培训考核方案(优秀模板5篇)
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培训方案模板【5篇】范文通过培训,使新的干事对公司有个全面、深化的了解,提高新干事的理论知识水安然平静工作能力,给本人进行正确的定位,清楚本人的职责,树立起强烈的团队协作意识,下面我为大家采集整理了“培训方案模板〞,欢迎浏览与借鉴!培训方案模板1一:确定带教人,制定带教计划。
一般在见习期内通过观察就能够了解到该员工的工作态度、工作热情、性格。
在店长的协助下指定合理的带教计划。
二:岗前培训。
岗前培训与带教计划相辅相成。
带教加强实践能力,培训愈加规范了行为。
我们将在一到两周内为新入职(能够包括带教人)的员工提供如下培训:1.(公司文化培训)(公司人员构架与职位)2.(岗位职责培训)3.(服务礼仪培训)商品编码命名规则与分类4.(业务操作流程培训)开票、报损、补货、变价户外促销操作方法商品陈列与上货技巧5.(产品知识与销售技巧培训)6.(服务意识培训)三:带教总结。
带教总结要求带教人对带教时间内的'带教工作以及新员工的工作状态、业务能力进行总结。
通过带教总结带教人能够总结本人的工作并且提升本人的能力。
同时我们能够通过带教总结了解员工状态与需求,完善我们的工作。
四:考核。
考核是为了庄严前期工作,使所有的人都认真对待。
同时考核帮助员工温习和稳固所学知识。
是的培训深化到他们的意识中去。
考核形式:(1)笔试;(2)现场模拟考核;五;监督。
这要求管理阶层具有更高的意识,以身作则,树立标榜。
在工作中时刻警觉对不好的行为坚决制止,促使他们养成一个好的习惯!详细做法分两步同时进行。
一:监督—指导—再监督—再指导;二:在早晚会的时候不断强调不断引导;怎样把早会/晚会开出质量非常非常重要!如今提倡“愉快早(晨)会〞。
好的早会能够使团队关系融洽/提高沟通效率/提高员工工作热情与工作效率。
我们必须推着(逼迫)中层管理人员前进!才能促使他们的成长与公司快速发展的要求相一致。
培训方案模板2一、企业大概情况1、本机购书属于艺术培训服务行业,名称为(爱童教育集团),是股份制企业。
人员培训及考核制度模版一、概述本人员培训及考核制度旨在规范组织内人员的培训和评估流程,确保员工的专业能力提升和工作表现达标。
制度涵盖培训需求评估、培训计划制定、培训实施、考核评估等环节,为组织提供有力的人力资源保障。
二、培训需求评估1.培训需求调研为了准确把握组织内各部门的培训需求,HR部门将定期进行培训需求调研。
调研内容包括部门人员的专业知识和技能水平、业务发展需求与趋势等。
通过调研结果,HR部门可以全面了解组织内的培训需求,并为制定培训计划提供有力的依据。
2.培训需求评估基于培训需求调研的结果,HR部门将对各部门的培训需求进行评估。
评估内容包括培训的紧迫性、重要性和可行性等。
通过评估,HR 部门将决定是否为该部门制定培训计划,并确定培训计划的优先级顺序。
三、培训计划制定1.确定培训目标根据培训需求评估的结果,HR部门将与各相关部门共同确定培训的目标和重点。
培训目标应具体明确,能够满足组织和员工的需求。
2.制定培训计划根据培训目标,HR部门将制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训的内容、形式、时间、地点、讲师等信息。
同时,还要考虑到培训的资源需求和预算,确保培训计划的可行性。
四、培训实施1.培训通知HR部门会提前通知参加培训的员工,并告知培训的时间、地点和要求。
同时,还要向各部门负责人说明培训的目的和意义,确保员工的参与和支持。
2.培训材料准备培训讲师将根据培训计划准备相应的培训材料。
培训材料应具体明确,内容全面,便于员工学习和参考。
3.培训实施培训讲师按照培训计划进行培训。
培训形式可以包括课堂培训、实际操作、案例分析等。
培训过程中,讲师应注重互动和实践,鼓励员工参与讨论和学以致用。
五、考核评估1.培训反馈培训结束后,HR部门将向参加培训的员工发送培训反馈表。
员工可以根据自身的理解和感受,对培训进行评价和反馈。
培训反馈结果将作为改进培训质量的依据。
2.考核评估为了评估培训的效果和员工的学习成果,HR部门将进行考核评估。
企业培训方案的模板7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, planning schemes, speeches, contract agreements, policy documents, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!企业培训方案的模板7篇方案是为了解决复杂问题而制定的一套策略和行动计划,通过制定方案,可以推动组织的转型和战略调整,本店铺今天就为您带来了企业培训方案的模板7篇,相信一定会对你有所帮助。
企业培训方案模板5篇企业培训方案模板1(一)短期企业培训计划短期企业培训计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体企业培训计划。
制订培训活动详细企业培训计划的步骤如下:1、草拟训练课程表——为受训人提供具体的日程安排,落实到详细的时间安排,即训练周数、日数及时数。
2、制订控制措施——采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段,监督企业培训计划的进展。
3、确立训练目的——阐明企业培训计划完成后,受训人应有的收效。
