2021高考地理一轮复习第二单元从宇宙看地球第1讲地球的宇宙环境学案鲁教版.doc

从宇宙看地球【学法指导】1、学习重点：描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；阐述太阳对地球的影响。

2、学习难点：太阳活动对地球的影响，从地球宇宙环境的独特性认识地球上存在生命的条件。

●图示法理解天体系统的层次。

●太阳对地球的影响。

太阳对地球的影响包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。

(1)太阳辐射对地球的影响：一方面，太阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的动力；另一方面，太阳辐射能是人类生产生活的重要能量来源，例如，人们直接利用太阳能发电，利用太阳灶做饭，利用太阳能转化的能源如煤、石油等矿物燃料。

(2)太阳活动对地球的影响：①对地球电离层的影响：耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层，引起电离层的扰动，使地球上无线电短波通讯受到影响。

②对地球磁场的影响：当太阳活动增强，太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。

③产生极光现象：地球两极地区的夜空，常会看到淡绿色、红色、粉红色的光带或光弧，这叫做极光。

极光是带电粒子流高速冲进那里的高空大气层，被地球磁场捕获，同稀薄大气相撞而产生的。

④对全球气候的影响；世界许多地区降水的年际变化，与太阳黑子的变化周期有一定的相关性。

近几十年的研究还表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。

●地球上存在生命的原因。

【基础训练】一、单项选择题“上下四方曰宇，意空间无限；往古来今曰宙，喻时间无终”，宇宙，一般看做天地万物的总称。

据此回答1题。

1．宇宙中的天体系统( )A．由天体之间的引力关系和相互运动而形成，北斗七星也是一个天体系统B．具有一定的层次，有卫星绕其相应的恒星绕转C．总星系是目前已知的宇宙范围的全部，距离地球约150亿光年D．太阳系比银河系高一级，比总星系低一级2．下列说法错误的是( )A．太阳辐射是地球上获得能量的主要源泉B．太阳辐射能是地球上地震活动、火山爆发的主要动力C．太阳辐射能是地球上大气和水体运动的主要动力D．“万物生长靠太阳”说明太阳辐射能与农业生产密切相关A. ①②B. ②③ C．②④ D．③④3. 下列关于太阳外部大气结构及其太阳活动的叙述正确的是( )A．由内到外可以将太阳外部大气分为日冕层、色球层和光球层B．太阳黑子出现在光球层，其活动周期约为11年C太阳活动发出的电磁波会引起电离层的扰动，产生磁暴现象．D．太阳黑子多的年份，降水量多“It's not just a planet．It's home．”是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。

第一节地球的宇宙环境一、宇宙1．宇宙的含义时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。

2．宇宙的特征(1)物质性——天体：①含义：宇宙中有多种多样的物质，例如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等，这些物质统称为天体。

②恒星和星云是最基本的天体。

(2)运动性——天体系统：天体间相互吸引、相互绕转，形成不同级别的天体系统。

其关系如下图：3．人类对宇宙的认识范围不断扩大，目前已达到150亿光年。

[温馨提示](1)天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。

(2)总星系不等于宇宙，它是我们目前已知的宇宙范围。

二、太阳1．太阳系示意图图中按离太阳由近及远的顺序依次是：a水星、b金星、c地球、d火星、e木星、f土星、g天王星、h海王星。

2．太阳辐射(1)能量来源：核心物质的核聚变反应。

(2)对地球的影响：①直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。

②人类的新能源。

3．太阳活动(1)概念：太阳大气层时常发生变化，有时甚至较为剧烈，这些变化统称为太阳活动。

(2)太阳大气层的结构：A日冕层、B色球层和C光球层。

(3)太阳活动的主要类型：C层的为黑子，B层的为耀斑，其周期约为11年。

(4)对地球的影响：①引起电离层的扰动，影响无线电短波通信。

②影响地球磁场，发生磁暴现象。

③产生极光现象。

④使地球上气候异常的概率增大。

[温馨提示]我们平时看到的太阳是太阳的光球层，色球层和日冕层只有在日全食或用特殊的天文观测仪器时才能看到。

三、地球1．普通性(1)从运动特征看，与其他七大行星相似。

(2)从结构特征看，与水星、金星、火星相似，均属类地行星。

2．特殊性(1)表现：目前所能探测到的唯一存在生命的天体。

(2)请把地球上存在生命的条件按照因果关系连接起来：[思考启迪] 为解决地球上日益严重的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的构想，要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决月球上哪几方面的问题？提示：①解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；②寻找或解决生存用水问题；③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。

最新考纲1.地球所处的宇宙环境。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2.太阳对地球的影响。

知识体系考纲解读1.了解地球所处的宇宙环境；掌握天体的概念和类型，理解天体系统的形成和等级差别。

2.能够运用资料说明地球的普通性与特殊性，学会分析地球上存在生命的原因。

3.理解太阳辐射、太阳活动对地球的影响。

高考地理一轮复习 第一册 第二单元 第1讲 地球的宇宙环境 鲁教版考点一 地球上存在生命物质的条件分析一、宇宙的两大特征 1． 物质性宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。

2． 运动性宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。

总星系⎩⎪⎨⎪⎧A 银河系⎩⎪⎨⎪⎧B 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系小行星、彗星等其他恒星系河外星系[方法技巧] 天体的判断方法判断宇宙中的某一物质是不是天体，有两个标准：一是它必须是物质的存在形式；二是它必须是宇宙间物质的存在形式，天体上的某一部分不能称为天体。

