2019版高考地理一轮总复习第二单元第一节地球的宇宙环境同步检测鲁教版(20210211160415

[目标定位] 1.掌握天体和天体系统的概念，知道主要天体的显著特征，并能说明地球在宇宙中的位置。

2.了解八大行星的概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。

3.能说出太阳的外部结构、太阳辐射和太阳活动对地球的影响，并能结合实际解释一些自然现象。

一、宇宙的两大特征1．物质性：宇宙是由①______、星云、②______、卫星、流星体、彗星等天体组成的。

2．运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们③__________、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。

总星系⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧A④⎩⎪⎨⎪⎧B⑤ ⎩⎪⎨⎪⎧ ⑥C ⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系小行星、彗星等其他恒星系河外星系二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1．地球的普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A⑦ 、B⑧ 、 C⑨、D⑩巨行星：E ⑪ 、F ⑫ 远日行星：G ⑬ 、H ⑭(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是⑮ ⑯ 性：绕日公转的轨道近似圆形⑰ 性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征：与其他⑱______行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。

2．地球的特殊性——存在生命(1)外部条件：安全的⑲__________、稳定的⑳__________。

(2)自身条件⎩⎨⎧适宜的○21适合生物呼吸的○22 液态○23 的存在三、太阳对地球的影响 (一)太阳辐射为地球提供能量1．太阳能量来源：太阳内部的○24________反应。

2．对地球的影响(1)能量来源⎩⎨⎧直接提供○25 资源为人类生活生产提供○26(2)动力来源：促进地球上○27________________的主要动力。

(二)太阳活动影响地球1．太阳大气层及太阳活动(见上图) 2．主要影响(1)扰动地球上空的○28________，影响无线电短波通信。

29______”现象。

(2)扰乱地球磁场，产生“○30______”现象。

(3)高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气，产生“○(4)许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如○31______、水旱灾害等。

单元检测（二）从地球圈层看地理环境一、选择题（2017 •洛阳联考）古北岳恒山一一神仙山（又称大茂山），雄驻于阜平、唐县、涞源三县交界处，主峰海拔1 869.8米，山上布满长满神眼的奇异巨石，当地人称之为“天眼石”，偶见巨石中镶嵌黑白泥岩和大理岩，当地人称之为“黑白妖石”。

下图是某地理课外小组绘制的地质剖面图。

读图，回答1〜2题。

1 •该区域在沉积岩H形成后先后发生了（）A. 地形褶皱、沉积作用、外力侵蚀、火山喷发B. 火山喷发、外力侵蚀、沉积作用、地形褶皱C. 沉积作用、地形褶皱、火山喷发、外力侵蚀D. 地形褶皱、外力侵蚀、沉积作用、火山喷发2 •下列关于该地区地质成因的说法，正确的是（）A. “天眼石”是流水侵蚀作用形成的B. “黑白妖石”含有火山喷发时携带的原有谷底沉积物C. “天眼石”是侵入岩表面气体挥发形成的D. “黑白妖石”属于沉积岩解析：第1题，由地质构造图可知，沉积岩H岩层发生了褶皱，顶部岩层被侵蚀，后沉积岩I形成，还受到流纹岩的侵入，因此地质构造的形成过程是地形褶皱、外力侵蚀、沉积作用、火山喷发，D项正确。

第2题，从图中可知，“天眼石”是岩浆活动形成的喷出岩；“黑白妖石”中的大理岩属于变质岩；泥岩是沉积岩，是岩浆喷发时携带的原有谷底沉积物，故B项正确。

答案：1.D 2.B（2015 •高考北京卷）下图为华北某地局部示意图。

读图，回答3〜4题。

北E黏土国3曲注#=引玳来7*鱼衣朮飯IM距下朮朮位3.图中（ ）A. 甲地陡峻，喀斯特地貌典型B. 乙村低平，泥石流灾害频发C. 丙村比丁村土层深厚D. 丁村比丙村地下水埋藏浅 4.图示地区（ ）A. 地势西高东低、南高北低B. 山前平原受外力侵蚀作用明显C. 洪积扇面积差异取决于降水量D. 渠水通过蒸发环节参与水循环解析：第3题，由图中可以看出，甲地的基岩为花岗岩，不可能发育喀斯特地貌，发育 喀斯特地貌的岩石主要为石灰岩，故A 项错误；乙地位于平原地区，地势起伏小，不易发生泥石流灾害，泥石流多发生在坡度大的山谷地区， 故B 项错误；由图例可知，丙村位于冲积平原黏土上，丁村位于山麓处， 黏土土层厚，故C 项正确；根据图中引水渠水的流向为自北 向南流可以推断，丁村比丙村的地势高，地下水埋藏深，故D 项错误。

