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小学一年级下册语文课件

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小学一年级语文下册第二课完整ppt课件

小学一年级语文下册第二课完整ppt课件

你们看，春雨落在油菜
地里，油菜花黄了。春
雨落在蒲公英上，蒲公
英花也黄了。”
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6
春雨听了大家的争 论，下得更欢了，沙 沙沙，沙沙沙……
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7
春雨到底是什么颜色的？
绿红黄
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正在争论一个有趣的 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，
草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
问题：春雨到底是什 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树
上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
么颜色的？ 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨
落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英 花也黄了。”
朗读
问题
生字 写字 拓展
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1
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙……
春雨，像春姑娘 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是
什么颜色的？
纺出的线，轻轻地 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，
草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
落到地上，沙沙沙， 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树
小左 部小 分右
22
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（大上 约，下 1 上结 4 边构 ）占，
小上 部小 分下
23
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24
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25
杨老师在线—您永远的学习伴侣!

部编版语文一年级下册课文(一)吃水不忘挖井人-课件06

部编版语文一年级下册课文(一)吃水不忘挖井人-课件06

chī
jiào
zhǔ
吃面
叫声
jiānɡ shuǐ zhù
méi
江 水 住房
主席 没有
zhào yànɡ zi xiě yi xiě 三、照 样 子，写 一 写。
1．例： 主
主 住在
工江 长江Fra bibliotek乞吃 吃西瓜
2．例： 亡
心
忘
木
寸
村
占
戈
战
xuǎn zìtián yi tián 四、选 字 填 一 填。
xuǎn cítián kònɡ tián xù hào 七、选 词 填 空 （填 序 号）。
①时刻 ②立刻 ③带领 ④带动 1.听到上课铃响了，我们②（ ）走进教室。 2.沙洲坝有一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖 井人，①（ ），想念毛主席。” 3.植树节到了，老师③（ ）大家去山上植树。 4.在他的④（ ）下，同学们纷纷向灾区人民伸 出了援助之手。
香 味 已 经 乡亲 可 以
xuǎn yi xuǎn tián yi tián 五、选 一 选， 填 一 填。
口块座只
一（ 块 ）石碑
一（ 口 ）井
一（ 座 ）房子
一（ 只 ）飞鸟
zhào yànɡ zi zǔ cíbìnɡxiě jù zi 六、照 样 子， 组 词 并 写 句 子。
例：江 长江 我家住在长江边。 1.没 __没__有__ 有__大__家__没__有__忘__记__毛__主__席__。_________ 2.叫 __叫__声__ 小__鸟__的__叫__声__真__好__听__。_____________ 3.以 __可__以__ _我__可__以__成__为__你__的__朋__友__吗__？________

统编小学语文一年级下册《春夏秋冬》优秀课件

统编小学语文一年级下册《春夏秋冬》优秀课件
春
chūn
春风
组词：春天 春风
造句：春天来了， 燕子飞回来了。
音序：C 部首：日
结构: 上下
Байду номын сангаас
书写指导：折文要上小下大，横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。
冬
dōng
冬雪
组词：冬天 冬季
造句：冬天来了，天气冷了。
音序：D 部首：夂
结构: 上下
书写指导：先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩的书写可以结合“滑梯”的形状。
近
义
词
降——落
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
描述了一年四季的气候特点。
读一读，将生字宝宝送到正确的词语中。
吹
落
降
飘
雪花______ 春风______ 秋霜______ 夏雨______
你还知道四个季节的哪些气候特征呢？
春天__________， 夏天__________， 秋天__________， 冬天__________。
春风/吹 夏雨/落 秋霜/降 冬雪/飘
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草/青 山花/红 鱼/出水 鸟/入林
我会读
shuānɡ
piāo
jiànɡ
luò
chuī
yóu
rù
chí
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
结构: 上下
书写指导：草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。右下竖弯钩的“竖”写在竖中线上。
花
huā

