吉林省吉林一中2014-2015学年度高二上学期11月考生物试题 Word版含答案

吉林一中14级高二上学期月考（11月份）生物（理科）试卷一、单选题：（ 1-35题每题1分，36-40题每题2分，共45分）1.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A.酶促反应速率的加快B.细胞代谢紊乱C.佝偻病D.尿毒症2.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是A.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加B.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境内C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分3.B.②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过12层磷脂分子层D.②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性4.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述正确的是A.兴奋可以在①和③之间双向传递B.兴奋传递需要的能量全部来自④C.神经递质以主动运输的方式通过③D.神经递质从①处释放的方式体现了细胞膜的结构特点5.关于神经系统的调节作用说法错误的是A.感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的B.神经调节的基本方式是反射C.运动性失语症的有关中枢是人类特有的D.仅靠一个神经细胞不可能完成反射6.右图某反射弧示意图，以下分析不正确的是A.刺激图中肌肉，电流表的指针将偏转2次B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射C. 刺激N点电流表指针只发生1次偏转D. 兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号7.冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注，人在冬泳过程中A.产热量始终大于散热量B.胰岛素在血糖调节中其主要作用C.抗利尿激素释放减少，尿量增多D.寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉8.如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是A.图中a为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用C.a是机体调节内分泌活动的枢纽D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能9.皮肤、肠粘膜组织损伤，发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入间隙而形成水肿，组织胺对血管的调节方式是A.激素调节B.体液调节C.神经调节D.高级神经中枢调节10. 下左图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。

2013— 2014 学年吉林省吉林一中高一上学期11 月月考生物试题一、选择题1.如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下判断正确的是()①该植物进行光合作用的时间区段是bg②植物在 a 和 h 时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用③影响 bc 段光合速率的外界因素只有光照强度④ ce 段与 fg 段光合速率下降的原因相同⑤若 c、 f 时刻的光合速率相等，则植物呼吸速率为 c 时刻大于 f 时刻⑥该植物处于生长时期A．①③B．②④C．①⑤D．②⑥2.把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。

8h 后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。

下列相关分析正确的是 ()A.该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度B．容器 2 和容器 4 可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响C．从实验数据可知容器 1 中的植物光合作用速率最大D．容器 3 和容器 5 所得实验数据表示的生物学含义不同3.人体发育的起点是 ()A．精子 B．卵细胞C．胎儿 D．受精卵4.下列对光合作用和细胞呼吸的比较中错误的是( )A．同一叶片在不同生长发育时期，其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异B．温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的C．空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素D．在实际生产中，可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率合作用的外界因素有温度、二氧化碳浓度和光照强度，故C正确。

考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用的原理和应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

5、将萝卜磨碎制得提取液，取少量提取液分别加入pH 为 3～9 的盛有等量H2O2溶液的几支试管中，保持 30℃的温度，结果如图中 B 曲线所示。

改变温度为15℃后重复上述实验，得到曲线A。

下列说法中，错误的是（）A．改变温度导致酶的最适酸碱度发生改变B．曲线 A 的酶活性可以恢复到曲线 B 的酶活性水平C．从图中可见pH 值为 7 时该酶活性最高D．萝卜提取液中含有过氧化氢酶6.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、 b、 c、d 时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化. 图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系. 有关说法正确的是()A. 图甲中，光照强度为 b 时，光合作用速率等于呼吸作用速率B. 图甲中，光照强度为 d 时，单位时间内细胞从周围吸收 2 个单位的CO2C. 图乙中，当光照强度为 X 时，细胞中产生 ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D.图乙中，限制 a、 b、 c 点光合作用速率的因素主要是光照强度7.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞如图 . 则有关各细胞液的浓度判断正确的是()①实验前 B＜ A＜ C②实验前B＞ A＞ C③实验后B≥A＝ C④实验后B＜ A＜ CA．①③ B ．②③C．①④ D ．②④8.“神州六号”已经发射成功，我国科研人员已攻克“神舟六号”飞船因多人多天飞行带来的环境控制和生命保障等方面的新技术难关。

吉林一中2014-2015学年度（14级）高一下学期第二次质量检测生物学科试卷注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把选择题答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3. 答第Ⅱ卷时，将答案写在非选择题答题卡上，写在本试卷上无效。

一．单项选择（共50分，前30题每题1分，31-40题每题2分）1. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性2．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质3. 纯种粳稻的花粉经碘液染色后呈蓝黑色，纯种糯稻的花粉经碘液染色后呈红褐色，粳稻（WW）与糯稻（ww）杂交，F1都是粳稻，F1的花粉粒经碘液染色后有1/2呈蓝黑色，1/2呈红褐色，那么，被染成蓝黑色的F1的花粉的遗传因子是（）4.现有一对性状表现正常的夫妇，已知男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病．那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（）5．下列对有关实例的判断中，正确的是（）再生第4只小羊，其毛色（）A.一定是白色的B.是白色的可能性大C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大7．孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是( )A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离B．杂合子自交发生3∶1的性状分离比C．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比D．两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合8．如图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是（）A.1/8B.3/8C.1/4D.1/69．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和8110．某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。

