五年级劳动与技术

2024年五年级上册劳动与技术教案全册一、教学内容1. 章节一：生活小技巧1.1 物品收纳与整理1.2 简易维修与保养2. 章节二：传统手工艺2.1 编织技巧2.2 木工技艺二、教学目标1. 让学生掌握生活中实用的收纳、整理、维修与保养技能，提高生活自理能力。

2. 培养学生对传统手工艺的兴趣和热爱，传承民间传统文化。

3. 培养学生的动手实践能力、观察力和创新能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：物品收纳与整理的方法和技巧传统手工艺的制作步骤和技巧2. 教学重点：学会实用生活技能，提高生活品质体验传统手工艺的魅力，传承民间文化四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、音响设备示范用收纳盒、维修工具、编织材料、木工材料2. 学具：学生分组，每组准备收纳盒、编织材料、木工材料等学生自备剪刀、胶水、尺子等基本工具五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示生活中常见的收纳、整理、维修保养问题，引发学生兴趣。

提问：你们在生活中遇到过哪些类似的问题？是如何解决的？2. 教学新课（15分钟）讲解教材章节内容，结合实例演示收纳、整理、维修保养的方法和技巧。

引导学生掌握传统手工艺的制作步骤和技巧。

3. 例题讲解（10分钟）以编织技巧为例，讲解制作过程，引导学生动手实践。

以木工技艺为例，示范制作过程，学生跟随操作。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行收纳、整理、维修保养实践操作。

学生进行编织和木工技艺的实践操作。

学生展示作品，分享心得体会。

六、板书设计1. 生活小技巧1.1 物品收纳与整理1.2 简易维修与保养2. 传统手工艺2.1 编织技巧2.2 木工技艺七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭收纳方案，并说明收纳方法。

制作一个简易的木工作品，如小木勺。

2. 答案：收纳方案：根据家庭实际情况，设计合理的收纳空间和收纳方法。

木工作品：根据教材示例，选择合适的木料，按照制作步骤完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在实践操作中的问题，给予个别指导。

五年级上册劳动与技术教案（第一部分）一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动兴趣。

（2）培养学生基本的劳动技能，如整理、打扫、洗涤等。

（3）培养学生合作精神，学会与他人共同完成劳动任务。

2. 过程与方法：（1）通过观察、实践、讨论等方式，让学生体验劳动的过程，掌握基本的劳动方法。

（2）引导学生运用思维导图等方法，规划劳动任务，提高劳动效率。

3. 情感态度与价值观：（2）让学生认识到劳动是创造美好生活的重要途径，树立正确的价值观。

二、教学内容1. 第一章：了解劳动的意义（1）通过讨论、讲述等方式，让学生了解劳动对于个人和社会的重要性。

（2）引导学生从身边的事物出发，认识劳动的广泛性。

（1）培养学生按时起床、整理床铺、打扫卫生等基本生活习惯。

（2）教育学生爱护公共财物，不随意损坏。

3. 第三章：学习基本的劳动技能（1）教授学生洗涤、打扫、整理等基本劳动技能。

（2）引导学生掌握使用劳动工具的方法，提高劳动效率。

三、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、实践法等，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力。

2. 组织学生进行小组合作，让学生在实践中学会与他人沟通、协作。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对劳动的认识和态度。