一年级下册语文教学课件-单元拓展(汉语拼音标调歌)｜人教部编版

一年级下册语文教学课件-单元拓展(汉语拼音标调歌)｜人教部编版

婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子， 不吵不闹难白首！ 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
小朋友们，戴上帽子的他们，
你们还认识吗？
ái
ǒu
ào
iǔ
uí ǎo
ōu iū
iù
uǐ
uì üé
标调歌
有 a 在，给 a 戴， a不在， o e 戴， 要是 i u 在一起， 谁在后面给谁戴。
小朋友们，我们一起读读吧！
小朋友们，你们会给我们 戴上第二声帽子吗？请仔细想 一想吧！
ai ei ou ui iu
aˊi e a 戴， a 不在， o e 戴， 要是 i u 在一起，
谁在后面给谁戴。
小朋友们，我们一起来复习吧！
许多人缺少的不是美，而是自信的气质。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 人总是在失去了才知道珍惜！ 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 不求做的最好，但求做的更好。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

人教版小学语文一年级下册第26课《小白兔和小灰兔》 PPT课件

人教版小学语文一年级下册第26课《小白兔和小灰兔》 PPT课件

课文分析
课文中小白兔和小灰兔的表现，有哪些 相同点和不同点，请找一找，比一比。
不同点之一： 小灰兔收下老山羊送的白菜，小白兔却要了菜子。 不同点之二： 回家以后，小白兔辛勤劳动，小灰兔不干活，饿了 就吃老山羊送的白菜。 不同点之三：
小灰兔吃光了老山羊送给他的白菜，又去要，小 白兔却挑着一担白菜给老山羊送去。
拔 草
tiāo shuǐ
吃 完
nǎ er
捉 虫
挑 水
哪 儿
返回

课文分析
课文中小白兔和小灰兔的表现，有哪些 相同点和不同点，请找一找，比一比。
相同点之一： 老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔都来帮 忙，说明小白兔和小灰兔都爱帮助别人。 相同点之二：
小白兔和小灰兔称呼老山羊时都用“您”，说 明他们都有礼貌。
都有一个“把”字
3．思考
你能用“把”字说一句话吗？
课堂练习
4．自编故事
小灰兔听了小白兔 的话会怎么做啊？
返回
课外实践
1．从课文中你知道怎样种植物吗？ （翻土、浇水、施肥、拔草、捉虫） 2．你想种什么呢？自己试着种一种喜 欢的植物吧!
返回
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首页
小白兔和小灰兔
教材分析
背景资料
教案
课件
操作与评价
活动与游戏
练习题
教学反思
退 出
教材分析
小灰兔和小白兔都是好孩子，他们都能主动 帮老山羊收白菜。可是，面对老山羊的答谢，小 灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小 白兔不要白菜要菜子，自己种白菜，收了很多白 菜，还给老山羊送去一担。原来，小白兔懂得劳 动的意义──只有自己种，才有吃不完的菜。本课 是一篇童话故事，巧妙地寓热爱劳动的教育于生 动形象的故事之中。 本课的教学重点是认识生字和朗读课文,体会 “只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。

人教版语文一年级下册第三课小青蛙(共27张PPT)

人教版语文一年级下册第三课小青蛙(共27张PPT)

眼睛
请问
清水
晴天
心情
课后作业
1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙 伴一起说一说吧。 4.完成同步练习。
新课导入与教学方法总结（一）
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改
删
除
掉
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《小青蛙》的新课导入： 《小青蛙》的新课导入，可以考虑以下几种方式：
睛，呱呱的叫。
3、读文章第二句，你知道了什么？
小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
课文讲解
4、你还知道哪些益虫？
猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎……
5、读文章第三句，我们应该怎样对待小青 蛙？
我们应该保护小青蛙，保护益虫。
知识拓展
“青”字变化歌 有水方说清，日出天气晴； 有言去邀请，有心情意浓； 有目是眼睛，有虫是蜻蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
《小青蛙》视频导学
课文讲解
听朗读，有感情地朗读课文，读准字音。
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
河 水 清 清 天 气 晴，小 小 青 蛙 大 眼 睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
情境导入：教师可以利用多媒体设备，展示池塘、田野等场景，并播放青蛙的叫声，以营造出与课文内容相关的情 境。然后提问：“同学们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特点呢？”这种方式可以帮助学生迅速进入学习状 态，提高学习兴趣。 谜语导入：教师出示谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”请学生猜一猜这是什么动物。 这种导入方式可以激发学生的兴趣，并引出新课。

