心理学---意识与注意
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心理学导论复习重点之意识和注意第四章意识和注意一、意识与无意识(一)意识的含义意识:是指人所持有的反映现实的高形式,是人对现实的一种有意识有组织的反映,也就是说意识是人的心理,是人自觉的,有目的高级心理部分。
无意识:是个体未曾察觉到的心理活动过程,是相对于意识而言的意识是心理的过程和属性。
就心理状态而言,意识意味着清醒、警觉、觉察、注意等。
就心理内容而言,意识包括可用语言报告出的一些东西,如对幸福的体验、对周围环境的知觉、对往事的回忆等。
在行为水平上,意识意味着受意愿支配的动作或活动,与自动化的动作相反。
例如,早晨起床后,一个人在选择穿哪一件衣服时,是受意识支配的,而穿衣服的动作本身通常是自动化的,不受意识的控制。
在更高的哲学水平上,意识是一种与物质相对立的精神实体,由思想、幻想、梦等构成。
综上,意识是一种觉知,是一种高级心理机能,是一种心理状态。
无意识又称潜意识,是相对于意识而言的,它指的是个体没有觉察到的心理活动和心理过程。
常见的无意识现象有以下几种:1.无意识行为:有时人的行为,特别是那些已经自动化了的行为,不受意识的控制。
例如,在骑自行车时,一个人可以毫无困难地思考其他的问题,或与别人交谈,没有意识到自己是如何维持车的平衡的。
2.对刺激的无意识:人在活动时,有时没有觉察到对他们产生了影响的事件,而实际上,这些事情对他们的行为产生了或大或小的影响。
3.盲视:由于脑损伤引起的无意识觉察。
(二)意识的分类意识从无意识到意识,可以分为不同的层次或水平。
它还存在着一般性的变化,如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等。
(三)意识的功能意识具有能动性,它不仅被动地觉察和感知信息,而且对个体的身心起着调节的作用。
意识以三种重要方式帮助人们把握由感官所接触到的纷繁世界的意义。
其一,通过限制人们的注意,减少不断涌入的刺激能量;其二,使人们依据知觉组织规律,把连续不断的经验划分为客体(空间模式)和事件(时间模式);其三,使人们能利用过去记忆对现时输入信息做佳判断和行为。
心理学-意识与注意(总分:115.00,做题时间:90分钟)一、名词解释(总题数:10,分数:30.00)1.意识(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(心理学上的意识有两层含义。
一种是把它当作心理的同义词使用。
第二种含义指的是人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知(awareness)。
)解析:2.注意(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与集中。
它有两个明显的特点,即指向性与集中性。
)解析:3.随意后注意(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(随意后注意是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。
它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。
它和自觉的目的、任务联系在一起,在这方面,它类似于随意注意;但它不需要意志的努力,在这方面,它又类似于不随意注意。
随意后注意既服从当前的任务要求,又可以节省意志的努力,有利于完成长期的、持续的任务。
)解析:4.生物节律(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(生物节律(biological rhythm)指动物和人的行为和心理活动的周期性变化。
第二章意识与注意一、意识:是人类独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉,知觉,思维,记忆等心理活动,对自己内在的身心状态,与环境中外在的人,事,物变化的觉知。
内容:1.对外部事物的觉知。
2.对内部刺激的觉知。
3.对自身的觉知。
意识的状态:1.可控制的意识状态:行为过程中,知道自己在做什么,并可以控制自己的行为。
最能集中注意。
2.自动化意识状态:按一定目的完成任务,意识参与少,变为自动化。
注意要求少,并不妨碍同时进行的其他活动。
3.白日梦状态:包含很低水平意识,努力的意识状态。
介于,主动意识与睡眠做梦之间。
醒着做梦。
不需要集中注意。
意识处于迷糊状态。
4.睡眠状态:虽然有意识活动,但自身并没意识到。
无意识:个体不能察觉到心理活动与过程。
按照弗洛伊德似的说法,无意识中包括了大量的观念、想法、欲望、冲动等。
这些观念与想法。
因为与社会理论道德相冲突而被个体压抑在无意识中,个体无法察觉到。
二、注意:心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与集中。
特点:注意的指向性:人在每一瞬间的心理活动或意识选择了某个对象,而忽略了其余对象。
注意的集中性:当心理活动或意识指向某个对象的时候,它们会在这个对象上集中起来,即精神贯注,兴奋性提高。
注意的指向性是指心理活动或意识朝向哪个对象,集中性就是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程序。