2. 通过实践操作，评价学生掌握劳动技能的情况。

3. 搜集学生作业、作品等，评估学生的劳动成果。

五、教学时间1. 第一章：2课时2. 第二章：2课时3. 第三章：2课时注意事项：1. 在教学过程中，注意引导学生从实际生活出发，将劳动与生活紧密联系起来。

2. 注重学生的安全教育，教育学生在劳动过程中注意自我保护。

3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在劳动中获得成就感。

五年级上册劳动与技术教案（第二部分）六、教学内容1. 第四章：学会合作劳动（1）通过小组合作完成具体的劳动任务，培养学生的团队协作能力。

（2）引导学生学会分工、协调、沟通，提高劳动效率。

五年级上册下册劳动与技术教案（全）第一章：认识劳动与技术1.1 劳动的意义让学生了解劳动对个人和社会的重要性培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好习惯1.2 技术的起源和发展介绍技术的基本概念和发展历程引导学生认识科技对生活的影响第二章：日常生活劳动技术2.1 家居清洁技巧教授学生家居清洁的基本方法培养学生独立生活的能力2.2 烹饪技术入门介绍烹饪的基本知识和技巧引导学生学习制作简单的家常菜第三章：农业生产劳动技术3.1 农作物的种植与养护教授学生农作物种植的基本方法培养学生热爱农村、关注农业的意识3.2 养殖技术入门介绍养殖的基本知识和技巧引导学生学习饲养家禽、家畜的方法第四章：手工制作技术4.1 纸工制作技巧教授学生纸工制作的基本方法培养学生动手操作的能力4.2 木工制作技巧介绍木工制作的基本知识和技巧引导学生学习制作简单的木制品第五章：现代信息技术与劳动技术5.1 计算机基本操作教授学生计算机的基本操作方法培养学生运用计算机技术解决问题的能力5.2 网络与生活介绍网络的基本知识和应用引导学生正确使用网络，关注科技发展第六章：环保意识与劳动技术6.1 环保知识普及让学生了解环境保护的重要性培养学生环保意识和行动6.2 环保实践活动组织学生参与垃圾分类、绿化校园等环保活动引导学生将环保理念融入日常生活第七章：安全常识与劳动技术7.1 劳动安全知识教授学生劳动过程中应注意的安全事项培养学生遵守劳动纪律、确保劳动安全的能力7.2 紧急救援技能介绍紧急救援的基本知识和技巧引导学生学习急救技能，提高自我保护意识第八章：创意设计与劳动技术8.1 创新思维培养教授学生创新思维的基本方法培养学生敢于创新、善于创新的精神风貌8.2 创意作品制作引导学生运用劳动技术制作具有创意的作品培养学生的动手能力、创新能力和审美情趣第九章：团队合作与劳动技术9.1 团队协作的重要性让学生了解团队合作对个人和集体的意义培养学生团结协作、共同进步的意识9.2 团队合作实践组织学生参与团队项目，如校园文化建设、公益活动等引导学生学会在团队中分工合作，实现共同目标第十章：劳动技术评价与反馈10.1 劳动技术成果展示组织学生展示自己在劳动技术学习过程中的成果培养学生自信、表达能力，激发学习兴趣10.2 劳动技术评价对学生在劳动技术学习过程中的表现进行评价引导学生认识自己的优点和不足，不断改进提高重点和难点解析一、认识劳动与技术补充和说明：通过实际案例和数据，让学生深刻理解劳动对个人和社会的重要性，培养尊重劳动、热爱劳动的良好习惯。

五年级上册劳动与技术教案（第一部分）一、教学目标：1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识。

2. 培养学生学会基本的劳动技能，提高学生的动手能力。

3. 培养学生团结合作的精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容：1. 讲述劳动的意义和重要性。

2. 学习基本的劳动技能，如扫地、拖地、擦窗户等。

3. 学习如何与他人合作完成劳动任务。

三、教学重点与难点：1. 重点：让学生理解劳动的意义，学会基本的劳动技能。

2. 难点：培养学生团结合作的精神。

四、教学方法：1. 讲授法：讲述劳动的意义和重要性。

2. 演示法：示范基本的劳动技能。

3. 实践法：让学生亲自动手实践。

4. 讨论法：引导学生讨论如何与他人合作完成劳动任务。

五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考劳动的意义。

2. 新课：讲解劳动的重要性，示范基本的劳动技能。

3. 实践：学生分组进行劳动实践，教师巡回指导。

4. 总结：引导学生总结劳动的收获，分享合作完成劳动任务的喜悦。

5. 布置作业：让学生回家后帮助家长完成一项劳动任务，并记录感受。

五年级上册劳动与技术教案（第二部分）六、教学目标：1. 让学生掌握简单的家务劳动技能，如洗涤衣物、烹饪简单菜肴。

2. 培养学生独立完成家务的能力，提高生活自理能力。

3. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。

七、教学内容：1. 学习洗涤衣物的方法和技巧。

2. 学习烹饪简单菜肴的基本步骤。

3. 学习如何合理安排家庭日常生活中的劳动。

八、教学重点与难点：1. 重点：让学生学会洗涤衣物和烹饪简单菜肴的基本方法。

2. 难点：培养学生独立完成家务劳动的能力。

九、教学方法：1. 讲授法：讲解洗涤衣物和烹饪菜肴的基本步骤。

2. 演示法：示范洗涤衣物和烹饪菜肴的过程。

3. 实践法：让学生亲自动手实践，完成洗涤衣物和烹饪菜肴的任务。

4. 讨论法：引导学生分享完成家务劳动的心得体会。

十、教学过程：1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生思考家务劳动的重要性。

五年级劳动与技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的关系，认识到劳动是人类生存和发展的基础。

2. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。

3. 培养学生动手操作、动脑思考的能力，提高学生的技术素养。

4. 培养学生团结协作、共同进步的精神。

二、教学内容1. 劳动的意义：让学生通过查阅资料、讨论等方式，了解劳动对个人和社会的重要性。

2. 劳动技术：学习简单的劳动技巧，如整理房间、扫地、擦窗户等。

3. 劳动工具的使用：学习使用常见劳动工具，如扫把、拖把、窗户擦等。

4. 劳动安全：了解劳动过程中应注意的安全事项，如用电安全、高空作业安全等。

5. 劳动与职业：让学生了解不同职业的特点和要求，引导学生树立正确的职业观念。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到劳动的意义，培养学生热爱劳动的情感。

2. 教学难点：培养学生动手操作、动脑思考的能力，提高学生的技术素养。

四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动的意义、劳动技术、劳动工具的使用等知识。

2. 演示法：演示劳动操作过程，让学生直观地学习。

3. 实践法：让学生亲自动手实践，提高学生的动手能力。

4. 讨论法：组织学生讨论劳动中的问题，培养学生解决问题的能力。

五、教学准备1. 教室环境布置：将教室布置成劳动实践场所，准备相关劳动工具。

2. 教学材料：准备劳动与技术相关教材、资料、图片等。

3. 安全措施：确保劳动过程中的安全，如电源插座、高空作业等。

六、教学步骤1. 导入新课：通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性。

2. 讲解劳动技术：介绍简单的劳动技巧，如整理房间、扫地、擦窗户等。

3. 演示劳动工具的使用：展示并讲解常见劳动工具的正确使用方法，如扫把、拖把、窗户擦等。

4. 讲解劳动安全：告知学生在劳动过程中应注意的安全事项，如用电安全、高空作业安全等。

5. 讨论劳动与职业：让学生了解不同职业的特点和要求，引导学生树立正确的职业观念。

七、课堂实践1. 分组实践活动：将学生分成若干小组，每组完成一项劳动任务，如整理教室、清洁桌面等。

2023年新教科版五年级劳动与技术上册
总复习
一、劳动与技术的概念及意义
劳动是人们通过运用自身的智慧和体力改造自然、满足人们生
活需要的活动。

技术是劳动中使用工具、器械和方法等手段的方式。

劳动和技术的发展对人类社会的进步起着重要作用。

二、劳动与技术的分类
1. 手工劳动：人们通过使用自己的手进行劳动，如种植农作物、制作手工艺品等。

2. 心理劳动：人们通过运用自己的智慧和思维进行劳动，如写
文章、解决数学问题等。

3. 机器劳动：人们通过使用机器设备进行劳动，如开车、使用
电脑等。

三、劳动与技术的发展历程
1. 古代劳动与技术：古人通过手工劳动和简单工具满足自己的
生活需求。

2. 现代劳动与技术：随着科学技术的发展，人们利用机器设备
和先进的工艺提高了劳动效率，提升了生活水平。

3. 未来劳动与技术：随着人工智能和信息技术的进一步发展，
劳动和技术将会更加紧密地结合，促进社会的科技进步和经济发展。

四、劳动与技术的安全与保护
1. 安全意识的培养：人们应当时刻关注劳动和技术中的安全问题，提高自我保护意识。

2. 事故防范与处理：在劳动和技术活动中，要严格执行安全操
作规程，避免事故的发生，并能正确处理突发事件。

以上是关于2023年新教科版五年级劳动与技术上册总复习的
内容。

希望对您有所帮助！。

五年级上册劳动与技术教案（第一部分）一、教学目标1. 让学生了解劳动的重要性和价值，培养学生的劳动意识。

2. 培养学生掌握基本的劳动技能，提高学生的动手能力。

3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

4. 培养学生热爱生活，关注环境保护。

二、教学内容1. 第一课时：认识劳动a. 讲解劳动的含义和价值b. 讨论劳动的意义c. 分享身边的劳动故事2. 第二课时：学习基本劳动技能a. 教授简单的劳动技巧b. 学生动手实践c. 指导与反馈3. 第三课时：团队协作与集体荣誉a. 讲解团队协作的重要性b. 开展团队游戏活动c. 引导学生体验集体荣誉感4. 第四课时：热爱生活，关注环境保护a. 讲解环保知识b. 学生动手制作环保小制品c. 讨论如何在生活中做到环保三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动的意义和价值，引导学生认识劳动。