部编版小学语文一年级下册14. 要下雨了 课件

部编版小学语文一年级下册14. 要下雨了 课件

【句解】“正……呢”表示动作正在进行， 说明燕子正在 忙着捉虫子。❶❷❸
【段解】写燕子告诉小白兔自己飞得低的原因。
子的翅膀沾了小水珠，飞不高，所 以，燕子为了捉到虫子就必须飞得 很低。 ❷思考：联系生活实际想一想，阴
shìyào xià yǔ le ma
雨天哪些现象让你感觉到空气很
4是要下雨了吗？【句解】听了燕子的话，小白兔心里 “潮湿”？下雨前空气很闷，你有
dà yǔ zhēn de xià qǐ lái le
大雨真 的下起来了！【句解】这一句充分验证了“燕子低 飞、鱼游到水面，蚂蚁搬家”是下雨前的征兆。❼❽
第三部分（第9自然段）：下起雨来。形象地描写了 下雨时的情景，从而证实了小燕子、小鱼和蚂蚁的预测。
④轰隆隆：形容雷声、爆炸声、 机器声等。 造句：天空响起了轰隆隆的雷 声，不一会儿就下起了大雨。
半信半疑。xiǎo bái tù wǎng qián biān chí zi lǐ yí kàn xiǎo yú dōu yóu dào shuǐ 小白兔往 前 边 池子里一看，小 鱼 都 游 到 水
miàn shàng lái le
面 上 来了。【句解】一个“都”字说明全部的小鱼游到水 面上来了。❹
写作特点：本文多处运用了疑问句，如“燕子，燕子，你为什么飞得 这么低呀？”等。这样恰当地使用疑问句，能把自己的意思表达得更清楚。
仿写思路：疑问句是指提出问题的句子，有“为什么”等表示疑问的 词，或“呀、吗、呢”等疑问助词，一般在句子末尾加上“？”。我们在 生活中遇到问题时，恰当地使用疑问句，能把自己的思想表达得更清楚。
14 要下雨了
小朋友们，你们知道吗？要下雨的时候，自然界是有变化的，这就是大自然的语 言。你们看，小燕子、小鱼、蚂蚁这些小动物多聪明啊！他们能预先知道要下雨了， 真了不起！下面我们就去认识一下这几位小气象员吧！

部编人教版一年级下册语文全册课件(2020最新修订)

部编人教版一年级下册语文全册课件(2020最新修订)

shí jì
形 声 字，好识 记。
pánɡ bānɡ
dú
声 旁 帮 着 读 字 音，
xínɡ pánɡ bānɡ
biàn
yì
形 旁 帮 着 辨 字 义。
☆选一选，连一连。
睛情晴清请 问眼心天水
清
晴
情
睛
请
清
1、今天是 （ 晴）天。 2、（ 请）保护好我们的眼（ ）。睛 3、（ 清）（ ）清的河水从门前流过。 4、我的心（ ）情真好！
三个太阳在一起，真呀真漂亮 。晶
2022/3/23
广大无边 庆
六十天
朋
自大一点不可爱。 臭
2022/3/23
天无它大，人有它大 。 一
运粮食 迷
二十四小时
旦
2022/3/23
广大无边 庆
运粮食 迷
二十四小时
旦
2022/3/23
一个人，两个人， 一个在前两个跟。 团结起来力量大， 人多谁也不离群。
灯字火已灭 文字长出两条腿
１＋１不是２
2022/3/23
2022/3/23
谜语宝库
第一关
2022/3/23
怕 相遇及 攻 尊重 令 纯
我读得最快：
zuǒ biān lǜ
yòu biān hóng
左 边 绿 ，右 边
zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng
左 右 相 遇 lǜ de xǐ huān jí 起shí y凉ǔ
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到风说了什么？ 风是怎样说的？
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到墙说了什么？ 墙是怎样说的？
老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁？
老鼠嫁女
最后发生了什么？ 老鼠能嫁给猫吗？ 老鼠应该嫁给谁？

