让孩子爱上写作的家长心得

【实录】让孩子爱上写作今天，我的语文课堂上，我带来了一个让孩子爱上写作的话题。

我首先向学生们展示了一份小学生的作文，这篇作文不仅内容充实、结构完整，而且表达流畅、语言精炼，让人不禁赞叹作者的写作能力。

然而，当我问到学生们谁想成为这篇作文的作者时，大部分同学都摇了摇头。

他们认为自己不够聪明、不够有才华，写不出如此出色的文章。

面对这一情况，我告诉学生们：写作能力不是与生俱来的，任何人只要用心去学，都可以成为优秀的作家。

其实，让孩子爱上写作，就是要从养成写作习惯开始。

在家庭和学校中，我们应该让孩子学会认真观察、深入思考、感受生活、表达情感。

生活中的点滴细节、经历过的事情，都是孩子的写作素材。

当然，这并不是说我们要逼孩子写作，而是要引导他们主动去写、喜欢写。

写作不应该成为孩子们的负担，而是应该成为他们的乐趣。

只有当孩子真正喜欢写作时，才会持续地进步，才会不断地提高写作水平。

除此之外，我们还应该为孩子提供良好的写作环境。

比如，在课堂中，我们可以开展写作比赛、写作活动，让孩子在轻松的气氛下产生兴趣。

同时，也可以在下课后、周末放学后等时间，为孩子创造写作的时机，让他们自由地表达自己的想法和感受。

另外，在写作过程中，我们还需要给予孩子充分的表扬和鼓励，让他们有进一步写作的动力和信心。

让孩子爱上写作，还需要我们采用多种写作方式。

比如，写记叙文、写议论文、写小说、写诗歌等等，让孩子有更多选择的机会，不受结构的束缚，从而激发他们更多的想象力和创造力。

这样，孩子就会不断地探索和尝试，创作出自己的作品，不同的形式又会让他们感受到写作的乐趣以及发现写作的美好和奥秘。

当然，在让孩子爱上写作的过程中，家长和老师也需要给孩子好的导引和帮助。

我们应该多引导孩子关注生活的各个方面，积极思考、深度探究、真正理解生活，从生活中创造出更多的想象和创意。

在这个过程中，家长和老师都要扮演好“启发者”的角色，为孩子提供方向和力量。

让孩子爱上写作，需要一个完整的、良好的环境，需要孩子自己的主人翁意识和积极性，也需要家长和老师的耐心和指导。

巧用教学手段，让孩子成为“小作家”——《我让学生爱上了写作》读书心得作为一名语文教师，我平时的兴趣爱好之一便是写作。

我喜欢用我的笔记录我生活中的点点滴滴，喜欢用真挚的文字表达内心的情感，也喜欢一个又一个跌宕起伏的故事。

然而我却发现，作文一直以来都是许多孩子在语文学习中的大难题，很多孩子在面对一张空白的稿纸时不知如何下笔，也有一些孩子面对我所出的作文题便会抓耳挠腮，用很长的时间才能写出几行字。

可以说，很多学生对于作文都有一种恐惧，在教学的工作中我也遇到过很多困难，那么在教学中，我们要怎样让学生热爱写作、成为“小作家”呢？《我让学生爱上写作》这本书给了我许多启示。

该书的作者是语文特级教师吴勇，这位教师花了26年的时间不懈探寻作文教学之道，积极探寻儿童言语与精神发展的秘密，最终实现了让学生爱上了作文的目标。

吴勇童化作文课程实践的教学主张和创意做法，为一线教师上好写作课，教出新意，提供了很好的借鉴。

通过阅读这本书，我结合自己的教学经验，总结出了一些让孩子们从“怕作文”变成“爱作文”的方法，希望对今后的教学工作有所帮助，也希望我所教的每个孩子都能够成为“小作家”。

