6.圆的旋转:圆的旋转是指将一个圆围绕某个点或轴进行转动,得到新的圆。
旋转时,需要确定旋转中心和旋转角度。
圆的旋转模型可以用来解决一些几何问题,比如求解旋转后的圆的面积、判断两个圆是否相交等。
三维几何中的旋转变换在三维几何中,旋转变换是一种重要的几何操作,它可以用来描述物体在三维空间中的旋转运动。
旋转变换在计算机图形学、机器人学、航空航天等领域都有广泛的应用。
本文将介绍旋转变换的基本原理、表示方法以及应用案例。
一、旋转变换的基本原理在三维几何中,旋转变换是指将一个点或物体绕某一旋转轴旋转一定角度的操作。
旋转变换可以通过旋转矩阵来描述,旋转矩阵是一个3×3的矩阵,表示了三维空间中的旋转变换。
旋转矩阵可以由旋转轴和旋转角度来确定,旋转轴可以用一个单位向量来表示。
二、旋转变换的表示方法旋转变换可以用欧拉角、四元数和旋转矩阵等方式来表示。
欧拉角是一种简单直观的表示方法,它将旋转变换分解为绕X轴、Y轴和Z轴的连续旋转。
四元数是一种更高效的表示方法,它可以用一个四维向量来表示旋转变换。
旋转矩阵是一种常用的表示方法,它直接描述了旋转变换的矩阵形式。
三、旋转变换的应用案例1. 计算机图形学中的旋转变换在计算机图形学中,旋转变换被广泛用于三维模型的变换和动画效果的实现。
通过对三维模型进行旋转变换,可以改变模型的朝向、角度和位置,从而实现各种复杂的视觉效果。
2. 机器人学中的旋转变换在机器人学中,旋转变换用于描述机器人末端执行器的运动。
通过对机器人执行器进行旋转变换,可以实现机器人的姿态调整、运动轨迹规划以及运动学逆解等功能。
3. 航空航天中的旋转变换在航空航天领域中,旋转变换广泛应用于飞行器的姿态控制和导航系统。
通过对飞行器的姿态进行旋转变换,可以实现飞行器的稳定飞行、精确导航以及目标跟踪等功能。
四、总结旋转变换是三维几何中的重要操作,它可以描述物体在三维空间中的旋转运动。
旋转变换可以用旋转矩阵、欧拉角和四元数等方式来表示,不同的表示方法适用于不同的应用场景。
通过对旋转变换的研究和应用,可以实现计算机图形学、机器人学和航空航天等领域的相关技术发展。
图形的旋转 一.旋转的性质
(1)旋转前后的图形全等;
(2)对应点到旋转中心的距离相等;
(3)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;
例1.下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是()
例2.Rt △ABC 中,已知∠C =90°,∠B =50°,点D 在边BC 上,BD =2CD .把△ABC 绕着点D 逆时针旋转m (0︒<m <180︒)度后,如果点B 恰好落在初始Rt △ABC 的边上,那么m =_________. 【答案】80和120
例3.在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC ,C D 为AB 边上的中线.在Rt △AEF
中,∠AEF =90°,AE =EF ,AF <AC .连接BF ,M ,N 分别为线段AF ,BF 的中点,连接MN .
(1)如图1,点F 在△ABC 内,求证:CD =MN ;
(2)如图2,点F 在△ABC 外,依题意补全图2,连接CN ,EN ,判断CN 与EN 的数量
关系与位置关系,并加以证明;
(3)将图1中的△AEF 绕点A 旋转,若AC =a ,AF =b (b <a ),直接写出EN 的最大值与
最小值.
图1 图2 备用图
O
A '
C
A
B
D
E
F
C
A
B
D
解:(1)证明:在Rt △ABC 中,
∵CD 是斜边AB 上的中线. ∴CD =
2
1
AB . 在△ABF 中,点M ,N 分别是边AF ,BF 的中点,
∴MN =2
1
AB , ∴CD = MN .
(2)答:CN 与EN 的数量关系CN = EN ,
CN 与EN 的位置关系CN ⊥EN . ························································ 3分 证明:连接EM ,DN ,如图.
与(1)同理可得CD = MN ,EM = DN .
在Rt △ABC 中,CD 是斜边AB 边上的中线,
∴CD ⊥AB .
在△ABF 中,同理可证EM ⊥AF . ∴∠EMF =∠CDB = 90︒.
∵D ,M ,N 分别为边AB ,AF ,BF 的中点, ∴DN ∥AF ,MN ∥AB .
∴∠FMN =∠MND ,∠BDN =∠MND . ∴∠FMN =∠BDN .
∴∠EMF +∠FMN =∠CDB +∠BCN . ∴∠EMN =∠NDC . ∴△EMN ≌△DNC . ∴CN = EN ,∠1 =∠2. ∵∠1 +∠3 +∠EMN = 10︒, ∴∠2 +∠3 +∠FMN = 90︒.
∴∠2 +∠3 +∠DNM = 90︒,即∠CNE = 90︒. ∴CN ⊥EN .
(3)EN 的最大值为
22b a +,最小值为2
2b
a -.已知:E 是线段AC 上一点,AE =AB ,过点E 作直线EF ,在EF 上取一点D ,使得∠EDB =∠EAB ,联结AD .
(1)若直线EF 与线段AB 相交于点P ,当∠EAB =60°时,如图1,求证:ED =AD +BD ; (2)若直线EF 与线段AB 相交于点P ,当∠EAB = α(0º﹤α﹤90º)时,如图2,请你直接写
出线段ED 、AD 、BD 之间的数量关系(用含α的式子表示); (3)若直线EF 与线段AB 不相交,当∠EAB =90°时,如图3,请你补全图形,写出线段ED 、
AD 、BD 之间的数量关系,并证明你的结论.
(1)证明:作∠D AH =∠EAB 交D E 于点H .
∴∠D AB =∠HAE .
∵∠EAB =∠EDB ,∠APE =∠BPD , ∴∠ABD =∠AEH . ∵又AB =AE , ∴△ABD ≌△AEH . ∴BD =EH ,AD =AH . ∵∠D AH =∠EAB =60°, ∴△ADH 是等边三角形. ∴AD =HD . ∵ED =HD +EH ∴ED =AD +BD . (2)BD AD ED +=2
sin 2α
(3)ED=B D -2AD
作∠D AH =∠EAB 交DE 于点H . ∴∠DAB =∠HAE .
∵∠EDB =∠EAB =90°,
∴∠ABD +∠1=∠AEH +∠2 =90°. ∵∠1=∠2 ∴∠ABD =∠AEH . ∵又AB =AE ,
∴△ABD ≌△AEH .∴BD =EH ,AD =AH . ∵∠DAH =∠EAB =90°, ∴△ADH 是等腰直角三角形.
=HD . ∵ED =EH-HD
∴AD BD ED 2-=。