一年级下册语文第一课ppt课件

一年级下册语文第一课ppt课件

重点词汇
基础重要
课文中的重点词汇包括：天空、小鸟、草地、花朵等。这些词汇对于一年级学生来说非常重要，因为它们是构成语言的基础 元素。
句子解析
简单易懂
课文中的句子大多简单易懂，适合一年级学生的阅读水平。例如，“小鸟在天空中飞翔”和“草地上 开满了美丽的花朵”等句子，既简单又易于理解。
03 课堂活动
本课重点回顾
掌握本课的生字和词 语，如“春天”、“ 花朵”等。
学习课文中的基本句 型和表达方式，如比 喻、拟人等修辞手法 。
理解课文《春天来了 》的内容，了解春天 的基本特征和景象。
学习反馈
请同学们回顾一下自己在本课学 习中的收获和困难，分享一下自
己的心得体会。
通过课堂练习和课后作业，检查 同学们对本课知识点的掌握情况 ，及时发现和解决学习中存在的
课堂互动游戏
总结词
激发学生学习兴趣与参与度
详细描述
设计有趣的课堂互动游戏，如成语接 龙、猜谜语等，让学生在游戏中学习 语文知识，增强学习的趣味性，提高 学生的学习积极性。
04 课后作业
词汇练习
01
总结词：巩固基础
02
详细描述：通过抄写、默写和组 词等方式，让学生掌握本课所学 的生字和词语，加深对字形、字 义的理解和记忆。
一年级下册语文第一 课ppt课件
目录
CONTENTS
• 课程导入 • 课文内容 • 课堂活动 • 课后作业 • 总结与回顾
01 课程导入
课程简介
课程名称
一年级下册语文第一课
适用对象
小学一年级学生
教学目标
通过本课程的学习，使学生掌握基本的汉字书写和拼音知识，培养 学生对语文学习的兴趣和积极性。