一、童化作文：在作文教学中要尊重孩子，走进儿童的心灵“童化作文”是吴勇所提出的经典观点，作为一名语文教师，我们要让每一个儿童幸福而有尊严的写作。

“童化作文”教学认为：习作教学要走进儿童世界，就得营造契合儿童精神的教学方式和生活。

我认为走进儿童这世界首先要与儿童多沟通、多交流，在教学的过程中搭建起沟通的桥梁。

孩子在的心灵纯真又直白，如果教师能够有一种良好的沟通，那么自然而然就会更加的了解孩子，贴近孩子，从而更加的理解孩子们的心思。

在平时的教学工作中，在批阅孩子们的作文时便会发现孩子们的想象力是十分丰富的，他们有时会写出一些大人们无法理解的比喻句，其实这正是孩子们发散思维、活跃思维的体现。

面对孩子们天马行空的想法，作为老师，我们不能够按照大人的逻辑一味的否定，而是要与孩子们进行心连心的沟通与交流，肯定孩子们正确的想法，同时给予孩子们一些必要的指导。

如何培养孩子的写作能力写作对于孩子的重要性不言而喁。

培养孩子的写作能力是每个家长都非常重视的问题。

有些家长因为自己对写作没有信心或者没有经验，也没有经济实力请一位专业的老师来指导孩子写作，就不重视培养孩子的写作能力。

其实只要家长有心，通过一些简单易行的方法，完全可以帮助孩子提高写作能力。

以下是一些培养孩子写作能力的方法：首先，激发孩子的写作兴趣。

孩子对写作没有兴趣，就很难写出好文章。

所以家长要通过一些方式来激发孩子的写作兴趣。

比如，可以带孩子参加一些写作比赛，可以让孩子看一些优秀的作文，可以给孩子讲一些写作的趣事等等。

只要孩子对写作感兴趣，就会主动去写作。

其次，指导孩子多读书。

读书可以开阔孩子的视野，可以增加孩子的见识，可以提高孩子的语言表达能力。

所以家长应该引导孩子多读书。

可以让孩子读一些名著，可以让孩子读一些散文，可以让孩子读一些诗歌等等。

只有通过多读书，孩子才能积累写作所需的素材，才能提高写作的能力。

再次，定期给孩子提供写作机会。

孩子的写作能力是需要不断训练的。

所以家长应该定期给孩子提供写作机会。

可以要求孩子每周写一篇作文，可以要求孩子每天写日记，可以要求孩子写一些读后感等等。

只有通过不断地练习，孩子才能逐步提高写作的能力。

最后，及时给孩子指正。

孩子写作时难免会有错误，家长要及时给孩子指正。

可以在孩子写的作文上圈出错误，可以在孩子写的作文上给予评语等等。

只有及时给孩子指正，孩子才能及时改正错误，才能提高写作的能力。

在培养孩子的写作能力过程中，家长还要注重激发孩子的创造力，注重提高孩子的语言表达能力，注重培养孩子的思维能力等等。

只有全面培养孩子的写作能力，才能让孩子在将来的学习和工作中取得更大的成功。

希望每位家长都能重视孩子的写作能力，努力去培养孩子的写作能力，让孩子成为一个优秀的作家。

看到孩子写作文我的妈妈感想请随时关注！有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。

母爱是相伴一生的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母爱是儿女成长的殷殷期盼。

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。

每次怀念往事，我总会想起母亲为我付出的一切：在我成绩不理想时，她总会安慰我、鼓励我；在我生病时，她总会关心我、呵护我；在我遇到困难时，她也会激励我、帮助我。

母爱是世界上无与伦比的伟大的力量。

我曾经看到过这样一则报道：在一个塌陷的工地，一位母亲为了救自己的孩子，不惜用自己的身躯挡住了倒下来的重物。

人们救出那个在母亲怀里啼哭的孩子时，所有在场的人都落泪了。

他们都不相信这位弱小的母亲竟…… 母亲节不知不觉地就到了，她的脚步走遍了山山水水，这是为了告诉人们母亲的辛劳，也为了给每一位母亲带来欢乐和喜悦。

记得母亲节的那天晚上，我正在做作业，看见妈妈拿起拖把，像要干活，我赶紧站起来，边从妈妈手里抢过拖把边认真地说：“妈，您歇会儿，今天让我帮您拖一回地板吧。

”妈妈赞赏地点了点头。

我接过拖把开始干了起来，刚开始还行，越到后面我就越累，动作也慢了许多，真是“老牛拉破车-慢慢呑呑”，我心里开始着急。

这时，妈妈走过来心疼地问我要不要休息一会儿，我一开始还有点犹豫，可是一想到妈妈平时的劳累，我坚决地回答：“不，我不休息。

” 来源：作文网 说完，我埋头继续拖，终于完成了。

