北京课改新版九年级化学第九章第二节中档难度提升题(word有答案)
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2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.某同学梳理归纳了以下知识:①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同,则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉,可采用在空气中灼烧混合物的方法,其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列实验步骤中有错误的是()A.计算:需要氯化钠、水的质量B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠,放入烧杯中C.量取:用量筒量取所需要的水,倒入装有氯化钠的烧杯中D.溶解:振荡烧杯,使氯化钠溶解3.欲配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液,下列操作不会导致溶液中NaCl质量分数小于10%的是()A.在溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌加速溶解B.烧杯先用少量蒸馏水润洗后再配制溶液C.称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数D.试剂瓶用蒸馏水润洗后再盛装配好的溶液4.下列选项是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤,其先后顺序正确的是()A.称量﹣计算﹣溶解﹣装瓶存放B.计算﹣称量﹣溶解﹣装瓶存放C.计算﹣称量﹣装瓶存放﹣溶解D.计算﹣溶解﹣称量﹣装瓶存放5.配制100g2%的NaOH溶液,下列操作正确的是()A.用托盘天平称取2.0gNaOH固体时,需在左、右两盘各放一张质量相等的纸B.用500mL规格的量筒量取98.0mL水C.将称取的NaOH固体倒入量筒中溶解D.溶解时要用玻璃棒不断搅拌6.在抗击“非典型肺炎”的战斗中,常用浓度0.04%﹣0.5%的过氧乙酸溶液做各种预防消毒的消毒液,其化学式为:CH3COOOH,在配置过氧乙酸溶液的过程中,若量取水时仰视.(其他过程均正确),则结果所得溶液浓度()A.偏大B.偏小C.无影响D.无法确定7.实验室配制50g20%的氯化钠溶液需要经过计算、取药、称量、量取、溶解等操作.下图所对应的操作不正确的是()A.取药B.称量C.量取D.溶解8.现配制100克溶质质量分数为5%的NaCl溶液,下列说法正确的是()A.将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称取5克食盐B.用10mL量筒比用100毫升量筒量取95毫升水更精确C.为加快固体溶液,用温度计搅拌D.将配好的溶液倒入细口瓶中,塞紧瓶塞并贴上标签9.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,必须使用的一组仪器是()A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙B.天平、烧杯、量筒、铁架台、试管C.天平、试管、漏斗、蒸发皿、玻璃棒D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒10.合肥市理科实验操作考试《配制50g5%的NaCl溶液》.小明配得的溶液质量分数偏低,下列原因分析不合理的是()A.烧杯清洗后未干燥B.量取水的体积时,俯视刻度线C.NaCl固体中含有杂质D.天平没有调节平衡11.25℃时,向100g质量分数为5%的NaCl溶液中加入5gKCl粉末,完全溶解后,溶液中NaCl的质量分数为()A.增大B.减少C.不变D.无法判断12.除质量分数以外,人们有时也用体积分数来表示溶液的浓度.例如,52%的饮用白酒就是指每100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇.下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是()A.0.9%的生理盐水B.5%的葡萄糖注射液C.10%的氢氧化钠溶液D.75%的医用酒精13.20℃时,有甲、乙、丙三瓶质量相等的KNO3饱和溶液,若将甲溶液降低温度至10℃;将乙蒸发掉10g水,使之成为高温下的不饱和溶液;从丙中取出一半溶液.此时,甲、乙、丙三瓶溶液的KNO3质量分数的数值关系是()A.丙>乙>甲B.乙>甲=丙C.乙>甲>丙D.乙>丙>甲14.某溶液溶质的质量分数为20%,蒸发掉40g水后变为40%.蒸发后溶液中溶质的质量是()A.8g B.40g C.80g D.16g15.将50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为20%的稀硫酸,需要加水的质量为()A.245g B.195g C.100g D.无法计算16.将200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液,蒸发水变成溶质质量分数为20%的蔗糖溶液,需蒸发水的质量为()A.90g B.150g C.100g D.80g17.20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,则在该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数()A.24.1%B.31.6%C.46.2%D.63.2%18.已知20℃时,氯化钠的溶解度为36g,在该温度下将40g氯化钠放入100g 水中,充分搅拌,则所得溶液中溶质的质量分数约为()A.40%B.28.6%C.26.5%D.36%19.某温度下,某物质的溶解度为S克,其饱和溶液的质量分数为a%,S和a 的关系是()A.S=a B.S>aC.S<aD.无法比较20.在t℃时,有100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,若将其溶质质量分数增大一倍,可采用的方法是()A.把溶剂质量蒸发一半B.加入5g氯化钠固体C.加入50g20%的氯化钠溶液D.加入100g5%的氯化钠溶液二.填空题(共10小题)21.