2019-2020年高考地理一轮复习第二单元宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境鲁教版一、单项选择题（本大题共9小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）（xx·江苏南京阶段性质检）美国国家航空航天局2014年9月12日证实，太空探测器“旅行者1号”已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，为寻找地外文明又迈进了一步。

读图完成1～2题。

1.材料中比“太阳系”高一级的天体系统在天体系统层次图中的位置正确的是（）A.AB.BC.CD.D2.下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述不正确的是（）A.太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境B.地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差C.地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气D.地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度解析第1题，天体系统的范围由小到大是D地球或月球构成C地月系，和其他行星等构成B 太阳系，比太阳系高一级的是A银河系，所以根据图判断A正确。

第2题，日地距离影响最大的是地球表面的温度变化，地球表面的大气层是因为地球的质量和体积适中形成的，所以C的说法是错误的，故选C。

答案 1.A 2.C（xx·江苏江堰模拟）读图，完成3～4题。

3.上图所示天体系统属于（）A.星系B.恒星系统C.行星系统D.总星系4.关于该天体系统中心天体的叙述，正确的是（）A.有高级智慧生命存在B.为地球提供光和热C.主要组成物质为岩石D.黑子和耀斑等现象均发生在其光球层解析第3题，图示天体系统为太阳系，属于恒星系统。

第4题，图示天体系统的中心天体为太阳，为地球提供光和热。

答案 3.B 4.B读下图，完成5～6题。

5.影响岛上年太阳总辐射量分布的主要因素是（）A.海陆位置B.纬度与地形C.纬度与洋流D.地形与洋流6.我国决定将西昌航天发射中心场址迁到A，其主要因素可能是（）A.发射窗口大B.国防安全需要C.利于运输、发射大型火箭D.晴朗天气多解析第5题，年太阳总辐射量与纬度、海拔、云量等相关，该岛上年太阳总辐射量的分布是东北部低，西南部较高，是受纬度和地形影响。

最新考纲1.地球所处的宇宙环境。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2.太阳对地球的影响。

知识体系考纲解读1.了解地球所处的宇宙环境；掌握天体的概念和类型，理解天体系统的形成和等级差别。

2.能够运用资料说明地球的普通性与特殊性，学会分析地球上存在生命的原因。

3.理解太阳辐射、太阳活动对地球的影响。

高考地理一轮复习 第一册 第二单元 第1讲 地球的宇宙环境 鲁教版考点一 地球上存在生命物质的条件分析一、宇宙的两大特征 1． 物质性宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。

2． 运动性宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。

总星系⎩⎪⎨⎪⎧A 银河系⎩⎪⎨⎪⎧B 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系小行星、彗星等其他恒星系河外星系[方法技巧] 天体的判断方法判断宇宙中的某一物质是不是天体，有两个标准：一是它必须是物质的存在形式；二是它必须是宇宙间物质的存在形式，天体上的某一部分不能称为天体。

二、地球 1．地球的普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。

2． 地球的特殊性——存在生命(1)外部条件：安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。

(2)自身条件⎩⎪⎨⎪⎧适宜的温度条件适合生物生存的大气条件液态水的存在1． 地球上存在生命物质的条件分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体如下：2． 航天发射基地与返回基地的选择问题(1)发射基地选址的条件①气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。

2019-2020年高考地理一轮复习从宇宙看地球学案鲁教版必修1【学法指导】1、学习重点：描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；阐述太阳对地球的影响。

