第七课拥有财产的权利教学案
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第七课《拥有财产的权利》学习目标:1、明确公民的合法财产,财产所有权的含义;知道法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式;明白财产所有权的归数发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法律救助;知道遗产的含义及其必备条件;了解被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范围、继承顺序;知道遗产继承的方式,遗赠有别于遗嘱继承;懂得协商解决继承问题,继承权受到侵害要依法予以维护;知道智力成果的含义、表现及作用;明确智力成果包含的内容,依法维护智力成果权。
2、鉴别合法财产与非法财产的能力,依法维护合法财产及其所有、财产继承权、智力成果权的能力。
3、珍惜国家、集体、他人、自己的财产,敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争;注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容、协商解决继承问题;积极创造智力成果,为祖国、为人类作贡献,尊重他人(包括外国人)的智力成果权。
学习重、难点:重点:我国遗产继承权的实现方式,培养学生优良的传统美德和道德是非判断。
提高学生在实际生活中运用法律的能力。
培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正等态度、情感、价值观。
难点:培养在智力成果权的问题上基本的道德判断和辨别是非的能力,能够负责地做出选择。
知识结构:学习过程:阅读课文并思考:1、什么是财产所有权?2、遗产必须具备哪些条件?3、什么是法定继承?什么是遗嘱继承?4、法定继承人范围及其确立的依据是什么?请写出第一顺序继承人和第二顺序继承人的范围。
5、有效遗嘱必项具备的条件是什么?6、智力成果的含义是什么?智力成果权包括哪些内容?7、我们应如何维护智力成果权?课堂学习:交流预习:导入:第一框财产属于谁1、合法财产及其所有权活动一:你的家庭近年来新增了哪些财产?这些财产给家庭带来什么变化?谈谈社会上还有哪些财产?它们属于谁?(1)按财产的归属划分有哪些?活动二:(P68-69)上述财产哪些属于个人所有,哪些不应该属于个人所有?为什么?(2)公民合法财产的范围包括哪些?活动三:(P70)小王的父亲对属于自己财产拥有什么权利?图一说明小王的父亲对属于自己财产拥有——图二说明小王的父亲对属于自己财产拥有——图三说明小王的父亲对属于自己财产拥有——图四说明小王的父亲对属于自己财产拥有——(3)什么是财产所有权?2、法律保护合法财产的所有权活动四:(P71)设身处地为小涛想想,家中巨额财产被盗是何心情?靠什么使小涛家的财产失而复得?这说明了什么?(1)法律保护合法财产有什么重要意义?活动五:(P72)本案中审判机关依据何种法律、采用什么方式,追究侵权人的法律责任?范某损坏王某财物的行为既违法又缺德,请结合法院判决,对“法律是外在的强制性道德”发表见解。
提示:①道德是人们心中的法律,主要通过自己自律,又叫内律;法律是外在的强制性道德,又叫外律。
它们都能对人们的某些行为进行约束和规范。
②侵权者范某被追究民事责任说明了:我国的民事法律,是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。
国家审判机关依据民事法律,追究侵权人的民事责任,往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式,保护公民合法财产的所有权。
(2)通过民事法律保护合法财产所有权承担民事责任的方式包括哪些?活动六:(P72)本案中审判机关依据何种法律、采用什么手段,追究侵犯财产罪犯的法律责任?(3)通过刑事法律保护合法财产所有权填空:追究犯罪分子的刑事责任,通常采用判处侵犯财产的罪犯()、()、()等刑罚手段,保护公民合法财产的所有权。
(相关链接)侵犯财产罪包括:抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪等。
3、当财产所有权受到侵害时活动七:(P73)你认为DVD的所有权应该属于谁?甲丙二人应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权?填空:(1)采用诉讼方式确认权(2)采用诉讼方式要求侵权者活动八:(P74)甲县工商局作出的上述处罚合法吗?请给赵某献计.使其采取有效方式,保护自己的财产所有权。
(3)采用诉讼方式要求行政机关或予以活动九:请你为朱某出主意,使其采用合法方式讨回被吕某索要的2000元钱。
假如你在放学回家的路上,被人拦截并向你要钱,你该如何应对?小结:依靠法律维护自己的合法权益第二框财产留给谁1、我们享有财产继承权活动一:(P76)晓军之父尚未辞世,其财产能继承吗?晓军家的共有财产,能继承吗?公民来源不明的财产,能继承吗?(1)与继承有关的一组概念什么是被继承人:——什么是继承人:——什么是遗产:——什么是继承权:——(2) 遗产必须具备哪些条件?活动二:(P77)晓军的父亲病逝后,晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的遗产?未成年晓军能继承吗?(3)法定继承人范围及其确立的依据法定继承人范围:——确立的依据是:——活动三:(P77)法定继承人是否都能实现继承权?如果晓军和姑姑在同一顺序继承,合乎情理吗?(4)继承顺序第一顺序继承人:——第二顺序继承人:——2、继承权的实现方式继承方式包括继承和继承两种。