三位同学用不同方法配制5%的氯化钠溶液:西西:用固体氯化钠和水玉玉:用20%的氯化钠溶液加水稀释宾宾:用100g20%的氯化钠溶液、10g氯化钠固体和水(1)实验中三位同学共同用到的实验仪器有、量筒,胶头滴管,烧杯.(2)若西西同学最后配得的氯化钠溶液溶质的质量分数小于10%,可能的原因是①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯(3)玉玉配制100g溶质质量分数为5%的溶液时应量取mL的水.(4)宾宾用100g20%的氯化钠溶液、10g氯化钠固体和水可配制成5%的氯化钠溶液的质量为g.22.某同学配制100g溶质质量分数为8.5%的氯化钠时有如下操作,按要求回答问题:(1)需要氯化钠固体的质量为g;水的体积为mL(水的密度为:1g/cm3);(2)用托盘天平称出所需氯化钠固体后倒入烧杯,那么称量时砝码应放在天平的盘(填“左”或“右”)(3)在溶解过程中,为了加快物质的溶解,需用搅拌.(4)若想得到质量分数为4.25%的氯化钠溶液,那么需加水g.23.为了配制50g5%的氯化钠溶液,需进行如下操作:①计算;②用托盘天平称量g氯化钠;③用(填“10mL”或“50mL”)量筒量取mL 水;④配液.配制溶液时用到的仪器有、、、烧杯和药匙.玻璃棒在实验中的作用是.24.实验室准备配制100g、16%的CuSO4溶液,则应该称取g的CuSO4•5H2O;如果用托盘天平称取该CuSO4•5H2O时,除指针略向左偏以外,其它操作均正确,则所配得的CuSO4溶液的溶质质量分数将16%(填“<”或“>”或“=”).25.某学校化学兴趣小组用NaCl固体(含有的杂质CaO)来配制一定质量分数的NaCl溶液,实验的流程图如下:请回答:(1)写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为.(2)操作2的名称是,在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是.(3)若要配制100g质量分数为5.5%的氯化钠溶液,除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外,还需用到的玻璃仪器是,其作用是.(4)如果配制后溶液溶质的质量分数低于5.5%,你认为可能的原因是.(任写一个)26.从溶质的质量分数为10%的氯氧化钠溶液100克中,取出10克溶液,则剩余溶液的溶质质量分数是.27.室温下,有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量分数减小,下列操作可行的是和.(填写序号)①升高温度,加入一定质量的KNO3晶体;②加入少量的水;③降低溶液温度;④恒温蒸发溶剂.28.a%某溶液b克,稀释成c%时,需加水克.稀释前后,溶液中不变,变大,变小.29.现有20g10%的KNO3溶液,欲使其质量分数为5%,需要加入水的质量为克.30.20℃时,往25克蒸馏水中加入一定量的食盐固体,充分搅拌后,滤去未溶解的食盐固体,得滤液34克,则该溶液中氯化钠的质量百分比浓度为.20℃时,氯化钠的溶解度为克/100克水.2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第二节难度偏大尖子生题(pdf有答案)参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.某同学梳理归纳了以下知识:①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同,则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放⑥除去铜粉中混有的少量炭粉,可采用在空气中灼烧混合物的方法,其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:①活性炭可以吸附水中的色素和异味,但不能使硬水变成软水,故错误;②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同,该气体有可能是一瓶纯净物,一瓶为混合物,因此不能确定化学性质是否相同,故错误;③离子是带电的粒子,但带电的粒子还可能是质子、电子等,故错误;④俯视会使量取的水偏小,因此配制的溶液溶质质量分数会偏大,故正确;⑤所谓“低碳”指较低的或更低的温室气体(二氧化碳为主)的排放,故正确;⑥铜和碳都能和氧气反应,因此不能采用在空气中灼烧混合物的方法除去铜粉中混有的少量炭粉,故错误;因此正确的是④⑤;故选:B。
2023-2024学年新北京课改版初中化学单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计12小题,每题3分,共计36分)1.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A. 面粉B. 泥土C. 蔗糖D. 汽油【答案】C【解析】 A.面粉不溶于水,与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液,故 A错误;B.泥土不溶于水,与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液,故 B错误;C.蔗糖易溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液,故 C正确;D.汽油不溶于水,与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液,故 D错误;故选 C。
2.硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A. \ 10^circ C时,硝酸钾比氯化钠的溶解度大B. \ 30^circ C时,硝酸钾溶液一定比氯化钠溶液的溶质质量分数大C. 升高温度可将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液D. 向\ 2份\ 100g 50^circ C的水中分别加入\ 20gNaCl和\ 20g KNO_3充分溶解,降温到\ 25^circ C时所得溶液中溶质质量分数相等【答案】D【解析】 A.据图可以看出, 10^\circ C时硝酸钾的溶解度比氯化钠的溶解度小,故 A 错误;B.未指明是否为饱和溶液,无法比较,故 B错误;C.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,升高温度不能将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,故 C错误;D. 25^\circ C时氯化钠和硝酸钾溶解度相同,向 2份 100g 50^\circ C的水中分别加入20gNaCl和 20g KNO_3充分溶解,降温到 25^\circ C时所得溶液中溶质质量分数相等,故 D正确;故选 D。