2、学习难点：太阳活动对地球的影响，从地球宇宙环境的独特性认识地球上存在生命的条件。

●图示法理解天体系统的层次。

●太阳对地球的影响。

太阳对地球的影响包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。

(1)太阳辐射对地球的影响：一方面，太阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的动力；另一方面，太阳辐射能是人类生产生活的重要能量来源，例如，人们直接利用太阳能发电，利用太阳灶做饭，利用太阳能转化的能源如煤、石油等矿物燃料。

(2)太阳活动对地球的影响：①对地球电离层的影响：耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层，引起电离层的扰动，使地球上无线电短波通讯受到影响。

②对地球磁场的影响：当太阳活动增强，太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。

③产生极光现象：地球两极地区的夜空，常会看到淡绿色、红色、粉红色的光带或光弧，这叫做极光。

极光是带电粒子流高速冲进那里的高空大气层，被地球磁场捕获，同稀薄大气相撞而产生的。

④对全球气候的影响；世界许多地区降水的年际变化，与太阳黑子的变化周期有一定的相关性。

近几十年的研究还表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。

●地球上存在生命的原因。

【基础训练】一、单项选择题“上下四方曰宇，意空间无限；往古来今曰宙，喻时间无终”，宇宙，一般看做天地万物的总称。

据此回答1题。

1．宇宙中的天体系统( )A．由天体之间的引力关系和相互运动而形成，北斗七星也是一个天体系统B．具有一定的层次，有卫星绕其相应的恒星绕转C．总星系是目前已知的宇宙范围的全部，距离地球约150亿光年D．太阳系比银河系高一级，比总星系低一级2．下列说法错误的是( )1 / 5A．太阳辐射是地球上获得能量的主要源泉B．太阳辐射能是地球上地震活动、火山爆发的主要动力C．太阳辐射能是地球上大气和水体运动的主要动力D．“万物生长靠太阳”说明太阳辐射能与农业生产密切相关A. ①②B. ②③ C．②④ D．③④3. 下列关于太阳外部大气结构及其太阳活动的叙述正确的是( )A．由内到外可以将太阳外部大气分为日冕层、色球层和光球层B．太阳黑子出现在光球层，其活动周期约为11年C太阳活动发出的电磁波会引起电离层的扰动，产生磁暴现象．D．太阳黑子多的年份，降水量多“It's not just a planet．It's home．”是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。

第一节地球的宇宙环境选择题(2017·山东潍坊阶段性质检)美国国家航空航天局2014年9月12日证实，太空探测器“旅行者1号”已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，为寻找地外文明又迈近了一步。

读图完成1～2题。

1.材料中比“太阳系”高一级的天体系统在天体系统层次图中的位置正确的是( )A.AB.BC.CD.D2.下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述不正确的是( )A.太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境B.地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差C.地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气D.地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度解析第1题，天体系统的范围由小到大是D(地球或月球构成)C(地月系，和其他行星等构成)B(太阳系)，比太阳系高一级的是A(银河系)，所以根据图判断A正确。

第2题，日地距离影响最大的是地球表面的温度变化，地球表面的大气层是因为地球的质量和体积适中形成的，所以C的说法是错误的，故选C。

答案 1.A 2.C(2017·长沙模拟)2016年10月9日，中国“神舟十一号”飞船与“天宫二号”在距地面约370 km的轨道成功对接后高速运行，下图为某摄影师抓拍到的“天神组合体”穿过日面的场景。

读图完成3～5题。

3.“天神组合体”穿过日面的场景是一种“凌日”现象，在地球上看，太阳系中能产生“凌日”现象的行星是( )A.金星、木星B.水星、金星C.火星、木星D.金星、火星4.照片中的其他黑点属于某种太阳活动，它一般( )A.温度相对较低B.会影响地球无线电长波通信C.出现在太阳内部D.以18年为一个活动周期5.“天神组合体”所处空间的大部分大气以离子态气体存在，该空间( )A.是最佳航空飞行层B.天气变化显著C.气温随海拔增加而降低D.是极光多发区解析第3题，凌日现象是指类地行星圆面经过日面的现象。

水星和金星距离太阳比地球距离太阳近，在绕日运行过程中有时会处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者就可以看到一个小黑圆点在日面缓慢移动，这就是凌日现象。

2019-2020年高考地理一轮复习教案地球的宇宙环境鲁教版最新考纲 1.地球所处的宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2.太阳对地球的影响。

