第18课抗击外国侵略的斗争

知识点o时间：1931年9月18日。

o借口事件：日本关东军炸毁柳条湖附近南满铁路，反诬中国军队破坏，以此为借口，突然袭击东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。

•抗日起点：九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。

•结果：东北全部沦为敌手。

日本扶植溥仪建立伪满洲国，企图分裂东北。

日本侵略者屠杀无辜人民，掠夺资源，推行奴化教育。

•抗日怒潮：东北各族民族与未撤走的东北军组织抗日义勇军。

中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队。

1936年初，东北各抗日部队，改编为共产党领导的东北抗日联军。

•华北危急：1933年1月，日军攻占山海关，向南推进，1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。

•一二·九运动：时间：1935年12月9日。

领导党派：中国共产党。

口号：打倒日本帝国主义、反对华北自治、停止内战，一致抗日。

性质影响：一二·九运动是一场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。

背景：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，围剿红军的将领张学良、杨虎城与红军停战，蒋介石顽固坚持内战。

时间：1936年12月12日经过：张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。

结果：中国共产党从民族利益出发，派周恩来到西安参加谈判协商，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。

西安事变和平解决的意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。

从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第18课抗击外国侵略的斗争班级姓名学习目标：1、知识能力目标：了解明末清初我国人民抗击外来侵略的斗争，了解郑成功收复台湾的史实，知道雅克萨之战和中俄《尼布楚条约》。

2。

情感目标：认识台湾与大陆不可分可的事实，揭露沙俄侵略中国的野心，感受中国人民不屈不挠的精神。

学习重点：1、郑成功收复台湾。

学习难点：理解沙俄与中国签订的第一个边境条约是一个平等条约。

自主学习一、郑成功收复台湾（阅读课本第104-106页）1、背景：（1）、______年，_____殖民者见明朝海防松弛，开始入侵______。

他们先占领了台湾______，修筑_____ _，后来打败了占据台湾的______殖民者，完全占领了台湾。

（2）、______殖民者残酷的剥削台湾人民，屠杀争取自由的百姓，还以台湾为据点骚扰______地区。

2、过程：______年，______率领军队，从______出发，向______侵略者发起猛烈攻击，迅速占领了______。

3、结果：______年，______迫使______总督签字投降，从其手中收复了台湾。

4、意义：郑成功收复台湾，沉重打击了______的殖民势力，遏制了西方殖民者的脚步，保障了______的安宁，捍卫了______。

二、雅克萨之战（阅读课本第106-108页）1、背景：（1）、17世纪40年代，______趁______的时候，侵入我国______流域，强占______和。

（2）、侵略军大肆______，______，严重威胁了当地人民的生命和财产安全。

2、经过：______年和______年，清军两次出兵打败俄军，______政府被迫同意通过______来解决两国的边界问题。

3、结果：______年，______两国代表团在______进行谈判，签订了我国______边界条约——。

探究点一1、你认为郑成功收复台湾的原因是什么？具有怎样的历史意义？探究点二1、结合雅克萨之战的背景分析这场战争的性质。

第18课《收复台湾和抗击沙俄》教案教学目标：知识与能力：1.荷兰侵略台湾；郑成功收复台湾及清政府对台湾管辖的情况、意义。

2.沙俄侵略黑龙江流域的罪行；雅克萨自卫反击战的过程；《尼布楚条约》的意义。

3.正确认识郑成功收复台湾和雅克萨之战在中华民族反侵略斗争中的重要地位，使学生进一步理解这些事件为我国统一的多民族国家巩固奠定了基础。

过程与方法：1.通过郑成功收复台湾和评价郑成功，培养学生正确评价历史人物、历史事件的认识能力。

2.通过设问“为什么说台湾,黑龙江地区自古是中国的领土”培养学生纵向归纳历史知识的能力。

3.通过设计历史知识结构示意图，培养学生学会化繁为简，形象直观地掌握历史知识的方法和整合知识的能力。

情感态度与价值观1、通过学习郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的内容，使学生认识到：这些斗争都是维护国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族具有反抗外来侵略的光荣传统；郑成功是我国历史上著名的民族英雄。

2、激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益而英勇斗争的精神。

3、联系现实，深化认识：为提高我国的综合国力而努力。

教学重点和难点重点：郑成功收复台湾和雅克萨自卫反击战；中俄《尼布楚条约》。

难点：正确认识郑成功收复台湾和清政府设置台湾府的重要意义。

教学过程：一、导入1、猜谜：治河堵住水，引水入弯道。

（打一省级行政区名）2、找台湾。

3、师述：台湾是我国东南的海上明珠，是我国不可分割的一部分。

但在历史上，台湾却是多灾多难，曾多次遭受到外国的侵略，你知道最早侵略台湾的是哪个殖民者吗？是谁收复台湾的呢？今天，我们就来学习一下第18课《收复台湾和抗击沙俄》二、新授（一）阅读导言部分和第一目，完成学案一1、讲故事：荷兰殖民者是怎样侵占台湾的？2、郑成功是怎样收复台湾的？3、读郑成功的话，联系所学知识，证明台湾自古以来就是中国领土的一部分。