3.下列说法正确的是()A. 溶液都是均一稳定的混合物B. 溶液蒸发溶剂一定会变浓C. 饱和溶液就是不能溶解任何物质的溶液D. 稀溶液是指不饱和溶液【答案】A【解析】 A、溶液是均一稳定的混合物,故选项说法正确。
2023-2024学年北京课改版初中化学单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计8小题,每题3分,共计24分)1.下列叙述完全正确的是()A. 在化学反应中只有燃烧才能放出热量B. 用托盘天平称量\ 8.10g氯化钠固体C. 可用肥皂水区别硬水与软水D. 用氢氧化钠改良酸性土壤【答案】C【解析】 A.在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量,如氧化钙与水反应也会放出热量,故 A错误;B.托盘天平只能精确到 0.1g,所以不能称量出 8.10g氯化钠固体,故 B错误;C.鉴别硬水与软水可用肥皂水,泡沫多浮渣少的是软水,泡沫少浮渣多的是硬水,故C正确;D.氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用于改良酸性土壤,故 D错误;故选 C。
2.下表是生活中一些物质的 pH,有关它们的说法中错误的是()A. 草木灰水能使酚酞溶液变红色B. 厕所清洁剂能使石蕊溶液变红色C. 厨房清洁剂的碱性比草木灰水弱D. 胃酸过多的人应少吃桔子【答案】C【解析】 A.草木灰水的 pH=11,溶液呈碱性,能使酚酞溶液变红色,故 A正确;B.厕所清洁剂的 pH=1,溶液呈酸性,能使石蕊溶液变红色,故 B正确;C.溶液的 pH越大,溶液的碱性越强,厨房清洁剂的碱性比草木灰水强,故 C错误;D.桔子的 pH=3,溶液呈酸性,胃酸过多的人应少吃桔子,故 D正确;故选 C。
3.某品牌矿泉水做了如图所示广告:两个玻璃杯中分别盛有两种水样,水样中分别浸有 pH试纸后,左侧一杯中的试纸呈现淡橘黄色(弱酸性),右侧一杯中的试纸呈现淡绿色(弱碱性)。
广告宣称弱碱性的水对人体健康有利。
下列有关叙述中错误的是()A. 右侧杯中的矿泉水能使无色酚酞变红色B. 右侧杯中的矿泉水一定含有氢氧根离子C. 将左侧杯中的\ pH试纸与标准比色卡对照,能读出水样的\ pH值为\ 6.8D. 用\ pH试纸测定矿泉水的\ pH应该用洁净的玻璃棒蘸取后涂在试纸上【答案】C【解析】 A、右侧一杯中的试纸呈现淡绿色,呈弱碱性,右侧杯中的矿泉水能使无色酚酞变红色,故选项说法正确。
第九章《溶液》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列有关“一定”的说法正确的是()A.溶液一定是无色透明的B.灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C.硬水经过过滤后一定会变成软水D.构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动2.下列各项措施能使固体物质溶解度改变的是()A.升高温度 B.增加溶剂 C.搅拌 D.增大压强3.如图是测定空气中氧气含量的实验装置,锥形瓶内空气体积为100mL,注射器内水的体积为25mL,该装置气密性良好,下列说法正确的是A.装置的气密性对实验结果无影响 B.实验过程中气球始终变瘪 C.燃烧结束后立即打开弹簧夹 5mL水D.实验结束后,注射器中还剩约两物质的溶解度曲线,下列信息中,正确的是A、B4.如图是B两溶液都是饱和溶液A.图中阴影部分表明A、饱和溶液中溶质的质量相等A、B℃时,等质量的B.t155%A物质的饱和溶液中溶质的质量分数为tC.℃时,2两饱和溶液降温到、℃时,等质量的tD.ABt℃时析出溶质的质量相同12.5.下列关于溶液的说法正确的是A.溶质一定是固体 B.溶剂一定是水C.溶液都是无色透明的 D.溶液都是均一稳定的6.在其他条件不变的情况下,向一定量的饱和氯化钠溶液中加入少量的氯化钾固体,则溶液的质量会()A.增加 B.减少 C.不变 D.无法确定7.下图是X、Y、Z 三种物质的溶解度曲线。
将t℃时三种物质的饱和溶液降温至t℃,12溶液中溶质质量分数大小关系正确的是()X >>ZBY>Z .YA.X >ZYZ>Y>X>XD.=C.),不正确的是( 8.对下列实验方法的理解都是把颗粒大小不同的物质分离开,A.过滤与筛选的原理是类似的.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面B .蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体C .结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出D 的是9.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。
北京课改新版九年级化学第二章第二节中档难度提升题(word 有答案)6.四种制取氧气的方法如图所示.下列有关四种氧气制取方法的说法,错误的是()A.四种方法都是利用含氧化合物分解来制取 02B.等质量的四种反应物,H2O2 分解产生的氧气最多 C.反应时加入的M nO2 不能增加产生氧气的质量 D.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,最佳方法是H2O2 分解制取O27.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气并用排水法收集氧气,用到的一组仪器是()A.集气瓶、导管、胶头滴管、药匙 B.漏斗、量筒、铁架台、集气瓶 C.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶 D.锥形瓶、分液漏斗、导管、集气瓶、玻璃片、水槽8.下列各组物质中能利用如图装置进行实验制取气体的是()(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(3)二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气(4)高锰酸钾制取氧气.