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近代工业的起步
八年级历史教课设计
科目
历史
年级
八
班级
时间
课题
订线装教课目的一、感情、态度价值观目标（ 1）经过对近代公司创立早期发展状况的学习，认识中国近代公司起步所面对的严重困难，加深对国情的认识。
（2）经过对近代工业发展历程中优秀人物的学习，认识中华民族不卑不亢的民
族精神，激励学生为实现中华民族复兴而努力学习。
二、能力目标 1、经过思虑“中国近代工业进度发展困难”的原由，初步培育学生全面剖析问题的能力。
三、知识目标中国近代公司的创立；近代官办公司的特色及问题；商办公司的创立；
“实业救国”浪潮的出现；张謇的“棉铁主义”思想；范旭东和侯德榜多近代化学工业的贡献。
要点洋务派近代工业的特色
难点
教课准备
八年级历史教课设计
讲堂小结由学生小结
部署作业历史填图册
板书设计
第十九课近代工业的起步一、官办工业
办： 19c60s～经营特色2、民用工业
经营特色3、官办官僚：曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞投资领域2、经营特色3、问题内：地方守旧权力
1、军工工业创
创立：
19c7
0s～二、商办工业1、
外：帝国主义
洋商三、实业救国的先行者1、张謇——“棉铁主义”、2孙中山——“铁路计划” 、3
范旭东和侯德榜——化工工业。
中国历史八年级下册第四课工业化的起步教师寄语：经济基础决定上层建筑学习目标：1、知道一五计划的基本任务和主要成就2、识记第一部宪法的主要内容及意义。
3、能分析《中华人民共和国宪法》的性质。
重、难点：1、识记一五计划的基本任务。
2、识记1954年《中华人民共和国宪法》。
3、分析《中华人民共和国宪法》的性质。
学习过程：一、自主构建知识网络：1、我国第一个五年计划开始的时间是（）A、1949年B、1950年C、1952年D、1953年2、第一个五年计划中的重工业项目集中建设在A、华北地区B、西南地区、C、东北地区D、东南地区3、“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指（）A、南京长江大桥B、武汉长江大桥C、杨浦大桥D、钱塘江大桥4、在第一届全国人民代表大会开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。
这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”A、社会主义制度建立B 、新的国家领导人的选举C、共产党核心地位确定D、一部社会主义宪法制定5、阅读下列材料：材料一中国与印度、美国钢和电产量比较材料二：现在我们能造什么?能造桌子、椅子、能造茶碗、茶壶，能种粮食，还能磨面粉，还能造纸。
但是，一辆汽车、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。
”——毛泽东请回答：（1）材料一反映了什么问题？（2）、针对材料二的状况我党采取了什么措施？你能说出这些措施实施后取得的成就吗？6、简答题1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》。
根据所学知识回答：（1）我国国家政权性质是什么？（2）根本政治制度是什么？（3）最高权力机关是什么？五、当堂反思：说出本节课的收获和不足六、教后反思：。
八年级历史下册《工业化的起步》教学设计八年级历史下册《工业化的起步》教学设计教学目标基础知识了解一五期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布掌握一五的主要任务（从背景、目的分析其合理性）能力训练过程方法阅读资料联系理解利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明一五期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点归纳分析共和国第一部宪法的性质情感态度价值观爱党情感一五计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面进京赶考的成绩斐然唯物史观全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成教学重点一五计划的主要任务和1954年宪法的颁布教学难点1954年宪法的性质教学过程导入新课组织学生回顾前一单元学过的线索，按表格内容对号入座：建国初期的任务（最终完成新民主主义革命）建立人民政权统一大陆、民族团结保家卫国满足农民需要召开新政协、成立新政府和平解放x藏抗美援朝土地改革承上启下，教师讲授：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京赶考，已经向全国人民交了一份满意的答卷。
