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揭秘语言文字理解的奥秘当我们与他人交流、阅读书籍或者浏览网页时，似乎毫不费力地就能理解那些语言文字所表达的意思。
但你是否曾想过，这看似简单的过程背后，隐藏着怎样的奥秘？语言文字理解，其实是一个极其复杂而又精妙的认知过程。
它不仅仅是对字词的识别和组合，更是涉及到对语义、语境、文化背景等多方面因素的综合考量。
首先，我们来谈谈字词本身。
每一个字词都像是一个小小的符号，承载着特定的意义。
但这些意义并非孤立存在，它们相互关联、相互影响。
比如，“苹果”这个词，我们一看到就会在脑海中浮现出一种水果的形象。
然而，如果把它放在不同的句子中，“我吃了一个苹果”和“这个苹果看起来不太新鲜”，其含义和侧重点又会有所不同。
这就需要我们理解字词在不同语境中的细微差别。
语境对于语言文字理解的重要性更是不言而喻。
同样一句话，在不同的语境中可能会有完全不同的解读。
比如说“今天天气真好”，如果是在两个人计划出游时说，那可能意味着这是一个出行的好时机；但如果是在讨论气候变化的会议上，可能就只是一个简单的描述，甚至还带有对环境问题的某种暗示。
语境包括说话的场合、交流双方的关系、之前的对话内容等等。
它就像是一个无形的框架，为字词的意义提供了具体的方向和范围。
再深入一层，文化背景也在很大程度上影响着我们对语言文字的理解。
不同的文化有着不同的价值观、信仰和传统，这些都会反映在语言的使用和理解中。
举个简单的例子，在中国，红色常常代表着喜庆和吉祥；而在某些西方国家，红色可能更多地与危险或警示相关联。
因此，当我们看到“红色的礼服”这样的描述时，中国人和西方人可能会产生不同的联想和感受。
除了上述因素，语言文字理解还与我们的个人经验和知识储备密切相关。
一个人的经历越丰富、知识越广博，对语言文字的理解往往就越深刻、越全面。
比如，对于一个从未接触过物理学的人来说，“量子力学”这个词可能只是一堆陌生的字符；但对于物理学家来说，它却能引发一系列深入的思考和讨论。
第一讲&第二讲关于汉语和汉语研究【汉语的特殊性，与印欧语系的语言相比，或者是汉语自身的特殊特点。
】一、语言是什么？1.语言的功能：语言是人类最重要的交际工具，人类思维所依赖的工具，也是人类保存认识成果的工具。
2.语言的本质语言是一个有规则、约定俗成和变动的规则体。
语言是人类借以思维和交际互动的音义结合的符号系统，是一个变动的音义结合系统，在这个系统里，语音、词汇语法被看做是语言的三大要素。
注意：语言并不是文化的产物，而是人类的本能。
人类语言存在共性，各个语言之间的不同有可能是因为参数设置不同而已。
二、语言学的研究对象是什么？语音学 phonetics：以语音为研究对象的。
音位学？Phonology语义学semantic：语言的意义词汇学lexics：词汇语法学syntax：音义结合的符号与符号之间的关系，构造规则问题。
语用学pragmatic：符号和语言符号使用者之间的问题形态学 morphic （中文中没有）三、什么是汉语的标准语？（普通话）以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
1.汉语的每个音节都有声调，声调有区别意义的作用。
（汉语发音系统具有声调。
）3.双音节词占优势。
双音节词在现代汉语8000个常用统计词中占71%5.缺乏形态标志和形态变化（汉语动词没有形态变化，句子的意义需要根据语序、虚词来决定其语义。
），所以词类与句法成分呈一对多的对应。
6.只要语境允许，句法成分，包括重要的虚词都可以省略。
7.句子的构造规则跟词组的构造规则基本是一致的。
这是汉语缺乏形态标志和形态变化，以及词类与句法成分不一一对应所带来的比如结果。
8.同一种语法关系可以隐含较大的语义容量和复杂的语义关系而无任何形式标志。
比如：吃食堂：动作-方式吃苹果：动作-受事吃大碗：动作-工具9.汉语的语序固定，语序成为汉语表示语法意义的重要手段，语序变动，结构关系和语法意义随之改变。
比如：客人来了，来客人了。
《汉语史》动词的发展上古汉语动词的基本句法功能是作谓语，也可以作定语、状语、宾语等成分，没有时体区别，动作发生时间由副词、时间词、语气词和上下文来表示。
到了中古，其动词的发展主要表现在时体范畴的产生。
