1、从艰难中起步
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形容艰难起步的成语
一步登天:比喻从零开始取得巨大成就,形容实现的梦想、创造奇迹难度极大。
登山越岭:比喻在艰难困苦时才能取得成功,形容从困境中走出来要付出巨大努力。
步履维艰:比喻出发前路险恶多,形容步履艰难困苦,艰辛奋斗的状态。
开山破难:比喻在困难重重之中仍然可以取得成功,形容卓越的承受能力。
挖空心思:比喻一个人要全力以赴,费尽心力才能取得成功,形容艰难起步的艰辛。
费尽心血:比喻用尽全力才能取得成功,形容一个人在艰难困苦中不懈努力下才能取得成功。
艰苦卓绝:比喻在极端困苦的情况下仍然有勇气走完自己的路,形容艰难起步仍然以极大的精力去完成。
步步高升:比喻在困难之中毫不放弃,努力地攀登,不断前进,形容艰难起步的一路攀登。
渐入佳境:比喻刚开始艰苦,但是付出后有逐渐改善的迹象,说明艰难起步以后的情况正在改善。
步步为营:比喻步步为营,踏踏实实地向前进,不断改善,形容勤勉努力付出后有所回报。
从站起来到富起来再到强起来的原因一、站起来:从艰难起步到自信满满哎,说到“站起来”,这可是一个不简单的过程呀!想当年,我们的祖辈们经历了多少风风雨雨,真是“千难万险,步步为营”。
那时候,生活可真不是轻松的事,谁能想到,经过那么多磨难,如今我们都能抬起头来,走在大街上,自信地与人打招呼。
要知道,站起来,不仅是身体的动作,更是心灵的觉醒。
就是这种“爬起来的精神”,让我们从那种艰难的日子里走了出来。
大家都说:“不怕慢,就怕站。
”所以,迈出第一步是多么重要!当我们开始勇敢面对生活的挑战时,眼前的路才会越来越宽广。
二、富起来:从温饱到小康接下来说说“富起来”这件事。
你瞧,很多人说:“钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。
”富裕生活的背后,其实是大家一起努力的结果。
小时候,我们常常听到“大人们为了我们拼命工作”,这不仅是为了填饱肚子,更是为了给我们一个更好的未来。
从最初的温饱,到现在的“小康社会”,这一过程就像是从一碗白粥到满桌美味的盛宴。
富起来的秘诀,真的是“团结就是力量”。
大家齐心协力,勇敢拼搏,才能享受到现在的幸福生活。
要是没有那股拼劲,怎么可能从头到尾都不气馁呢?2.1 追求梦想:只要有信念就有希望富起来,不只是物质的富足,更是心灵的满足。
许多人为了梦想,拼尽全力,甚至把自己的一切都投入进去。
这个过程就像打游戏,越往后难度越大,但只要坚持下去,就一定能通关。
想当年,咱们也经历过“风里来,雨里去”的日子,然而,梦想的种子早已在心中扎根。
就像那句老话:“只要功夫下得深,铁杵磨成针。
”每个人都希望自己能成就一番事业,这也正是支撑我们前进的动力呀!2.2 财富的智慧:投资与理财在富起来的过程中,光有勤劳的双手可不够,还得有聪明的头脑。
大家都知道“理财有道,财富自然来”。
学会投资与理财,能让我们的财富像滚雪球一样越滚越大。
就像放风筝,放得高,线放得长,自然能飞得远。
有些人可能觉得“理财太复杂”,其实,只要懂得基本原则,跟着感觉走,慢慢摸索,总能找到自己的那条路。
在艰难中前行的作文篇一《在艰难中前行》哎呀呀,人生这玩意儿,有时候真的就像一场超级玛丽游戏,到处都是坑,一不小心就掉下去了。
咱这一路走过来,那可真是在艰难中前行啊!就说学习吧,我天,那作业多得跟小山似的,每天都写到半夜,我都怀疑老师是不是把我们当机器人了。
考试就更别提了,每次都紧张得要死,就怕考砸了回家挨批。
“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”,这话可太对了!还有那人际关系,也不简单呐!和同学闹矛盾的时候,心里那个纠结啊,不知道该咋整。
有时候觉得自己特孤单,好像全世界都不懂我。
“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”啊!不过呢,也许正是这些艰难,才让我们变得更强大吧。
就像那句话说的:“不经历风雨,怎么见彩虹。
”我觉得吧,在艰难中前行,虽然苦点累点,但总会有收获的。
说不定哪天就突然“柳暗花明又一村”了呢!我记得有一次,我参加演讲比赛,紧张得要死,感觉自己都要晕过去了。
但是当我站在台上,看到大家鼓励的眼神,我突然就不那么怕了,顺利地完成了演讲。
那次经历让我明白,困难其实没那么可怕,只要勇敢面对,就一定能克服。