但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。
中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。
虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史最高水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。
这差距有多大？如何赶上去？请同学们阅读第4课。
组织学生学习和探究新课第一个五年计划1计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点？（仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度。
）教师过渡讲解：为了迅速改变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，决定通过政府制定计划，从1953年到1957年集中力量发展重点项目，带动各行各业全面发展。
这就叫做发展国民经济的第一个五年计划，简称一五计划。
2一五计划的基本任务是什么？（指导学生阅读15页课文，找到相关内容作好标记，然后加以理解记忆：A.集中主要力量发展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础；B.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关；C.相应地培养建设人才→科技是发展工业的第一生产力，要靠人才来掌握。
第4课《工业化的起步》教学设计教学目标1．了解和掌握“一五”计划的基本任务和取得的主要成就，中华人民共和国第一部宪法的颁布等基础知识。
2．体验与感悟“一五”计划实行的背景，了解社会主义制度的优越性。
3．知道“一五”计划超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；第一部社会主义宪法的颁布，标志着我国民主政治体制基本形成。
教学重点了解一五计划基本任务和成就，知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
教学难点：《中华人民共和国宪法》的性质。
教学用具多媒体教法与学法启发式教学、自主学习、小组讨论。
教学过程（一）情景导入建国初期，我国工业十分落后。
毛泽东感慨地说了一段话。
请听──毛泽东（学生模仿，用浓重的湖南口音）：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能制造。
”怎样改变这种现状呢？实现工业化是唯一的出路。
为了实现工业化，1953年中国开始实施第一个五年计划。
好，让我们来学习第4课“工业化的起步”。
（二）自主学习教师出示自学提纲，学生对照提纲自主学习，快速阅读课本，并在课本上初步做笔记。
（三）合作探究1．小组对照提纲，互相质疑释疑。
2．师生合作解决疑难：（1）读《中国与印度、美国钢和电产量比较表》回答：由表中数字比较，你得出什么结论？学生先自己观察分析后，小组讨论，得到：新中国成立后，我国工业落后，工业水平低，工业基础薄弱，门类不全。
（2）PPT出示：“一五”计划的基本任务是集中发展重工业，为什么？根据自学情况和下列材料讨论：首先是当时中国的国情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。
斯大林说：“在资本主义国家工业化通常从轻工业开始……共产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。
”让学生从材料中找出两个原因：首先是当时中国的国情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。
《工业化的起步》教案一、教学目标与分析依据课程标准、教科书和参考资料，确定本课的教学目标如下：1．知识与技能目标1．了解和掌握第一个五年计划的基本任务；第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；中华人民共和国第一部宪法的颁布等基本史实。
2．培养学生的读图识图能力。
3．培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析的能力。
【分析】通过以上教学目标的实现，让学生了解第一个五年计划期间经济建设的情况，正确掌握运用历史地图获取有效信息的基本技能，在教学中，教师要充分利用影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。