我放下拖把伸了伸胳膊，抬起头正好看见妈妈慈爱的目光：“女儿，你今天的表现是送给妈妈母亲节的最好的礼物，妈妈真的很高兴，你长大了，妈妈也真心地谢谢你。

妈妈爱你。

”说完，妈妈轻轻地在我的额头亲了一下。

虽然，我帮妈妈做的只是些小事，但我从中知道了妈妈的辛劳，我知道了妈妈为我付出的有多少，她所做的一点一滴，是多么的、多么的无私，是无价之宝，是一种用语言也无法形容出来的啊！母亲节的一天让我学到了书本上无法学到的东西，妈妈的爱是博大的，她唯一的要求就是希望我将来能自食其力，成为对社会有用的人。

家长读书心得体会八百字(优秀8篇)家长读书心得体会八百字篇120_年，孩子小学四年级又一个学期马上就要过去，在这学期，孩子学到了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了，这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。

如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。

为了让孩子更好养成良好读书习惯，我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书环境，特意结合孩子的特点布置一个书房，在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇*，让孩子有意识的识记*中好的句子和词语。

在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

通过这四年间陪孩子的读书。

让我这个做家长的更加了解自己孩子，更让孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的含义，把孩子带进了书的海洋。

家长读书心得体会八百字篇2隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血!一、家长会发言稿言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。

让孩子爱上写作的小故事在一个宁静的小镇上，有一个名叫小明的男孩。

他的世界里充满了色彩和梦想，但有一件事情让他感到十分苦恼，那就是写作。

每当老师布置作文时，小明总是心情沉重，脑海里似乎被一片迷雾笼罩，无法找到文字的出口。

一天，小明的妈妈发现了他的烦恼，决定带他去图书馆。

图书馆是一个神奇的地方，书籍如同一座座宝藏，等待孩子们去发掘。

当他们走进图书馆时，小明被那些高高的书架和千姿百态的书籍深深吸引。

书本们仿佛在轻声呼唤着他：“来吧，亲爱的孩子，进入我们的世界！”小明的眼睛闪烁着好奇的光芒，他跟随妈妈在书架间徘徊，最终停在了一本封面华丽的故事书前。

书本开口了，轻声说道：“小明，别害怕，我会带你去一个充满奇幻与冒险的地方。

你只需轻轻翻开我，就能看到无数的故事在等待着你。

”在小明的鼓励下，他开始阅读这本书。

随着字句的流淌，他仿佛踏入了一个全新的世界，那里有勇敢的骑士、聪明的公主，还有会说话的动物。

小明的心被这些故事牢牢吸引，忘记了时间的流逝。

他开始思考，如果自己也能创造出一个属于自己的故事，那该多么美妙啊！几天后，小明回到了图书馆，迫不及待地想要尝试写作。

书本们见他满怀激情，纷纷鼓励他说：“亲爱的孩子，只要你相信自己，你就能写出动人的故事！”于是，小明拿起纸和笔，开始在空白的页面上描绘他的想象。

起初，小明写得磕磕绊绊，字句不成章，故事也显得稚嫩。

但书本们并没有责怪他，反而用温柔的声音安慰道：“写作是一个过程，重要的是表达你的心声。

大胆地写出来吧，让你的想象飞翔！”小明听从了书本们的建议，开始不再担心错误，而是珍惜每一个字、每一个句子。

他在写作中发现了自己的声音，慢慢地，他的故事开始鲜活起来。

他写下了一个关于一只小狐狸的冒险故事，描述了小狐狸如何机智地逃脱困境，结交朋友，最终找到了幸福的归宿。

每次写完一篇故事，小明都会兴奋地把它讲给妈妈听。

妈妈总是赞赏地微笑，给予他鼓励。

小明渐渐体会到了写作的乐趣，感受到文字带来的力量。

怎样培养孩子写作文如何培养孩子的写作能力。

写作是一项重要的能力，它不仅可以帮助孩子表达自己的想法和情感，还可以提高孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。