所以啊,不管遇到啥艰难,咱都不能退缩,要勇往直前!加油吧,自己!在这艰难的人生道路上,继续前行!篇二《在艰难中前行》嘿,大家好啊!今天咱就聊聊“在艰难中前行”这个话题。
你们说,生活容易吗?那肯定不容易啊!从我们一出生,就开始面对各种难题。
小时候,要学走路、学说话,那也不是一下子就能学会的呀。
长大了,学习压力山大,各种考试、作业,让人喘不过气来。
我就常常想,为啥我不能像那些天才一样,轻松搞定一切呢?工作了也不轻松啊,要面对各种竞争,还要处理复杂的人际关系。
有时候累得真想躺平算了,但又觉得不甘心。
可是,咱不能因为艰难就放弃吧?那多没出息啊!就像爬山一样,虽然累得气喘吁吁,但当你爬到山顶,看到那美丽的风景,你就会觉得一切都值了。
我记得我曾经有段时间特别迷茫,不知道自己该干什么,未来的路在哪里。
那段时间我真的很痛苦,觉得自己好失败。
形容困境中崛起1困境之中的崛起在面临着各种困境的时候,有乐观主义精神的人们也不会被困惑而停滞不前,放弃向前,他们依然可以从困境之中获取勇气和力量,化茧成蝶,从苦难之中勇敢挺身而出,崛起重生。
一粒种子,在必经的洗礼之中,得益于日照的温暖、伴随着雨的滋润,必先破土;而弥足珍贵的精华,种子逐渐吸取,然后得到自身力量的再增加,才能发挥自身的潜力,成长为一片生机勃勃的树苗!手执锄头的挖掘工,也是劳动的英雄,当他们在九死一生的工作中拼搏,安全抵达目的地,我们要给他们无私的服务和敬畏之心,毕竟他们挽救了多少耐不住诱惑危险之中而散去的友情;他们不仅仅是保护了人们的安全和生命,而且完成了一次有意义的奉献。
在困境中,许多在非常环境下的人们,常常会被外界的朋友和家人条件断定他、无知阻挠他们,但是他们拒绝困境的束缚,勇敢地步入正路,看淡生活中的困难,在困境中崛起。
一个令人惊叹的再现彩排,一段激动人心的脱困列车,一件又让人伤感又勇敢的事迹常常会出现在他们的日常生活中,并把他们推得更高,使得他们更加坚强勇敢,有勇有谋。
他们不仅常说:“只要有人,就没有不可攻克的难关”,而且也因此在困境中崛起,激起更多的勇气和活力。
2跌宕起伏的人生有多少人一路走在路上,一直追求着理想,而他便是其中之一,他不会因为走在路上的绊脚石,而停下脚步发出抱怨,而是怀着乐观与信仰,勇敢地向前做自己梦中的图景。
路上有繁华与荆棘,他知道荆棘是自己的经历、人生的磨练,就象茶叶经过热水的沸腾,才会有醇淡的香味,所有成功伴随着失败;他便坚持自我,在跌宕起伏的人生中崛起,自强不息,不畏艰险,可以超越自我,重新出发,追求梦想、朝着设定的学业与生活前进,不断拓展智力、情感等等,在路上健步如飞。
自己总结许多经验教训,也形成了一种信念去战胜恐惧,坚韧不拔,准备迎接挑战,去应对生命可能会给我们带来的每一份考验,活出自我,活出精彩!人生如梦,我们有缘拥有与众不同的精彩,不妨放弃不属于自己的一切,扎扎实实地走在自己的路上,勇敢接受挑战,体验生命的精彩,在困境之中崛起!。
《从艰难中起步》说课稿一、说对本课教材的理解本课是北师大版《品德与社会》六年级上册第二单元《为了建设新中国》中主题一《站起来的中国人民》的第一个课题。
本单元旨在通过教师讲授、收集资料、专题探究等学习方式,了解新中国成立以后,在中国共产党领导下的中国人民自力更生、奋发图强、艰苦奋斗,在一穷二白的基础上,建设伟大祖国的那一段历史。
从而对20世纪50~60年代这一时期新中国的状况、对我们伟大的祖国的巨大变化有比较全面的了解,从而由衷地产生爱国之情,发自内心地对自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。
本主题以“一穷二白”、“穷则思变”为核心,反映了新中国成立初期的状况和中国人民自力更生、奋发图强的决心,由此激发学生的爱国情感和身为中国人的自豪感。
二、说学情与教学目标的确定。
由于该班学生无论是调查、搜集的能力还是阅读理解、合作学习的能力,都有了较好的基础,在教学这一课时的内容时,只要教师适当的引导和点拨,学生就能了解教学内容。
但是这一课时的内容历史性比较强,内容比较枯燥,离学生生活也比较远,是孩子们祖父祖母们年轻时所过的生活,而且该班学生是农村小学的学生,上网、上图书馆查阅资料的机会比较少,只能听自己的长辈作一些简单介绍,对建国初期了解甚少,所以在课堂上如何激发学生的学习兴趣,调动学生的内心情感就成了完成好这堂课的关键了,根据这一特点,围绕教材的编排内容,以实现课程标准提出的三维目标为出发点,我把教学目标拟定如下:1.感受新中国成立初期国家的状况和人民的实际生活水平,了解我们现在的幸福生活是来之不易的,懂得珍惜、热爱现在的生活,并且知道要从现在开始为创造美好的明天而奋斗。