小学一年级下学期语文《小池塘》PPT课件

小学一年级下学期语文《小池塘》PPT课件
师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书── 《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻 译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？
（二）学习“救助车夫”这件事。 （出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里……剩下的药和绷 带也给了他”）
师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。 师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是 什么身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感 受？ 师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助 车夫以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅
20 有的人 学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 课前准备：鲁迅的诗《自嘲》。
教学过程
３ 小池塘
春风姐姐轻轻吹 了一口气，小池塘就 醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
池塘里的水波一闪一闪的，像一 只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇 长起来了，像长长的睫毛。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？ 出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作 出评论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
6、在写人物方面，你收获到了什么？ 7、读课文最后两个自然段。 1 默读讨论： “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下，咬紧牙，昂 起头？ 2真情朗读。（范读──个人读──集体读） 真 情朗读，升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨：题目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”，你还有其他有新意的不同理解吗？（还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面，即“俯首甘为孺子牛”的精神）
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送王昌龄之岭南
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洞庭去远近，枫叶早惊秋。岘首羊公爱，长沙贾谊愁。
那么,我们今天就来学一学关于春天的四字 成语,好吗?
花红柳绿
莺歌燕舞
春回大地
万物复苏
冰雪融化
泉水丁冬
百花齐放
百鸟争鸣
春天在哪里呀? 春天在哪里呀?
春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里, 还有那会唱歌的小黄 鹂
雨
亲爱的小朋友们，我本身
姐
是无色的、透明的，但我能给 大地带来万紫千红，因此，我
姐
又是多姿多彩的。小燕子、麻
的
雀和黄莺都展开了想象，小朋 友，请你也展开想象的翅膀，
话
表达出自己的感受吧！
你 你你 们们们 红 红 红绿绿绿 花 花 花草 草草
第三课
邓小平爷爷植树
课程链接提问
（1） 小朋友们，大家谁知道邓小平爷爷 是谁啊？他的主要事迹是什么啊？
春风拂面 五颜六色 欢歌笑语
好的，同学们都非常的聪明，但 是只会说只会组词可是不行的哦！ 我们还要会写！所以，接下来， 我们就来玩一个“我会写”游戏， 看看哪位同学写的最标准好不好？
我会写
chūn tiān lái le
春 天来 了
xiáo péng yǒu men zháng gāo le
小 朋 友们 长 高了
会你同 了们学 吗学们 ？，
课堂练习：扩展组词
评： 评论 评价 评估 评选 评委 访： 访问 访谈 采访 访华 访美 挤： 挤满 拥挤 挤压 挤出 挤人 邮： 邮局 邮政 电邮 邮寄 包邮 花： 花钱 花费 花心 花朵 花灯
接下来， 老师要考 考同学们 的成语了！ 同学们要 踊跃回答 哦！
春暖花开 万里无云 百花盛开
不对，不对，春雨是黄 色的。你们看，春雨落 在油菜地里，油菜花黄 了。春雨落在蒲公英上， 蒲公英花也黄了。
看来，小朋友们谁也不能确定春雨到底是 什么颜色的？有的说是绿色，有的说是红 色，有的说是黄色，老师也不知道春雨的 颜色！那么，我们就来问问春雨姐姐，让 她自己告诉我们她是什么颜色的吧……
春
（2 ）那大家知道植树节是哪一天吗？
好的，小朋友们都非常的聪明！ 那么，接下来老师就给小朋友们看
看邓小平爷爷的照片，同学们要记 住这个慈祥的伟人哦……
邓 小 平 爷 爷 在 植 树
读一读
dèng
邓小平
zhí jié
suì
植树节 岁数
líng
年
龄
yǐ
j已īng经
休 息 xi 站 到znhà
那么，大家知道小动物们认为春雨是 什么颜色的吗？
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻底是 什么颜色的？
争论
春雨是绿色的。你 们瞧，春雨落到草 地上，草就绿了。
春雨淋到柳树上，柳 枝也绿了。
不对，春雨是红色的。 你们瞧，春雨洒在桃 树上，桃花红了。春 雨滴在杜鹃丛中，杜 鹃花也红了。
好的，小朋友们，会说了，也会写了， 但是老是觉得还是学的不够好，那么 同学们，你们说怎么办呢？
是的，这节课的作业就是：待 会老师给大家一篇小文章，大 家要把它背会哦
我们村种了许多果树。 春天，果树开花了。梨花开了，苹果花 也开了。我们村成了花园。 秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。 我们村成了果园。
识字1 第一单元 基本信息 第二单元
识字2
姓名： 孟乌日尼勤 学校： 内蒙古师范大学 学院： 文学院 专业： 汉语言文学 学号： 20111102010
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣
识字1
小朋友们,你们谁知道春天来了会发生什么 吗?
会被哪几首古诗呢？ 你们喜欢古诗吗？
春晓
春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少
村居
草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春风 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
读书写字环节之我会读
古 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙
读书写字环节之我会写
古古 多多 知知
声声
处处 忙忙
xín不g 行 fú 扶 正 栽zāi树 亲 手qīn
邓小平 植树节 岁数 年龄 已经 休息 站到 不行 扶正 栽树 亲手
姓邓 年龄 站着 行动
节日 经过 扶着
岁数 消息 亲人
亲岁爷
植树节那天和家长一起种一棵小树，定期为它浇水，并作观察记录。
第 四 课
同学们，在上课之前，老师来考考 大家，你们会背古诗吗？
第一单元
1 柳树姓了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 春晓 村居 语文园地一
第一课
春雷 说话 柳树 醒了 春雨 洗澡 柳枝 软了 春风 梳头 柳梢 绿了 春燕 玩耍 柳絮 飞了 柳树 捉迷藏 小朋友 长高了
醒雷澡枝 软梳梢耍
打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒
土毛无缟纻，乡味有槎头。已抱沈痼疾，更贻魑魅忧。
数年同笔砚，兹夕间衾裯.意气今何在，相思望斗牛。
高鼎其他诗歌欣赏
秋宵怀湖上 高鼎
萧疏树影过西墙，残月溶溶到草堂。秋景最清尤在夜， 客居虽好总怀乡。延青水榭吟诗舫，饮渌山庄斗酒场。 一自孙卢蹂躏后，悲风燐火肃欠枯杨。
语文园地
（一）
哥—歌 直—植 平—评 （评论） 星—醒 古—故 方—访 （访问） 丁—灯 鸟—鸣 齐—挤 （挤满） 底—低 （低头） 油—邮 （邮局） 桥—轿 （轿车） 线—钱 （花钱）
第五课
看电视
一天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙——
精彩的球赛
没完没了的京剧， 咿咿呀呀
• 春雷 • 春雨 • 春风 • 春燕 • 柳树
• 说话 • 捉迷藏 • 洗澡 • 梳头 • 玩耍
• 柳树 • 柳梢 • 小朋友 • 柳枝 • 柳絮
• 醒了 • 长高了 • 软了 • 绿了 • 飞了
在春天里,还 有什么醒了呢?
第二课
小朋友们，你们觉得春雨是什么颜色 的呢？为什么？