4、决定评估方法——根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。
5、设计企业培训计划的大纲及期限——为企业培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。
6、设计学习形式——为受训人完成整个学习计划提供有效的途径,在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。
(二)长期企业培训计划(1)根据培训的目标分类——围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案;围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。
因此,培训方案的制订是针对培训目标,具体设计各项培训活动的安排过程。
企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业务训练。
企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训,内容包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。
(2)培训预算规划——培训预算是企业培训部在制订年度企业培训计划时,对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。
预算是根据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。
(3)确立培训目标——通过对培训需求的调查分析,将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标,如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业管理水平。
通过对上年度企业培训计划的总结及分析培训的特殊需要,可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。
(4)决定培训课程——课程是培训的主题,要求参加培训的员工,经过对某些主题的研究讨论后,达到对该训练项目的内容的掌握与运用。
校本培训考核制度范本一、引言校本培训是教育系统中推行的一项重要工作,用于提高教职工的专业素养和职业发展水平。
为了确保校本培训的有效性和结果的可衡量性,需要建立一套科学合理的考核制度来评价教职工的培训成果和能力提升程度。
本文旨在提供一份校本培训考核制度范本,供学校参考和借鉴。
二、培训课程评价1. 培训目标评价对于每个培训课程,应明确阐述培训的目标和期望结果。
评价时,应结合参训教职工的反馈和能力提升情况,来评估是否达到了预期的培训目标。
2. 效果评价培训结束后,应进行效果评价,以了解教职工在课程结束后是否能够有效应用所学知识和技能。
评价方法可以包括观察、作业、考试、综合评估等。
三、学员评价1. 专业能力评价通过对学员在培训过程中表现出的专业能力进行评估,如教学方法、教材使用、教学设计等方面的能力。
2. 学习态度评价评估学员在培训过程中的学习态度和主动性,如对培训内容的理解和积极参与度,学习方法的合理运用等。
3. 团队合作评价对学员在小组活动和合作学习中的表现进行评价,如沟通能力、合作意识、团队协作能力等。
四、师资评价1. 教育背景评价对培训师资的教育背景和学历进行评估,以确保师资具备相关的教学知识和专业背景。
2. 培训经验评价评估培训师资的实际培训经验,包括培训过程管理能力、授课能力、教学方法等方面的能力。
3. 反馈意见评价收集学员对培训师资的反馈意见,以了解学员对培训师资的满意度和建议,用于改进培训师资的水平和提升培训质量。
五、成果报告评价1. 成果报告内容评价对学员提交的培训成果报告的内容进行评价,包括报告的结构合理性、表达清晰度、逻辑性、实施可行性等方面的评估。
2. 成果报告创新性评价评估学员报告中的创新性和实用性,如是否有新的思路、新的解决方案、新的教学资源等。
3. 成果报告成果评价评估学员在实际工作中应用培训成果的情况,如是否能够有效运用所学知识和技能解决实际问题。
六、培训反馈评价1. 学员反馈评价收集学员对培训的反馈意见,包括对培训组织、培训内容、培训师资、学习环境等方面的评价。
员工培训方案模板7篇员工培训方案模板7篇为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案的,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。
那么你有了解过方案吗下面小编带来员工培训方案模板7篇,希望大家喜欢。
员工培训方案模板篇1一、培训目的:让新员工和能够全面,深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度,并快速的融入公司的大家庭里,尽快适应新的工作环境,迅速成长,不断发展。
二、培训对象:入职1-3个月的新员工。
三、培训内容:1、自我介绍、相互熟悉。
2、介绍企业文化、企业的发展史和公司组织架构。
3、讲解公司规章制度;重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。
4、演示并讲解公司ERP的操作流程。
5、驻站ERP项目实施学习、总结实施经验、方法。
6、员工提问与互动。
7、培训结束。
四、培训总结:针对培训内容安排以及培训效果,进行总结,不断完善新员工培训。