二、地球 1．地球的普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。

2． 地球的特殊性——存在生命(1)外部条件：安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。

(2)自身条件⎩⎪⎨⎪⎧适宜的温度条件适合生物生存的大气条件液态水的存在1． 地球上存在生命物质的条件分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体如下：2． 航天发射基地与返回基地的选择问题(1)发射基地选址的条件①气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。

[课程目标]1．地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.太阳对地球的影响 3.地球运动的地理意义第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响考点一 地球上存在生命的条件对应学生用书p 111．天体(1)定义：宇宙间的星云、__恒星__、行星、__卫星__等各种物质通称为天体。

(2)类型①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。

最基本的天体是恒星和星云。

太阳是距离地球最近的一颗恒星。

恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。

星云：由气体和尘埃等组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。

②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。

2．天体系统(1)概念：万有引力和天体的__永恒运动__维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。

(2)组成总星系（宇宙）⎩⎪⎨⎪⎧ 银河系 ⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎪⎨⎪⎧ 地月系 ⎩⎪⎨⎪⎧地球月球其他行星系其他恒星系河外星系(3)光年：计量天体间距离的单位。

目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。

对应学生用书p111．太阳系中的一颗普通行星(1)按八大行星距太阳由近及远排序日——水、金、地、火、木、土、天王、海王(2)(3)八大行星的运动特征①同向性：绕日公转方向都是自西向东。

②近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形。

③共面性：轨道面几乎在同一平面上。

2．地球是宇宙中一颗特殊的行星——具有生命的一个特殊的天体洋据俄塔社2018年4月17日消息：俄罗斯乌拉尔联邦大学科乌罗夫斯卡亚天文台的国际项目研究人员发现了一颗与木星性质类似的太阳系外行星。

并给它取名为KPS －1b。

该行星围绕着一颗像太阳一样的恒星运转，在质量和体积上都很接近木星。

据此回答(1)～(2)题。

(1)上图所示的天体系统可能位于(C)A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系(2)假如该行星上能存在液态水，最需要具备的条件可能是(A)A．该行星与恒星的距离相当B．质量和体积适中C．自转周期适中D．公转周期适中[解析] (1)上图所示的天体系统是一颗与木星性质类似的太阳系外行星，不属于太阳系，A、B错。

高考地理一轮复习学案（鲁教版）：地球的宇宙环境[目标定位] 1.掌握天体和天体系统的概念，知道主要天体的显著特征，并能说明地球在宇宙中的位置。

2.了解八大行星的概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。

3.能说出太阳的外部结构、太阳辐射和太阳活动对地球的影响，并能结合实际解释一些自然现象。

一、宇宙的两大特征1．物质性：宇宙是由①______、星云、②______、卫星、流星体、彗星等天体组成的。

2．运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们③__________、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。

总星系⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧A④ ⎩⎪⎨⎪⎧B⑤ ⎩⎪⎨⎪⎧ ⑥C ⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系小行星、彗星等其他恒星系河外星系二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1．地球的普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A⑦ 、B⑧ 、C⑨ 、D⑩巨行星：E ⑪ 、F ⑫ 远日行星：G ⑬ 、H ⑭(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是⑮ ⑯ 性：绕日公转的轨道近似圆形⑰ 性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征：与其他⑱______行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。

2．地球的特殊性——存在生命(1)外部条件：安全的⑲__________、稳定的⑳__________。

(2)自身条件⎩⎨⎧适宜的○21适合生物呼吸的○22 液态○23 的存在三、太阳对地球的影响 (一)太阳辐射为地球提供能量1．太阳能量来源：太阳内部的○24________反应。

2．对地球的影响(1)能量来源⎩⎨⎧直接提供○25 资源为人类生活生产提供○26(2)动力来源：促进地球上○27________________的主要动力。

(二)太阳活动影响地球1．太阳大气层及太阳活动(见上图) 2．主要影响(1)扰动地球上空的○28________，影响无线电短波通信。

(2)扰乱地球磁场，产生“○29______”现象。

第1讲地球与地图必备知识知识体系学科素养1.地球的形状和大小。

2．经线、纬线的特点及判断。

3．经度、纬度的划分及判断。

4．经纬网的判读及应用。

5．地图三要素及应用。

1.区域认知：利用经纬网进行定位,认识区域。

2．综合思维：结合经纬网进行相关计算,分析区域特征。

3．地理实践力：观察北极星仰角,确定地理纬度；借助地图等在野外辨别方向。

一、地球和地球仪1．地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2．地球的大小3．地球仪的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型,地球仪是一个正球体。

二、经纬线和经纬网1．经线和纬线经线纬线定义在地球仪上,连接南北两极并垂直于纬线的半圆在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈图示续表经线纬线特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐变短间隔任意两条经线间的间隔在赤道上最大任意两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行2.经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数越向东越大,西经度的度数越向西越大北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大划分半球20°W～0°～160°E为东半球,160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球特殊经纬(线)度①0°、180°为东西经分界线②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线②23°26′是热带、温带界线,66°34′是温带、寒带界线(1)概念：在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络。

(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和计算距离等方面有重要作用。

三、地图三要素1．比例尺(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺。