培训考核制度(5篇)

培训考核方案（优秀模板5篇）培训考核方案第1篇讲解员是红色旅游景区第一线的工作人员，每天接待着全国各地的大量游客，他们的气质形象，工作态度，讲解质量，服务水平将直接反映红色旅游景区的管理状况，对景区的经济效益，社会效益产生直接或间接的影响.因此，为提升讲解员的道德水准和专业技能，纪念馆社教部特拟定了本年度对讲解员培训的计划:一，培训的时间，地点及人员名单地点:纪念馆会议厅，社教部办公室，展厅时间:20[某]年6月---12月参加培训的的人员有两批，其中新讲解员有：巍魏，张亚男，宋敏：老讲解员有：田悦慧，王艳清，石永华，安丽，史彩霞，耿佳，姚彩飞，任慧军，胡飞，李婧，武瑞，吴燕，韩文娟共16位，现接受培训的讲解员有14位。

二，培训的内容，方法本次培训着重提高讲解员讲解技巧和史实知识两方面的内容.其中讲解技巧包括普通话矫正，语言发声及讲解态势等，关于这方面，社教部会印发标准普通话口诀，绕口令，朗诵及讲解技巧的材料内容，史实知识方面的学习社教部会印发一部分经典抗战故事讲解词和抗战民歌等，这是新老讲解员共同学习的材料.针对新老讲解员工作时间的长短以及对史实了解的程度，社教部计划将新讲解员和老讲解员分开培训.新讲解员：要求其背诵讲解词，一个月背诵三个展厅，在每个星期内负责人负责指导，每月底邀请馆领导考核一次.老讲解员：依照馆里发放的关于抗日战争史的部分材料，要求老讲解员自己组织材料，从序厅开始，一个月两个展厅，月底邀请馆领导考核一次。

考核的内容：依照这次培训发放的资料，要求讲解员当场抽签，抽取考试的次序和考试的内容.考试的内容有：一首抗战民歌，一段普通话测试稿，一篇经典抗战故事文稿，展厅的现场讲解等。

考核的方法：这次培训要考核普通话，形象着装，态势，语言组织能力以及对史实的了解程度等，领导要给予打分，评比，希望年底跟奖金挂钩。

培训考核方案第2篇为满足我县文物景点及旅游市场对景区(点)讲解人员的需求，进一步深入开展旅游服务创品牌工作，培养一支服务意识突出、服务技能精通的导游讲解队伍，推动我县文物旅游从业队伍服务水平和业务素质的整体提高，进一步提升旅游形象，县文物局、县旅游局决定举办20[某]年文物景点景区(点)讲解员培训班。

安全生产教育培训、考核制度范本为了认真宣传贯彻公司的方针、目标、实现安全生产、文明施工，提高各级施工管理人员和广大员工的安全意识和安全素质，防止产生不安全行为，减少人为失误和事故的发生，特制订本制度。

一、企业主要负责人、项目负责人、专职安全管理人员必须具备与所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力，应接受安全生产知识和管理知识的培训教育，并经有关部门考核合格后方可任职。

二、从业人员必须接受本单位和有关部门对安全生产的教育和培训，具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全技能，提高安全生产意识，增强事故预防和应急处理能力。

各单位必须对全体从业人员进行安全生产知识的培训和考核，未经安全生产教育和培训合格的作业人员，不得上岗作业。

三、对本单位采用新工艺、新技术、新材料或使用新设备，有关单位和部门要对从业人员进行专门的安全教育培训，掌握其安全技术特性、使用方法和采取有效的安全防护措施及要求后，方可使用和上岗作业。

四、特殊工种作业人员必须按国家有关规定，经有关主管部门进行专业安全技术培训考核，取得特种作业操作资格证书后，每年仍需接受有针对性的安全培训，合格后方可上岗作业，时间不得少于____学时。

特种作业人员的培训、考核、发证、年检必须符合国家有关规定。

特种作业人员指。

电工作业人员、金属焊接与切割作业人员、企业内机动车辆驾驶人员、起重机械(含电梯)作业人员、锅炉作业人员、压力容器作业人员、爆破作业人员、登高架设作业人员等作业人员。