吉林一中15级高一上学期月考（11月份）生物（理科）试卷一．单项选择题（本题共40题，1～30题每小题1分，31～35每小题2分，共40分）1.下列关于病毒的说法正确的是A.可以用普通培养基培养病毒B.病毒与染色体的组成成分完全相同C.病毒是地球上最基本的生命系统D.SARS的遗传物质是RNA2.下列关于念珠藻的说法正确的是A.念珠藻的遗传物质主要是DNAB.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所C.核糖体是念珠藻细胞内生产蛋白质的机器D.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所3.下列有关细胞学说的说法，正确的是A.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性B.细胞学说是由魏尔肖提出的C.细胞学说证明了生物彼此间存在着一定的亲缘关系D.细胞学说使人们对生物体的认识进入到分子水平4.下列相关生命系统结构层次的说法正确的是A.从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次B.一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体C.一片森林里的所有云杉树苗构成一个种群D.一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落5.某同学在高倍物镜下使用显微镜，下列有关叙述正确的是A.高倍镜下观察到的细胞比低倍镜下大且数目多B.在明亮的环境下，观察透明的材料应用凹面镜和较大光圈C.先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋D.找到某细胞位于视野左上方，要将其移至视野中央，需将装片向左下方移动6.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是A.抗体和糖蛋白B.纤维素和性激素C.DNA和RNAD.磷脂和呼吸酶7.下列物质中一定都含有(—CO—NH—)结构的一类物质是A．酶、载体蛋白 B．胰岛素、生长激素 C．性激素、酶 D．维生素D、甲状腺激素8.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应9. 含有164个N原子的150个氨基酸，形成了4个四肽，5个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。