3.地球运动的地理意义。

分析解读 1.了解八大行星概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。

2.能说出太阳的外部结构，太阳活动及其对地球的影响，并能结合实际解释一些天文现象。

3.从方向、轨道、速度、周期及绕转中心等方面理解并掌握地球自转和公转的一般特点。

4.能在“地球公转图”和“二分二至光照图”上判读节气、晨昏线、南北半球昼夜长短变化状况。

5.掌握地方时、区时、昼夜长短和正午太阳高度的计算以及日界线和晨昏线的判读，学会利用地转偏向力判断自然现象。

6.掌握四季的划分，并理解其含义。

7.学会从人地关系的角度，阐述地球各圈层的特点及与人类活动的关系。

第1讲地球的宇宙环境一、宇宙的两大特征1．物质性：宇宙是由星云、恒星、________、卫星、流星体、彗星等天体组成的。

2．运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们________________、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。

方法指导天体系统的概念较多，记忆时易混淆，可按概念外延(概念所反映地理事物的范围)由小到大串联起来记忆：地月系——太阳系——银河系——总星系，其中总星系是目前观测到的宇宙部分，但并不是整个宇宙。

二、太阳1．太阳辐射(1)能量来源：太阳内部的__________反应。

(2)对地球的影响⎩⎪⎨⎪⎧维持 为生物繁衍生长、 和水体运动等提供能量是人类活动的重要能源活跃思维 太阳辐射强的地方，热量一定丰富吗？ 2．太阳活动(1)太阳大气层的结构：A 层，B 层，C 层。

(2)太阳活动的主要类型：A 层的 ，B 层的 ，其周期约为 年，它们都是太阳活动的重要标志。

(3)主要影响 三、地球 1．地球的普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 、B 金星、C 、D 火星巨行星：E 、F 土星远日行星：G 、H(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是 性：绕日公转的轨道形状近似圆形性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征：与其他________行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。

第1课时地球的宇宙环境(时间:45分钟满分:100分)测控导航知识点题号地球所处的宇宙环境1、2、6、7、12太阳对地球的影响3、4、5、8、9、13一、选择题(共11小题,每小题4分,共44分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)(2018·湖南长沙模拟)读图,回答1～2题:1.图中所示的天体系统是( )A.地月系B.太阳系C.银河系D.总星系2.从结构特征看,与地球有许多共同之处的天体是( )A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.⑤⑥⑦解析:1.B 2.D 第1题,据图分析,图中所示天体系统的中心天体为太阳,地球和彗星等天体围绕太阳运转,由此可推断此为太阳系,B项正确。

第2题,根据太阳系结构结合图中信息分析,①为海王星、②为天王星、③为土星、④为木星、⑤为火星、⑥为水星、⑦为金星。

⑤火星、⑥水星和⑦金星,其质量和半径均较小,平均密度大,天然卫星少,主要由固态岩石组成,与地球同属类地行星,D项正确。

(2018·湖南湘潭模拟)结合大别山山麓与山顶太阳辐射强度及其垂直变化率折线图,回答3～5题:3.有关该地太阳辐射强度的叙述,正确的是( )A.山麓始终大于山顶B.山顶始终大于山麓C.1～8月山麓一直增大D.9～12月山顶一直减小4.关于该地太阳辐射强度垂直变化的叙述,正确的是( )A.7月最大B.12月最大C.6月随高度递增D.11月随高度递减5.该地太阳辐射强度最大的月份不是6月,而是8月,其主要原因可能为8月( )A.太阳高度大B.白昼长C.晴天多D.阴雨天多解析:3.C 4.B 5.C 第3题,根据图中信息分析,冬季山麓太阳辐射强度小于山顶,夏季山麓太阳辐射强度大于山顶;1～8月山麓太阳辐射强度一直增大;9～12月山顶太阳辐射强度呈现减小—增大—减小的变化特点。

第4题,该地太阳辐射强度垂直变化7月最小,12月最大;6月太阳辐射强度随高度递减,11月太阳辐射强度随高度递增。

2019最新高中地理-第1单元-从宇宙看地球-第1节-地球的宇宙环境同步练习-鲁教版必修1第一节地球的宇宙环境[自主预习·探新知] 教材整理1 宇宙阅读教材P2～P5，完成下列问题：1．宇宙的含义时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。