动词的完成、持续、过去或经历都产生了一定的表达形式。
一、“了”“已”“却”的发展“了”、“已”、“却”都表示动作已经完成。
（一）“了”字“了”字在先秦史料中没有出現。
《說文》：“了，尥也(尥 li ào行胫相交也)，從子無臂，象形。
”這是了戾的“了”(“了戾”是缭绕的意思)，和今天的“了”毫無關系。
魏晉以後，“了”字產生一種新的意義，就是“明了、懂得”(朱駿聲認為是“憭”的假借)。
郭璞《爾雅序》：“其所易了，闕而不論。
”這種意義的“了”字也和表示完成的“了”毫无關係。
《廣雅·釋詁》說：“了、已，訖也。
”即终了、了结。
表示完成貌的“了”是动词终了、了结的“了”发展而来的。
（1）动词。
了结的“了”在東漢時代已經出現了，常作谓语。
例如：①人远则难绥，事总则难了．。
(仲长统《昌言·损益》)②仪常规画分部，筹度粮榖，不稽思虑，斯须便了．。
(三国志．蜀志．杨仪传)但从汉代开始，这个意思的“了”，常用在别的动词后面，充当补语。
具备了虚化的条件。
如：①晨起早扫，食了．．洗涤。
（王褒《童约》）②凡秋收了．．．，先耕乔麦地。
（《齐民要太·杂说》）③半啼封裹了．，知欲寄谁将?(孟浩然闺情诗)下面是唐代俗文学里的一些例子，“了”字已虚化了。
如：①死了．万事休，谁人承后嗣？（寒山《诗三百三首》之八十五）②今已偿了．，不得久住。
(董永行孝)③夫人闻了．．，又自悲伤。
（《敦煌变文集·欢喜国王缘》）不过直到唐代，“了”的虚化过程并未最后完成，因为当动词后面带有宾语的时候，“了”字是放在宾语的后面，而不是紧贴着动词的。
例如：①但得上馬了．．．，一去頭不回。
(曹鄴《去不返詩》)②朝来洞口圍棊了．．．，賭得青龍直幾錢，(曹唐小遊仙詩之十五)③他時書劍酬恩了．．．。
语言的奥秘（308）：汉语判断动词的形成过程（上）语言的奥秘（308）汉语判断动词的形成过程（上）朱英贵拙论此前用了若干篇文字集中讨论了汉语文言的各种词法规则，从这一篇开始准论将择要讨论一下汉语文言的主要句法规律。
汉语的文言句法跟现代汉语的不同之处要首选判断句，因为现代汉语的判断句除了个别的省略情形以外，都离不开一个最重要的判断动词“是”，然而，就是这个“是”，尽管古已有之，但从它一开始的形容词身份与指代词身份以及长期不肯舍弃这两种身份的历程来看，它最终演变为现代汉语的一个专职的判断动词，是走过了十分艰难复杂的路程的，本文就来追述一下这个汉语判断动词的形成过程以及汉语判断句式的历史沿革。
一、早期的汉语判断句一般不用判断动词判断句的构成形式古今有较大差别，现代汉语的判断句除了少数表示日子（明天端午节）、天气（今天晴天）、籍贯（巴金四川成都人）之类的可以省略不用判断动词，是以体词性谓语句的形式出现之外，一般都要用“是”作判断动词，而古代汉语中早期的判断句大都不用判断动词。
例如：（1）夫吴之与越也，仇雠敌战之国也。
（《国语·越语上》）（2）都城过百雉，国之害也。
（《左传·隐公元年》）（3）城北徐公，齐国之美丽者也。
（《战国策·齐策》）（4）善人者，不善人之师。
（《老子·二十七章》）（5）管仲非仁者与？（《论语·宪问》）（6）江河之水，非一源之水也。
（《墨子·亲士》）（7）南冥者，天池也。
（《庄子·逍遥游》）（8）弈秋，通国之善弈者也。
（《孟子·告子上》）（9）君者，民之原也。
（《荀子·君道》）（10）胡，兄弟之国也。
（《韩非子·说难》）以上各例译成现代汉语时，都要添加上判断动词“是”。
“是”字大约是在汉代前后才逐渐发展为判断动词的，然而，即便是在“是”字具有判断功用之后，文言文仍然大多不用“是”作判断动词。
《中国语文》1993年第6期，410－419页Zhongguo Yuwen, No. 6, 1993, 410-419汉语动词的过程结构郭锐A systematic analysis verbs representing course of event in ChineseGuo Rui提要本文系统分析了汉语动词的过程结构。
动词的过程结构由动词表示的动作或状态的内部过程可能具有的起点、终点和续段三要素构成。
由于三要素的有无和强弱的差异，过程结构形成不同的类型，本文根据六条标准把汉语动词的过程结构分为无限结构、前限结构、双限结构、后限结构和点结构五大类共十个小类。
这五大类十小类构成一个完整的渐变系统，在这个系统中存在三个典型的过程结构类，这就是处于系统两端的无限结构、点结构和处于系统中心的第四小类双限结构。
从语义类型看，这三个典型过程结构类分别是状态、动作和变化，整个系统可看作是以动作为中心向两极(状态和变化)过渡的连续统。
最后本文对《动词用法词典》所收动词进行了过程结构的分类。
零. 前言0.1 动词的过程结构在汉语中起着重要的作用，它与许多语法现象，特别是体(aspect)有着密切的关系，但过去人们对汉语动词的过程结构注意不够，因而影响到一些语法现象的研究。
本文首先全面分析汉语动词的过程结构，并对孟琮等编《动词用法词典》所收动词进行过程结构分类。
本文强调语言的观念系统对于真实世界的特殊处理模式，但以形式标准为分析的主要依据。
此外，本文还注重语言的系统性，力图在系统的框架中考虑问题，避免孤立和局部的讨论。
0.2 动词作为一个陈述性成分其所指有一个随时间展开的内部过程。
这个内部过程由三个要素构成∶a.起点(inception)∶过程开始的时点(用I代表)；b.终点(finish)∶过程结束的时点(用F代表)；c.续段(duration)∶过程持续的阶段(用D代表)。
过程结构就是起点、终点和续段三个要素的组织。
汉语国际教育硕士汉语基础判断题专项强化真题试卷6(题后含答案及解析)题型有：1.1．什么方言成为民族共同的基础方言，主要取决于行政干预。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B2．有人把“n”发成“ng”，是发音部位不准确造成的。
(上海外国语大学) A．正确B．错误正确答案：A3．普通话声母g、k、h不能跟齐齿呼与合口呼的韵母相拼。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B4．汉语ri(日)音节中的韵母，按“四呼”应该归人开口呼。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：A5．“天”和“田”不同音，主要是音质不同。
A．正确B．错误正确答案：B6．语素是最小的语法单位。
A．正确B．错误正确答案：A7．“他这么有事业心的人，我很敬佩。
”是单句。
A．正确B．错误正确答案：A8．语音的社会属性是指声音和意义的联系是社会成员共同约定俗成的。
A．正确B．错误正确答案：A9．义素就是词义的区别特征。
( )A．正确B．错误正确答案：A10．音节是最小的语音单位。
A．正确B．错误正确答案：B11．轻声，儿化不仅是语音现象，而且与词汇．语法都有关系。
A．正确B．错误正确答案：A12．1932年，陈望道先生《修辞学发凡》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。
(暨南大学2017)A．正确B．错误正确答案：A解析：1932年陈望道的《修辞学发凡》出版，标志着中国现代修辞学的正式诞生，奠定了科学的修辞学体系。
知识模块：汉语概况13．判断汉语的词类不能以词充当句子成分的能力作为根本标准。
(上海外国语大学2016)A．正确B．错误正确答案：B解析：语法功能(词充当句法成分的功能)是划分词类的主要依据。
知识模块：现代汉语语法14．“因为你，他挨了批。
”中的“因为”是连词。
(北京大学2015)A．正确B．错误正确答案：B解析：在“因为你，他挨了批”中，“因为”属于介词，表示原因，起标记作用，修饰、补充后面的谓词性短语。
知识模块：现代汉语语法15．“爱、希望、羡慕”是表示心理活动的动词。
语言的奥秘（309）：汉语判断动词的形成过程（下）
语言的奥秘
（309）
汉语判断动词的形成过程
（下）
朱英贵
（紧接上文）
四、古代汉语中“为”字词性的讨论
在先秦时代的汉语里究竟有没有判断动词的存在，这是目前还有争论的问题。
一种看法认为，“为”字就是先秦时代的判断动词，而另一种看法则认为，“为”字在先秦时代也只是一个一般动词，还不能算是判断动词。
请看下面的例子：
（42）晋为盟主，诸侯或相侵也，则讨之（《左传·襄公二十六年》）
（43）四体不勤，五谷不分，孰为夫子?（《论语·子张》）
（44）知之为知之，不知为不知，是知也。
（《论语·为政》）
（45）此为何若人？（《墨子·公输》）
“为”的造字字形本义乃以手牵象会意，后来常用作“做、作、成为、作为、算作”等动词义。