(4)D.仅(1)(3)(2)B.仅(3)(4)C.仅(1)(2)A.仅(1)(4)9.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要用到的一组仪器是()A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.导管、单孔塞D.酒精灯、铁架台10.某兴趣小组要收集一瓶(100mL)含氧气的体积分数约为40%的气体,收集气体的装置如图.方法是:在100mL 集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒,则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是()A.25mL 和75mL B.40mL 和60mL C.50mL 和50mL D.60mL 和40mL 11.下列能收集氧气的装置是()A.B.C.D.12.实验室制取氧气,可用排水取气法收集,是因为氧气()A.相同条件下,氧气密度比空气大 B.氧气能溶于水 C.通常情况下,氧气是无色无味的气体 D.氧气不易溶于水13.以下实验基本操作正确的是()氧气验满B.给液体加热C.向试管内加固体D.用滴管加液体14.下列实验操作中错误的是()A.验满氧气倾倒液体C.滴管用后不洗涤直接插回原瓶D.闻气体气味15.下列化学实验操作正确的是()A.氧气验满B.收集氧气C.使劲塞紧橡皮塞D.熄灭酒精灯16.实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤:①向试管中加入药品,②检查装置的气密性,③排水法收集气体,④固定装置,加热盛有药品的试管,⑤ 停止加热,⑥将导气管从水槽中取出.正确的操作顺序是()A.②①④③⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.①②④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥17.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是()A.放入药品B.收集气体C.检查装置气密性D.验满18.实验室用高锰酸钾制取氧气,有以下步骤:①收集氧气②装入药品③检查装置气密性④熄灭酒精灯⑤将导管移出水面⑥固定试管在铁架台的铁架上,加热.其中正确的操作顺序是()A.②③⑥①④⑤B.②③⑥①⑤④C.③②⑥①④⑤D.③②⑥①⑤④19.下列关于催化剂的说法正确的是() A.催化剂必定加快反应速率 B.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂C.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 D.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加20.下列关于催化剂的说法正确的是() A.催化剂必定加快反应速率 B.反应前后催化剂的质量和性质不会发生改变C.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成的氧气质量增加D.一个反应可能有多个催化剂,一种催化剂可能催化多个反应二.填空题(共10 小题)21.工业上常用分离液态空气法来制取氧气,是利用液态氧和液态氮的不同,控制温度,会先从液态空气中跑出来,该过程属于.22.我们用的方法分离空气中的氮气和氧气,制取液氮和液氧.在低温下加压,把空气转变为淡蓝色的液态空气,然后蒸发.由于液氮沸点为﹣196℃,液氧沸点为﹣183℃,所以先从液态空气中蒸发出来.23.实验室里,常采用加热()或()或()的方法制取氧气,工业上用的氧气主要是通过分离()的方法得到.24.将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热,待完全反应后,试管中剩余的固体一定有.25.根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.(1)写出图中标号①仪器的名称;(2)实验室用双氧水制取O2,应选择的发生装置是(填字母),不用B装置的原因是;(3)实验室若用A 装置制取O2,通常所用的药品是;若选择E装置用排水法收集O2,具体的操作步骤是.26.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
2023-2024学年北京课改版初中化学单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计15小题,每题3分,共计45分)1.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是()A. 酸碱中和反应有盐和水生成,则和酸反应生成盐和水的一定是碱B. 化合物由不同种元素组成,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C. 溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液D. \ NaCl溶液能和硝酸银溶液反应产生白色沉淀,则可用硝酸银溶液鉴别\ NaCl溶液和\ Na_2SO_4溶液【答案】B【解析】 A、中和反应生成盐和水,但和酸反应生成盐和水的不一定是碱,也可能是金属氧化物,故选项推理错误。
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,故选项推理正确。
C、溶液是均一稳定的混合物,溶液具有均一性和稳定性,但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液,如水,故选项推理错误。
D、 NaCl溶液能和硝酸银溶液反应产生白色沉淀,硝酸银溶液与 NaCl溶液和Na_2SO_4溶液反应,分别生成氯化银沉淀和硫酸银沉淀,不能用硝酸银溶液鉴别 NaCl 溶液和 Na_2SO_4溶液,故选项推理错误。
故选: B。