注意的功能1.选择功能:从大量信息中,选择有用的给以反应,排除无用的干扰。
2.维持功能:保持,持续的紧张状态。
3.调节功能:注意转变,实现活动转变,适应环境。
注意与意识既有联系又有区别。
1.注意不等同于意识:注意是心理活动或心理动作,而意识主要是一种心理内容或体验。
注意决定意识的内容。
2.密不可分:可控制意识状态,注意集中;自动化状态,本身要求很少的注意,相应意识的参与较少;白日梦状态,意识变化注意极少,紧张性低;睡眠状态,无意识,注意停止。
注意的种类:1.不随意注意:无目的,不需要意志努力的注意。
心理学基础知识点【心理学基础知识点】一、概述心理学是研究人类心理活动和行为的科学,通过对个体和群体的心理过程和行为进行系统观察、实验和分析,揭示人类思维、情感、记忆、认知、行为等方面的规律。
以下是心理学的基础知识点。
二、感觉与知觉1. 感觉:感觉是我们通过感觉器官接收到的外界信息,包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等。
2. 知觉:知觉是基于感觉信息的加工和解释,使我们能够理解和认识到感觉的意义和特征。
三、注意与意识1. 注意:注意是指人们在感知、思考和行为中选择和集中精力的一种心理过程。
注意力可以分为主动注意和被动注意两种形式。
2. 意识:意识是人们对外界和内界信息的知觉和理解。
它是人们主观体验和自我意识的基础。
四、学习与记忆1. 学习:学习是指通过经验和实践获取新知识、技能或观念的过程。
学习有多种形式,包括条件反射、经典条件作用和观察学习等。
2. 记忆:记忆是指人们在学习和经历中所获得并保存的信息,可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆等。
五、思维与智力1. 思维:思维是人们对事物进行认识和推理的心理过程。
它包括概念形成、问题解决和创造性思维等。
2. 智力:智力是指人们处理信息、解决问题和适应环境的能力。
智力可以通过智力测验来评估,如智商测验和心理年龄等。
六、情感与动机1. 情感:情感是人类情绪体验的一种主观感受,包括愉快、悲伤、愤怒、恐惧等。
情感对人们的行为和决策具有重要影响。
2. 动机:动机是人们追寻满足和避免负面体验的内在驱动力。
常见的动机包括生理需求、社会需求和成就需求等。
七、人格与性格1. 人格:人格是个体特质和行为模式的总和,具有相对稳定性和一致性。
人格特征包括外向性、神经质、开放性等。
2. 性格:性格是指个体在情绪、态度和行为上的稳定模式,由遗传和环境因素共同塑造。
常见的性格理论有五大人格特质理论和Myers-Briggs性格类型指标等。
八、心理障碍与治疗1. 心理障碍:心理障碍是指人们在思维、情感、行为和社交等方面出现异常的心理状态。
心理学-意识与注意(三)-2(总分100, 做题时间90分钟)一、名词解释1.意识SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:意识是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
2.注意SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与集中。
3.不随意注意SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:不随意注意指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。
4.随意注意SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。
5.随意后注意SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:随意后注意是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。
6.生物节律SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:生物节律是有机体生理功能周期性变化的结果。
它们的存在表明机体内部存在一个“生物钟”,随时监视着时间的进程。
7.日节律SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:日节律在人和动物身上存在,主要表现为睡与醒的周期性循环。
此外,也还有一些生理方面的节律变化,如血压、排尿、荷尔蒙分泌等。
8.假性失眠SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:假性失眠指失眠者没有产生真正的失眠,而是在心理上有失眠感。
9.无意识SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:无意识指的是个体不能觉察到的心理活动和过程,按照弗洛伊德的说法,无意识中包含了大量的观念、想法、欲望、冲动等,这些观念和想法因为与社会伦理道理相冲突而被个体压抑在无意识中,个体无法觉察到。
催眠SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:催眠是一种类似睡眠又实非睡眠的恍惚状态。
这是在一种特殊情境下,由催眠师诱导形成的。