五、新入公司的工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必须进行公司、项目部、班组的三级安全生产培训教育，培训教育应进行考试，考试合格后方可上岗作业。

经培训不教育的人员应登记、造册、存档。

三级教育内容：1、公司安全教育。

由公司安全科组织，安全生产方面的教育主要包括党和国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规、标准、规定及公司的安全生产、文明施工、环境保护管理制度；安全生产基本知识；劳动纪律；作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施；本企业安全生产形势及历史上发生事故的教训；发生事故后如何实施抢救、排险、保护现场和及时向主管领导报告等。

培训中心学员考核制度一、培训实施者应对被培训者进行考核。

根据不同的培训方式，可采取不同的考核方式。

考核方式可包括：(1)口头提问；(2)笔试；(3)技能演示(实际操作考核)；(4)网上答题等。

二、培训实施者应记录培训考核结果，笔试和技能演示需保留相应的考试内容和过程记录。

三、参加培训的人员，以笔试成绩作为培训通过的依据。

考试成绩汇总各方面评定出优、良、中、差等，并按单位算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报相关部门。

四、培训实施过程中，培训人员的参与程度、考试成绩及时向上反馈，并鼓励学员积极完成培训课程。

培训中心学员考核制度（2）培训中心的学员考核制度是指为了评估学员在培训过程中的学习成果和能力发展情况，对学员进行考核以确定其是否达到培训的预期目标的制度。

以下是一些可能的学员考核制度的要素：1. 考核方式：可以采用笔试、实践考核、项目评估等方式进行考核，具体方式根据培训内容和目标来确定。

2. 考核内容：考核内容应与培训课程的内容和目标相对应，包括理论知识、实际操作、案例分析等。

3. 考核标准：制定明确的考核标准，根据学员的学习目标和培训内容来确定，例如达到一定的分数或完成特定的任务。

4. 考核频率：根据培训的时长和内容复杂度，确定考核的时间和频率，可以设置期中考核和期末考核等。

5. 考核评估：对学员的考核成绩进行评估，可以由专业教师或培训中心的评估专员进行评分。

6. 考核结果反馈：将考核结果及时反馈给学员，指导他们了解自己的学习成果和不足之处，并为进一步的学习提供建议。

7. 补考机制：为学员提供补考机会，以便他们在理解和掌握知识后重新参与考核。

8. 考核结果的运用：根据学员考核结果的好坏，决定学员是否能够获得培训证书、进入下一阶段的培训或职业发展等。

以上是一些可能的学员考核制度的要素，具体设置可以根据培训中心的需求和特点进行调整。

培训中心学员考核制度（3）是指根据培训中心的教育目标和培训内容，对学员进行考核评价的规定和实施方式。

质量教育、培训及考核管理制度1、目的。

规范本公司的质量教育、培训工作，提高公司员工的质量管理意识与能力，保证本公司质量管理体系持续有效运行。

2、依据。

《药品管理法》、gsp及其实施细则。

3、适用范围。

适用于本公司质量管理体系所有相关岗位员工的质量教育、培训及考核工作。

4、责任。

公司综合办公室、质量管理部门对本制度的实施负责。

5、内容：5.1质量教育、培训与考核的管理职能1员工工作岗位进行调整时，为适应新的工作要求，必须进行岗位质量教育、岗位技能操作培训及考核，考核合格后方可上岗。

2从事药品质量管理工作的人员，须经专业培训和省级药品监督管理部门考试合格，取得岗位合格证后方可上岗。

3从事药品验收、养护、计量和销售工作的人员，应经岗位培训和地市级(含)以上药品监督管理部门考试合格，取得岗位合格证后方可上岗。

1药品监督管理部门____举办的培训班、学习班、研讨班等；2医药院校开办的专业培训班。

质量教育、培训与考核管理制度即公司内部____进行的有关培训学习。

1各级人员根据各自工作岗位及自身条件，自行选择相关教材的业余自学；2利用业余时间参加有关药品质量与管理方面____函授教育；3利用业余时间通过网络参加的远程培训教育。