2．过程与方法目标（1）指导学生课前收集有关第一个五年计划期间经济建设取得的成就的资料，作为课堂教学内容的补充。
（2）实施小组合作探究式学习，掌握分析历史史实的方法。
【分析】落实过程方法目标，通过课前收集资料和课堂学习了解第一个五年计划期间经济建设取得的成就及中华人民共和国第一部宪法颁布的史实，提倡学生从资料中提取有效信息，促进学生间互相合作学习，培养学生的爱国主义情感。
3．情感态度与价值观目标（1）认识“一五计划”体现了中国共产党根据我国国情，独立思考，勇于探索的优秀品质。
“一五计划”的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌。
（2）了解全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。
【分析】通过落实该教学目标，让学生认识第一个五年计划的超额完成，加深对“一五”巨大成就的理解，发挥历史课堂的情感、态度与价值观的教育功能。
在教学中，教师适时引导学生热爱中国共产党、热爱社会主义，培养学生爱国主义情感。
二、教学策略1．本节内容决定了本节教学应采用师生互动、探究式、小组合作交流的教学方式。
让学生通过充分讨论探究和交流，找出第一个五年计划的基本任务及其主要成就。
通过组织学生收集第一个五年计划期间经济建设取得的成就，开展知识竞答评比活动，增加学生的印象，增强历史的真实感。
《工业化的起步》初二下册历史教课设计设计《工业化的起步》初二下册历史教课设计设计工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。
在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而老是与农业现代化和服务业发展相辅相成的，老是以贸易的发展、市场范围的扩大和产权交易制度的完美等为依靠的。
下边是带来的《工业化的起步》初二下册历史教课设计设计！《工业化的起步》 1教课目的知识与能力：认识＂一五＂时期经济建设获得的主要成就和新中国第一部宪法的公布；掌握＂一五＂的主要任务（从背景、目的剖析其合理性）。
经过学习培育学生的读图能力和归纳剖析能力。
过程与方法：经过采纳解说法、独立学习、小组合作研究学习相联合的方式，共同达成本课内容的学习。
感情态度、价值观：经过学习使学生理解＂一五＂计划的提早超额达成，使我国改变了工业落伍的相貌，证了然中共在经济建设方面＂进京赶考＂的成绩斐然。
全国人大的召开和新中国第一部宪法的公布，标记着我国社会主义民主政治系统已经基本形成教课要点：＂一五＂计划的主要任务和 1954 年宪法的公布教课难点： 1954 年宪法的性质教课过程第一学时教课目的经过本课的学习，使学生认识和掌握以下基础知识：第一个五年计划的基本任务。
第一个五年计划时期经济建设获得的主要成就。
中华人民共和国第一部宪法的公布。
经过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就散布表示图》，说明第一个五年计划时期，我国工业和交通运输业所获得的巨大成就，培育学生的读图识图能力；指引学生思虑＂共和国第一部宪法的性质＂，进而培育学生归纳、归纳历史问题的能力以及综合剖析能力。
经过本课的学习，使学生从思想上认识到：第一个五年计划的超额达成，使我国开始改变了工业落伍的相貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的公布，标记我国社会主义民主政治系统的基本形成。
学时要点要点和难点 : 本课主要介绍的是工业化的起步。
《工业化的起步》一、教学目标1、知识目标：了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布，掌握“一五”的主要任务。
2、能力目标：通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
3、情感态度、价值观目标：通过本课的学习，使学生从思想上认识到：第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制的基本形成。
二、教学重、难点【教学重点】本课重点有两个：一是了解第一个五年计划的基本任务；二是知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
【教学难点】如何理解新中国第一部宪法是一部反映广大人民意志的社会主义类型的宪法。
三、教法学法【教法】（1）比较法。
（通过和其他国家工业势力的比较，使学生看到我国落后的一面，从而理解实现工业化的必要性）（2）探究式教学法。
（指导学生以小组为单位，进行合作探究式学习）（3）情景体验式教学法。
（鼓励学生运用多种呈现方式展示小组学习的成果，创设历史情景等）（4）讲述法、讲解法。