2.进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。
3.知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步”,摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子,发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。
三、说教法、学法的选择。
品德与社会课程标准明确指出:儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段,教育必须从他们的发展现实和可能出发。
从困难中崛起的作文
朋友们!今天咱来聊聊“从困难中崛起”这个话题。
你们说,人生这一路,谁还没遇到过几个坎儿啊?就像我,当年刚入行的时候,那叫一个惨!啥都不懂,到处碰壁,我记得好像是 2000 年左右吧,唉,那时候真是两眼一抹黑。
我跟你们讲啊,有一回我接了个大活儿,满心欢喜,觉得自己能大展身手了。
结果呢?哇,那困难一个接一个,就像打地鼠一样,这边刚按下去,那边又冒出来。
我当时那个愁啊,头发都快被我抓没了!
不过呢,我这人有股子倔劲儿,我就不信我搞不定!嗯……我到处找人请教,有时候还碰一鼻子灰,人家根本不理我。
那滋味儿,别提多难受了!
但是你们猜怎么着?我还真就慢慢摸索出点门道来了。
我发现啊,困难这玩意儿,你越怕它,它越欺负你;你要是硬着头皮上,说不定还能闯出一条路来。
就像有一次,我为了写一个重要的稿子,熬了好几个通宵,累得我呀,感觉身体都不是自己的了。
可最后稿子完成的时候,那种成就感,哇,无法形容!
我记得有个名人说过,“那些杀不死你的,终将使你更强大。
”这话真没错!咱们遇到困难别害怕,咬咬牙,挺过去,说不定前面就是一片光明。
你们是不是也有过这样的经历呢?如果有的话,快跟我分享分享呗!说不定咱们能互相鼓励,一起在这充满困难的人生路上越走越顺!我这又扯远啦,不过希望我说的这些能对你们有点启发,嘿嘿!。
芸芸众生不分你我,人生旅途中或多或少都会遭遇种种挫折与困难。
对弱者而言,难处往往能击垮毅力,让他们失去斗志。
但对于意志坚定的人,每一次失败都将成为吸取经验的阶梯,引导他们再次站起来,超越自我,体会征服之后的甜美。
著名作家马克吐温于早年写下自己的第一本小说,充满期许地交给了出版商审阅。
谁知对方毫不留情地批评了文章,还阴险指出“你这辈子也别想出版了”。
多年后当马克吐温名声赫赫时,再次见到那出版商,他语带讽刺地表示“这些年我一直在想如何报复你,现在终于觉得放下心头大恨了。
”可见当初毒辛只是激发了马克吐温更强烈的写作热情。
马克吐温对人生的观点很有趣:只有在逆境中才能发挥出最出色的一面。
如果他遇到一点小挫折就放弃,如何能obtain世人的赞叹?韩美林也是如此,他曾因莫须有之罪入狱多年,身心受尽折磨。
但他无怨无尤,苦难只会让他更加努力。
后来平反出狱,面对重重打击仍然保持乐观态度。
他用无数精美的书法和大型雕塑,表达对艺术的热爱。
正是这种自强不息的精神,让他成就为艺术大师。
人生道路并不简单,但只要心存希望,便不要轻言放弃。
要走出阴霾,朝着光明前进,因为人生没有回头路。
形容工作刚刚起步艰辛的句子
1. 刚工作那会啊,简直就像摸着石头过河,深一脚浅一脚的,真不知道啥时候才能走稳哦!就好比学走路的小孩,摇摇晃晃的。
我记得我当时做那份策划,改了一遍又一遍,好艰难啊。
2. 工作起步的时候,那压力山大得哟,跟背着一座山似的,能不累吗?就像蜗牛背着壳慢慢往前爬。
我成天为了完成任务忙得晕头转向。
3. 刚开始工作,那迷茫的感觉,就像是在大雾里找方向,太难啦!好比在迷宫里转悠半天找不到出口。
当时我都不知道自己该干啥,心里那个急啊。
4. 工作刚起步不就像刚学骑自行车嘛,歪歪扭扭的,随时会摔倒。
我那会面对各种陌生的任务,真的是手忙脚乱啊。
5. 起步的工作就是一场艰难的战斗啊,得一步步去攻克!就好像攻打城堡,得一层一层突破。
我为了拿下那个难缠的客户,费了好大劲呢。
6. 刚工作那阵子,感觉每天都像在爬山,累得气喘吁吁,可还得往上爬呀!像攀登高峰的勇士。
我那时常常加班到很晚,想想都觉得辛苦。
7. 工作起步就如同在沙漠里找绿洲,困难重重啊!就跟没头苍蝇似的到处乱撞。
还记得我刚入职时的那种无助感吗?
