友善互助主题班会

《友善互助》主题班会---——石嘴山第十中学：二年级活动目的：通过本次班会，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人.认识到团结互助，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生.活动过程：一、开场白敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子,照出了你的内心。

友善是一只白鸽，纯洁而又和平。

互助像一个闹钟，提醒你怎样做人.友善是一个微笑,教会你怎样待人。

互助和友善都是人们的良好品质。

作为一个受欢迎的小学生，我们应当要有良好的品质，我们要互相帮助，友善待人。

二、提出困扰当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢?请看情景剧：1. 下课了,小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了,说：“你眼睛下了啊！”小明也不相让，紧接着打成一团.2. 老师要班长发新书，把一本脏书发给了小丽，于是双方争吵起来.学生讨论后回答：遇到这种情况该怎么办呢？）三、将心比心，换位表演（教师说话：“遇到这种情况,如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样,大家看……”)情景剧中的演员换位，继续表演。

1。

撞到发本子同学的小明连忙说对不起接着弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。

二人一起发完本子,高兴地走出教室。

2. 班长主动把这本脏书留给了自己,拿了下面的一本好书发给这个同学，这个同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。

”两人在互相谦让.这时候教师提问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？”大家讨论，随意发表意见。

教师小结：同学们说得非常好，遇到这种情况,如果我们能将心比心，能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！四、学以致用,解决身边问题教师出示事例，(华华和玲玲是同桌，又是一对形影不离的好朋友。

在一次美术课上,玲玲不小心用水彩笔把华华刚买的新裙子弄脏了，华华急了，而玲玲觉得自己是无心的，况且还是好朋友，不但没有道歉，反而也觉得很委屈，就这样，两个人都耿耿于怀,一对好朋友就这样慢慢疏远了.）小组交流,让同学们来帮帮这对好朋友.五、互相赞美指出在班中你最想赞美的同学，并大声说出你要赞美的话,如：“你学习很努力，写的字也漂亮,我很佩服你。

友善主题班会方案
《友善之路》班会方案
一、活动目标
通过本次班会活动，让同学们更加深入地了解友善的重要性，培养他们的友善意识与行为习惯，帮助建立和谐友善的校园环境。

二、活动内容
1. 主题演讲：邀请老师或学生代表做友善主题演讲，分享友善的内涵和意义。

2. 观看视频：播放友善相关的视频，引导学生思考友善的表现形式和影响。

3. 分组讨论：分成小组，讨论友善在校园中的体现以及如何营造友善的氛围。

4. 制定友善承诺：让学生们在班会上公开承诺，做出友善行为的保证。

5. 互动游戏：组织友善主题的互动游戏，让学生们在活动中感受友善的力量。

三、活动时间
活动预计时间为1小时，其中包括主题演讲、视频观看、小组讨论、友善承诺以及互动游戏等内容。

四、活动效果
通过本次友善主题班会，学生们将更加深入地了解友善的重要性，明白友善的行为和态度对他人和自己的影响。

同时，学生
们也会在活动中产生行动力，积极参与到营造友善校园环境中。

五、活动评估
通过观察学生们的讨论质量、友善承诺的积极程度以及互动游戏的表现，对本次班会进行评估，以便更好地完善类似主题班会的方案。

六、总结
友善是关乎每一个人的美好品德，通过本次班会，希望能够唤起同学们对友善的重视，并在日常生活中实际行动，共同营造和谐友善的校园氛围。

学会感受友善主题班会教案在友善主题班会教案班会是学校教育活动的一个重要组成部分，也是学生成长过程中必不可少的环节。

友善主题班会教案的设计，可以让学生在轻松愉快的氛围中学会感受友善，并在互相尊重和理解中促进情感交流和心灵成长。

下面就来分享一份友善主题班会教案的设计。

一、主题确定友善主题班会的主题应该贴近学生的生活实际，能够引起他们的共鸣和兴趣。

比如选择“友谊”、“互助”、“尊重”等主题，通过这些主题引导学生感受友善的重要性，培养他们的感恩之心和社会责任感。

二、活动安排1. 温馨开场在班会开始时，可以播放一段友情相关的音乐或视频，营造出温馨的氛围，让学生们感受到友善的力量。

2. 知识普及通过图文并茂的PPT、有趣的漫画或小故事等形式，向学生们传授友善的相关知识，让他们明白友善的内涵和重要性。

3. 互动游戏设计一些寓教于乐的互动游戏，让学生们在游戏中体验友善、互助和团结的乐趣，增强班集体的凝聚力。

4. 精彩表演可以邀请学生们进行友善主题的诗朗诵、舞蹈表演或小品表演，展现友善的魅力，让学生们在表演中感受到友善的力量和美好。

5. 心灵分享设置一个心灵分享环节，让学生们结合自己的经历或感受，分享友善带给他们的影响和启发，促进情感交流和班级凝聚。

6. 结语与展望班会结束前，可以总结友善的主题，鼓励学生们在日常生活中多一份友善，传递爱心，建立和谐的人际关系，展望未来更加美好的生活。

三、反思与总结通过友善主题班会的设计和开展，学生们能够在轻松活泼的氛围中感受到友善、理解和互助的重要性，培养他们的感恩之心和社会责任感。

同时，班会也可以促进班级凝聚力的提升，搭建师生之间的情感桥梁，为学生们的全面发展打下坚实的基础。

通过友善主题班会的设计和实施，我们可以让学生在欢乐、感动中学会友善，让友善这种美好的品质成为学生成长路上的坚实后盾。

愿友善主题班会的每一次举办，都能给学生留下深刻而美好的回忆，让友善之风在学校的每个角落飘扬。

目录•友善待人概述•友善待人的表现•友善待人的益处•友善待人的实践方法•校园内友善待人的具体举措•家庭中友善待人的培养与教育友善待人概述友善的内涵包括尊重、理解、关心、帮助等多个方面，是一种积极向上的处世态度。

友善待人的定义指以友好、和善的态度对待他人，尊重他人的权利和感受，积极促进人际关系的和谐发展。

定义与内涵友善待人的重要性01促进社会和谐友善待人是社会和谐的基础，有助于减少人际冲突，增进社会团结。

02提高个人品质友善待人能体现一个人的良好品质，有助于赢得他人的尊重和信任。

03推动事业发展在工作中，友善待人有助于建立良好的人际关系，促进团队合作，提高工作效率。

意义培养学生友善待人的意识，提高其人际交往能力。

为学生未来的生活和事业奠定良好的基础。

增进同学之间的了解和信任，促进班级团结。

目的：通过班会的形式，引导学生认识友善待人的重要性，学会以友善的态度与人相处，营造和谐的班级氛围。

班会目的与意义友善待人的表现01尊重他人的意见和观点，不轻易打断别人的发言。

02尊重他人的隐私和个人空间，不随意干涉别人的事务。

03尊重他人的文化背景和习惯，不歧视或嘲笑别人的差异。

01主动询问他人的近况和需求，表达关心和关注。

02在他人遇到困难或挫折时，给予安慰和支持。

关注他人的情感和心理健康，提供倾听和理解。

02分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题和完成任务。

在他人需要帮助时，主动伸出援手，提供力所能及的帮助。

鼓励他人追求梦想和目标，给予积极的建议和支持。

对于他人的错误和过失，保持宽容和理解的态度。

不轻易发怒或抱怨，以平和的心态面对他人的不足。

尊重他人的选择和决定，不强加自己的意愿和要求于他人。

宽容他人友善待人的益处促进人际关系和谐友善待人能够减少人际冲突，增加人与人之间的信任和理解，从而建立和谐的人际关系。

通过友善的行为和言语，可以传递出友好、尊重和包容的态度，促进人与人之间的沟通和交流。

友善待人有助于营造积极、健康的社交氛围，使人们在相互交往中感受到温暖和关爱。

友善主题班会活动方案(精选5篇)友善主题班会活动方案篇1【活动目标】：1.情感、态度价值观目标：懂得友善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于谦恭有礼，与人为善。

2.知识目标：了解生活中友善的重要性，懂得友善他人，就是善待自己。

3.能力目标：学会正确运用友爱的心态和情感，与同学与他人相处。

【活动过程】：一、谈话导入。

“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。

那究竟什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。

感悟友善，明白什么是友善。

请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。

故事分享：风和太阳的故事有则伊索寓言，讲的是太阳与风的故事。

一天，太阳和风在争论谁比较强壮，风说：“当然是我。

你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。

”说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。

但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。

后来，风吹累了，太阳便从去后走出来，暖洋洋地照在老人身上。

没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。

太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。

”所以温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的.。

乔治．波尔特的故事一天深夜，一对年迈的夫妻走进一家旅馆投宿，但是旅馆已经客满，没有空房剩下。

看着老人疲惫的神情，旅馆的侍者说：“让我来想想办法??”接着，好心的侍者将这对老人引到一个房间，说：“也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。

”老人见眼前是一间整齐又干净的屋子，就愉快地住了下来。

第二天，当他们到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚。

祝你们旅途愉快！”原来，侍者自己一晚没睡，在前台呆了一个通宵。

两位老人十分感动，老头儿说：“孩子，你是我见过的最好的旅店经营人。

”侍者笑了笑，说这不算什么，他送老人出门，转身接着忙自己的工作，把这件事情忘了个一干二净。

第1篇一、班会主题本次班会的主题是“友善同行，快乐成长”，旨在通过开展一系列活动，让学生了解友善的重要性，学会在日常生活中关爱他人，培养良好的道德品质。

二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看视频《友善的力量》通过观看视频，让学生了解友善行为在不同场景下的积极影响，激发学生关爱他人的意识。

3. 小组讨论将全班学生分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）什么是友善？（2）友善在我们生活中有哪些体现？（3）如何做到友善？各小组讨论结束后，选派代表进行分享。

4. 分享环节（1）友善的定义同学们通过讨论，认为友善是指关心他人，尊重他人，帮助他人，不计较个人得失，为他人着想的行为。

（2）友善的体现在日常生活中，友善的体现有很多，如：主动帮助同学，关心同学的生活，不欺负弱小，尊重老师和长辈等。

（3）如何做到友善同学们提出了以下建议：- 保持微笑，传递正能量；- 学会倾听，尊重他人的意见；- 勇于道歉，珍惜友谊；- 关心集体，为班级做贡献；- 遵守纪律，做一个守规矩的好学生。

5. 互动游戏《友善传递》通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，体验友善的魅力。

6. 表彰环节对在过去一段时间里，表现友善的同学进行表彰，鼓励他们继续保持。

7. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了友善的重要性，并对同学们提出了期望。

六、班会内容记录1. 班主任开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是想让大家了解友善的重要性，学会关爱他人，培养良好的道德品质。

希望通过这次班会，大家能够有所收获。

2. 观看视频《友善的力量》同学们观看视频后，纷纷表示感受到了友善的力量，认为友善是我们生活中不可或缺的一部分。

3. 小组讨论（1）友善的定义小组成员甲：友善就是关心他人，尊重他人。

友善主题班会设计
《友善之美》
班会主题：友善
活动内容：
1. 介绍友善的定义和重要性：在班会开始时，老师可以跟同学们一起讨论友善的含义，以及友善对于班级和生活的重要性。

可以给同学们举一些友善的例子，让他们体会到友善的美好。

2. 分享友善的故事：在班会中，可以鼓励同学们分享自己或者他人的友善故事，让大家感受到友善的力量。

这不仅可以增强同学们的友善意识，也可以让他们学习到如何做一个友善的人。

3. 互动游戏：可以设计一些互动游戏，让同学们在游戏中体验友善的乐趣。

例如，可以设计一个合作游戏，让同学们在游戏中学会互相合作和友好相处。

4. 制定友善规则：在班会中让同学们一起制定友善规则，让他们自己参与制定班级友善的标准。

这样不仅可以增强同学们的责任感，也可以帮助他们更好地理解友善的意义。

5. 艺术表演：可以邀请同学们进行友善主题的朗诵、舞蹈或者表演，让同学们通过艺术表达方式传递友善的信息，展现友善的美好。

班会总结：
通过本次班会，同学们更加深入地理解了友善的重要性，也学会了一些友善的行为和做法。

希望同学们可以在日常生活中积极践行友善，让友善之美在班级中绽放。