员工培训方案模板篇2本着以“快乐、学习、凝聚、团结、安全、创新”作为本公司20_年度员工培训与开发的基本策略,以“岗位要求”和“员工发展”配合企业发展为中心,以新颖适用的培训内容、灵活多样的培训方式、严格规范的培训过程管理,对员工进行知识、技能、意愿、观念、心理五个层次的培训与培养。
特制定各岗位的培训计划。
一、培训目的1、让员工了解公司发展方向,学习公司规章制度,组织架构,使一线员工清晰的了解公司发展意向,同时也清楚自己的工作环境及要求。
2、让各岗位一线员工熟悉自己岗位职责、工作流程,不断提高岗位技能,对于换岗的员工进行新岗位的技能培训;对于一部分要求进步的员工,除了不断提升技能外,还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度。
满足公司发展后备梯队的需要。
3、进行9S现场管理培训,使企业每一位员工都清楚9S管理的目的及实际内容,并落实到工作当中。
二、培训内容1、岗前培训:1)培训对象:针对新进厂员工(入职第一天上午)2)培训方式内容:首先表示欢迎;介绍公司概况,公司的组织架构,工作性质,公司厂规厂纪,工资及福利情况;熟悉员工餐厅、宿舍、打卡情况,目的是让新员工尽快适应新环境,此项内容由人事部培训;其次,指定新员工工作部门的领导或班组带领新员工进入工作现场,培训一线所有岗位的工作流程,了解设备名称,然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制,岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。
培训考核管理制度模版一、目的与依据本制度的目的在于规范和管理公司内部的培训考核工作,提高员工的综合素质和工作能力,为公司的发展提供人才支持。
本制度依据公司的发展战略和人力资源管理政策制定,遵循公平、公正、公开的原则。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工的培训和考核工作,包括入职培训、岗位培训、专业技能培训等各个方面。
三、培训考核管理流程1. 培训需求确定根据岗位职责和工作要求,各部门负责人提出培训需求,并向人力资源部门进行申请。
人力资源部门将根据公司发展战略和员工发展需求,制定培训计划并报批。
2. 培训计划制定人力资源部门根据培训需求确定培训内容、培训方式及参训人员名单,并制定培训计划。
培训计划应提前通知参训人员,并通知相关部门进行协调安排。
3. 培训实施培训由专业培训机构或内部培训师进行实施。
培训内容包括理论知识传授、案例分析、实践操作等形式,培训方式可以是面对面授课、在线学习等多种形式。
4. 培训考核培训结束后,人力资源部门将进行培训考核。
考核方式可以是笔试、实操、项目汇报等方式,根据培训内容和培训目的确定。
5. 培训评估根据培训考核结果和员工反馈意见,对培训效果进行评估,及时调整和改进培训计划和培训方式,提高培训的针对性和有效性。
四、考核结果与奖惩1. 考核结果公告考核结果将由人力资源部门向参训人员进行公告,并将考核结果纳入员工档案。
2. 奖励措施对于考核优秀的员工,公司将给予相应的奖励和荣誉,如晋升、加薪、表彰等。
3. 惩罚措施对于考核不合格或未参加培训考核的员工,将按照公司规定进行相应的惩罚措施,包括扣减绩效奖金、延缓晋升等。
五、保密与违纪处理1. 培训信息保密公司对参训人员的培训信息和考核结果保密,不得向外部透露和泄露。
2. 违纪处理对于参训人员在培训期间的违纪行为,将依据公司规定进行相应的处理,包括警告、处分甚至解雇等。
六、制度宣导与解释人力资源部门将定期对该制度进行宣导和解释,确保全体员工了解并遵守本制度。
培训方案模板【5篇范文】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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培训考核方案在组织内部,培训是提升员工能力、加强团队协作、提高整体业绩的关键环节。
一个科学、有效的培训考核方案,不仅能够确保培训的质量和效果,还能够激发员工的学习热情,促进组织的长远发展。
本方案将从培训目标设定、内容规划、方式与方法、时间与周期、师资安排、效果评估、考核标准与流程、奖惩机制设计以及反馈与改进机制等方面进行详细阐述。
一、培训目标设定首先,要明确培训的目标。
这需要根据组织的战略目标和员工的实际需求来确定。
目标应该具有明确性、可衡量性、可达成性、相关性和时效性。
通过目标设定,可以帮助组织有针对性地设计培训内容,确保培训效果与组织的战略目标相一致。
二、培训内容规划培训内容规划是培训考核方案的核心。
它应该根据培训目标,结合员工的岗位职责和发展需求,制定出具有针对性、系统性和实用性的课程体系。
培训内容应涵盖理论知识、技能培训、态度培养等多个方面,以全面提升员工的综合素质。
三、培训方式与方法选择适当的培训方式和方法对于提高培训效果至关重要。
可以采用线上培训、线下培训、内部培训、外部培训等多种方式,结合讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法,以提高员工的参与度和学习兴趣。
四、培训时间与周期培训时间和周期的安排应该根据组织的实际情况和员工的学习进度来确定。
既要确保员工有足够的时间来消化和吸收培训内容,又要避免培训时间过长影响员工的正常工作。
同时,要定期对培训计划进行回顾和调整,以适应组织发展的变化和员工需求的变化。
五、培训师资安排优秀的培训师是确保培训效果的关键。
在安排培训师时,应该注重其专业背景、教学经验和实践能力。