2014-2015学年吉林省吉林一中高三（上）段考生物试卷一．选择题（共40分，1-20题，每题1分，21-30题，每题2分，每题均只有一个正确答案）1．下列有关乳酸菌的叙述，正确的是( )A．从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次B．具有与酵母菌结构相似的细胞膜，其细胞器中A和T的数量相等C．用秋水仙素处理，可使其染色体数目加倍D．细胞的体积越大，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高2．下列有关细胞中的化合物、结构及特点的相关叙述正确的是( )A．细胞核不能合成RNA聚合酶B．细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在C．细胞核、高尔基体在代谢过程中不能形成水D．蛔虫细胞内的丙酮酸可进入线粒体氧化分解形成CO2和H2O3．图中①～③表示的是生物体内4种物的结构．下列有关说法正确的是( )A．没有光，细胞不能合成①，①只能存在于叶绿体中B．发育中的种子不能合成②C．③中含有密码子，每种③只能决定一种氨基酸D．①②③共有的元素有C、H、O、N4．下列关于细胞的叙述，正确的是( )A．溶酶体不能水解细胞自身的结构B．抗体、生长素和甲状腺激素均可在核糖体上合成C．动物细胞膜中含有的脂质包括磷脂和胆固醇D．细胞的体积增大可体现细胞膜的功能特点5．图为豌豆的叶肉细胞部分亚显微结构模式图，相关叙述正确的有几项( )①该细胞内还应具有中心体等多种细胞器②1、2、3、5中都含有RNA③有些真核细胞内没有5也能进行有氧呼吸④若将该细胞制作成临时装片，可用于观察植物细胞的有丝分裂⑤在黑暗条件下，该细胞能产生和ATP，但不能进行暗反应．A．1B．2C．3D．46．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是( )A．葡萄糖进入所有真核细胞的方式均相同B．甘油进出细胞取决于细胞膜上载体蛋白的数量C．Na+排出神经元的方式与神经元释放递质的方式都会使细胞内的ADP含量增加D．用黑藻叶片进行质壁分离的实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察7．下列关于ATP的叙述正确的是( )A．放能反应一般与ATP水解反应相联系B．在生命活动旺盛的细胞中ATP含量很多C．无氧呼吸只有第一阶段产生ATPD．ATP去掉一个磷酸基团相当于RNA的基本单位8．如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol•L﹣1）．下列叙述错误的是( )A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③9．关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )A．细胞癌变是正常基因突变为原癌基因和抑癌基因的结果B．细胞分化的根本原因是细胞内的mRNA不同C．脑细胞因缺氧死亡属于细胞凋亡，该过程中细胞内有的基因会被激活并表达D．神经细胞、洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期10．下列实验现象正确的是( )A．观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性B．用无水乙醇分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色C．观察植物根尖细胞有丝分裂实验和DNA与RNA在细胞中分布实验均用酒精配制解离液D．通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄，判断酵母菌的呼吸方式11．下列为果蝇细胞减数分裂过程图，有关说法正确的是( )A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、组成4个染色体组B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和3个极体12．经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学．下列有关叙述不正确的是( ) A．沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC．孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D．摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上13．下列有关DNA分子表述正确的是( )A．脱氧核苷酸分子中储存着遗传信息B．不同生物的DNA分子中脱氧核苷酸的种类无特异性C．转录时DNA的两条链都可作为模板链D．DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定14．甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列说法正确的是( )A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同15．紫罗兰单瓣花（A）对重单瓣花（a）显性．右图示一变异品系，A基因所在的染色体缺失了一片段，该变异不影响A基因功能．发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育．现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为( )A．1：1B．1：0C．2：1D．3：116．以下有关遗传变异的说法正确的是( )A．三倍体无子西瓜不育，其变异也不能遗传给后代B．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变C．在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变D．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异17．如图为某遗传病的系谱图，基因用B、b表示．Ⅱ1的基因型不可能是( )A．bbB．x b YC．X B YD．Bb18．下列关于育种以及相关原理的说法错误的是( )A．育种依据的原理是可遗传变异B．在育种过程中进行了人工选择C．培育转基因抗虫棉的原理是基因重组D．利用生长素得到无子番茄的过程中没发生变异19．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物．研究认为：在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚．由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种．下列有关分析正确的是( )A．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异B．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变C．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代20．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是( )A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲21．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a 点，以下分析不正确的是( )A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表①会发生两次方向不同的偏转C．电表②只能发生一次偏转D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的22．如图为血糖的生理调节过程，判断不正确的是( )A．血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C．C与D表现为拮抗作用D．血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果23．如图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是( )A．图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的T细胞B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原C．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能24．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是( ) A．根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现B．脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失25．下列关于种群的正确叙述是( )①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素．A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦26．某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是( )A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏D．本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得27．如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是( )A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号一化学信号一电信号B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D．动作电位的形成与膜上的载体有关，A面为正电位，B面为负电位28．图中A代表不同浓度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线，B代表浸入清水中的插条生根数目的变化曲线．下列叙述不正确的是( )A．a～b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根B．b～d浓度的NAA溶液抑制扦插枝条生根C．c浓度的NAA溶液对插条生根无影响D．实验说明NAA的生理作用具有两重性29．如图是测定叶片光合作用强度装置示意图（通过该测定仪的C0．量可忽略不计），叶室为透明玻璃制成．有关分析不正确的是( )A．将装置放在暗处，因植物不进行光合作用，叶片内只有线粒体产生B．给植物浇H218O，将该装置放在较弱光照条件下一段时间，能够在气泵处检测到C1802 C．该叶片在暗处1小时C02释放量为P，置于一定光照条件下1小时，测得CO2减少值为Q，则此条件下叶片1小时光合作用固定CO2的量为P+QD．装置放在较强光照条件下，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动30．美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交（实验Ⅰ），结果F1全部为红眼．F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1：1．这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚．于是他继续做了下表所示的实验（Ⅱ、Ⅲ）下列有关叙述不正确的是：( )A ．实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子B．实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传C．实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因D．对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因只位于X染色体上二．简答题（共60分）31．图甲、乙为探究酵母菌呼吸作用方式实验，图丙是在特定光照强度下柑橘幼苗光合速率的测定装置，根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题．（1）图甲和乙实验为__________（对照、对比）实验．检测B中有无酒精生成用__________试剂，颜色由橙色变为__________．（2）若丙装置放在适宜光下一段时间，有色液滴会向__________（左、右、不）移动．（3）若要用丙装置测量幼苗在某一光强下的光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差，采取什么措施可以校正误差？