2.下列实验操作没有错误的是()A. 振荡试管B. 倾倒液体C. 测定溶液\ pHD. 稀释浓硫酸【答案】B【解析】 A、振荡试管时正确方法:“三指握两指拳”,即大拇指、食指、中指握住试管,无名指和小指握成拳,手指握在试管中上部,振荡试管时,用手腕力量摆动,不可上下颠,以防液体溅出,故操作错误;B、取用少量液体时,瓶塞要倒放在桌面上,标签向着手心,手拿容器的中上部,并使其稍微倾斜,使瓶口紧挨着容器口,故操作正确;C、将 pH试纸放在点滴板上,用玻璃棒蘸取待测液滴到 pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,不能将 pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误;D、稀释浓硫酸时,应将浓硫酸慢慢倒入水中,不断搅拌,故操作错误;3.向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
2017-2018学年北京课改新版九年级化学第九章第二节中档难度提升题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.下列做法中,会使配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液浓度偏高的是()A.用量筒量取水时俯视读数B.将氢氧化钠放在托盘天平的右盘称量C.用蒸馏水润洗过的烧杯溶解氢氧化钠D.用敞口放置的氢氧化钠固体配制溶液2.室温下配制 80 克质量分数为 20%的食盐水,在此实验过程中,以下说法错误的是()A.要选择规格为 100mL 的量筒B.称量时,若指针偏向分度盘右边,应向左盘加入食盐至指针指向正中C.量取水时若仰视读数,会导致所配溶液的溶质质量分数偏小D.溶解时,应先将水倒入烧杯内,再加入固体)3.配制生理盐水时,导致其溶质质量分数偏小的原因可能是(①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时,有少量溢出;②使用内壁有水的烧杯溶解氯化钠;③溶解过程中未用玻璃棒搅拌;④盛装生理盐水的试剂瓶刷洗后未干燥A.仅①④B.仅②③C.①③④D.①②④4.配置 10%NaCl 溶液的实验中,下列操作正确的是()A.取用 NaClB.称量 NaClC.倾倒液体D.量取液体5.用葡萄糖固体和蒸馏水配制 500g 5%的葡萄糖溶液,不需要的实验仪器是()A.玻璃棒B.烧杯6.下列说法正确的是(C.天平)D.漏斗A.配置溶液需要水 8.3ml,量取水时俯视读数,则实际量取的水会偏多B.硫粉加热后放入氧气中,燃烧时产生三氧化硫气体C.过氧化氢分解反应中的二氧化锰可换为硫酸铜溶液D.在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需要装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏大7.配制一定质量分数的食盐溶液,会引起食盐质量分数偏小的操作是(A.称量完固体食盐时,天平指针向左倾斜B.用量筒取水时,俯视读数C.用量筒取水时,仰视读数D.取已配置好的食盐溶液时,有少量溶液洒在瓶外)8.实验室用硝酸钾固体配制 50.0g 溶质质量分数为 5.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是()A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B.用 100ml 烧杯量取 47.5ml 的水C.将 2.5g 固体放于托盘天平的右盘称取D.用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的硝酸钾溶液,并贴上标签9.将浓盐酸稀释为 10%的盐酸时,无需使用的仪器是()A.B.C.D.10.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是()A.烧杯B.量筒C.漏斗D.托盘天平11.在去瓤的新鲜冬瓜内有 5%的氯化钠溶液。
北京课改新版九年级化学第一章第二节中档难度提升题(word 有答案)2019-2019 学年北京课改新版九年级化学第一章第二节中档难度提升题一.选择题(共20 小题)1.以下常用仪器可在酒精灯火焰上直接加热的是()A.集气瓶B.烧杯C.试管D.量筒2.实验室中可用酒精灯直接加热的玻璃仪器是()A.试管B.量筒C.烧杯D.锥形瓶3.某学生用量筒量取液体时,量筒放平稳后,初次读数时仰视液体凹液面最低处读数为10 毫升,加入部分液体后俯视液体凹液面最低处,读数为15 毫升。
则该学生实际加入量筒内液体的体积是()A.一定大于5 毫升B.一定小于5 毫升C.一定等于5毫升D.可能大于也可能小于5毫升4.小华同学用量筒量取液体时,量筒平放在桌面上,平视凹液面最低处时,读数为25mL,倒出部分液体后,小华又仰视凹液面最低处时,读数为15mL,则小华实际倒出的液体体积为()A.大于10mL B.等于10mL C.小于10mL D.无法判断5.下列操作或做法不正确的是() A.滴加液体时,为防止液体外溅,胶头滴管必须伸入试管内 B.实验完毕把仪器洗涤干净,排列整齐,并整理好实验桌C.用量筒量取10 毫升液体时,先倒入接近10 毫升的液体,后用胶头滴管补至刻度线 D.用托盘天平称量物质时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码6.下列实验操作正确的是()A.D.可用嘴品尝化学实验室里试剂的味道10.下列实验操作正确的是()A.量取液体B.处理废弃固体药品C.点燃镁条D.夹试管11.下列实验操作正确的是()A.向试管中加药品B.取用液体C.熄灭酒精灯D.倾倒液体12.下列做法符合实验室药品取用规则的是()A.用手直接取用药品 B.若未说明用量,按最少量取用 C.将未用完的药品丢弃或带出实验室 D.实验后将剩余药品放回原瓶中13.下列实验操作正确的是()A.倾倒液体B.加热液体C.点燃酒精灯D.称量N aCl 固体14.下列说法不正确的是() A.实验时,用剩余的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mL C.给试管里的液体加热时,试管口不能对着自己或他人 D.洒在桌面上的酒精燃烧起来时,应立刻用湿抹布盖灭15.试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同.下列说法中错误的是()A.向试管中倾倒液体时,试管口朝向如图① B.向试管中加入块状固体时,试管口朝向先如图②,后试管口朝向如图① C.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图③ D.