5.4质量教育、培训的____实施培训计划应明确培训对象、培训内容、方法、学时、考核要求等内容。

1对于公司各级人员根据各自工作岗位需要及自身条件自选的有关药品质量与管理方面的自学，如本人需要辅导，公司可安排内部师资给予辅导。

2对于公司各级人员根据各自工作岗位的需要及自身条件自选的有关药品质量与管理或相关专业函授学习，如需公司配合提供方便的，公司在条件允许的原则下应积极配合，大力支持，鼓励自学。

5.5质量教育、培训的考核管理1考核形式采用闭卷笔试、开卷笔试或现场考核等，由综合办公室与质量管理部门共同商定。

2考核结果由综合办公室归档保存。

3考核结果不及格(即未达到____分)的，应安排补考，但试卷上应注明“补考”字样。

安全教育培训管理考核制度是指对企业或组织内部的安全教育培训工作进行评估和考核的制度。

1. 考核目标：- 提高员工的安全意识和安全素养；- 确保员工掌握必要的安全知识和技能；- 促进企业安全管理水平的提升。

2. 考核内容：- 安全培训计划是否合理、科学；- 培训教材和课程设置是否符合实际需求；- 培训方式和方法是否有效；- 培训资源和设施是否充足；- 培训记录和证明材料是否完整。

3. 考核方法：- 定期进行安全培训效果评估，包括测试、问卷调查等；- 开展安全知识竞赛和模拟演习，评估员工对安全知识的掌握情况；- 观察员工在实际工作中是否能够正确运用所学的安全知识和技能；- 随机抽查员工的培训记录和证明材料。

4. 考核结果：- 根据考核结果，对安全教育培训工作进行评价，提出改进建议；- 对达到优异成绩的员工给予奖励和表彰；- 对未达到要求的员工进行必要的补课和再培训。

5. 考核周期：- 根据企业实际情况，可以定期进行考核，如月度、季度或年度考核。

通过建立安全教育培训管理考核制度，可以有效监督和改进安全教育培训工作，提高员工的安全意识和安全素养，确保企业的安全管理水平。

安全教育培训管理考核制度（2）安全教育培训是企业安全管理的重要环节，为了确保培训工作的质量和效果，需要建立相应的考核制度。

下面是一个安全教育培训管理考核制度的一般框架：1. 考核目标：确定考核的核心目标，例如提高员工的安全意识、提升员工对安全风险的认识、提高员工的安全操作能力等。

2. 考核内容：确定考核的内容范围，包括培训计划的制定、培训材料的准备、培训师资的选择与培养等。

3. 考核标准：制定相应的考核标准，包括教育培训计划的实施情况、培训材料的质量与完整性、培训师资的专业素质等。

4. 考核方法：确定考核的具体方法和步骤，可以通过考核问卷、实地观察、案例分析等方式进行。

5. 考核周期：确定考核的周期，可以根据培训计划的执行周期来确定。

6. 考核结果处理：对考核结果进行评估和分析，及时发现问题，采取改进措施，提高安全教育培训工作的质量和效果。

培训百分制考核制度为加强和规范内部管理，转变工作作风，提高工作效率，全面了解职工履行岗位职责，完成本职工作任务的情况，真实反映和准确评价职工的工作实绩，进一步加强对职工队伍的管理，提高职工的政治思想素质和道德文化素质，充分调动职工的工作积极性和主动性，结合我公司实际情况，制定本百分考核制度。

1、本百分考核制度为职工的调资、奖惩、提拔和年终奖金的发放工作提供重要依据。

2、公司对本公司的人员进行考核，分定期和不定期两种方法，定期为考核组每月对职工考核____次，不定期以不通知时间的抽查方法对职工进行考核。

3、考核原则。

考核过程中始终坚持实事求是，民主公开，客观公正的原则。

4、职工核定基分为____分，其记分结果与工资挂勾。

每月____日由质量安全部将考核情况通报一次，通报情况作为奖罚依据，落实到个人，当月兑现。

5、百分制适用范围。

(1)公司规章制度、各部门工作规范，各工序操作规程；(2)质量标准化管理；(3)消防安全、设备保养及维修、(4)员工培训、考核；6、本办法从____年____月____日起实施。