（在学生的展示过程中，对于一些重点、难点问题，教师要引导学生分析、归纳）（5）多媒体课件辅助教学【学法】课前准备、史料分析法、总结归纳法四、教学过程1、创设情境导入同学们：前边我们已经学习了《土地改革》，下面我们来看一段视频（出示幻灯片），土地改革的意义之一就是为国家工业化建设准备了条件，我国的工业化建设是从什么时候开始的？新中国的经济底子太薄了，跟其他国家相比还有很大的差距，下面我们来看一组数据（出示幻灯片），那么这么大的差距如何才能赶上去呢？带着以上问题我们来学习第四课：工业化的起步。
工业化的历程
《近代工业的起步——艰难起步》教学设计
同学们，你家有电器吗？有几种？什么时候有的？想一想你祖父母小时侯、父母小时侯、自己小时侯和现在有什么变化？
（多媒体展示电器）
电器品种的增加，电器越来越先进有又说明了什么问题？
说明工业的发展。
（学生回答）
是的，现在我国的工业正处在飞速发展的状态，所以工业产品种类增加，更新速度快并不希奇。
但是你们知道中国工业是在什么时候兴起的吗？中国工业化的历程又如何呢？今天我们就来学习第十九课近代工业的起步。
你知道中国近代化的历程是从什么时候开始的呢？
洋务运动期间。
（学生回答）
洋务运动中关于近代工业的内容有哪些？
（学生回答）
在镇压太平天国运动过程中，洋务派认识到创办近代工业的重要性，开始引进西方技术创办近代军用工业和民用工业，所以中国的工业化是从武器近代化开始的。
19世纪60年代，洋务派在“师夷长技”思想指导下，创办了一批军用工业（多媒体展示）。
从此，中国有了使用机器生产的工厂。
这样，新式工厂与旧式手工工厂的区别出现了，你知道是什么吗？
雇佣工人使用新式机器生产。
（学生回答）
下面大家阅读书中84页小字部分，总结一下近代军工企业的经营特
点。
（多媒体展示）
（学生总结，教师补充。
）
19世纪70年代以后，洋务派为解决资金等问题相继兴办一批民用工业。
（多媒体展示）官办企业常常无视经济规律按长官意志办事，导致生产经营出现一系列问题。
请大家结合书中小字部分完成大家谈。
（学生讨论完成，教师补充。
）
在洋务派创办的近代企业的影响下，19世纪60~70年代，一些民间投资的商办企业产生。
学生阅读文件夹了解中国近代商办企业状况。
学生回答读与思中问题，体会中国近代商办企业所面临的艰难处境。
总结：洋务派企业创办的初衷是建立中国自己的近代工业，培养近代新型人才，增强国家实力，抵制外国侵略，对近代工业的发展起了重要的作用，近代工业化由此开端。
但由于中国缺乏近代工业的基础，新式工业采取了旧有的封建衙门的管理方式，导致企业经营中出现一系列的问题和弊端，并没有能够改变中国工业落后的状况。
在洋务派创办的近代企业的影响下，民间投资的商办企业产生。
商办企业资金少、规模小技术水平低，同时面临着外商企业的排挤、压制以及传统社会旧势力的抵制处境维艰。
思维拓展：今天中国的工业迅猛发展，作为中国重工业城市的沈阳，提出了“振兴东北老工业基地”的号召，对此你有什么好的建议？（学生讨论完成）
练习题：
选择题：
1．中国工业近代化开始于（）
A．武器近代化 B.民用工业
C.商办工业
D.纺织业
2．新式工厂与旧式手工工厂的区别是:（）
A．从外国引进技术设备
B．雇佣工人使用新式机器生产
C．经费由政府拨款
D．工厂由政府人员管理
3．洋务派兴办民用工业的根本原因是：（）
A．解决资金问题 B．促进工业发展
C．抵御外来经济 D．满足人民需要
阅读材料，回答问题。
1．阅读下列材料：
材料一（陈启沅）岁甲寅（1854年）至南洋，遍游各埠，考求机器之学。
壬申岁（1872年）返粤，在简村乡创设缫丝厂，名曰“继昌隆”，……出丝精美，行销于欧美两洲，价值之高，倍于从前，遂获厚利。
先是乡间缫丝，循用旧法，闻启沅提议创用汽机，成（都）非笑之。
及工厂已成，果著成效，机房中人又闻群抉制，鼓动风潮，谓此风一开则工人失业，生计立穷，无知之民相率附和，几欲将丝厂毁拆……。
当风潮最剧时，亲友危之，宗族议之，（启沅）亦绝不为动，其魄力之雄毅有如此者。
然以事招众忌，乃改创缫丝小机，以便小资本家经营，功用则与大机无异，而小
机之利尤普。
卒之（终于）风气日开，南、顺（南海、顺德）各属群相今效。
今（1910）则全省缫丝均用机器，多至百数家……。
──《南海县志》卷21
材料二采用机器来缫丝也引起很多人反对。
……机器动力代替手工操作，使人们在幻想中觉得恶果很多，这是主要的反对理由。
……第二个理由是因为男女在同一厂房里作工，有伤风化。
第三个理由是……工匠操纵机器，技艺不纯熟，容易伤人。
人们又反对汽笛声音大吵闹，机器响声太大。
又说高烟囱有伤风水。
──1874年《捷报》卷12
请回答：
⑴.当时人们反对机器生产的理由是否合理？为什么？
⑵.为什么“相继而起多至百数十家”？
⑶.从上述材料你能得出什么结论？
2．阅读下列材料：
1882年李云松的上海均昌船厂在其制成的一艘小船上,“船头悬挂英国国旗，船头悬挂中国龙旗”。
请回答：
⑴.他当时为什么要这么做?
⑵.这种不中不西、不伦不类的现象说明了什么?