给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④16.丁丁用试管作实验,实验不同试管口的朝向也不同(如图),丁丁正确的作法是() a.给试管中的液体加热时,试管如图① b.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管如图③ c.给试管中的固体加热时,试管如图④ d.向试管中加入块状固体时,试管先如图②再如③最后如图① A.ab B.cd C.bd D.abcd17.如图所示中的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.液体喷出B.污染试剂C.酒精溅出D.读数偏大18.下列图示实验操作中,正确的是()A.B.C.D.19.下列图示实验操作中正确的是()A.闻药品气味B.取用液体C.量筒体积读数D.塞紧橡皮塞20.下列实验操作中,正确的是()A.B.C.D.二.填空题(共10 小题)21 .欲取75 毫升水并加热至沸腾需要哪些器、、、、、。
北京课改新版九年级化学第九章第三节中档难度提升题(word 有答案)4.下列关于溶液的说法中正确的是()A.一种物质分散到另一种物质中一定能形成溶液 B.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液 C.溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中的各种粒子保持静止不动 D.氢氧化钠溶液能导电,是因为溶液中含有能自由移动的N a+和O H﹣5.下列有关溶液的叙述错误的是()A.一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化B.固体N aOH 溶于水时,溶液温度升高C.溶液中的溶剂只能是水D.溶液是均一、稳定的混合物6.通常要使一种不饱和溶液变为饱和溶液,最简单可靠地方法是()A.蒸发溶剂B.降低温度C.升高温度D.加入溶质7.下列关于溶液的说法正确的是()A.浓溶液一定是饱和溶液 B.稀盐酸中盐酸是溶质,水是溶剂 C.均一稳定的液体不一定是溶液 D.影响气体物质溶解度的外界因素只有压强8.下列有关溶液(溶剂为水)的说法正确的是()A.一定温度下,一定量的溶剂中饱和溶液一定是浓溶液B.一定温度下,同种溶质的饱和溶液一定是稀溶液 C.一定温度下,一定量的溶剂中不饱和溶液一定是稀溶液 D.一定温度下,同种溶质的饱和溶液可能是浓溶液9.下列有关溶液的叙述正确的是() A.稀溶液一定是不饱和溶液 B.饱和溶液就是不能再溶解度任何物质的溶液 C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大 D.水、汽油、酒精都可以做溶剂10.0℃时100g 水中最多可溶解5gA 物质,40℃时100g 水中最多可溶解10gB物质,则A和B的溶解度相比()A.A>B B.B>A C.A=B D.无法比较11.20℃时,取下表中的四种物质各20 克,加入到100 克水中充分溶解后,有固A.氯酸钾B.硝酸钾C.氯化钠D.蔗糖12.下列有关溶液和溶解度的说法错误的是()A.汽水和蔗糖水都属于溶液 B.溶解度是来衡量物质溶解性大小的尺度 C.硝酸铵溶于水会吸收热量D.某物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度13.下列说法正确的是()A.KNO3 20℃时的溶解度大于80℃时溶解度 B.氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的阴、阳离子 C.加热K ClO3 时,用M nO2 作催化剂,能提高氧气的产量 D.相同条件下,NaCl 溶于水时溶液温度高于N aOH 溶于水时溶液温度)A.KNO3 的溶解度受温度的影响大B.两者不可能有相同的溶解度C.30℃时,20gKNO3 与50g 水混合,充分溶解后,得到饱和溶液D.50℃时,NaCl 的饱和溶液中溶质质量分数是37.0%A.KNO3 的溶解度随着温度的升高而减小B.将20℃时N aCl 的饱和溶液升温至60℃时,溶质质量分数减少C.40℃时,KNO3 在水中的溶解能力比N aCl 强D.60℃时,KNO3 的不饱和溶液降温一定能得到20℃的饱和溶液16.如图为晶体M(不含结晶水)的溶解度曲线,a、b 两点分别表示M物质的溶液。
北京课改新版九年级化学第九章第二节中档难度提升题(word 有答案)B.称量N aClC.倾倒液体D.量取液体5.用葡萄糖固体和蒸馏水配制500g 5%的葡萄糖溶液,不需要的实验仪器是A.玻璃棒B.烧杯C.天平D.漏斗6.下列说法正确的是()A.配置溶液需要水8.3ml,量取水时俯视读数,则实际量取的水会偏多 B.硫粉加热后放入氧气中,燃烧时产生三氧化硫气体 C.过氧化氢分解反应中的二氧化锰可换为硫酸铜溶液 D.在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需要装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏大7.配制一定质量分数的食盐溶液,会引起食盐质量分数偏小的操作是()A.称量完固体食盐时,天平指针向左倾斜 B.用量筒取水时,俯视读数 C.用量筒取水时,仰视读数D.取已配置好的食盐溶液时,有少量溶液洒在瓶外8.实验室用硝酸钾固体配制50.0g 溶质质量分数为5.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是() A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B.用100ml 烧杯量取47.5ml 的水C.将2.5g 固体放于托盘天平的右盘称取D.用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的硝酸钾溶液,并贴上标签9.将浓盐酸稀释为10%的盐酸时,无需使用的仪器是()A.B.C.D.10.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是()A.烧杯B.量筒C.漏斗D.托盘天平11.在去瓤的新鲜冬瓜内有5%的氯化钠溶液。
现有一木块放入该溶液中,木块处于漂浮状态,木块露出液面的高度为h(如图1 所示)。