____年____月____日百分制考核实施细则1、考核采用百分制方法，每月工资总额的____%为考核工资。

2、考核工资计算办法。

月考核工资____本人工资总额____%____考核百分比。

3、每月考核达到____分的为合格，若低于____分的为不合格，不合格的工作人员，扣除当月考核全工资；____分以上者视同满分。

4、年内职工两次被考核为不合格的，部门主管领导对其进行告诫、谈话，年内累计三次考核不合格的，部门主管领导给予劝退其现有工作岗位。

5、无故迟到、早退发现一次扣____分，无故旷工一次扣____分。

6、擅离工作岗位的，一次扣当事人____分。

导致影响工作正常开展因此而产生较大负面影响，或产生严重后果的。

扣当事人20—____分。

7、自觉遵守文明公约，确保正常工作秩序，凡在工作场所吵闹一次，扣双方当事人各____分，打架斗殴双方当事人各扣____分，影响极坏的依法依纪追究其相关责任。

统计员培训与考核制度根据京华创新集团对标对本精神要求以及集团审计中心工作指示，自____年起，特对全公司所有统计员进行培训与考核，制度如下：一、培训与考核人员范围：轧钢、纵剪、螺旋、热镀、焊管车间统计员、原料场、成品库、废料场统计员、生产处统计员。

二、培训与考核内容1、培训内容a、京华创新集团、集团审计中心、公司及公司财务处的文件、会议精神及内容；b、统计科学知识；c、岗位业务素质；d、统计知识和岗位业务相结合，提高自身素质，掌握对标对本工作的实质；2、考核内容：a、文化素质考核；b、文件、通知、会议精神内容的考核；c、统计知识和岗位业务考核(包括生产工艺流程、标准控制)；d、对标对本所需的能力考核；三、培训时间、地点：1、培训时间：每周日晚7：____至8：302、培训地点：华岐图书室四、培训与考核要求：1、培训要求：a、遵守培训时间，培训期间必须认真听讲，并做好笔记记录；b、全面掌握培训内容；c、将培训内容和实际工作相结合，提高工作水平和效率；2、考核要求：a、考试。

每次考试成绩必须在及格以上。

(每月____至____次考试)b、工作考核。

掌握工作内容，做好是日常工作(核实数据、记录台帐)，按时准确报表。

五、奖惩办法1、考试a、考试不及格者，视情况下浮工资；b、连续三次考试不及格者，调离统计员岗位。

2、工作考核a、日常工作检查中失误者，视情况下浮工资。

b、严重工作失误或连续三次日常工作失误者，调离统计员工作岗位。

c、不按时报表、报表不准确者，视情况下浮工资；d、经常报表错误或报表严重错误者，调离统计员工作岗位。

3、根据集团审计中心通知要求，自____年____月份起所有统计员实行浮动工资制度。

考核工资浮动情况的范围。

出勤情况、工作时间、劳动纪律，参加培训情况、考核情况、日常工作情况、报表情况以及《统计员管理制度及工作职责》中规定的其它情况。

成本核算科统计员培训与考核制度（2）是指为了提高统计员的专业能力和质量，确保统计数据的准确性和可靠性，而实施的一系列培训和考核措施。

安全生产教育培训考核制度依据《安全生产法》、《____省安全生产条例》等法律、法规、规章的有关规定，结合企业实际，特制定公司安全生产教育培训管理考核制度；并从____年____月____日起施行。

一、安全生产教育培训对象和种类二、安全生产教育培训主要内容1.安全生产有关法律、法规和规章；2.安全生产规章制度、操作规程以及相关技术规范等；3.岗位安全操作技能及岗位存在的危险、危害因素；4.安全设施、设备、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识；5.生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识；6.其他应当具备的安全生产知识和技能。

三、安全生产教育培训管理____公司安全生产培训统一归口安全管理部和专职安全管理员进行管理，主要负责全公司安全生产教育培训的计划、____、建档、考核等工作职能。