4、郑成功收复台湾有什么意义？（从国家利益和台湾本身两方面分析）如何评价郑成功？56、师述：开辟荆榛逐荷夷，这就是郑成功收复台湾时写下的诗句。

第 18 课抗击外国侵略的斗争课时 1 教学目标：郑成功收复台湾和雅克萨之战等基本史实教学重点：郑成功收复台湾教学难点：《中俄尼布楚条约》是一个平等条约教学方法：阅读自学法、对比法、材料分析法自学导航填空：1）年，殖民者霸占了我国台湾，他们占领台湾南部修筑实行殖民统治。

2）1661年率军出发，在帮助下，顺利登陆台湾，占领了。

3）年，郑成功迫使荷兰总督签字投降，收复了台湾。

4）郑成功收复台湾的意义:沉重打击了遏制了，保障了。

5）17世纪中叶，侵入我国黑龙江流域。

强占、。

烧杀抢掠，无恶不作。

6）1685年和1686年清朝两次派兵在打败俄军，战后，沙俄政府与清政府就中俄边界问题进行谈判。

年，中俄双方代表通过平等谈判，签定了中俄《条约》。

这是划定中俄边界的第个条约。

从法律上肯定了江和江流域（包括岛在内）的大片地区是中国的领土。

合作探究台湾和大陆的悲欢离合：1：1624年荷兰殖民者侵占台湾，1662年郑成功成功收复台湾；2：1895年中日《马关条约》割占台湾岛及其附属岛屿，1945年日本投降台湾回到祖国怀抱3：1949年蒋介石败退到台湾，导致海峡两岸的隔绝，分离至今。

拓展迁移阅读材料，回答问题。

十七世纪后期，中国军队即进迫尼布楚城下，果罗文终于让步。

九月七日（康熙二十八年七月二十四日）条约签字，其中要点：一为中俄以黑龙江上游格尔必齐河、额尔古纳河与大兴安岭为界；二为俄人退出雅克萨；三为捕逃互不索回，今后不得收纳，应拿获送还；四为自由交易。

1）你知道材料中签订的条约是什么吗?2）请你结合材料概括条约内容。

3）你怎样看待这个条约?反馈练习1．明清时期，中国边境不断遭受到外国的入侵。

6世纪～17世纪入侵中国的西方侵略者有（①荷兰②沙俄③葡萄牙④英国A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④2．郑成功收复台湾深得人心，其根本原因是（）A．驱逐了荷兰殖民者 B．维护了国家统一C．巩固了海防 D．开发了边疆3. 郑成功致外国总督的招降书中说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。