__________．（4）为了进一步研究柑橘的光合作用影响因素．某同学观测了不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：（注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）①CO2以__________方式进入叶绿体后，与__________结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的__________．②在弱光下，柑橘通过__________和__________来吸收更多的光能，以适应弱光环境．③对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是__________，最后发生改变的是__________．32．根据题干要求，回答下列问题．I、肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，研究其合适的使用方法一直是医学工作者的重要课题．下表为来自某医院的相关数据，请分析并回答：（1）过敏性休克是__________（非特异性/特异性）免疫失调引起的疾病．依据表中数据显示，为增加抢救该病有效性，在对患者用药时应注意采取__________措施．（2）肾上腺（髓质）能分泌肾上腺素，弥散在全身的__________中，主要与__________素协同升高血糖，与__________激素协同升高体温，从而共同调节动物的生命活动．（3）某些神经元也能分泌肾上腺素．进入突触间隙的肾上腺素，可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜__________变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，实现__________调节；多数肾上腺素最终又被突触前膜摄取，实现重复利用．（4）上述事实表明，机体是通过__________调节机制来维持内环境稳态的．33．（13分）在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示．请据图回答下列问题．（1）图甲中A和B的关系是__________，若向鱼塘中投放专门食用C的鱼E，则A和B的总数量在短期内的变化是__________．当鱼E由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压__________，刺激__________的渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给垂体，促使其释放__________，该物质促进__________，使尿量减少以适应咸水环境．（2）图乙为C、D两种鱼在某个时间段内的种群增长速率曲线，t2～t3时间内C种群出生率__________（大于/小于）死亡率，此时间段内，C和D种群的年龄组成__________（是/否）相同．为获得较多的D种群个体，且不影响种群的可持续发展，需捕捞后维持在﹣__________时对应的种群数量．（3）图丙曲线所示为种群B在前5年种群数量的变化类型是__________增长，在1～20年中种群数量最多的是第__________年，20～30年中种群的增长率为__________．若B为自然界的某濒危物种，保护其最有效的措施是__________．34．（13分）为研究某种矮生南瓜的矮生突变体是属于“激素合成缺陷型突变体”还是“激素不敏感型突变体”，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示．（1）南瓜果实成熟前由小到大，主要是通过__________和__________过程实现．（2）赤霉素对正常南瓜茎有__________作用；生长素的生理作用具有__________的特点；南瓜茎对__________更敏感．（3）喷施赤霉素或生长素__________（能/不能）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于__________突变体．（4）从图c显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量__________，该结果__________（支持/不支持）上述推测．35．（14分）某雌雄异体的二倍体植物，其花色由A、a和B、b两对等位基因控制，其中B基因控制红色性状．现用白甲、白乙、红色和粉色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：实验1：红色×粉色，F1表现为红色，F1自交，F2表现为3红色，1粉色实验2：白甲×红色，F1表现为白色，F1自交，F2表现为12白色，3红色，1粉色实验3：白乙×粉色，F1表现为白色，F1×粉色，F2表现为2白：1红色：1粉色Ⅰ．分析上述试验结果，请回答下列问题：（1）白甲纯合品种的基因型是__________，实验2得到的F2中红色品种的基因型是__________．（2）若实验3得到的F2中白色植株自交，F3中的花色的表现型及比例是__________．（3）该植物花色的遗传遵循__________定律．Ⅱ．该植物有宽叶和窄叶两种类型，分别由位于X上的基因E、e控制．（1）该植株幼小时，雌雄不易区分，若想通过一次杂交实验，通过叶型判断幼小植物的性别，选择的杂交组合最好是表现型为__________和__________．（2）某同学将杂合的宽叶雌株用秋水仙素处理后，与正常的窄叶雄株杂交，预测子代的表现型及比例为__________．（三倍体的子代植株中有Y染色体的为雄性，其余为雌性，所有个体存活机会相等）2014-2015学年吉林省吉林一中高三（上）段考生物试卷一．选择题（共40分，1-20题，每题1分，21-30题，每题2分，每题均只有一个正确答案）1．下列有关乳酸菌的叙述，正确的是( )A．从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次B．具有与酵母菌结构相似的细胞膜，其细胞器中A和T的数量相等C．用秋水仙素处理，可使其染色体数目加倍D．细胞的体积越大，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：乳酸菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．解答：解：A、乳酸菌是单细胞生物，从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次，A正确；B、乳酸菌是细菌，酵母菌是真菌，它们有结构相似的细胞膜，但乳酸菌只含有核糖体一种细胞器，核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，而RNA中不含碱基T，因此乳酸菌细胞器中A和T 的数量不相等，B错误；C、乳酸菌是细菌，属于原核生物，其细胞中无染色体，C错误；D、细胞的体积越大，相对表面积就越小，物质运输的效率就越低，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞的结构和功能，明确乳酸菌是细菌、原核生物，掌握原核细胞和真核细胞结构的异同是解题的关键．2．下列有关细胞中的化合物、结构及特点的相关叙述正确的是( )A．细胞核不能合成RNA聚合酶B．细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在C．细胞核、高尔基体在代谢过程中不能形成水D．蛔虫细胞内的丙酮酸可进入线粒体氧化分解形成CO2和H2O考点：细胞核的结构和功能；无机盐的主要存在形式和作用；有氧呼吸的过程和意义．分析：1、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe等以化合态．2、蛔虫为厌氧生物，细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸．解答：解：A、RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体上合成的，A正确；B、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，B错误；C、细胞核中在进行DNA复制或转录时都能生成水，高尔基体在合成多糖时也能形成水，C错误；D、蛔虫细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞核的结构和功能，无机盐的主要存在形式和作用以及有氧呼吸的过程和意义，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．3．图中①～③表示的是生物体内4种物的结构．下列有关说法正确的是( )A．没有光，细胞不能合成①，①只能存在于叶绿体中B．发育中的种子不能合成②C．③中含有密码子，每种③只能决定一种氨基酸D．①②③共有的元素有C、H、O、N考点：叶绿体结构及色素的分布和作用；蛋白质分子的化学结构和空间结构；RNA分子的组成和种类．分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是细胞内的有机物，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．根据题意和图示分析可知：①叶绿素、②ATP、③转运RNA．解答：解：A、①叶绿素需要光才能合成，叶绿素主要存在于叶绿体中，蓝藻细胞没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，A错误；B、发育中的种子新陈代谢旺盛，不断形成②ATP，B错误；C、③是转运RNA，含有反密码子，每种转运RNA只能运输一种氨基酸，C错误；D、①叶绿素、②ATP、③转运RNA，它们共有的化学元素是C、H、O、N，D正确．故选：D．点评：本题考查叶绿体结构及色素的分布和作用、蛋白质分子的化学结构和空间结构、RNA分子的组成和种类，相对综合，是学生能力提升的较好选择．4．下列关于细胞的叙述，正确的是( )A．溶酶体不能水解细胞自身的结构B．抗体、生长素和甲状腺激素均可在核糖体上合成C．动物细胞膜中含有的脂质包括磷脂和胆固醇D．细胞的体积增大可体现细胞膜的功能特点考点：细胞膜的成分；生物膜的功能特性；细胞器中其他器官的主要功能．分析：1、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．2、细胞中的核糖体是颗粒状小体，它除了一部分附着在内质网上之外，还有一部分游离在细胞质中．核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”．判断物质是否在核糖体上合成，关键看是否属于蛋白质．解答：解：A、溶酶体能处理细胞衰老的细胞器等，A错误；B、抗体和生长激素属于蛋白质，均可在核糖体上合成，甲状腺激素为氨基酸的衍生物不属于蛋白质，不在核糖体上合成，B错误；C、组成动物细胞膜的脂质主要是磷脂、胆固醇，C正确；D、细胞体积增大，没有体现细胞膜的功能特点具有选择透过性，D错误；故选：C．点评：本题知识点简单，考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，明确核糖体是合成蛋白质的场所，再作出准确的判断即可．5．图为豌豆的叶肉细胞部分亚显微结构模式图，相关叙述正确的有几项( )①该细胞内还应具有中心体等多种细胞器②1、2、3、5中都含有RNA③有些真核细胞内没有5也能进行有氧呼吸④若将该细胞制作成临时装片，可用于观察植物细胞的有丝分裂⑤在黑暗条件下，该细胞能产生和ATP，但不能进行暗反应．A．1B．2C．3D．4考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：图示为某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，其中结构1为细胞质基质；结构2为叶绿体，是光合作用的场所；结构3为细胞核，是遗传和代谢的控制中心；结构4为液泡；结构5为线粒体，是有氧呼吸的主要场所．解答：解：①豌豆是高等植物，而高等植物细胞不含中心体，①错误；②1细胞质基质、2叶绿体、3细胞核、5线粒体中都含有RNA，②正确；③5是线粒体，是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所，因此真核细胞中没有5不能进行有氧呼吸，③错误；④该细胞含有大液泡，已经高度分化，不再分裂，因此不能用于观察植物细胞有丝分裂，④错误；⑤在黑暗条件下，该细胞能通过呼吸作用产生和ATP，但不能进行暗反应，⑤正确．故选：B．点评：本题结合某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图示各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．6．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是( )A．葡萄糖进入所有真核细胞的方式均相同B．甘油进出细胞取决于细胞膜上载体蛋白的数量C．Na+排出神经元的方式与神经元释放递质的方式都会使细胞内的ADP含量增加D．用黑藻叶片进行质壁分离的实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察考点：物质跨膜运输的方式及其异同．。