因此，培养孩子的写作能力是非常重要的。

那么，我们应该如何培养孩子的写作能力呢？首先，要培养孩子的写作能力，我们要从日常生活中培养孩子的观察力和思考力。

孩子应该多读书，多看电影，多参加各种活动，从中获取素材和灵感。

同时，家长也要引导孩子多观察生活中的细节，培养孩子的观察力和思考力。

只有通过不断观察和思考，孩子才能有更多的素材和灵感，才能写出丰富多彩的作文。

其次，要培养孩子的写作能力，我们要从课堂教学中培养孩子的写作技巧。

老师可以通过给学生布置写作作业的方式，引导学生学会用丰富的词汇和生动的语言来表达自己的想法和情感。

同时，老师还可以通过批改作文的方式，指出学生在写作中的不足之处，帮助学生不断提高写作水平。

只有通过不断的练习和指导，孩子才能掌握写作的技巧，写出优秀的作文。

最后，要培养孩子的写作能力，我们要从家庭教育中培养孩子的写作兴趣。

家长可以给孩子提供丰富多样的写作题材，鼓励孩子多写作，多表达自己的想法和情感。

同时，家长还可以给孩子提供写作的指导和帮助，帮助孩子不断提高写作水平。

只有在家庭教育的引导下，孩子才能养成写作的习惯和兴趣，写出有深度的作文。

总之，要培养孩子的写作能力，我们要从日常生活、课堂教学和家庭教育中多方面入手，引导孩子多观察生活，掌握写作技巧，培养写作兴趣，从而提高孩子的写作能力。

相信在家长和老师的共同努力下，孩子一定能写出优秀的作文，展现自己的才华。

家长的心得体会怎么写首先，我意识到学习写字是孩子学习的基础。

写字作为一种基本的书面表达方式，在孩子的学习生涯中扮演着极为重要的角色。

通过学习写字，孩子能够学会书写规范的汉字、培养正确的用笔姿势和书写习惯，以及提高书写速度和书写质量。

这些对孩子的学习和未来发展都具有极大的促进作用。

其次，我发现孩子学习写字是一个需要付出耐心和持之以恒的过程。

在孩子学习写字的过程中，他们可能会遇到各种各样的困难和挑战，比如笔法不准、字迹不工整、写字速度慢等。

而要想克服这些困难，孩子需要家长和老师的引导和帮助，同时也需要自己不断地练习和努力。

因此，作为家长，我们需要有耐心地陪伴孩子、给予他们支持和鼓励，同时也需要在他们的学习过程中保持坚持和毅力，不能因为一时的困难而轻易放弃。

另外，我还发现了一些有效的学习写字的方法和技巧。

比如，可以通过给孩子提供优质的写字工具和纸张，让他们感受到写字的乐趣和美好；可以通过和孩子一起写字、模仿写字等方式，激发他们对写字的兴趣和好奇心；可以通过给孩子制定科学的写字训练计划、定期进行评估和反馈，帮助他们不断提高写字水平和技巧。

这些方法和技巧在实践中都取得了良好的效果，让孩子的写字能力得到了显著的提升。

最终，我深刻认识到了学习写字是一个与时俱进的过程。

在当今信息化和数字化的时代，虽然技术的发展为人们提供了更多书写和交流的方式，但传统的汉字书写依然是学习的重要内容。

因此，我们需要引导孩子在精通现代科技的同时，也注重传统的写字教育，培养他们良好的汉字书写能力和习惯，让他们在未来能够自如地应对需要写字的场景。

总的来说，孩子学习写字是一个必经的过程，也是一个必要的过程。

通过不懈的努力和持续的关注，我们相信孩子一定能够掌握好写字的基本技能，为自己的未来打下坚实的基础。

同时，我们作为家长也能够在陪伴孩子的过程中不断成长，提升自己的教育水平和教育能力，为孩子的成长和发展创造更好的环境和条件。

希望每位家长都能够积极关注孩子的写字教育，为他们的成长助力。

孩子学写作文家长的感言古人说：文无定法。

写作真无规律可循吗？我想从儿子肖铁身上做一下实验。

从哪儿入手？兴趣。

童年爱迪生孵小鸡的兴趣，引他步入科学的殿堂，足以给我们以启示。

写作的兴趣从哪儿激起？我觉得与孩子识字同步。

让他知道正是这些字垒成文章，就像他用积木垒成各种房屋，车辆或动物一样。

肖铁6岁入学前，识字还不多，便借助录音机。

从动物园玩完回家，我对他说，“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”这像游戏，他觉得挺好玩，便对着录音机信口开河。