常温下经过一段时间观察,同学们绘制成了如图2所示的函数图象,横坐标表示时间,纵坐标可表示(不考虑水的蒸发现象)()①溶质质量分数②溶液的密度③木块露出液面的高度④溶解度⑤溶剂的质量⑥溶液的体积A.①②④B.④⑤⑥C.①②③D.①③⑥12.有关溶液的说法正确的是()A.溶液中加入溶剂,溶液质量一定增大 B.溶液中恒温加入溶质,溶质质量分数一定增大 C.溶液降温,溶质质量分数一定增大 D.溶液恒温蒸发溶剂,溶质质量分数一定减少13.下列有关溶液的说法,正确的是()A.均一、稳定的液体一定属于溶液B.“10%的N aCl 溶液”含义就是100g 水中溶解了10gNaCl 固体C.将10%的K NO3 溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%D.将25 g KCl 溶液蒸干得到5g KCl 固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%14.现需要将溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液稀释为40g 溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
2019-2019 学年北京课改新版九年级化学第九章第二节中档难度提升题一.选择题(共20 小题)1.下列做法中,会使配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液浓度偏高的是()A.用量筒量取水时俯视读数B.将氢氧化钠放在托盘天平的右盘称量C.用蒸馏水润洗过的烧杯溶解氢氧化钠D.用敞口放置的氢氧化钠固体配制溶液2.室温下配制80 克质量分数为20%的食盐水,在此实验过程中,以下说法错误的是()A.要选择规格为100mL 的量筒B.称量时,若指针偏向分度盘右边,应向左盘加入食盐至指针指向正中C.量取水时若仰视读数,会导致所配溶液的溶质质量分数偏小D.溶解时,应先将水倒入烧杯内,再加入固体3.配制生理盐水时,导致其溶质质量分数偏小的原因可能是()①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时,有少量溢出;②使用内壁有水的烧杯溶解氯化钠;③溶解过程中未用玻璃棒搅拌;④盛装生理盐水的试剂瓶刷洗后未干燥A.仅①④B.仅②③C.①③④D.①②④4.配置10%NaCl 溶液的实验中,下列操作正确的是()A.取用NaCl第 1 页B.称量NaClC .倾倒液体D.量取液体5.用葡萄糖固体和蒸馏水配制500g 5%的葡萄糖溶液,不需要的实验仪器是A.玻璃棒B.烧杯C.天平D.漏斗6.下列说法正确的是()A.配置溶液需要水8.3ml,量取水时俯视读数,则实际量取的水会偏多B.硫粉加热后放入氧气中,燃烧时产生三氧化硫气体C.过氧化氢分解反应中的二氧化锰可换为硫酸铜溶液D.在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需要装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏大7.配制一定质量分数的食盐溶液,会引起食盐质量分数偏小的操作是()A.称量完固体食盐时,天平指针向左倾斜B.用量筒取水时,俯视读数C.用量筒取水时,仰视读数D.取已配置好的食盐溶液时,有少量溶液洒在瓶外第 2 页8.实验室用硝酸钾固体配制50.0g 溶质质量分数为5.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是()A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B.用100ml 烧杯量取47.5ml 的水C.将2.5g 固体放于托盘天平的右盘称取D.用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的硝酸钾溶液,并贴上标签9.将浓盐酸稀释为10%的盐酸时,无需使用的仪器是()A.B.C .D.10.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是()A.烧杯B.量筒C.漏斗D.托盘天平11.在去瓤的新鲜冬瓜内有5%的氯化钠溶液。
现有一木块放入该溶液中,木块处于漂浮状态,木块露出液面的高度为h(如图1 所示)。
常温下经过一段时间观察,同学们绘制成了如图2 所示的函数图象,横坐标表示时间,纵坐标可表示(不考虑水的蒸发现象)()①溶质质量分数②溶液的密度③木块露出液面的高度④溶解度⑤溶剂的质量⑥溶液的体积A.①②④B.④⑤⑥C.①②③D.①③⑥第 3 页12.有关溶液的说法正确的是()A.溶液中加入溶剂,溶液质量一定增大B.溶液中恒温加入溶质,溶质质量分数一定增大C.溶液降温,溶质质量分数一定增大D.溶液恒温蒸发溶剂,溶质质量分数一定减少13.下列有关溶液的说法,正确的是()A.均一、稳定的液体一定属于溶液B.“10%的NaCl 溶液”含义就是100g 水中溶解了10gNaCl 固体C.将10%的KNO3 溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%D.将25 g KCl 溶液蒸干得到5g KCl 固体,则原溶液中溶质的质量分数为20% 14.现需要将溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液稀释为40g 溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
此时,需要加入水的体积为()A.38mL B.36mL C.35mL D.37mL15.用溶质质量分数为98%的浓硫酸10ml(密度为1.84g•m l﹣1)配制溶质质量分数为10%的硫酸溶液,需要量取水的体积是()A.180ml B.170ml C.162ml D.88ml16.现有100g20%氯化钠溶液,想把质量分数稀释到5%,则需加水的质量为A.100 g B.200 g C.250 g D.300 g17.现有60℃的饱和硝酸钾溶液,欲降低其溶质质量分数,下列方法可行的是A.加入一定量的硝酸钾B.恒温蒸发部分水C.升温到80℃D.加入一定量的氯化钠18.15℃时,硝酸钾的溶解度为25 克/100 克水,则15℃时不可能配置成的硝酸钾溶液的质量分数为()A.20% B.19% C.21% D.18%19.在20℃时,氯化钠的溶解度为36 克/100 克水,则在20℃时,不可能配制成的氯化钠溶液的溶质质量分数是()A.20% B.25% C.26.4% D.30%第 4 页20.