韩非子选读ppt2(课件+试题,6套) 人教课标版共38页文档
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2016-2017学年高中语文第7单元《韩非子》选读二子圉见孔子于商太宰讲义新人教版选修《先秦诸子选读》编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2016-2017学年高中语文第7单元《韩非子》选读二子圉见孔子于商太宰讲义新人教版选修《先秦诸子选读》)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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二、子圉见孔子于商太宰[知识·梳理]第1步读准字音—-千言万语总关音子圉.(yǔ)见.(xiàn)孔子亡其裘.(qiú)彝.(yí)酒象箸.(zhù)土簋.(ɡuǐ)犀.(xī)玉之杯菽.(shū)藿短褐.(hè)茅茨.(cí)织屦.(jù) 跣.(xiǎn)行逆旅之父.(fǔ)缁.(zī)衣三虱食彘.(zhì) 嘬.(zuō)其母彘臞.(qú)第2步识记通假—-奥妙无穷方块字(1)鳣似蛇(“鳣”,通“鳝",黄鳝)(2)而亡其富之涯乎(“亡”,通“忘")(3)彘臞,人乃弗杀(“臞”,同“癯”,消瘦)第3步一词多义——看我七十二变(1)见错误!(2)假错误!(3)走错误!(4)其错误!(5)之错误!(6)而错误!第4步古今异义——词语的昨天和今天(1)拔而示之,因为..君刺之古义:为两个词,“因”是“趁机”,“为”是介词“替”今义:是一个表原因的介词(2)必善事左右..古义:这里指身边的人今义:为方位名词(3)欲使无穷..,其可得乎古义:指不困窘今义:指没有尽头第5步词类活用-—词性变异含义迥(1)常酒.者,天子失天下(名词作动词,喝酒)(2)或宦.于晋,或宦.于荆(名词作动词,做官)(3)必不衣.短褐而舍茅茨之下(名词作动词,穿)(4)美者自美.,吾不知其美也(意动用法,以……为美)(5)行贤而去自贤.之心(意动用法,以……为贤)(6)天雨.,解素衣,衣缁衣而反(名词作动词,下雨)(7)然使十人树.之而一人拔之(名词作动词,种)第6步文言句式—-特殊句式多留意(1)曾从子,善相剑者也。
郑人有且买履者作者简介韩非(约前280—前233),战国时期著名的哲学家、散文家,战国晚期韩国(今河南省新郑)人。
原为韩国贵族,与李斯同师荀卿。
他继承和发展了荀子的法术思想,同时又吸取了他以前的法家学说,成为法家的集大成者。
韩非的主要著作《韩非子》是先秦法家学说集大成之作。
现存五十五篇,约十余万言,大部分为韩非自己的作品。
文章说理精密,笔锋犀利,议论透辟,推证事理,切中要害。
文章构思精巧,描写大胆,语言幽默,于平实中见奇妙,具有耐人寻味、警策世人的艺术效果。
韩非还善于用大量浅显的寓言故事和丰富的历史知识作为论证资料,形象化地体现了他的法家思想和他对社会人生的深刻认识。
背景扫描韩非所处的时代为战国末期,当时诸侯国群雄并起,相互间的兼并战争日趋激烈,大国日益强大,小国岌岌可危。
韩非出身于韩国贵族,他眼见自己的国家日见衰微,屡次向韩王建议变法图强,却未被信任和采用,于是发愤著成《孤愤》《五蠹》《说难》等文章,反映了他革新救国的愿望,全面、系统地阐述了他的法治思想,抒发了忧愤孤直而不容于时的愤懑。
单元导读本单元内容共有两节:第一节编选自《韩非子》的寓言,第二节编选自《韩非子》的故事。
《郑人有且买履者》选录了《韩非子》的几个片段。
第一个片段旨在说明治理天下应当研究当时的社会实际,从而准备和采取相应的措施。
第二个片段旨在说明对于先王的言论后人难以确切地理解,误会在所难免,根本没法拿来解决眼下的现实问题,总之,治理天下要高度重视实际,一切从实际出发。
第三个片段意在批评做官的人为了达到目的而不择手段,反对巧诈,肯定拙诚。
第四个片段意在说明人聪明不难,难的是正确对待自己的聪明,警示人们要谨慎处置。
《子圉见孔子于商太宰》借寓言故事透露了韩非子对社会、人生的种种思考,对某些隐微的人性弱点做了精确的剖析,蕴含着对社会、人生的深刻洞察和卓越智慧。
一、郑人有且买履者释文题“郑人有且买履者”语出《韩非子·外储说左上》,是一则寓言故事。