____公司依照国家和省有关规定对从业人员进行安全生产教育培训：其中新员工上岗前安全生产教育培训不少于____学时、脱岗转岗员工上岗前专项安全教育培训不少于____学时、从业人员再教育和再培训每年不少于____次、每次不低于____学时。

____公司领导、专职安全管理人员、电工、焊工、危险品操作工等特种作业人员按照国家和省有关规定执行。

4.由专职安全管理员负责健全从业人员安全生产教育培训考核档案，由负责考核人员和从业人员本人签名后妥善保存。

四、安全生产教育培训工作按照安全生产工作职责分工，归口管理，分头负责。

安全生产教育培训考核制度（二）是指为了保障企业安全生产工作的顺利进行，对员工进行安全教育培训，并建立相应的考核制度，以评估员工的安全生产知识和技能水平的一种制度。

以下是安全生产教育培训考核制度的一般内容和要求：1. 培训内容：根据企业的实际情况和安全生产工作的需要，制定培训计划，包括安全法律法规、事故案例分析、安全操作规程等相关知识，以及应急预案和应急处置等应用技能培训。

2. 培训方式和周期：可以采取线上线下相结合的方式进行培训，确保所有员工都能参与到培训中。

三基培训及考核制度范本基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。

一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。

二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考核。

三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。

四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。

五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。

六、培训内容包括。

规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。

七、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。

三基培训及考核制度范本（2）第一章：绪论1.1 研究背景随着社会的快速发展和竞争的激烈，企业对员工的素质要求也越来越高。

而基础知识、基本技能和基本素质作为员工的核心能力，对于企业的发展和竞争力具有重要意义。

因此，建立有效的三基培训及考核制度，提高员工的基础素质，成为企业发展过程中不可或缺的环节。

1.2 研究目的本文旨在研究三基培训及考核制度的设计与实施，探讨如何通过培训和考核手段，提高员工的基础素质，为企业的发展和竞争力提供有力支持。

1.3 研究内容本文主要研究以下内容：（1）三基培训的概念和重要性；（2）三基培训的设计原则和方法；（3）三基考核的设计原则和方法；（4）三基培训及考核制度的实施与管理。

第二章：三基培训2.1 三基培训的概念和重要性三基培训，即基础知识、基本技能和基本素质培训，是指通过教育和训练，提高员工在基础知识、基本技能和基本素质方面的能力，以适应企业发展的需要。

校本培训考核制度范本为了贯彻落实校本培训的精神，提高培训实效，使校本培训工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下培训考核制度：一、学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任和骨干教师参加的校本培训考核小组。

小组成员认真组织培训，并严格要求进行考核。

二、学校在职教师必须人人参加培训，保证出勤，出勤不足者将影响考核。

培训形式、培训内容、培训要求、起止时间、学时计算、考核办法等根据学校具体情况每年制定计划报区教师进修学校批准后执行。

三、培训中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加每周教研活动、读书研讨等活动。

学校定期、不定期抽查教师学习笔记，考核是将学习态度作为成绩参考。

四、教师应依据个人三年发展指标有自学计划，按时完成任务，并写好自学笔记。

五、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和培训，鼓励教师树立终身教育思想，倡导学习型组织的建立，提倡教师将学习、反思与实践有机结合，特规定如下：1、对在各级教学比赛中取得好成绩和各级公开中提供课或进行经研究交流者成绩为满分。

2、在学校出公开课、研究课、示范课效果好的培训成绩为满分。

3、教研组长履行职责，积极带领教师参加校本培训、校本教研效果好的培训成绩为满分，教师积极参加校本教研写论文、写反思，档案整理规范的培训成绩为满分。

4、自觉坚持使用普通话、书写规范字，及时完成书法练习的为满分。

5、积极对教学实践进行反思，撰写教学论文、案例等获得区级以上奖项的培训成绩为满分。

6、认真参加信息技术培训，坚持使用信息技术或其它电化教学手段辅助的教学的为满分。

7、积极参加读书活动，按时参加学校组织的教育科研，除完成学校任务，所撰写的论文、案例、反思、随笔等选入学校编辑的专辑、专刊中，培训成绩为满分。

章党镇中心校____年____月校本培训考核制度范本（2）校本培训对于教师的专业发展和提升具有重要意义。

为了确保校本培训的有效性和实效性，建立科学合理的考核制度势在必行。