绝密★启用前吉林一中2013—-2014学年度上学期高二期中考试生物测试试卷考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请修改第I 卷的文字说明一、单项选择人1. 人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应,包括( )A．皮肤血管舒张,皮肤血流量增加B．汗液分泌增加C．骨骼肌出现“战栗" D．加快皮肤散热2. 右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。

依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果( )A。

OA区间B.OB区间C。

进入大于OA区间D。

进入大于OB区间3。

下列关于生长素的叙述，正确的是( )A．生长素不直接参与细胞代谢B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C．胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏感程度不同造成的D．草霉果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关4。

当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（)①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A．①→②→④或①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．②→①→④→③→⑤D．①→②→④或②→①→③→⑤5. 下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。

以下叙述不正确的是:A．①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B．当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C．当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛。

D．上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞6。

可以组成人体第三道防线的结构或物质是（)①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥巨噬细胞⑦抗原A。

①③④⑤⑥B。

③④⑥⑦C.①②③④⑥D.①③⑤⑥7。

2014-2015学年度某某一中11月考高二生物试卷一、单项选择题：（每小题1分，共40分）1．以下关于内环境稳态的说法不正确的是A．稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制D．人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡2．右图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述错误的是A．②可以进人A、C、DB．O2浓度最低的液体是③C．尿素不属于①的成分D．①②③④组成了体液3．下列过程发生在人体内环境中的是A．神经递质与受体结合B．葡萄糖氧化分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素4．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的是A．体液调节即激素调节B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果C．体液调节的途径是血液的运输D．神经调节的基本方式是反射5.下列有关激素的叙述，正确的是①寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不属于反馈调节②生长激素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵。

A．①②B．③④C．①③D．②④6.下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是A．含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息B ．刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病C ．侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病D ．含有核膜和染色体等结构7．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A. 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程B.胰岛A 细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C.胰岛A 细胞分泌的激素促进④过程D. 在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生8．右图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是A ．由ABCDE 组成了一个完整的反射弧B ．在①受到刺激，该处细胞膜内外的电位表现为外负内正C ．图中②的结构决定神经元之间的兴奋传递只能是单向的D ．若从③处切断神经纤维，刺激①处效应器仍能产生反应9．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是A ．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B ．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境C ．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关D ．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量10.下列有关淋巴细胞的叙述，不正确的是A ．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B ．B 细胞和T 细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成C ．T 细胞是过敏反应的主要免疫细胞D ．B 细胞和T 细胞的细胞核基因都相同，但它们的遗传信息的执行情况是不同的11.据图判断下列叙述正确的是A ．若在S 处给予刺激，则在A 处可测知有兴奋存在B ．线粒体在D 和B 分布最多C ．兴奋在A →B 的传导速度等于D →E 的传导速度⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 食物中糖类消化吸收 血糖组织细糖原分解 非糖物质 氧化分解 合成糖原 转变成脂肪、某些氨基酸D．兴奋在神经细胞之间通过电流传导12.下列有关免疫的相关叙述中正确的是A．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫B．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用C．在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成效应B细胞、效应T细胞，以及记忆B 细胞和记忆T细胞的过程为效应阶段D．只要接触过一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征13.下列有关免疫学中抗原抗体的相关叙述错误．．的是A．抗体只能由效应B细胞产生B．抗体可作用于细胞外和细胞内的抗原C．体液免疫和过敏反应产生的抗体分布的部位是不同的D．抗原决定簇暴露是抗原被识别的前提14.下表为正常情况下，成人每日水的进出量（mL）摄入量排出量a 食物1000 a' 呼吸与皮肤蒸发900b 饮水1200 b' 肾排泄1500c 代谢产生的水300 c' 粪便排出100合计2500 合计2500 依据上表数据，分析下列哪种情况最可能造成水分进出的失衡A．剧烈运动：当b＋c＞b'时 B．急性肠炎：当b＋c＞b'C．发高烧：当b＋c＝b'时 D．正常状态：当b＋c＝b'时15.下列各种疾病的叙述正确的是A．如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症B．过敏反应和风湿性心脏病都属于自身免疫反应C．艾滋病是由于HIV破坏T细胞并逐渐使人体的免疫系统瘫痪而引起的D．血糖含量低于45mg/dl时，机体出现昏迷等现象的原因是骨骼肌得不到血糖供应16. 若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D．人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关17. 水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。

