一年级下册语文课件-《语文园地八：字词句运用 日积月累》 (共16张PPT) 人教部编版

分段解读
这句话描又写了大公鸡的什么?
一年级下 册语文P PT课件 ：《语 文园地 八字词 句运用 日积月 累》( 完美版)
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公鸡的叫声
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分段解读
公鸡平时不轻易的叫， 但一叫千家万户都开门 了。
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【画鸡】
01 再读一读
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02 试着在背一背
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课堂拓展 : 唐寅，又名唐伯虎，是明代 的一位大才子，他一生画了 许多有名的画，尤其擅长画 竹子和兰草，而且他的许多 画和诗作也值得我们学习。
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平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
考考你
公鸡报晓的时间（ 3 ） 1 . 半夜12点 2. 半夜2点 3. 天刚刚亮的时 候
咏鸡诗 题金鸡报晓图 （其一） 明 唐寅
武距文冠五色翎， 一声啼散满பைடு நூலகம்星； 铜壶玉漏金门下， 多少王侯勒马听。
咏鸡诗 题金鸡报晓图 （其三）
血染冠头锦做翎， 昂昂气象羽毛新。 XXX门外朝天客， 立马先听第一声。
jiāng
满身雪白走 将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
画鸡
明 唐寅
头上︱红冠︱不用裁， 满身︱雪白︱走将来。 平生︱不敢︱轻言语， 一叫︱千门︱万户开。
公鸡很﹍
画鸡
明 唐寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
画鸡
明 唐寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
人物 事情
杰米过生日的时候，小伙伴们和杰米一起庆 祝生日，她们还送了生日礼物。大家一起唱生日 歌，吃生日蛋糕，玩游戏，非常开心！
杰米过生日的时候，小伙伴们和杰米一起庆
祝生日，她们还送了生日礼物。大家一起唱生日
歌，吃生日蛋糕，玩游戏，非常开心！ 心情
生气 畏惧
难过
空两格 标点
我写的字得到老师 的 表扬，我很高兴。
∨
我写的字得到老师的表 扬 我很高兴
×
高兴 生气 畏惧 难过
请大家选择这四种心情中的一个写一两句话。 要求：语句通顺、内容完整、注意书写格式。
【明】唐寅
唐寅，字伯虎， 明代大画家，大诗 人。他喜欢大公鸡， 不仅为它作了一幅 画，还给它写了一 首诗。
画鸡
明 唐寅
ɡuān cái
头上红冠不用裁 ，

唐寅，又名唐伯虎，是明代 的一位大才子，他一生画了 许多有名的画，尤其擅长画 竹子和兰草，而且他的许多 画和诗作也值得我们学习。
唐寅绘画欣赏
唐寅绘画欣赏
01 你心目中的大公鸡长什么样 呢?请你来画一画吧
谢谢 !
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
语文园地八
字词句运用+日积月累
字词句运用
第一板块
板块一: 字词句运用
仔细观察表情
你们有过这样的心情吗?
• 今天我考了100分，可真高兴！ • 今天我惹妈妈生气了!
课堂小练习
请同学们选择下列任何一个词语，写 一句话(不会写的字，用拼音代替)
害怕 高兴 生气 难过
大家一起玩一玩 ! ! !
发出指令，做做表情
日积月累
第二板块
猜猜我画了什么
请看黑板
中国古代 有一位叫唐寅的人，他即是一 位画家，又是一位诗人，更特别的是，他 喜欢边画画，边写诗。
有一天，他画了一幅公鸡，就在这幅画 上写了一首诗 ，这首诗的名字就叫【画鸡】
自己读一读
注意读音：冠 前鼻音：身 后鼻音：平 生 轻
分段解读
这句话描写了大公鸡的什么?
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。

一年级下册语文ppt课件《语文园地八 ：字词 句运用 日积月累》 部编本 一年级下册语文ppt课件《语文园地八 ：字词 句运用 日积月累》 部编本
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早上 中午 星期天 下班了 同学们 老师 叔叔 爸爸 教室 办公室 田里 客厅 读书 改作业 锄草 看报
人教版一年级下册
快乐生活
——说话写话
灵璧县高楼中心学校 吴修芹
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早上，同学们在教室里读书。
（什么时间） （谁） （在什么地方）（干什么）
晚上，＿＿ 在＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿
一年级下册语文ppt课件《语文园地八 ：字词 句运用 日积月累》 部编本
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1、早上，同学们在教室里读书。 2、早上，同学们在教室里认认真真地 读书。
一年级下册语文ppt课件《语文园地八 ：字词 句运用 日积月累》 部编本
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1、早上，同学们在教室里读书。 2、早上，同学们在教室里认认真真地读书。 3、早上，同学们在明亮的教室里认认真真 地读书。 4、早上，可爱的同学们在明亮的教室里认 认真真地读书。

大 公 鸡
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
公 鸡
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画鸡
（明）唐寅
日积月累环节，我先以介绍诗人唐寅入手，讲了关于唐寅的一个小故事， 激发了学生的学习兴趣，由喜欢诗人到喜欢他的诗。在教学过程中我采用 “听——读——演——画”的形式，调动了学生们的积极性。教学中我时刻以 学生为主体，让学生在表演、绘画的过程中，培养他们的思维、表达、想像、 创新等能力，让学生对我们的语文教学产生更大的学习兴趣。古诗的朗读背诵 是教学的一个重点，所以在这个环节中，我采用了集体读、范读、个别读、表 演读等多种形式，体会诗句的优美，将大公鸡美丽勤劳的一面展现给大家，从 而达到让学生体会诗人对公鸡的喜爱之情。
头 上 /红 冠 /不 用 裁， 满 身 /雪 白/ 走 将 来。 平 生 /不 敢/ 轻 言 语， 一 叫 /千 门 /万 户 开。
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满 身 雪 白 走 将 来
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在字词句运用环节，我先以憨豆先生生吃海鲜的视频导入，让学生知道不 说话看表情就可以知道人物内心的想法。接着又展示了人物不同心情所产生的 不同表情，让学生明白，人物的表情反映了人物的不同心情。从而引出教学内 容，再让学生自己说一说这些心情什么时候会产生。学生表达的很好，很真实。 达到了教学目的。