同时,要建立培训师评价体系,对培训师的表现进行定期评估,以确保培训质量。
六、培训效果评估培训效果评估是检验培训质量和效果的重要手段。
可以通过问卷调查、测试、面谈等方式来收集员工对培训的反馈意见,评估培训目标的实现程度。
同时,要对评估结果进行深入分析,找出存在的问题和不足,为后续的改进提供依据。
员工培训方案模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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礼仪培训方案(优秀模板5篇)礼仪培训方案第1篇一、活动背景我系于十月份完成了系礼仪小姐选拔,筛选出了一批符合礼仪小姐基本要求的女生,但没有接受过专业培训的她们,要担当起礼仪小姐的重责仍具有一定的难度,因此需要进行一次正规的礼仪培训。
二、活动目的与意义此次礼仪队培训旨在使已筛选出的礼仪小姐掌握基本的礼仪,使自己行为得体,获得礼仪小姐的基本技能,为以后以礼仪小姐的身份出席系里的各项活动时,能举止得体,为系里做出贡献。
三、活动时间20[某]年12月9日星期日晚上7点四、活动地点湖前校区教学楼207五、主办单位新闻传播系女生部六、活动过程:(一)前期准备工作:1.确定培训场地。
2.通知筛选出来的礼仪小姐礼仪培训的时间与地点。
3.确定培训老师。
(二)活动的开展:1、带领礼仪队同学观看周思敏老师的视频2、现场教学走姿、站姿、蹲姿、走姿、迎宾、引领导上台、协助领导颁奖、捧证书颁奖等3、队员练习时间4、总结经验(三)后续工作:认真总结此次活动,归结好此次活动的优点与不足。
下次取长补短,做得更好。
活动注意事项:1.所有工作人员服从组织安排,统一行动。
工作中团结友爱,互帮互助,有强烈的组织、纪律观念,做到有事请假、不擅自行动,坚决以集体利益为重,未经允许不得擅自缺席或早退。
2.要注重仪表、文明礼貌,不怕苦、不怕累,体现出大学生应有的风貌。
3.履行队员职责,充分发挥自身优势,认真完成本职工作。
新闻传播系女生部20[某]年11月29日礼仪培训方案第2篇前言:从大一入校到现在,我先后在社团联的礼仪队、校艺术团的礼仪队从事礼仪服务工作,而今我已经是校艺术团礼仪队的队长了,有感于要去呈贡培训新的礼仪,同时也想把我之前的工作进行一个总结,因此我写了这个学校礼仪培训,希望能和大家分享。
需要说明的是,我本身不是专业的礼仪,如果有什么说的不对的地方希望大家批评指正,如果大家有补充也希望大家能回复留言哦~!学校作为社会组织的一种,也有自己的公众形象。
培训方案培训方案范例(5篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要预先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的培训方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
培训方案篇1一.培训目的:教育信息化是教育现代化的本质特征,我校初二年级班班通已安装完成。
因此,教师素质的提高关系到教育现代化目标的实现。
作为我校的教师必须掌握现代教育技术的技能,并且将这些技能在平时教育、教学工作中渗透到教学中去,为改进课堂教学,提高学生的素质,而提供有利的条件。
20xx年培训就是要把我校的教师的教育现代化技术的操作技术再提高到新的水平,在新的一年里再创新的佳绩。
二.培训基本原则和措施1、平时自学与集中辅导相结合。
我们学校根据教师的实际情况,提供给教师本学期的学习培训内容,提供相关的学习资料,教师根据自己的实际情况进行选择,以便教师平时进行自学,我校积极鼓励教师拥有个人电脑。
在一学期中,学校还组织集中培训,以提高教师学习的效果。
2、提高认识、激发内需。
首先是学校领导要提高对信息技术校本培训的认识,认识到其重要新、紧迫性、必要性;其次是提高广大教师的认识,通过各种教育和宣传,充分激发教师的内趋力,在学习中感受到学与不学真的不一样,从而达到不用扬鞭自奋蹄的境界。
另外,要加大宣传教育力度,把教师的优秀成果加以展览,本学期要举行优秀个人网页的展示活动,奖励先进、激励后进。
3、加强管理、健全机制。
对教师参加校本培训的情况要加以记录,规范管理,并加以考核,从制度上保证校本培训的高效实施。
4、运用多种渠道开展培训。
建立校本培训专题网站,将培训的内容上传到网站上,通过老师自学和网络交流的方式开展培训。
并且聘请校外现代教育技术方面的专家到我们开展专项技能的培训。
三、培训内容1、英特尔未来教育校本培训;了解英特尔未来教育理念;掌握字处理、多媒体制作、电子表格数据处理软件的使用技能;以此理念指导自己的教学设计;2、远程教育资源的应用培训掌握远程教育资源的应用,会查找、下载课程资源;并且将这些资源运用到教学实践中。
培训计划方案模板5篇培训计划方案模板5篇培训计划方案模板1民以食为天,食以洁为本,卫生管理是餐饮企业管理工作中一项经常性的非抓不可的工作,对于促进企业的经济效益和提高企业的信誉、知名度,有着不可低估的作用,为此,特制订本计划。
一、建立卫生质检小组。
二、层层签订卫生工作责任状。
卫生工作实行目标管理方式。
三、环境卫生实行“地域分工、包干负责、落实到人”的原则。
1、地面、天棚整洁、无垃圾、脏物。
2、墙壁洁净,坚持“五无”既无污物、无蛛网、无积尘、无乱张贴、无乱刻划。
3、制作间各种主、配料陈列有序,不同的餐具有固定的摆放位置,制作人员不混用佐料、器具,颠三倒四影响卫生。
4、墙角保持清洁,列杂物、无乱堆码,对于临时的堆放应及时干净地清扫。