生物一．选择题（共50分；1-30题每题1分，31-40题每题2分）1．下列不属于相对性状的是（）A.狗的卷毛与长毛B.猫的黑色与白色C.豌豆花的红与白D.小麦的有芒与无芒2．某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代(F1)都是高茎(实验1)。

用F1进行实验2，发现子二代(F2)中，高茎约为矮茎的3倍。

实验2采用的方法是( )A．正交实验 B．反交实验 C．自交实验 D．测交实验3．将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是( )①后代可能没有性状分离，全为显性类型②后代可能出现3：1的性状分离比③后代可能出现1：1的性状分离比④后代可能没有性状分离，全为隐性类型A．①② B．③④ C．①④ D．②③4．最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验( )A．豌豆的杂交实验 B．豌豆的自交实验C．豌豆的测交实验D．豌豆的反交实验5．假说-演绎法是现代生物科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发基因分离规律时的“演绎”过程的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则侧交后代会出现两种性状比接近1：1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中3种基因型个体比接近1：2：16.下列关于纯合子与杂合子的叙述中，正确的是（）A.纯合子不含隐性基因B.杂合子的自交后代全是杂合子C.纯合子的自交后代全是纯合子D.杂合子的双亲至少一方是杂合子7．下列有关推理不正确的是( )A．隐性性状的个体是纯合子B．隐性个体的显性亲本必为杂合子C．显性个体的基因型难以独立确定D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合子8.两杂种黄色籽粒豌豆杂交，产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目是（）A.0B. 30C.60D.909.已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子的小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈的植株后，再自交得到F2，从理论上计算，F2中不抗锈病植株占总数的（）A.1/4B. 1/6C.1/8D.1/1610．水稻的非糯性(W)与糯性(w)是一对相对性状。

2015-2016学年吉林省吉林一中高二（上）期中生物试卷（文科）一．选择题，每题2分，共60分．1．人体的体液是指( )A．细胞外液和消化液 B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液 D．血浆、组织液、淋巴2．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )A．细胞外液 B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境3．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( )A．钙离子B．呼吸酶C．葡萄糖D．血浆蛋白4．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起( )A．酶促反应速率的加快B．渗透压下降C．糖尿病D．细胞代谢紊乱5．血浆中的水来自( )A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴6．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会( )A．不能运动，针刺有感觉 B．能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉7．下列关于激素的阐述，不正确的选项是( )A．激素是有机分子B．激素直接参与细胞内多种生命活动C．激素是信息分子D．激素运输到相应的靶器官、靶细胞发挥作用．8．产生抗体的细胞是( )A．吞噬细胞 B．靶细胞C．T细胞D．浆细胞9．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是( )A．红细胞B．吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．血小板10．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原11．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下( )A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉12．新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为( )A．病原体不感染新生儿B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C．新生儿体内免疫系统十分健全D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体13．在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能( )A．迅速生长 B．进行光合作用C．产生生长素D．储存有较多的有机物14．在农业生产上，2，4﹣D可用于麦田除草，其原理是( )A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长15．下列不是植物激素的是( )A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．2，4﹣D16．某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的( )A．浆细胞B．记忆淋巴细胞 C．过敏反应 D．免疫反应17．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手．下列有关艾滋病的说法中，正确的是( ) A．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B．HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大C．HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人几乎丧失一切免疫功能D．HIV主要攻击B细胞，最终使人丧失免疫功能18．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是( )①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位．A．①②B．③④C．②③D．①④19．下列特征中属于种群最基本数量特征的是( )A．种群密度 B．年龄组成C．性别比例 D．出生率和死亡率20．下列不是生长素的作用特点的是( )A．只在低浓度时起作用B．既能促进生长，也能抑制生长C．既能疏花疏果，也能防止落花落果D．既能促进发芽，也能抑制发芽21．将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了( )A．乙烯 B．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素22．以下关于植物激素的说法不正确的是( )A．植物激素是一类化学物质B．植物激素在植物体内含量很少C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D．植物激素促进植物生长23．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是( ) A．抑制侧芽的生长B．抑制其开花结果C．抑制向光性D．促进侧芽生长24．用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊的柱头，可以得到无籽番茄，这种果实细胞中的染色体数目为( )A．与卵细胞染色体数目一样B．比体细胞的染色体数目多一倍C．与受精卵染色体数目一样D．与受精极核染色体数目一样25．下列疾病中，不属于自身免疫病的是( )A．系统性红斑狼疮B．湿疹C．类风湿性关节炎D．风湿性心脏病26．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( ) A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制27．按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20﹣40年，美国需要40﹣80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少．预测人口的这种增减动态主要决定于( )A．种群数量和密度B．种群年龄结构C．种群性别比例 D．出生率和死亡率28．下列叙述中，符合种群密度概念的是( )A．一亩水稻的年产量B．某地区灰仓鼠每年新增的个体数C．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量D．每平方米草地中杂草的数量29．小肠吸收严重不良的病人，采用静脉注射输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有( )A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐和维生素D．氨基酸30．下列活动中可以不需要大脑皮层参与的是( )A．思维 B．感觉 C．非条件反射D．条件反射二．填空题，共40分31．按从左到右，从上到下的顺序，填写概念图．32．图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容．（1）图中②代表的物质是__________．⑦代表的物质是__________（2）正常人血糖含量维持在__________，升高血糖的激素是__________，降低血糖的激素__________．33．填写概念图，在下面的椭圆形空白框填写适当的词语．34．图是突触模式图，请据图回答（括号内写标号）（1）用箭头在图下的长方框中标出神经冲动的传递方向．（2）图中①和②都是[③]__________上的特殊蛋白质，当神经末梢有__________传来时，⑦受到刺激，就会释放一种化学物质﹣﹣__________．该物质经扩散通过突触间隙，然后与③上的特异性受体相结合，引发③电位变化．该物质的释放体现了细胞膜的__________特点．2015-2016学年吉林省吉林一中高二（上）期中生物试卷（文科）一．选择题，每题2分，共60分．1．人体的体液是指( )A．细胞外液和消化液 B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液 D．血浆、组织液、淋巴【考点】内环境的组成．【分析】体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，由血浆、组织液和淋巴组成．【解答】解：A、消化道不是体液，A错误；B、血液不属于体液，B错误；C、细胞外液和细胞内液共同组成体液，C正确；D、血浆、组织液、淋巴是细胞外液，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是体液、细胞内液、细胞外液、血浆、组织液、淋巴之间的关系，对应相关概念关系理解是解题的关键．2．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )A．细胞外液 B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境【考点】内环境的组成．【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．【解答】解：细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．故选：B．【点评】本题考查内环境组成，考查学生识记基础知识的能力．3．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( )A．钙离子B．呼吸酶C．葡萄糖D．血浆蛋白【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分．【解答】解；A、钙离子可以存在于血浆、组织液或淋巴中，是内环境的成分，A错误；B、呼吸酶只存在于细胞内，不是内环境的成分，B正确；C、葡萄糖可以存在于血浆、组织液或者淋巴中，属于内环境的成分，C错误；D、血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境的成分，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是内环境的组成，内环境成分的判断，对于内环境概念的理解是解题的关键．4．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起( )A．酶促反应速率的加快B．渗透压下降C．糖尿病D．细胞代谢紊乱【考点】稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境稳态遭到破坏时，可能会导致酶促反应速率减慢，但不会引起酶促反应速率加快，A错误；B、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起渗透压下降，B错误；C、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起糖尿病，C错误；D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．5．血浆中的水来自( )A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴【考点】内环境的组成．【分析】细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境．内环境是细胞直接进行新陈代谢的场所，是细胞直接生活的环境．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．血浆可以和组织液相互渗透，组织液的一部分形成淋巴，淋巴最后回流到血浆中．【解答】解：A、血浆可以和组织液相互渗透，因此血浆中的水可以来自组织液，但是这只是一方面，不全面，A错误；B、消化道的水分可以经过吸收而进入血浆中，因此，血浆中的水可以来自消化道，但这也只是一方面，不全面，B错误；C、由于淋巴可以回流到血浆中去，因此血浆中的水可以来自淋巴，同样这也是一方面，不全面，C错误；D、由A、B、C的分析可知，血浆中的水可以来自组织液、消化道和淋巴，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．6．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会( )A．