但有时“为”字用在表确认断定的句子的主谓之间，意义比较虚泛，容易被看作是判断动词，其实它还保留着“作为”、“算作”等抽象动作意义。
上面各例均属这种情况，对译时不宜翻译作“是”，例（42）中的“为”可译为“作为”（晋国作为盟主），例（43）、（44）、（45）中的“为”可译为“算作”：例（43）可译作“你这个人，四肢不劳动，五谷不认识，谁知道你的老师算作什么人”，例（44）可译作“知道就算作知道，不知道就算作不知道，这才是对待知与不知的正确态度啊”，例（45）可译作“这算作什么人呢？”
例（45）的原文前后文意为：子墨子见王，曰：“今有人于此，
舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐（duǎn hè）而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”
这段话的意思是：墨子先生拜见了楚王，说：“现在这里有一个人，舍弃他自己装饰华美的车，邻居有破车，却想要去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有件粗布衣服，却想要去偷；舍弃自己的好饭好菜，邻居只有粗劣饭食，却想要去偷。
这可算作怎么样的一个人呢？”楚王回答说：“这一定是患了偷窃病的人。
”
值得注意的是，上述引文中的最后一句“必为有窃疾矣。
”这当中的“为”字前边有能愿副词“必”来修饰它，使得它就更像判断动词了。
这可以说明，这种用于表确认、断定的句子的主语与谓语之间的“为”正在朝判断动词的方向演变，有人把它称为“准判断词”，它是大有可能发展成为一个真正的判断动词的，而且先秦作品中确有极个别的例子证明“为”字已经初具判断动词的属性了。
例如：（46）余为伯鯈，余，而祖也。
（《左传·宣公三年》）
这句话可译为“我是伯鯈（伯鯈，人名），我是你的祖先。
”可见，这个“为”的一般动词的意义已经虚化了，已经十分接近判断动词了，因此可以直译作“是”了。
并且可以显而易见地看出，这种用法的“为”是从“晋为盟主”的“为”发展而来的，当然也还没有发展完全，若译为“我叫作伯鯈”也未尝不可，再参照下文的“余，而祖也”却不用“余为而祖”的格式，则可知前边的“为”作为判断动词的资格还是不够地道。
综上可知，先秦时代的“为”字本是最有资格、最有可能，也最有条件发展演变为真正的判断动词的，然而却始终未能如愿，其原因就在于它任职不够专一。
“为”字一方面不肯抛舍作为一般动词的功能，另一方面又去涉足并留恋于表被动的功能而不能自拔，或直接加在动词之前表“遭受”的被动意义，构成“受动者＋为＋动词”的被动句格式，或加在名词代词之前为被动句引出施动者，构成“受动者＋为＋施动者＋动词”的被动句格式。
（详见本书下一节对被动句的阐述）甚至这个“为”字还兼任介词、语气词等功用，以致后来表被
动的功能又被“被”字抢了头功，这实在是它做事不专心致志而导致的悲剧。
因此，即使到了秦汉以后，用在主谓之间的“为”字也未能发展成为真正的判断动词，例如：
（47）如今人方为刀俎，我为鱼肉。
（《史记·项羽本纪》）
（48）已后典籍皆为板本。
（沈括《梦溪笔谈·活板》）
（49）一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长鑱，为除不洁者。
（方苞《左忠毅公逸事》）
以上三例分别为汉代、宋代和清代的作品，其中例（47）中的“为”可译作“当作”，例（48）中的“为”可译作“用作”，例（49）中的“为”可译作“装作”。
至于今天的“选他为代表”（相当于“担当”）、“三尺为一米”（相当于“算作”），“你们几个为一组”（相当于“成为”）也都还是承袭了一般动词的用法，而不是一个真正的判断动词。
五、“是”字发展为判断动词的内在原因和条件
综上所述，动词“为”本有发展为判断动词的条件和机遇，然而它含义甚广，用法多端，时而表一般动作行为，时而表被动，时而又虚化为介词甚至语气词，功能极不专一，因此，它的断定确认意义和它的其他动词意义有时很难区分，这就决定了它不可能成为一个完善的专职的判断动词。
这样，客观上就要求产生一个更为完善的判断动词，而判断动词“是”正是为满足这一需要而产生的，并且，有所“舍”才有所“得”，“是”字在历史演进的过程中，逐渐地抛弃了它作为指代词的功能，而专心致志于表判断，终于夺得此功。