高一历史第18课知识点高一历史第18课主要介绍了“第二次世界大战中的亚洲战场”这一知识点。

本文将按照历史课本的知识结构，以清晰的语言和整洁美观的排版，为您详细介绍这一知识点。

一、背景介绍在第二次世界大战爆发之前，日本一直积极投身于亚洲地区的侵略扩张。

其野心使得亚洲战场成为世界战争的重要组成部分。

亚洲各国的反抗运动开始兴起，并逐渐形成了抗日统一战线。

二、中日战争的爆发作为亚洲战场的焦点，中日战争是本地区历史上的重要事件。

1937年，日军发动了无耻的淞沪会战，并对中国进行了大规模的侵略。

中国人民进行了英勇抵抗，迫使日军付出巨大代价。

然而，由于日本在军事实力上的优势，中国在战争中经历了艰难的时期。

三、南京大屠杀南京大屠杀是中日战争中最血腥的一幕。

日本军队占领南京后，对中国平民进行了大规模的暴行和屠杀。

无辜的人民在这场灾难中丧生，这一事件震惊了世界，并成为第二次世界大战中的重要证据之一。

四、东南亚战争的爆发除了中日战争，东南亚诸国也成为了亚洲战场的焦点。

日本曾在菲律宾、印度尼西亚等地占领，对当地居民进行残暴统治。

然而，当地人民进行了积极的抵抗，并最终取得了胜利。

五、亚洲战场对世界战争的影响亚洲战场的爆发使得第二次世界大战的战线更加广阔，也给了盟军更多的斗争空间。

同时，亚洲各国人民的抵抗激发了更多的反法西斯斗志，对于全球抗战形势起到了重要的推动作用。

六、战争的胜利和教训经过长期的斗争，亚洲战场最终迎来了胜利。

然而，战争留下的创伤和伤痕仍然难以磨灭。

人们从这场战争中认识到和平的可贵，也更加珍惜当下的和平环境。

亚洲战场的历史给我们敲响了警钟，我们应该铭记历史，珍爱和平。

以上就是高一历史第18课知识点的详细介绍。

通过本文的阅读，我们对亚洲战场的战争历史有了更深入的了解。

希望这些知识点能够帮助我们更好地认识历史，珍惜和平，共同努力创造美好的未来。

第18课 收复台湾和抗击沙俄【学习目标】1、通过本课学习，了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。

掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。

进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。

2、通过学习本课中郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容，认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统；郑成功是我国历史上著名的民族英雄。

【重点和难点】重点：郑成功收复台湾；雅克萨之战难点：《尼布楚条约》【自主学习】知识点1. “开辟荆榛逐荷夷”明朝后期（1624年）， 殖民者侵占了我国宝岛台湾。

1662年， 收复台湾，他是我国历史上的民族英雄。

1683年，清军进入台湾。

年，清朝设置 ，隶属福建省。

台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

知识点2. 雅克萨之战17世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡。

为保卫祖国疆土， 组织两次雅克萨之战，击毙侵略军头目托尔布津，打败沙俄。

年，中俄双方经过平等协商签订了第一个边界条约《 》，这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括 在内的广大地区，都是中国的领土。

【合作探究】联系学过的知识，想一想，为什么郑成功说“台湾一向属于中国”？【解难答疑】★列举明清时期抗击外国侵略的英勇斗争（1）明朝戚继光抗倭。

（2）郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。

（3）清康熙帝组织两次雅克萨反击战，打败沙俄侵略军。

【达标检测】1.明朝后期侵占我国宝岛台湾的殖民者是（ ）A.荷兰B.葡萄牙C.西班牙D.英国2.“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”反映的历史事件是（ ）A.戚继光抗倭B.郑成功收复台湾C.雅克萨之战D.平定噶尔丹叛乱3.1684年，清朝设置的管理台湾的行政机构是（ ）49A.宣政院B.澎湖巡检司C.奴儿干都司D.台湾府4.郑成功收复台湾的根本意义在于（ ）A.维护了国家的主权和领土完整B.沉重地打击了荷兰殖民者C.对亚洲其他国家起到了保护作用D.使台湾地区的社会经济得到发展5.清朝初期，康熙帝两次组织雅克萨之战，战胜了侵入我国黑龙江流域的（ ）A.沙俄侵略者B.荷兰侵略者C.法国侵略者D.英国侵略者6.英国学者赫德森这样评价17世纪末的一次战役：“在中国政府与欧洲国家的首次战争中，获胜的是中国人。

第18课抗击外国侵略者的斗争
学科：历史
教材版本：河北人民出版社
学校：唐山中
年级：七年级
姓名：
课题：抗击外国侵略者的斗争
课时：1课时
教学目标：
讲述郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

了解明末清初我国人民抗击外国侵略的斗争，了解郑成功收复台湾的史实，增强对台湾重要地位的认识。

了解沙俄对我国黑龙江流域的侵略活动和我国打击沙俄侵略者的雅克萨之战，知道我国第一个边境条约——中俄《尼布楚条约》认识到中国人民是不甘受外来侵略的，在外敌入侵时，中国人民进行了英勇的抵抗。

台湾是祖国领土不可分割的一部分，任何企图把台湾分裂出去的行径，都是注定要失败的。

沙俄对中国早有侵略野心，培养爱国主义情感。

教学重点：
郑成功收复台湾
教学难点：
《尼布楚条约》是平等的条约。

教学过程与方法：导-学-展-练
导：郑成功收复台湾和雅克萨之战的背景导入
学：流程一：郑成功收复台湾
1.背景：（三点，勾在书上）
2.收复台湾的过程：
①1661年，
②1662年，
3.意义如何？
思考：为什么说郑成功是海峡两岸民众公认的民族英雄？（）
展：流程二：雅克萨之战
△1、沙俄侵占我国黑龙江流域
①第一次：
②第二次：
①签订时间：
②签订双方：
③签约地点：
④条约内容：（见课本p108，勾画了解）
⑤签订意义：（见课本p108，勾画了解）练：1、思考：《尼布楚条约》的性质。

2、课后1、2、3题
★课后反思：
（1）本节课我收了什么？
（2）还有哪些不懂的问题？。