向盛有5g 氢氧化钠固体的烧杯中加入45g 水,完全溶解后,所得溶液溶质的质量分数是()A.20% B.11.1% C.10% D.5%二.填空题(共10 小题)21.水是生命之源.(1)活性炭常用于净水,其作用是、过滤水中的杂质.(2)生活中常用来区分硬水和软水6(3)电解水实验如图所示,直流电源正极相连的玻璃管中的气体可检验.(4)配制50g 溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液,先计算需葡萄糖和水的质量,其中葡萄糖的质量为g;再进行称量、量取、,最后完成装瓶和贴标签.22.在实验室配制氯化钠溶液时,需要涉及以下步骤:①溶解②称量③计算④装瓶存放,回答问题:(1)配制6%氯化钠溶液50g,需要称量氯化钠g,在溶解过程中需要用到的仪器有烧杯和,用固体氯化钠配制氯化钠溶液的先后顺序是(填序号).(2)若用10%的氯化钠溶液(密度为1.03g/m l)来配制6%氯化钠溶液50g,需要10%的氯化钠溶液ml(计算结果保留至0.1)23.化学与生活联系非常紧密.(1)氢化钙固体与水反应生成一种碱和氢气,可作氢动力汽车的能源提供剂,反应的化学方程式为CaH2+2H2O═X+2H2↑,则X 的化学式为.第 5 页(2)登山和氧水供养装置中,过氧化钠(N a2O2)与水反应,生成氢氧化钠和氧气,有关反应的化学方程式为.(3)某同学欲配制溶质质量分数为6%的NaCl 溶液,在用量筒量取水时仰视读数,则所配溶液中溶质的质量分数(填“>”“<”或“=”)6%.24.学生实验:分别配置50g5%和10%的氯化钠溶液,老师在巡视中观察到四位同学的操作如下:(1)甲同学按照下左图所示称取7.5g 氯化钠,配置50g15%的氯化钠溶液,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数15%(选填“>”“=”或“<”,下同)(2)甲同学按照下右图所示量取45mL 水,配置50g15%的氯化钠溶液,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数 15%(选填“>”“=”或“<”,下同)(3)丙同学用烧杯溶解5g 氯化钠时烧杯中含有少量的水,然后再加入45mL 水,配制50g1 0%的氯化钠溶液,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数10%.(选填“>”、“=”或“<”,下同)(4)丁同学将配置好的50gl5%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时,有少量溶液溅出,其他操作都正确,试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数15%(选填“>”、“=” 或“<”,下同)25 .某化学小组欲配制6% 的氯化钠溶液50 克.(1)通过计算,需蒸馏水毫升.要准确量取水的体积应选用量筒(量筒规格)和(仪器名称)(2)配制好的溶液中所含阴离子主要是(离子符号)第 6 页(3)如果量取水时,仰视读数,则实际配制的溶液质量分数(填偏大或偏小)(4)玻璃棒的作用是.26.溶液与人类的生活息息相关,溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表(20℃).请仔细分析后回答下列问题:(填增大、减小或不变);氨水的密度逐渐(填增大、减小或不变)(2)向100g24%的氨水中加入100g 水,摇匀,溶液体积是mL(保留到0.1).27.溶液与人类生活息息相关,溶液的配制是日常生活和化学实验中常见的操作,)氨水的密度与溶液中溶质质量分数的关系是;(2)向10g28%的硫酸溶液中加水60g,摇匀,所得溶液的体积约是mL(保留一位小数)28.现配制500mL 20%的稀硫酸(密度为1.14g/cm3 ),需要98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)毫升.第 7 页29.溶液的微粒构成决定其性质,溶液的宏观组成是其成分计算的依据.(1)氯化钠晶体是由(填微粒符号)构成的,氯化钠溶于水、溶液导电能力显著增强,是因为其溶液中含有.(2)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液g.30.20℃时,NaCl 的溶解度为36g,此时,其饱和溶液的溶质质量分数为(保留一位小数);现要配制20℃时的饱和NaCl 溶液200g,需NaCl g.第 8 页参考答案与试题解析一.选择题(共20 小题)1.下列做法中,会使配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液浓度偏高的是()A.用量筒量取水时俯视读数B.将氢氧化钠放在托盘天平的右盘称量C.用蒸馏水润洗过的烧杯溶解氢氧化钠D.用敞口放置的氢氧化钠固体配制溶液【解答】解:A、用量筒量取水读数时,俯视读数,量取的水少了,所以溶质质量分数偏大,正确;B、将氢氧化钠放在托盘天平的右盘称量,则会导致称量的氢氧化钠固体减小,则使溶质质量分数偏小,错误;C、用刚洗涤的烧杯溶解氢氧化钠,溶剂多了,溶质的质量分数偏低,错误;D、将固体氢氧化钠放在敞口容器中,固体NaOH 已部分变质,生成碳酸钠,所以氢氧化钠质量减少,溶质质量分数会减少,错误;故选:A。
2.室温下配制80 克质量分数为20%的食盐水,在此实验过程中,以下说法错误的是()A.要选择规格为100mL 的量筒B.称量时,若指针偏向分度盘右边,应向左盘加入食盐至指针指向正中C.量取水时若仰视读数,会导致所配溶液的溶质质量分数偏小D.溶解时,应先将水倒入烧杯内,再加入固体【解答】解:A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制80g 溶质质量分数为20%的食盐水,需氯化钠的质量=80g×20%=16g;溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量,则所需水的质量=80g﹣16g=64g(合64mL),要选择规格为100mL 的量筒,故选项说法第 9 页正确。
B、称量氯化钠时,步骤应该是:先调好砝码和游码,再向左盘增减药品至天平平衡,然后向左边托盘添加氯化钠;称量时如果发现指针偏向右边,说明食盐的质量小于砝码的质量,故应进行的操作是继续向左盘添加氯化钠,直至天平平衡,故选项说法正确。
C、量取水时,若采用仰视的方法读数,则水的体积会增大,故会导致所配溶液的溶质质量分数偏小,故选项说法正确。