11.催眠诱导SSS_TEXT_QUSTI分值: 2答案:催眠者运用暗示性的语言,对受暗示性较高的个体进行诱导,使之进入催眠状态的过程就称为催眠诱导。
第二章意识与注意
一、意识:是人类独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉,知觉,思维,记忆等心理活动,对自己内在的身心状态,和环境中外在的人,事,物变化的觉知。
内容: 1.对外部事物的觉知。
2.对内部刺激的觉知。
3.对自身的觉知。
意识的状态:
1.可控制的意识状态:行为过程中,知道自己在做什么,并可以控制自己的行为。
最能集中注意。
2.自动化意识状态:按一定目的完成任务,意识参与少,变为自动化。
注意要求少,并不妨碍同时进行的其他活动。
3.白日梦状态:包含很低水平意识,努力的意识状态。
介于,主动意识与睡眠做梦之间。
醒着做梦。
不需要集中注意。
意识处于迷糊状态。
4.睡眠状态:虽然有意识活动,但自身并没意识到。
无意识:个体不能察觉到心理活动和过程。
按照弗洛伊德似的说法,无意识中包括了大量的观念、想法、欲望、冲动等。
这些观念和想法。
因为与社会理论道德相冲突而被个体压抑在无意识中,个体无法察觉到。
二、注意:心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与集中。
特点:
注意的指向性:人在每一瞬间的心理活动或意识选择了某个对象,而忽略了其余对象。
注意的集中性:当心理活动或意识指向某个对象的时候,它们会在这个对象上集中起来,即精神贯注,兴奋性提高。
注意的指向性是指心理活动或意识朝向哪个对象,集中性就是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程序。
注意的功能
1.选择功能:从大量信息中,选择有用的给以反应,排除无用的干扰。
2.维持功能:保持,持续的紧张状态。
3.调节功能:注意转变,实现活动转变,适应环境。
注意与意识既有联系又有区别。
1.注意不等同于意识:注意是心理活动或心理动作,而意识主要是一种心理内容或体验。
注意决定意识的内容。
2.密不可分:
可控制意识状态,注意集中;
自动化状态,本身要求很少的注意,相应意识的参与较少;白日梦状态,意识变化注意极少,紧张性低;
睡眠状态,无意识,注意停止。
注意的种类:
1.不随意注意:无目的,不需要意志努力的注意。
由刺激物本身特点和人自身状态引起。
2.随意注意:有预定目的,需要一定意志努力的注意。
个人意志。
3.随意后注意:指向一个对象后期出现的一种形式。
类似随意,但不需要意志的努力。
即服从当前的任务要求,又可以节省意志的努力。
生物节律:有机体生理功能周期性变化的结果。
它们的存在表明有机体内部有一个生物钟。
随时监视着时间的进程。
日节律:人和动物都存在,主要是睡和醒周期性循环。
还有一些生理方面节律变化。
血压,排尿,荷尔蒙分泌等。
四、睡眠阶段及脑电波特点!
睡眠作用: 1.恢复机能 2.保护自己
正常清醒状态时脑电波为B波,13-20cps,频率快,振幅小。
第一阶段:过渡期,a 8-12,频率慢,振幅大
第二阶段:轻睡期,B 4-7,频率更慢
第三四阶段:沉睡期,3 2-4,振幅极大,梦游,呓,尿床
第五阶段:快速眼动睡眠(REM )呼吸心跳不规则,难唤醒,做梦。
再转为轻睡期,一夜4-6 循环。
五、失眠种类:
1.情景性:生活环境改变引起暂时性失眠。
2.假性:个体差异造成心理上的失眠感。
3.失律失眠:突然生活程序改变形成的暂时性失眠。
4.药物性:咖啡因导致精神兴奋,对安眠药物的依赖引起。
表现:入睡困难,时睡时醒,无法进入沉睡,容易惊醒,醒后难入睡。
六、梦:人在睡眠中尤是快速眼动时,神经系统活动的结果,也是一种心理活动,是意
识一个层面活动的结果。
梦的特征: 1.梦境与自己有关,自我中心,倾向于来自个体的内部冲突。
2.梦境受生活环境影响,与当前的生活事件有关,有一定性别差异。
3.睡眠中,内在,外在刺激可以影响
梦的内容。
梦的心理学原理:梦是由某种刺激引起神经细胞活动的结果,它不被清醒地觉察,也不
能控制。
梦有预见性:是由于身体内部刺激引起,刺激没达到感觉阈限时,白天清醒下不易觉察
到,但进入睡眠后,大部分神经细胞处抑制状态。
微弱的刺激相对强烈起来。
可以觉察到但无法控制,因此就可能将它与其它有关事物不自觉联系起来构成梦。
七、催眠:是一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态,在特殊环境下,由催眠师诱导形成。
催眠诱导:运用暗示性语言,对受暗示性较高的个体进行诱导,使之进入催眠状态的过
程。
是一个系统程序,引起人们被动放松,反应降低,注意狭窄,幻觉增强。
催眠状态下心理特征: 1.感觉麻痹2.感觉扭曲和幻觉:幻听,幻视在无刺激下。
3.解除抑制:不受任何约束。
4.对催眠经验记忆消失。
理论: 1.催眠是角色扮演。
巴伯尔,斯潘诺斯 2.催眠是意识的分离:希尔加德:两个层
面同时进行,一层接受暗示后,经历的意识活动,性质可能是扭曲的。
二层被掩蔽的,当时
难以觉察的意识经验,性质较真实,又称隐蔽观察者。
八、心理促动药物:使用后对中枢神经系统产生影响,使个体,感觉,情绪,行为等心
理活动发生变化。
种类:1.镇静剂:鸦片,海洛因,吗啡。
2.兴奋剂:咖啡因,尼古丁,可卡因,安非他明。
3.迷幻剂。
勤劳的蜜蜂有糖吃。