“是”作为一个具有肯定、确认作用的指代词，当它居于判断句主语之后、谓语之前时，不妨把它看作是与谓语构成主谓短语共同陈述全句的主语，这样一来，它既复指全句的大主语，又兼代小句（主谓短语）的小主语。
例如：
（50）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《论语·季氏》）
这句中的“是”，一方面复指全句的大主语“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”，另一方面又兼代小句（主谓短语）“是谁之过”的小主
语。
全句可译为“虎兕一类的猛兽从笼中跑出为患，占卜用的龟甲和祭祀用的玉器一类宝物被毁于匣中，这是谁的过错呢？”可见，“是”相当于“这”，具有复指前文、肯定下文的作用，而一旦这种复指作用逐步削弱，肯定意味逐渐突出，那么真正的判断动词也就应运而生了。
关于“是”字的复指作用的削弱、肯定意味的增强这一转变过程，大体上是分两步完成的。
第一步：由“……者，……也”或“……，……也”的格式演变为“……者，是……也”的格式。
例如：
（51）故美之者，是美天下之本也；安之者，是安天下之本也；贵之者，是贵天下之本也。
（《荀子·富国》）
此例中，本可不用“者”，而直接用“是”复指前面的主语“美之”、“安之”、“贵之”，现在加进了“者”表提顿，并与“也”呼应表判断，那么也就可以不用“是”来复指前文了，因为“者”字结构本身就具有指代性，然而表达者却将两种格式并用。
可以说，既用“……者，……也”的格式表判断，又用“是”复指前文来表确认，这种两类格式并用的句法在战国之前还没有先例。
然而正是由于这种并用的结果，因为前文有“者”字结构承担了指代功能，便使“是”的指代性质有所虚化，而“是”字存在于主谓之间的联系性质却更加突显了出来，这样，“是”作为判断动词功能的系词性质也就孕育而出了。
第二步：由“……，是……也”的格式演变为“……是……”的现代汉语判断句格式。
如果说，由于“是”的前边出现了具有指代性的“者”字结构而使“是”的指代性虚化，那么，当“是”字前边出现代词时，因为代词的指代性比“者”字结构更强，使得“是”的指代性就更加虚化了。
例如“此是何种也”（韩非子）、“是是帚彗”（马王堆古帛书）中的“是”就更进一步地具有了判断确认的功能。
如果说“此是何种也”句中尚有句末语气词帮助判断，因而“是”字的判断功能还不够完全的话，那么“是是帚彗”句中已经没有任何其他辅助表判断的手段了，
因而第二个“是”字便全部承担起了表判断的职责。
有了这第二步的转变，丢掉了表确认语气的“也”字，丢掉了一切辅助表判断的手段，“是”字作为判断动词才彻底质变，现代汉语判断句的基本语法结构才初步完成。
在这之后的演化中，再将作主语的词由代词扩大到其他词语，才最终形成了现代汉语“主语＋是＋宾语”的判断格式，“是”字也就最终演变成为汉语中唯一真正意义的专职的判断动词了。
六、“是”字发展为判断动词的外在契机
以上叙述的是“是”字发展为判断动词的内在原因和条件，与此同时，不可忽略的是“是”字发展演变成判断动词还有它的外在契机，那就是：“是”字的指代词用法有了比它更完善的纯粹的指示代词“此”来替代。
前文说过，有所“舍”才有所“得”，“是”字在历史演进的过程中，逐渐地抛弃了它作为指代词的功能，而专心致志于表判断，终于成为一个专职的判断动词。
其实，要想“舍”又谈何容易？表近指的指代词是语言中必不可少的词，若无恰当的同义指代词来代替“是”的指代职务，那么想让“是”舍去指代词的功能几乎是不可能的。
如果“是”一身兼二职，既作指代词，又作判断动词，要想成为真正意义上的判断动词恐怕也很困难，也难免重蹈“为”字的覆辙。
然而，正是在秦汉时代以后，“此”字逐渐成了占统治地位的指代词，它把其他与之功能相似的表近指的指代词，如“兹”、“斯”、“是”、“之”、“时”等统统取而代之。
将表近指的功能一人独揽，并且在千余年的一段时期内，保持了它的统治地位，一直传到近代白话里，直到现代汉语才在绝大部分领域里用“这”取代了“此”。
这样一来，秦汉以后，随着指代词“此”的不断扩大使用范围，便为“是”字向表判断功能方面发展提供了难得的契机。
识时务者为俊杰，于是，“是”字顺势而为，将指代功能逐渐卸去，不断扩大自身的判断功能，最终在多方面合力的作用下，完全摆脱了它前身的指代功用，而脱胎换骨成为一个真正的判断动词了。
（完）。