5、垃圾应倒在专用的垃圾箱(桶)内。
6、为保证下水管道畅通,如遇堵塞应立即通知部门主管和相关部门进行处理。
四、食品卫生严格按照《食品卫生法》及卫生“五四”制的要求执行,杜绝中毒事故发生,对人们的身体健康负责。
1、严格坚持“四隔离”制度,即生与熟,成品与半成品,食品与杂物,药物,零售食品应使用食品夹,严防中毒事件发生。
五、加强个人卫生管理,督促员工搞好自身卫生。
1、酒店生产经营的第一线制作员须持证上岗,“健康证”并每年进行休格检查。
2、患有传染性疾病者,须经治疗后持医院及卫生部门的健康证方能重新报到上班。
3、制作员必须穿戴好工作服(帽)上班,上岗操作过程中,不准穿拖鞋、过高的高跟鞋,不准穿短裤或超短裙,不准穿背心或袒胸露背的衣服,不准抽烟、嚼槟榔,吃瓜子等食品,不准留长发或蓄胡须,不准戴戒指或涂指甲油。
六、凡违反上述条款者,严格按照《厨房管理制度》有关规定从严处罚。
培训计划方案模板2一、舞蹈培训班名称:“舞艺”舞蹈培训班文化及经营理念:“开开心心学习,快快乐乐成长”。
让你学会经营一份健康,一份心态,一些朋友,一门才艺和一份工作!,用责任和信心完善你我。
二、前期阶段:1.定位策略:以开设全日制教练班和专业演出班为主体,又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。
培训方案模板【5篇】培训方案模板1随着现代企业竞争的趋势,公司走向培训之路,培养出一批好的、适合公司发展、能为公司创造良好效益的优秀人才,是企业发展的必然之路。
为迎接未来的挑战做好准备,公司很需要扩大业务部门。
因此,针对新招业务员培训作出如下规定:业务员培训分三个阶段:一、岗前培训由于新进人员对公司认识不深、了解不多,加上无工作经验、社会阅历,因此人事部首先要对其做好相关岗前培训,主要资料:1、公司的发展历史和前景。
2、公司的发展策略与方针。
3、公司的组织机构、领导职务、权限划分。
4、公司的相关管理制度、福利、待遇。
5、对新进人员的思想教育、辅导及公司的相关要求,具体工作资料、个人发展空间。
6、做人做事的正确心态、团队精神的重要性。
二、入职培训新进业务员的教育、训练。
先在工厂生产线上实习一个月,使之对本公司的产品有所了解、熟悉生产工艺流程、产品材质、品质要求等。
从而提高销售潜力,车间实习期间主要资料:1、新招业务员到车间主要学习产品生产工艺流程、品质、材质及工艺规范等。
2、车间管理务必热情接待、耐心指导、配合其工作、回答其疑问,并尽自己所能去辅导。
3、车间员工应对其友好,并带给帮忙。
4、人事主管三天一次与其交谈,了解其相关产品知识掌握状况及工作态度、用心性,并从车间管理处了解相关信息。
5、董事长不定时对其工作进行审视。
6、业务员每星期务必向人事部上交一份工作总结报告,并虚心学习员工吃苦耐劳的精神。
三、专业知识培训新招业务员(试用期)实习期满后,经过考核合格,可进入到办公室进行专业知识的培训,先随同一位资深绩优的业务主办学习,具体工作由其业务主办安排。
1、进入办公室工作后,首先应虚心向各位老同事学习、请教。
2、跟在生产部计划组、工艺组各学习一星期,了解其大致工作资料、了解生产订单及计划安排、工艺参数等吸取其精华。
3、培训新人的专业知识,包括结构、电镀、色彩、生产档次、报价技巧、国际生生意的做法等。
培训文档方案(内容格式8篇)培训文档方案篇1一、培训目的:作为学生干部,应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。
为增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识,加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力,提高学生干部的整体素质。
我院特举办此次学生干部培训活动加强对干部的教育、培养和管理。
以此促进学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力,从而更好地服务于同学,服务于学院。
二、培训对象:理学院团委学生会副部级以上学生干部,各班班长、团支书三、培训时间:3月25日至4月26日四、组织形式:采取讲座、座谈与户外实践相结合的形式五、培训内容:分为“理论教育”和“户外拓展训练”。
1、理论教育:采取主题报告、互动交流等形式。
由老师讲授作为学生干部应具备的基本素质,教育大家如何成为一名优秀的学生干部,讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法。
a、理论教育授课计划:时间地点活动内容主讲人3月26日晚上19:15-20:30一教311专题讲座主讲人:待定主题:学习、学生干部应具备的素质与能力刘剑书记4月8日晚上19:15-80:30一教311专题讲座主讲人:待定主题:专业技能培训(办公自动化)杨敏老师4月18日晚19:30-21:00待定学生干部工作交流座谈会1、邀请部分具有丰富工作经验的学生干部以谈话沙龙的`形式,由主持人引导进行经验交流;2、户外拓展训练:此次户外拓展活动由素拓部精心组织和策划。
希望通过此活动,能够为大家提供一个相互沟通、相互了解的机会以及交流经验和感情的平台,以达到各部门之间的团结一致、相互协作,在日后的工作中提高效率,更好地为广大的同学服务。
b、户外拓展训练:(还在策划中)时间:4月18日上午9:30-11:30地点:待定六、培训要求1、团委学生会干部、各班班长团支书一律参加,由学生会素拓部跟进各系列活动。
2、培训活动安排中未确定的时间、地点届时将另行通知;时间、地点安排如有改动以通知为准。