自然，大多是大白话，一般化，但有个别的确实精彩，是非孩子之口莫能言出的。

比如《白熊》：“我知道你为什么这么白，因为北极的冰雪把你染的。

”再如《大象》：“你长长的鼻子，多像公园的滑梯！”…… 我告诉儿子：这就是作文。

他眨眨眼睛，不难嘛！对着录音机没完没了地说。

当然，在这之前，我找了几首有关动物的小诗，比如有一首写《河马》：“它的牙这么黄一定是不爱刷牙。

”目的不仅仅是学有目标，主要还是引起他的兴趣。

他一听不刷牙便乐起来，因为他也不爱刷牙。

一旦与自己有关，便能打开智力的大门。

因此，我不大给他买多如牛毛的作文辅导之类的书。

兴趣比刻板的书有用得多。

还是6岁这一年，他识字渐多一些。

我带他登泰山看日出，对他说：“你写一写，太阳怎么出来的？不会写的字用拼音。

”他这样写道：“日出前我先看到原来是一片红色。

一会儿露出一点头，一会儿又露出一点头，最后太阳使劲地一跳，跳出来一个大火球。

”我说：“这就是作文，尤其后一句最好。

”他挺高兴，觉得并不那么难，只要把看到的、想到的，写出来就行。

我想：就是让他觉得不难，从一开始便打消写作文的畏难情绪，而是把写作文与他日常生活尤其是玩联系起来，使他感到有兴趣，可以写成作文的事情多得是。

三年级，开始写作文，老师出了个题目《我喜欢的小动物》，他便不费力，因为平常与小动物玩的趣事太多了，只要写出来就是了。

第一步，兴趣是把钥匙，引他入门。

家长如何教小孩写作文如何教小孩写作文。

作文是学生学习语文的重要组成部分，也是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。

因此，家长在教育孩子的过程中，应该重视作文教育，引导孩子正确地写作文。

那么，家长应该如何教小孩写作文呢？首先，家长应该培养孩子的语言表达能力。

语言是作文的基础，只有掌握了丰富的词汇和流畅的表达能力，孩子才能写出优秀的作文。

因此，家长可以通过阅读启发孩子的语言表达能力，让孩子多读一些优秀的作文，学习其中的表达方式和技巧。

同时，家长还可以和孩子一起讨论一些有趣的话题，引导孩子用自己的语言表达自己的观点和想法。

其次，家长要注重培养孩子的思维能力。

写作文不仅仅是语言表达，更重要的是思维能力。

孩子应该学会通过观察、思考和总结来写作文，而不是简单地堆砌词语。

因此，家长可以引导孩子多进行观察和思考，让孩子学会发现生活中的美好，学会思考问题，培养孩子的批判性思维和创造性思维。

此外，家长还要引导孩子掌握一些写作技巧。

写作文是有一定规律和技巧的，孩子应该学会如何构思、如何组织文章结构、如何运用修辞手法等。

因此，家长可以通过给孩子提供一些写作技巧，比如写作文的开头和结尾应该如何写，如何运用比喻、拟人等修辞手法等。

同时，家长还可以给孩子提供一些写作练习，让孩子通过不断地写作来提高自己的写作水平。

最后，家长要给予孩子充分的鼓励和肯定。

孩子在写作文的过程中，可能会遇到各种困难和挫折，家长应该给予孩子充分的鼓励和支持，让孩子在写作文的过程中充满信心。

同时，家长还要给孩子适当的指导和帮助，让孩子在写作文的过程中感受到成长和进步。

综上所述，家长在教育孩子写作文的过程中，应该注重培养孩子的语言表达能力和思维能力，引导孩子掌握一些写作技巧，并给予孩子充分的鼓励和肯定。

只有这样，孩子才能写出优秀的作文，提高自己的语文水平。