2. 采用实践操作法，让学生动手实践，掌握基本劳动技能。

3. 采用小组讨论法，培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

4. 采用案例分析法，让学生通过分析生活中的实例，关注环境保护。

四、教学评价1. 学生对劳动的认识和理解程度。

2. 学生掌握基本劳动技能的情况。

3. 学生在团队协作中的表现。

4. 学生对环境保护的关注程度。

五、教学资源1. 劳动工具：如扫把、拖把等。

2. 环保材料：如废旧报纸、塑料瓶等。

3. 团队游戏器材：如绳子、圈圈等。

五年级上册劳动与技术教案（第二部分）六、教学目标1. 培养学生的生活自理能力，提高独立生活的能力。

2. 教授学生简单的家电使用方法，增强安全意识。

3. 培养学生创造力和创新精神，学会发现问题和解决问题。

4. 引导学生理解劳动成果的来之不易，学会珍惜。

七、教学内容1. 第五课时：生活自理能力培养a. 讲解生活自理的重要性b. 学生实际操作，如整理床铺、打扫卫生等c. 指导与反馈2. 第六课时：简单家电使用与安全a. 教授家电的基本使用方法b. 讲解家电使用的安全常识c. 学生动手实践，如开关、插座操作等3. 第七课时：创新与问题解决a. 讲解创新的重要性b. 开展创新活动，如改进生活用品、设计新工具等c. 引导学生思考问题，学会解决4. 第八课时：珍惜劳动成果a. 讲解劳动成果的来之不易b. 学生参与农田劳动、蔬菜种植等实践活动c. 引导学生学会珍惜八、教学方法1. 采用情景模拟法，模拟生活场景，让学生实际操作，培养生活自理能力。

五年级劳动与技术课程大纲一、课程的性质与任务劳动与技术课程是一门综合性强、强调实践操作的课程。

通过本课程的学习，培养学生的动手能力、创新精神和实践能力，使学生掌握一定的劳动技能和技术，养成良好的劳动习惯和品质，提高学生的综合素质。

本课程的任务主要包括：让学生了解劳动的意义和价值，掌握基本的劳动工具和材料的使用方法；培养学生的动手操作能力和问题解决能力；激发学生的创造力和创新思维；促进学生的团队合作和交流能力。

二、课程（教学）的目标1. 知识与技能目标了解常见的劳动工具和材料，掌握其使用方法。

学会一些基本的手工制作技能，如剪纸、编织、木工等。

掌握简单的电器使用和维修方法。

了解农作物的种植和养殖方法。

2. 过程与方法目标通过实践操作，培养学生的动手能力和问题解决能力。

引导学生进行观察、思考、分析和总结，提高学生的思维能力。

鼓励学生进行创新设计和制作，培养学生的创造力和创新思维。

3. 情感态度与价值观目标培养学生的劳动意识和劳动习惯，让学生体会劳动的快乐和价值。

增强学生的自信心和成就感，提高学生的自我认知和自我管理能力。

培养学生的团队合作精神和交流能力，让学生学会与人合作、共同进步。

三、课程内容1. 手工制作纸艺：剪纸、折纸、纸雕等。

编织：中国结、手链、毛衣等。

木工：制作小板凳、书架等简单木制品。

2. 电器使用与维修认识常见的家用电器，了解其使用方法和注意事项。

学习简单的电器故障排除方法，如更换灯泡、修理插座等。

3. 种植与养殖了解农作物的生长过程和种植方法，种植蔬菜、花卉等。

学习动物的饲养方法，如养蚕、养鸡等。

4. 生活技能学会整理书包、书桌、衣柜等，养成良好的生活习惯。

学习烹饪简单的美食，如煮面条、炒鸡蛋等。

四、教学进度周次教学内容教学方法1课程介绍，认识劳动工具和材料讲授法、演示法2 剪纸艺术（一）实践法、小组合作法3 剪纸艺术（二）实践法、作品展示法4 折纸艺术（一）实践法、讲授法5 折纸艺术（二）实践法、小组合作法6 纸雕艺术（一）实践法、演示法7 纸雕艺术（二）实践法、作品评价法8 中国结编织（一）实践法、讲授法周次教学内容教学方法9 中国结编织（二）实践法、小组合作法1手链编织（一）实践法、演示法1 1 手链编织（二）实践法、作品展示法12毛衣编织（一）实践法、讲授法1 3 毛衣编织（二）实践法、小组合作法14制作小木凳（一）实践法、演示法1 5 制作小木凳（二）实践法、作品评价法16制作相框（一）实践法、讲授法周次教学内容教学方法1 7 制作相框（二）实践法、小组合作法18课程总结与复习讲授法、讨论法五、考核成绩与考试形式1. 考核成绩由平时成绩和考试成绩组成，平时成绩占60%，考试成绩占40%。