培训计划考核方案模板下载一、培训计划概述培训计划目标:明确培训的目标和预期效果培训内容:列出培训的内容和学习重点培训时间:确定培训的时间安排,包括开始时间、结束时间和每天的培训时间安排培训方式:确定培训的形式,包括传统的面对面培训、在线培训、混合培训等培训考核:明确培训的考核方式和标准二、培训考核方案综述培训考核的目的:明确培训考核的目的和意义培训考核的依据:确定培训考核的依据和标准培训考核的内容:列出培训考核的内容和要求培训考核的方式:确定培训考核的方式和工具培训考核的对象:确定培训考核的对象和范围三、培训考核方案具体内容1.成绩考核:考核目标:评价学员对培训内容的掌握程度和学习成果考核依据:培训课程大纲、学习要点和考核标准考核形式:笔试、实际操作、综合考核等考核内容:培训相关知识、技能和能力的考核考核标准:设立合理的分数标准和评价体系2.实际操作考核:考核目标:评价学员在实际工作中运用培训所学知识和技能的能力考核依据:实际工作任务和要求考核形式:模拟工作场景、实际问题解决、案例分析等考核内容:实际应用的技能和能力考核标准:基于实际工作任务的完成情况和效果评价3.综合评价:考核目标:综合评价学员在培训过程中的学习情况、成绩表现和实际操作能力考核依据:成绩考核和实际操作考核结果考核形式:学习总结报告、讨论演示、口头答辩等考核内容:学习成果和实际操作能力的综合评价考核标准:全面综合考核学员的学习成果和能力水平四、培训考核方案实施1.培训考核的安排:确定考核时间、地点和方式预先通知学员和相关人员准备考核所需的工具、材料和设备2.培训考核的执行:确保考核过程的公平、公正和严谨监督考核过程的执行和结果的记录及时处理考核过程中出现的问题和意见3.培训考核的评价:对考核结果进行分析评价采取有效措施纠正不足和提高考核质量及时向相关人员通报考核结果和评价意见五、培训考核方案总结1.培训考核的效果评价:总结培训考核的效果和成绩评价学员的学习成果和实际操作能力归纳培训考核的经验教训2.培训考核的改进建议:提出改进培训考核的建议和意见完善培训考核的方式和工具优化培训考核的流程和规定3.培训考核方案的完善:根据总结评价和改进建议,完善培训考核方案定期检查和评价培训考核的执行效果不断优化培训考核方案,提高培训考核效果六、附件培训考核方案相关文档、材料和参考资料以上为培训计划考核方案模板,欢迎下载使用。
公司人员培训方案公司人员培训方案(精选5篇)为了确保工作或事情能高效地开展,通常会被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。
那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的公司人员培训方案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
公司人员培训方案1一、培训目的1、让新员工了解公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责,工作流程,与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训对象公司所有新进员工三、培训时间新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式1、脱岗培训:采用集中授课的形式。
2、在岗培训:采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工。
六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例。
七、培训内容1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)2、组织结构图3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)5、绩效管理制度6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)8、仪态仪表服务的要求八、培训考核1、书面考核。
行政人事部统一印制考试受训者。
脱岗培训中使用。
2、应用考核。
通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。
由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。
跟踪了解培训后受训者的工作情况,逐步减少培训内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效,达到预期培训目标。
公司人员培训方案2一、入职培训的目的1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职位选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范。
校本培训考核制度范文校本培训对于教师的专业发展和提升具有重要意义。
为了确保校本培训的有效性和实效性,建立科学合理的考核制度势在必行。
一个完善的考核制度应当具备客观公正、科学合理以及激励激励等特征。
本文将针对校本培训考核制度展开讨论,探讨如何构建一个有效的考核制度,以促进教师的专业发展。
校本培训考核制度应当具备客观公正的特征,以确保各项考核指标的科学性。
首先,考核指标应当明确具体,以便能够对教师的专业发展进行全面评估。
例如,可以包括课堂教学能力、教学设计能力、专业知识储备以及教学评估等方面。