4、早上，可爱 谁、在什么地方、干什么）
第二句话：具体写。（一部分 一部分的写。也就是：怎样干）
第三句话:再回到整体。写自己 的感受。
下课了，同学们到宽阔的操场上 做运动。他们有的在使劲地拔河，有 的在飞快地跑步，还有的在兴高采烈 地打球。他们玩得真开心呀！
谢谢大家
人教版一年级下册
快乐生活
——说话写话
早上 中午 星期天 下班了 同学们 老师 叔叔 爸爸 教室 办公室 田里 客厅 读书 改作业 锄草 看报
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈 开开心心 快快乐乐 高高兴兴 眉开眼笑 兴高采烈 笑逐颜开 手舞足蹈 欢天喜地 一蹦三尺高
心里乐开了花 心里美滋滋的 心里比吃了蜜还甜
我 会 写
还可以写你 自己亲身经历过 的快乐生活。
我会评改
1、字迹工整规范 。（加10分）2、 标点符号使用正确 。（一个加5分）

我在 得到老师表扬的时候 很高兴。
我在
的时候很
。
小组合作：1练习用以下词语说话. 2派代表汇报。
练习写话
要求： 注意格式正确（前面空两
格，正确使用逗号，句号。）
师示范
练习写话
要求： 注意格式正确（前面空两
格，正确使用逗号，句号。）
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间， 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ，他就 永远不 能满足 ，也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想，要激情不要矫 情，凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香，它却将香 味留在 你的脚 上，这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成，那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
字词句运用
看图说话 、写话
部编版一年级下册语文园地八
今天我们要来学学说话， 写话，同学们都准备好了吗？
说一说：这些表情都代表了什么样的情绪？
高兴
生气
害怕 难过
读一读
害怕 生气 高兴
难过
这些词语都与什么有关？
高兴 生气 害怕 难过
说一说类似的词语
悲伤恐惧开心快乐心情说一说
你在什么时候会很高兴呢？

课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
2
3
shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
我在 得到老师表扬的时候 很高兴。
我在
的时候很
。
小组合作：1练习用以下词语说话. 2派代表汇报。
Hale Waihona Puke 练习写话要求： 注意格式正确（前面空两
格，正确使用逗号，句号。 ）
师示范
练习写话
要求： 注意格式正确（前面空两
格，正确使用逗号，句号。 ）
•
1
文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。
字词句运用
看图说话 、写话
部编版一年级下册语文园地八
今天我们要来学学说话， 写话，同学们都准备好了吗 ？
说一说：这些表情都代表了什么样的情绪？

难过
ᾱi
哀
一年级下语文《字词句运用 日积月累》(11张)ppt优秀课件部编 版
Hale Waihona Puke 第 6 课 食与情稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。
匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。
一年级下语文《字词句运用 日积月累》(11张)ppt优秀课件部编 版
一年级下语文《字词句运用 日积月累》(11张)ppt优秀课件部编 版
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
的心情和感受同家人分享。 2、画出你心目中的大公鸡，然 后边演边诵读《画鸡》给家人听。
一年级下语文《字词句运用 日积月累》(11张)ppt优秀课件部编 版
一年级下语文《字词句运用 日积月累》(11张)ppt优秀课件部编 版
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
日积月累
一年级下语文《字词句运用 日积月累》(11张)ppt优秀课件部编 版
画鸡 yín [明g]u唐ān寅 cái
头上红冠不用裁，

害怕
nán
难过

难受
伤心
痛苦 ……
④
我明明是一片好心，安慰贝贝的， 可她却说我是在看她笑话，真让我难过。
我最心爱的小金鱼死了。看着空空 的鱼缸，我伤心极了。
我的好朋友小丽要转学去 外地了。想到再也不能和她一 起玩了，我难过得哭了起来。
nán
难过
从下面几种心情中选一种，写一写。
①
高兴
②
生气
③
害怕
④
［明］唐寅
头上/红冠/不用裁， 满身/雪白/走将来。 平生/不敢/轻言语， 一叫/千门/万户开。
①
②
③
④
1.同桌小朋友选一种表情演一演，猜猜：这是 什么心情？
2.互相说说与这个心情有关的故事。
开心 ……
①
写话作业得到了老师的表扬，我心里乐 开了花！
终于获奖啦，我们十分开心！
妈妈给我买生日礼物啦，我太幸福了！
作业本刺啦一声就坏了。我恶狠狠
地瞪着他，气得说不出话来。
生气
kǒng jù
害怕 恐惧
jĪng huāng
惊慌
……
③
一不小心把妈妈最喜欢的香水打破了， 我真害怕妈妈回来大发脾气。
一个人待在房间里，忽然听到当的一 声。“啊！有鬼！”我吓得大叫起来。
上课时，正想着爸爸今晚 会带什么好吃的给我，忽然老 师让我回答问题。我看着老师 严厉的目光，吓得浑身发抖。
平 生 不敢 轻 言 语，
yí jiào qiān mén wàn hù kāi
一 叫 千 门 万 户 开。
【作者简介】唐寅：字伯 虎，明代著名画家、文 学家。他是当时的“江 南四大才子”之一。目 前网上有一部喜剧电影 叫《唐伯虎点秋香》。