小学五年级劳动与技术课教案【教案】小学五年级劳动与技术课一、教学目标：1.了解劳动与技术的概念，认识劳动和技术在生活中的重要性。

2.培养学生的动手能力和创新思维，提高解决问题的能力和合作意识。

3.通过实际操作，培养学生对劳动与技术的兴趣，培养良好的劳动态度。

二、教学内容：1. 劳动和技术的定义区别。

2. 劳动和技术在日常生活中的应用。

3. 小组合作制作一份简单的手工制品。

三、教学重点：1. 理解劳动和技术的概念。

2. 了解劳动和技术在生活中的应用。

四、教学准备：1. 劳动与技术相关的图片、实物或视频资料。

2. 提前准备好小组制作手工所需材料和工具。

3. 准备显示器或投影仪。

五、教学过程：导入：1. 激发学生对劳动和技术的兴趣，可以通过展示一些劳动和技术相关的图片或视频来引发学生的思考。

2. 引导学生讨论，了解他们对劳动与技术的理解和看法。

探究：1. 向学生介绍劳动和技术的定义和区别。

例如：劳动是人们通过体力或脑力来进行实际操作，而技术是人们利用工具、材料和方法来实现某种目的的知识和技能。

2. 通过实际例子，让学生认识劳动和技术在日常生活中的应用。

例如：扫地、种植、做饭等都是劳动，而使用吸尘器、农用机械、电饭煲等则是技术的应用。

3. 引导学生思考，讨论技术对劳动的影响和促进作用。

例如：技术的发展可以提高生产效率，减轻劳动强度，改善我们的生活质量。

实践：1. 将学生分成小组，每个小组选定一个简单的手工制品来制作。

可以是折纸、剪纸、拼贴画或其他适合五年级学生的手工制作项目。

2. 引导学生讨论并确定制作计划，明确每个小组成员的任务分工。

鼓励学生积极参与、发挥想象力和创造力。

3. 学生开始制作手工，教师在旁边指导和帮助。

鼓励学生互相协作，分享经验和技巧。

4. 学生制作完成后，每个小组展示自己的手工作品，并向全班介绍他们使用了哪些技术和劳动过程。

总结：1. 教师向学生总结本节课所学的内容，强调劳动和技术的重要性。

《劳动与技术》课程教学大纲一、课程基本信息【课程名称】劳动与技术【课程性质】小学义务教育必修课【授课年级】五年级【开课学期】2023-2024-1【总学时】16学时【教材选用】参考教材：《劳动与技术》（小学高年级）广西课程教材发展中心中国教育学会《中小学地方课程教材建设研究》总课题组编著；湖南人民出版社【考核方式】过程性考核二、课程简介及教学目标（一）课程简介《劳动与技术》是根据我国《义务教育劳动课程标准》的要求，结合广西壮族自治区荔浦市的地域和文化特点，通过日常生活劳动、生产性劳动和服务劳动等三个方面的教学，培养学生的劳动意识和实践能力，促进他们的身心发展。

在教育培育人才的立意上，该课程旨在培养学生的实际动手能力、协作能力和责任心，提高他们的综合素质，为其未来成为有价值和有能力的社会成员打下坚实基础。

五年级秋季学期课程内容主要涉及整理与收纳、烹任与营养、农业生产劳动、传统工艺制作、家用器具使用与维护、工业生产劳动、新技术体验与应用、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务八个任务群。

具体课程内容一共16个。

整理书房：学生将学习如何有效地整理和管理书房，培养良好的学习环境和习惯。

通过整理书房，他们将提高组织能力和时间管理技巧。

整理卧室：学生将学习整理和打扫卧室的方法和技巧，培养个人卫生和整洁习惯。

这将帮助他们创建一个舒适、干净的生活环境。

低碳生活方式：学生将学习低碳生活的理念和实践，了解节能减排的重要性。

通过学习低碳生活方式，他们将培养环保意识和可持续发展的价值观。

腌制酸萝卜：学生将学会腌制酸萝卜，培养食品加工和储存的技能。

这将增加他们对食物处理和食品安全的认识。

月季扦插：学生将学习如何进行月季的扦插繁殖，培养植物培育和园艺技能。

通过扦插的过程，他们将理解植物生长的原理和技巧。

植树：学生将参与植树活动，培养环保意识和义务感。

他们将了解植树的重要性，为保护环境和改善生态做出自己的贡献。

做月饼：学生将亲手制作月饼，掌握烘焙技巧和传统节日文化。