其次,考核指标应当具备可量化的属性,以便能够进行科学客观的评估和比较。
例如,可以通过课堂观察、教学展示、教学设计评估等方式收集数据,然后通过评分或排名的方式进行评估。
最后,考核制度应当具备公开透明的特征,以确保评估结果的公正性。
例如,可以建立考核结果公示的机制,对教师的考核结果进行公开,以便能够真实反映教师的专业发展情况。
科学合理的考核制度应注重教师的专业发展,以不断提升教师的教育教学能力。
首先,考核制度应当强调教师的主体地位,鼓励教师积极参与各项校本培训活动。
例如,可以规定教师必须参加一定数量的培训课程,并要求教师提交培训心得或教学设计作品等。
其次,考核制度应当注重培养教师的创新精神和实践能力,鼓励教师开展教育实践活动,并将其作为考核指标之一。
例如,可以要求教师主持或参与学科研究项目,并对其研究成果进行评估。
最后,考核制度应充分考虑教师的个体差异,因材施教,给予不同教师相应的支持和激励。
例如,可以根据教师的专业发展情况给予相应的奖励或晋升机会,以激发教师的积极性和主动性。
校本培训考核制度还应当具备激励激励的特征,以促进教师的专业发展。
首先,考核制度应当设置明确的奖惩机制,对教师的优秀表现进行奖励,对教师的不足之处进行督促和改进。
例如,可以为获得优秀考核结果的教师颁发奖金或荣誉称号,同时对于连续多次表现不佳的教师采取相应措施,如限制晋升机会等。
培训考核方案(优秀模板5篇)培训考核方案第1篇讲解员是红色旅游景区第一线的工作人员,每天接待着全国各地的大量游客,他们的气质形象,工作态度,讲解质量,服务水平将直接反映红色旅游景区的管理状况,对景区的经济效益,社会效益产生直接或间接的影响.因此,为提升讲解员的道德水准和专业技能,纪念馆社教部特拟定了本年度对讲解员培训的计划:一,培训的时间,地点及人员名单地点:纪念馆会议厅,社教部办公室,展厅时间:20[某]年6月---12月参加培训的的人员有两批,其中新讲解员有:巍魏,张亚男,宋敏:老讲解员有:田悦慧,王艳清,石永华,安丽,史彩霞,耿佳,姚彩飞,任慧军,胡飞,李婧,武瑞,吴燕,韩文娟共16位,现接受培训的讲解员有14位。
二,培训的内容,方法本次培训着重提高讲解员讲解技巧和史实知识两方面的内容.其中讲解技巧包括普通话矫正,语言发声及讲解态势等,关于这方面,社教部会印发标准普通话口诀,绕口令,朗诵及讲解技巧的材料内容,史实知识方面的学习社教部会印发一部分经典抗战故事讲解词和抗战民歌等,这是新老讲解员共同学习的材料.针对新老讲解员工作时间的长短以及对史实了解的程度,社教部计划将新讲解员和老讲解员分开培训.新讲解员:要求其背诵讲解词,一个月背诵三个展厅,在每个星期内负责人负责指导,每月底邀请馆领导考核一次.老讲解员:依照馆里发放的关于抗日战争史的部分材料,要求老讲解员自己组织材料,从序厅开始,一个月两个展厅,月底邀请馆领导考核一次。
考核的内容:依照这次培训发放的资料,要求讲解员当场抽签,抽取考试的次序和考试的内容.考试的内容有:一首抗战民歌,一段普通话测试稿,一篇经典抗战故事文稿,展厅的现场讲解等。
考核的方法:这次培训要考核普通话,形象着装,态势,语言组织能力以及对史实的了解程度等,领导要给予打分,评比,希望年底跟奖金挂钩。
培训考核方案第2篇为满足我县文物景点及旅游市场对景区(点)讲解人员的需求,进一步深入开展旅游服务创品牌工作,培养一支服务意识突出、服务技能精通的导游讲解队伍,推动我县文物旅游从业队伍服务水平和业务素质的整体提高,进一步提升旅游形象,县文物局、县旅游局决定举办20[某]年文物景点景区(点)讲解员培训班。
具体操作如下:一、培训对象:我县各旅行社招收的讲解员二、培训内容:1、旅游业发展概述、导游员礼仪2、现场导游及导游技巧3、导游业务知识4、导游基础知识5、旅游法规6、宁乡旅游概况三、费用本着“培训有效、收支平衡”的原则,换证的讲解员每人交30元,新招录的讲解员每人交50元。
四、发证培训班学员经过考试合格,由县旅游局负责颁发“讲解员证”。
五、报名须知1、报名时间:20[某]年3月1日—3月9日,地点:县旅游局行管科。
2、报名需填写讲解员培训登记表,需交免冠2寸彩照2张。
3、报名可通过所在旅行社集体报名。
培训考核方案第3篇一、由学校领导小组担任考核组成员。
组长:杨奇才副组长:陈昆明文学兵龙飞跃郑海鳌汪志明成员:各科室长和各科室所有成员二、具体实施步骤。
1、对教师的考核分为三个阶段:第一阶段是参训教师自评阶段。
参训文化课教师对自己各门学科的培训学习情况(作业、笔记、资料、学时、出勤等)对照相应学科的考核要求,作出自行等级评定。
第二阶段是教研组评定阶段。
即由参训教师所在的教研组组织测评,对该参训教师的基本技能培训、学科教学业务学习情况评定等级。
第三个阶段是由学校考核领导小组集中对每一位参训教师的测评情况进行复议,评定最终考核结果,组长签字并加盖学校公章。
2、考核过程要坚持公平、公正、公开的原则,实是求是地对照参训教师职业技能培训学习情况作出客观公正的评定。
三:考核实施细则。
实行目标量化积分制,考核结果分为四个等次:基础分为70 分,85 分以上为优,80--84 为良,70---79 为合格,70 分以下为不合格。
(一):全员参与1、集中面授时要严格遵守学校考勤制度,按时参加各种集中学习,按时签到。
无故迟到、早退一次扣量化积分1 分,无故缺旷一次扣量化积分5 分。
2、集中面授时参训教师要认真学习、认真作好学习笔记,课后认真完成作业,期末教务科进行检查登记。
作业、笔记次数不达标者扣量化积分3 分,无作业笔记者扣量化积分5 分。
3、个人自学要求参训教师认真作好学习笔记、写出学习心得或经验交流材料。