答案：
选择题：A、B|、A
材料题：
1、⑴、理由：汽笛声太吵、机器声太大、工匠操纵技艺不熟易伤人，
以上合理，因为机器身产一定程度上破坏了环境；高烟囱、男女同
厂不合理，因为先进的生产方式冲击了旧习俗和旧势力，必遭反对。
⑵、机器生产的产品质优价廉，获利丰厚。
⑶、近代民族工业发展
过程中阻力重重；它有污染环境的问题；机器生产具有优越性，
终究要发展起来2、⑴、为了谋求生存，只好寻求外国资本主义和
本国封建势力的庇护。
⑵、说明民族工业力量弱小，遭受外国
资本主义和本国封建势力的双重压迫，不能正常独立的发展。
《实业救国的先行者》教学设计
沈阳市第八十二中学应丽丽
在19世纪末，中国出现了许多的“实业救国”的先行者，你知道他们的
名字和事迹吗？
“孙中山辛亥革命后致力于铁路事业。
”
“范旭东、侯德榜，他们是中国化学工业的先驱者。
”
“荣宗敬、荣德生兄弟，是中国近代的实业家，开办了荣氏企业，主要经营面粉、纺织等行业。
”
看来大家对这一课做了很好的预习，那今天我们就来详细的了解一下在中国近代工业艰难起步后涌现出的一批杰出的实业救国的先行者。
19世纪末，由于西方列强政治经济、侵略的加剧，民主危机空前严重。
一些有识之士意识到发展近代工业对增强国力、抵御侵略的重大意义，提
出了“实业救国”的口号，并积极投身这一事业，形成了投资办厂、发展近代化工业的浪潮，近代工业化获得了一定的发展。
阅读书中小字部分，分析张謇的“棉铁主义”思想对近代工业的大发展产生哪些重要影响？
（学生回答）
张謇致力与发展近代工业和建立中国近代的经济体系，对民国初年民主族工业的发展作出重大的贡献。
同样，革命先行者孙中山也非常重视近代工业的发展，提出了修建铁路的宏伟计划，推动了兴办实业热潮的高涨。
阅读知识窗，了解孙中山和他的实业救国计划。
20世纪后，化学工业成为新兴的民族产业，范旭东、侯德榜通过自己的努力创立了中国自己的化学工业，并在国际上赢得了声誉，他们是中国化学工业的先驱者。
（多媒体展示）
阅读书中小字部分，谈一谈从他们神圣你学习到了什么？
（学生回答）
读与思：想一想，秦二爷的悲剧命运说明了什么。
假如你是《茶馆》中的秦二爷，你在办厂的过程中会遇到哪些困难？
（学生讨论完成）
在实业救国的热潮中，荣氏企业是旧中国资力最雄厚、规模最宏大的民族企业集团，是中国民族工业发展史上一个极令人注目的家族。
因其当时在面粉业和棉纺业雄届首位，而有“面粉大王”、“棉纱大王”之称。
阅读文件夹，了解荣氏家族的兴衰历程，思考：近代民族工业发展有什么重大意义？民族工业发展的出路何在？
（学生回答）
中国近代实业家为了实现强国之梦，克服重重困难，可谓步履艰难，但由于旧中国社会政局的动荡、黑暗，帝国主义的侵略，实业救国的先驱者们的梦想最终没有实现。
即使如此，他们所创造的实业救国理论却影响深远，为中国近代工业的发展作出了重要的贡献。
思维拓展：
如果你生活在19世纪60年代的中国，你想办什么样的工厂？说说理由。
（学生讨论完成）
习题：
中国化学工业的先驱者是：
①范旭东②孙中山③侯德榜④张謇
A．①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
化学成为新兴的民族产业的时间是：
A．19世纪以后 B．19世纪末
C．20世纪以后 D．20世纪末
阅读材料,回答问题。
材料一：救国根本“在实业”，一个国家只有拥有强大的棉铁工业，才能“操经济界之全权”成为发达的工业国家。
材料二：“苦是苦一点，但这是我‘自讨苦吃’，怨不得别人。
再说为了国计民生，虽说吃一点苦，我心里也痛快啊！
1．材料一中所提出的观点是谁的观点？他的什么思想对
近代工业的发展产生重大影响？
2．从材料二你可以体会到什么？
答案：
B．C．
1．张謇。
“棉铁主义”。
2．略。
3．希望以上资料对你有所帮助，附励志名3条：
4．1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。
不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
5．2、积德为产业，强胜于美宅良田。
6．3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
7．。