8. 刚开始工作的时候,那真的是难如上青天,跟走钢丝一样惊险!仿佛在悬崖边走。
我那时犯了不少错,还好慢慢成长起来了。
9. 工作刚起步艰辛得很呐,不就跟小船在风浪里航行一样嘛,随时会翻船。
我当初不也是这样磕磕绊绊过来的嘛。
观点结论:工作起步的确艰辛,但只要坚持下去,就会慢慢走上正轨,收获属于自己的成功。
1、从艰难中起步
教学目标:
1、知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步。
”摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子,发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。
2、感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。
3、进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。
教学准备1、检查学生的采访活动完成的情况。
2、中国政区图。
教学活动及过程
第一课时
1、导入。
“毛泽东主席说:‘夺取全国胜利,这是万里长征走完了第一步。
……中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作跟更伟大,更艰苦。
’毛泽东主席把新中国成立初期的中国社会状况描述为‘一穷二白’。
什么是‘一穷二白’呢?‘一穷’指什么?‘二白’指什么?朗读教科书第37页老师的讲述。
2、交流与讨论。
请学生阅读37页关于“洋货”的插图。
教师引导学生结合课前采访的收获以及自己的感想,进行交流与讨论。
(教师适当给予说明解释)
3、讨论与思考。
“当年人们的生活要依靠这么多洋货,说明了什么?”引导学生想到:“这些在今天看来极为平常、甚至早已被淘汰不用了的生活用品,在那时大多是从国外进口来的,国内
很少有工厂能生产这些产品。
说明了旧中国生产水平低下,人民生活落后。
”
4、教师总结:这些带“洋”字的物品大多是从国外输入进来的,国内生产这些物品的工厂寥寥无几。
在旧中国留下的落后面貌面前,当时的中国人民,也就是同学们的爷爷奶奶那一辈,经历了一一些什么呢?我们将在下次课上学习。
第二课时
1、导入。
“上课时我们通过那么多带‘洋’字的东西需要从国外进口,知道了新中国刚刚成立的时候,整个国家面对战争留下的创伤,面对一穷二白的状况,生产力低下,人们生活穷困。
那么社会究竟破坏到了什么境地?老百姓的生活穷困到了什么程度?”
2、阅读与讨论。
请学生阅读教科书第38~39页课文,并且讨论交流感受。
鼓励学生运用自己采访的收获。
“爷爷、奶奶那样的老辈人,童年时期正生长于那个年代,同学们对爷爷、奶奶那样的老辈人进行采访,他们是怎样描述童年的生活经历的?向同学进行介绍和交流。
”
3.自由讨论。
“解放初期的中国就是处于这样一种破败的状况,可是毛泽东主席为什么说,中国的‘显著特点是一穷二白,这些看起来是坏事,其实是好事。
穷则思变……一张白纸,没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的文字,好画最新最美
的图画’?”请学生就这段话自由发言,说出自己的理解。
通过讨论明确:这说明,在中国共产党的领导下,全国人民以极大的信心发扬主人翁的精神,硬是从艰难起步中,在建设祖国的各方面,战胜了一个又一个的困难,创造了奇迹,使新中国走向了繁荣富强。
4、教师总结:对学生的讨论进行简单概括,播放歌曲《歌唱祖国》。
5、布置作业:
(1)预习下一课的内容。
(2)根据下一课的内容,采访自己的爷爷、奶奶或者他们的同龄人。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。