是参训教师参加教研组内考核评定的重要依据。
(二)、专项培训1、提高学历培训为了提高我校师资队伍水平,实现中职教师本科化的目标,根据上级有关文件的精神,学历未达本科的在职教师者必须参加学历提高学习,鼓励已达本科学历的教师参加更高的学历提高培训。
学习对象可以自由选择参加成人高考、自学考试、函授电大等形式,但所选专业要属于教育系列。
对学历已达本科的参训教师加量化积分5 分,对研究生在读的参训教师加量化积分5 分,已获得研究生学历的加量化积分7 分。
2、骨干教师培训认真执行学校骨干教师选拔和任用制度,选拔和任用的骨干教师被派出学习培训时,要认真学习、作好笔记,回校后认真开展校本二级培训,注重实效。
该项工作作为教师参与学校骨干评定的重要依据。
在日常工作中骨干教师要发挥骨干示范作用,在教学工作中要乐于助人,搞好对新任教师的“传、帮、带”工作。
在教研教改活动中要带头,加强理论学习和课题研究,写出经验交流文章。
参训教师获县级、市级、省级、骨干分别奖励量化积分3 分、6 分、9 分。
3、新任教师培训新任文化课教师要认真参加业务学习,加强教学实践,不断探索教育教学规律,掌握教育教学方法。
在培训学习中要认真作好学习笔记,写出学习心得,学习时间达120 学时。
新任教师作业、笔记不达标扣量化积分2 分,无学习心得或经验交流文章者扣量化积分1 分。
4、其它培训凡参加其它继教教训的教师,凭上级颁发的合格证,县级、市级、省级分别加量化积分4、6、8 分。
(三):技能考试1、凡被抽中参加市教育局组织的教师技能考试教师缺考一次扣量化积分10 分,考核成绩不合格者扣量化积分7 分。
2、凡获得职业技能高级证书的教师凭发票,经教务科审核后,按100% 报销考证费。
3、技能考核结果将作为年度考核、评先评优的重要依据。
(四):奖励加分1、普通话达二级甲等加量化积分工1 分2、优质课、公开课、赛课、论文评选获一等奖,县级、市级、省级分别奖励量化积分3、6、9 分,二等奖分别为2、4、7 分;三等奖分别为1、2、4 分。
3、经验文章发表:县级、市级、省级、国家级分别奖励量化积分2、4、6、8 分。
4、承担科目培训者一科加8 分。
望城区职业中等专业学校培训考核方案第4篇一、培训目标通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。
二、培训对象[某]年9月进入我校的新教师。
三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训内容1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。
新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节,并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节,并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。
新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。
考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。
集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。
分散实践培训的考核,采用上汇报课,编写教案、检查读书笔记等方式进行。
考核验收的内容及负责部门:1、理论学习考试。
由教科室负责。
2、新教师与指导教师听课情况。
由教务处协同级部进行检查。
3、新教师汇报课、教师基本功比赛。
由教务处、教科室负责。
4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。
由教务处负责。
培训考核方案第5篇一、指导思想学校强化校本培训管理体制,增强教学意识,以提高教学质量为核心,以提高教师业务能力为重点,向科学管理要质量,向科研要成果。
根本目的在于促进教师专业化发展。
学校制订了校本研修工作量化考核细则,制订了我校校本研修学分考核细则、三型能级考评表、学习型教师考评表等分目标与过程量化考核,实行“校本研修学分制”,纳入教师业绩考核中。
教师每期必须完成必修培训学分,才能取得本年度继续教育合格证书,特制订校本研修考核与评价制度。
二、研修形式(一)、常规教学1、备课(1)、严格执行课标要求。
(2)、坚持集体备课,要求每个备课组每个星期集体备课两次,并做到备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、定中心发言人、定内容、定时间。
(3)、备课要求同存异。
重点、难点内容统一,教法、学法等则根据教师自身实际特点和学生实际情况而各有不同。
(4)、教师要准时参加集体备课,备课组长上交备课记录。
2、教案(1)、教学内容编排合理,突出学生创新能力的培养,体现以学生为主体,教师为主导的作用。
(2)、环节齐全,层次清楚,书写工整、规范。
(3)、有德育渗透点,并根据学校要求,每天最后一节课教师应有安全教育之内容。
(4)、提前写12节教案,有课后反思。
3、公开课(1)、根据学校规定,每月每个备课组必须推出一堂校级公开课,每学年每位教师必须上一堂研究课。
(2)、备课组的公开课必须由备课组全体成员集体备课、磨课,然后再推出。
(3)、公开课必须提前一周通知教导处,并由教导处公布信息,无课教师均应参加听课。
(4)、公开课的教案、课件的准备。