不能运动，针刺有感觉 B．能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉【考点】反射的过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．【解答】解：如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉．故选：A．【点评】本题考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，难度不大，解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．7．下列关于激素的阐述，不正确的选项是( )A．激素是有机分子B．激素直接参与细胞内多种生命活动C．激素是信息分子D．激素运输到相应的靶器官、靶细胞发挥作用．【考点】植物激素的概念；动物激素的调节．【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．【解答】解：A、激素的化学本质是有机分子，A正确；B、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，B错误；C、激素是信号传导的分子，属于配体，能够传达信息控制细胞的活动，进而控制生物体的某些局部变化，C正确；D、激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，D正确．故选：B．【点评】本题考查激素的概念和作用等相关知识，意在考查考生对所学生物学知识的理解能力和分析能力，难度中等．8．产生抗体的细胞是( )A．吞噬细胞 B．靶细胞C．T细胞D．浆细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫系统的组成：免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体，其中抗体是由浆细胞合成和分泌的．【解答】解：A、吞噬细胞能吞噬和处理抗原，但不能产生抗体，A错误；B、靶细胞是抗原所在的宿主细胞，不能产生抗体，B错误；C、T细胞能分泌产生淋巴因子，但不能产生抗体，C错误；D、只有浆细胞能产生抗体，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，明确抗体只能由浆细胞分泌产生，再根据题干要求选出正确的答案即可．9．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是( )A．红细胞B．吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．血小板【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫系统的组成：（1）免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；（2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞（T、B）；（3）免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体等．【解答】解：A、红细胞是一种血细胞，不属于免疫细胞，A错误；B、吞噬细胞属于免疫细胞，但在特异性免疫中发挥主要作用的不是吞噬细胞，B错误；C、淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞，C正确；D、血小板是一种血细胞，不属于免疫细胞，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，明确在特异性免疫中发挥主要作用的细胞是淋巴细胞，属于考纲识记层次的考查．10．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质﹣﹣抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原．免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）．而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能．【解答】解：题中已明确交代，将减毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于特异性免疫．故选：D．【点评】本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问．11．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下( )A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑．【解答】解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在．故选：D．【点评】本题考查神经传导和反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．12．新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为( )A．病原体不感染新生儿B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C．新生儿体内免疫系统十分健全D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】虽然新生儿体内免疫系统还不健全，但其在胎儿期从母体血液中就获得了抗体，因此，新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病．据此答题．【解答】解：A、病原体也会感染新生儿，A错误；B、新生儿的皮肤、黏膜属于第一道防线，具有防卫功能，但没有极强的杀菌力，B错误；C、新生儿体内免疫系统还不健全，C错误；D、新生儿在胎儿期从母体血液中就获得了抗体，因此新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，D正确．故选：D．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握特异性免疫过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．13．在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能( )A．迅速生长 B．进行光合作用C．产生生长素D．储存有较多的有机物【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．【解答】解：A、在扦插的插条上，芽和幼叶能合成生长素，但不能迅速生长，A错误；B、幼叶虽能进行光合作用，但与插条比较容易生根成活无关，B错误；C、在扦插时，由于芽和幼叶能产生生长素，促进扦插的枝条生根，因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，C正确；D、扦插植物时，最主要的是插条生根成活，能从土壤中吸收水和无机盐，而不是储存有较多的有机物，D错误．故选：C．【点评】本题考查生长素的合成及其生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．14．在农业生产上，2，4﹣D可用于麦田除草，其原理是( )A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素及其类似物的生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：A、高浓度时抑制杂草生长，促进杂草死亡，A错误；B、高浓度时抑制双子叶杂草生长，从而达到麦田除草的目的，B正确；C、低浓度时抑制杂草衰老死亡，C错误；D、一定范围内对小麦的生长为促进作用作用，浓度过高也会抑制小麦生长，D错误；故选：B．【点评】本题考查生长素类似物生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15．下列不是植物激素的是( )A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．2，4﹣D【考点】植物激素的概念．【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质．【解答】解：A、乙烯是植物激素，A错误；B、吲哚乙酸是生长素，是植物激素，B错误；C、吲哚丁酸也是植物体内产生的植物激素，C错误；D、2，4D是人工合成的，不是植物体产生的具有生长素效应的物质，叫植物生长调节剂，不属于植物激素，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是植物激素与植物生长调节剂的概念，对于两个概念的理解是解题的关键．16．某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的( )A．浆细胞B．记忆淋巴细胞 C．过敏反应 D．免疫反应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、体液免疫和细胞免疫的具体过程：2、过敏反应：过敏原第一次进入人体后，人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面．当相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩，腺体分泌增多等，引发各种过敏反应．【解答】解：A、病原体第一次感染人体时，体液免疫过程中B细胞增殖分化形成浆细胞，A错误；B、病原体第一次感染人体时，体液免疫过程中淋巴细胞增殖分化形成记忆细胞，B错误；C、已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时发生过敏反应，C正确；D、病原体第一次感染人体时，人体会发生免疫反应，包括体液免疫和细胞免疫，D错误．故选：C．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确答题．17．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手．下列有关艾滋病的说法中，正确的是( ) A．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B．HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大C．HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人几乎丧失一切免疫功能D．HIV主要攻击B细胞，最终使人丧失免疫功能【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．【解答】解：A、与艾滋病患者拥抱不会传染艾滋病，A错误；B、HIV只有寄生在活细胞内才有生命活动，在离开人体后不能存活，B错误；C、HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能，C正确；D、HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能，D错误．故选：C．【点评】本题主要是对艾滋病方面知识的考查，考查了学生对艾滋病基础知识的掌握，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径．18．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是( )①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位．A．①②B．③④C．②③D．①④【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，其膜电位变为外负内正．【解答】解：正常安静状态下神经纤维上的电位是外正内负，当给以一定刺激产生兴奋后，由外正内负电位变成外负内正，所以①②正确，③④错误．故选：A．【点评】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．19．下列特征中属于种群最基本数量特征的是( )A．种群密度 B．年龄组成C．性别比例 D．出生率和死亡率【考点】种群的特征．【分析】种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例和年龄组成，其中种群密度是最基本的数量特征．。