活动四:(P77)法律直接规定继承人范围、继承顺序等,属于何种继承方式?(1)什么是法定继承?活动五:(P78)假如你是法官,对此案会作出什么样的裁决?遗嘱继承最大优点是什么?(2)什么是遗嘱继承?(3)有效遗嘱必项具备的条件是什么?活动六:(P79)宝柱所立的遗嘱,公证员认为是违法的,为什么?(4)什么是遗赠?3、当继承权发生争议的时候活动七:(P79)从金家兄弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的事例中,你得到什么启示?(1)互谅互让,协商处理继承问题活动八:(P80)面对此情景,15岁的张倩应该怎么办?”(2)运用法律武器维护继承权第三框无形的财产1、智力成果受法律保护活动一:(P81)阅读以上材料,想一想智力成果有什么价值?”(1)智力成果的含义是什么?智力成果权包括哪些内容?活动二:(P82)“介绍自己知道及喜欢的一些智力成果。
(略)这些智力成果对人们的生活有什么影响?(2)智力成果权包含的内容智力成果权及知识产权。
包括权、权和权,以及反不当竞争中的等。
2、依法保护智力成果权活动三:(P83)儿童就不能享有版权吗?假如你是丁丁,你会怎么做?为什么?(1)法律保护未成年人的智力成果权、荣誉权活动四:(P84)试评述以上观点,讨论对于盗版应持的态度。
就如何打击盗版出谋划策。
(2)我们应如何维护智力成果权?课堂训练,巩固提高:一、单项选择题1.某公民在获得500万元体育彩票特等奖后,捐出50万元支持中国体育事业的发展,他行使了对自己财产的( )。
A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权2.李某身患绝症,怕自己死后10岁的独子小强无人照顾,便决定依法将自己遗产的1/3留给父母,以满足老人的生活需要,另2/3由小强继承,并到公证处进行了公证。
李某的行为,是在行使对自己财产的,选择的财产继承的方式是( )。
A.占有权遗嘱继承B.使用权法定继承C.收益权法定继承D.处分权遗嘱继承3.李某有一儿一女,妻子早逝,父母健在,还有一个成年的侄子与他一起生活,李某因病去世,留下一套三房一厅的住房和20万元的存款。
请问:有继承权的是( )。
A.李某的儿子B.李某的儿女和侄子C.李某的儿子和父母D.李某的儿女和父母4.我国公民财产继承权的两种实现方式是( )。
A.法定继承和父母子女之间的继承B.遗嘱继承和遗赠C.口头继承和书面继承 D.法定继承和遗嘱继承5.依据我国继承法的规定,遗产的第顺序继承人为( ):A. 父母、子女B.兄弟姐妹C. 配偶、子女、父母D.祖父母、外祖父母6.我国保护公民合法财产所有权的最普遍与有效的手段分别是( )。
A.民事法律手段和刑事法律手段B.民事法律手段和行政法律手段C.民事协商手段和民事诉讼手段D.经济手段和法律手段7.公民利用自己的电视机收看电视,利用家中洗衣机洗衣服等,都属于所有人的( )。
A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权8.我国继承法规定,在分配继承遗产时,要遵循的精神有( ):A.男女平等,互谅互让 B 养老育幼、和睦团结C 互谅互让、和睦团结D 见利忘义、斤斤汁较二、多项选择题1.公民个人的智力成果的是( )。
A 小杜的画“我的家庭”在儿童画比赛中获一等奖B 明明发明了节水,并申请了专利权C.刘林出版了小说《我今年18岁》D.海尔公司新上市的环保洗衣机2.农民李某买了一台收割机,麦收期间有偿为别人收割小麦:在这一过程中,李某实际享有的财产所有权是( )。
A.占有权B.收益权C.处分权D.使用权3.当公民的合法财产受到侵犯时,公民有权向人民法院提起诉讼,要求采取的保护方式包括( )A.请求确认所有权 B.请求恢复原状C.请求排除妨碍D.请求赔偿损失4.依据《中华人民共和国继承法》,遗产分配原则主要包括( )。
A.—般情况下.应当平均分配B.特殊情况下,继承人协商同意的,也可以不均等C.继承开始时,第一顺序继承人先继承,第二顺序继承人后继承D.死者生前好友也可继承5.《中华人民共和国继承法》规定:继承人的范围包括( )。
A.配偶B.子女、父母C.兄弟姐妹D.祖父母、外祖父母三、判断题l.我国法律保护公民的一切财产所有权。
( )2.我国通过民事法律保护公民合法财产的所有权,这是最普遍的做法。
( )3.丁某在自己承包的地挖出的一罐古钱属于他的合法财产。
( )4.遗留遗产的人称为继承人,依法继承死者遗产的人称为被继承人。
( )5.遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
( )课后扩展:1.赵某有收藏古玩、字画的爱好。
随着年岁的增高,身体状况愈来愈差自感不久于人世,便对其藏品进行处理。
老人将两幅较名贵的宇画分别给了两个孙子,把一个明代花瓶给了孙女,说道:“这些都是我的遗产,就提前继承吧。
”请你从法律角度分析一下,老人的话有哪些错误?2.某中学初二学生小颖,多次受到三个不法社会青年的勒索第一次,他们要了50元“保护费”,她只好把平时积攒的零用钱给了他们,三天后,他们让小颖再交出l00元给他们,小颖只好向同学借钱给了他们,但过不了一个星期,这些人又让她交出500元。
没有办法,她只好回家偷了妈妈500元,这事被妈妈发现后,小颖才讲了实情。
(1)请你为小颖出主意,使其采用合法的方式讨回被不法社会青年勒索的钱。
(2)假如你被人勒索钱,你应该如何应对?。