2．宇宙的特征(1)物质性——天体①含义：宇宙中有多种多样的物质，例如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等，这些物质统称为天体。

②恒星和星云是最基本的天体。

(2)运动性——天体系统①形成：天体之间因相互吸引、相互绕转形成的天体系统。

②级别总星系⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧银河系⎩⎪⎨⎪⎧ 太阳系⎩⎨⎧ 地月系其他行星系其他恒星系河外星系3．人类对宇宙的认识 范围不断扩大，目前已达到150亿光年。

正误判断：(1)太空中的星星、月球和宇宙飞船都是天体。

( )(2)在天空中飞行的飞机是天体。

( )(3)总星系就是宇宙。

( )【提示】 (1)√ 星星、月球和宇宙飞船都是宇宙间物质的存在形式。

(2)× 在大气层之外的宇宙空间运行的物体才是天体，飞机是在大气层中飞行的，不是天体。

(3)× 宇宙是时间和空间的统一体，时间和空间都是无限的，总星系是指人类目前认识的宇宙。

教材整理2 太阳阅读教材P6～P8图，完成下列问题：1．太阳系图中按离太阳由近及远的顺序依次是：a水星、b金星、c地球、d火星、e木星、f土星、g天王星、h海王星。

2．太阳辐射(1)能量来源：太阳核心物质在高温、高压条件下，经核聚变反应产生巨大能量，源源不断地向外辐射。

(2)影响项目具体内容对地太阳直接为地表提供光能和热能理环境维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量对人类人类生产、生活的新能源3.太阳活动(1)分布(填图)(2)重要标志：黑子和耀斑。

(3)周期：约11年。

(4)正误判断：(1)小行星带位于木星轨道和土星轨道之间。

( )(2)太阳巨大的辐射能量来自于太阳内部的核裂变反应。

鲁教版（2019）高考地理一轮复习：必修第一册知识点提纲目录第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境第二节地球的形成与演化第三节地球的圈层结构第二单元从地球圈层看地表环境第一节大气圈与大气运动第二节水圈与水循环第三节生物圈与植被第三单元从圈层作用看地貌与土壤第一节走进桂林山水第二节走进敦煌风成地貌的世界第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌第四节分析土壤形成的原因第四单元从人地作用看自然灾害第一节自然灾害的成因第二节自然灾害的防御第一单元 从宇宙看地球第一节 地球的宇宙环境一、宇宙1.宇宙：是时间、空间的统一体。

特点：运动、发展和变化的物质世界2.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际空间气体和尘埃。

（1）恒星：炽热气体组成，质量庞大自身发光发热。

（2）星云：云雾状天体，密度小体积质量大。

（3）行星：自身不发光，绕着恒星运动的球状天体（4）流星体： 在行星际空间，进入大气层形成流星，落到地面叫陨石。

（流星现象和陨石不属于天体） （5）彗星：绕太阳运动，冰物质组成，有云雾状外表，彗发背离太阳方向形成彗尾，哈雷彗星的周期为76年公转方向与地球相反。

（6）卫星：绕着行星运动。

（彗星、流星体、小行星一般都属于太阳系） （7）最基本的天体：恒星、星云3.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

4.天体系统的层次由大到小是 地月系C太阳系B银河系A 其他行星系总星系 直径10万光年其他恒星系137亿光年 河外星系注：1.仙女座不是天体系统，仙女座星系是天体系统2.狮子座流星雨来自太阳系二、太阳 （一）太阳系构成1.太阳系八大行星由内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。

2.八大行星分类小行星带的位置：“火烧木头灰烬多”，即小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。

分类特点 类地行星 水星、金星、地球、火星 同向性、共面性、近圆性巨行星 木星、土星 远日行星 天王星、海王星离地球最近的自然天体：月球 离地球最近的行星：金星 离地球最近的恒星：太阳3.地内行星（水、金）可能会发生凌日现象，地外行星（火、木、土、天、海）可能会发生冲日现象（二）太阳辐射对地球的影响1.太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。