团康游戏 PPT

枕頭戰類型表演型大團時間25～30分鐘道具兩個枕頭附註整體進行方式與「拱豬」很像，目前應該很少人在帶了！至少站長還沒看過其它人在帶，應屬於「傳說中的團康」系列。

流程開場分區：原則上以三～四區為主，可帶一些分區觀呼的技巧，讓每一區的氣氛給炒熱起來。

介紹示範組（兩男兩女）：示範組在本團康的功用相當大，甚至可以說是比「拱豬」的示範組還要重要，最好是找肢體動作好一點的。

說明遊戲規則：「妳們兩個猜拳，妳贏了，你打她，你幫她擋；妳贏了，你打她，你幫她擋」。

第一次唸快一點，第二次才正式介紹。

建立猜拳口令第一次示範：快動作慢動作示範五大禁忌示範：一、不可以偷偷落跑二、不可以肉體攻?三、不可以旁邊看戲四、不可以聯合改?五、不可以偷雞改?選人：每一區選出一男一女（幸子、馬子）宣誓（男對女說）：我是男人，我是妳的幸子，所以妳贏了，我幫妳打；所以妳輸了，我幫妳擋，大恩大德，以後再說！宣誓（女對男說）：我是女人，我是妳的馬子，所以我贏了，你幫我打；所以我輸了，你幫我擋，大恩大德，以身相許！初賽、複賽：要靠臨場反應頒獎儀式兩隻老虎類型音樂型小團時間10～15分鐘道具無附註這個團康有點冷，如果一定要帶，最好是帶領者本身有一定的群眾魅力。

同時，整首歌正、倒著唱都要很熟。

流程開場：一、說一個小笑話，建議這個笑話。

二、自我介紹。

帶入歌曲：因為這首歌，大家都耳熟能詳，可以直接就帶領伙伴唱一次。

加入動作介紹倒著唱：「虎老隻兩、虎老隻兩，快得跑、快得跑，睛眼有沒隻一，巴尾有沒隻一，怪奇真、怪奇真」帶領所有伙伴倒著唱一次帶領所有伙伴倒著做一次動作先正再倒著唱一次：「兩隻老虎、虎老隻兩，跑得快、快得跑............」帶著伙伴先正再倒做一次加快速度掌聲結尾大家來找碴類型分組型大團時間30～35分鐘道具演戲所需要道具；BB槌（搶答用）附註以前是一個電視綜藝目遊戲，後來轉化成團康，效果不錯。

主要是段短戲，以搶答的方式來找出前後兩次不一樣的地方。

团康游戏一、*头头拍拍肩肩拍拍头拍肩拍头肩拍拍*大姆指大姆指拍拍小姆指小姆指拍拍大姆指拍小姆指拍大姆指小姆指拍拍*儿子儿子拍拍，儿媳儿媳拍拍，儿子拍，儿媳拍儿子儿媳拍拍*左边扭扭，拍拍，右边扭扭，拍拍，左边拍，右边拍，左右扭扭拍拍第一遍速度适中，第二遍速度逐渐加快，第三遍速度更快第四遍速度特快二、前方打仗、后方支援*规则：各队队长上台当做“前方战友”各队人员须将主持人所念的物品快速提供给“前方战友”（不限物品提供的人员）以提供物品准确和数量多者的小组胜出胜出的一队有奖品听从主持人口令物品如：几个发夹、几个口红、几条皮带、几本书、几部手机、眼镜、女鞋等三、大风吹规则：全体学员参加，开始之前，把一把椅子归位放回，两人合坐一起，主持人开始发问，“大风吹”，底下学员问“吹什么？”主持人说“吹所有的男士”，所有的男士，迅速起身，围教室跑一圈后，找个空座坐下，此时，会剩下一位男士，第二轮开始，依此类推，需要几位，就开始几次。

（吹所有带眼镜的、吹所有穿红衣服的，吹梳着马尾的等）四、你来比划我来猜五、春游赏“花”一段有许多“花”字的话，所有学员，第一位左手伸开，右手伸出食指，第二位的左手食指放在第一位的右手掌下，依此类推，全体都有，只要念到有“花”字，手掌要迅速抓住食指。

被抓住的，上台，做个动作，如“我是一朵绽放的“玫瑰”花，根据“我是一朵+动词+花名”。

六、凤凰飞根据全体的情况分成几个组，分别命名：黄凤凰、红凤凰，粉红凤凰，蓝凤凰，第一组开始起飞，全体学员起立，带着飞的动作，黄凤凰飞，黄凤凰飞，黄凤凰飞完了，红凤凰飞，每组有一个指挥的，指向某个组。

七、你有多了解我分别由所有的小组里出一或两位代表，最好一男一女，到台上，一男一女插开站，背对大家，主持人在白纸上写下一句歌词，让台下看，然后给第一个做动作，第一个看完后，表演给第二个看，其他人都是背对着大家，最后一位告诉大家这句歌词是什么。

（如：亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰）八、每组一或两位学员，站成一排问：大马路上有什么？答：全体先拍手，1、2 再拍腿3、4，同时嘴里告诉大家，有什么，必须合着3、4的拍子，第一遍没有错的，没有没跟上节奏的，再从最后一位开始，倒着进行。

團康遊戲----口香糖人數不限空地即可1.主持人說"口香糖阿口香糖"，夥伴必須配合回答"黏哪裡阿黏哪裡"2.主持人下一個命令例如"左腳黏右腳，左手黏地板"，此時夥伴就要依命令完成動作。

3.重複一跟二的步驟。

夥伴只需完成最後的命令，當新的命令一下，夥伴只需完成最新的命令，上一個命令就不須遵守。

1.讓活動的活動性更高，也就是讓夥伴不只有在原地作動作，例如雙手年四周的牆壁，大家就必須奔跑。

2.設計一些有趣的動作，例如左腳左手黏牆壁，右腳右手黏地板，此時大家會像狗撒尿的姿勢。

3.可以進階變化成其他遊戲，例如找五個人頭黏一起，就分成很多區，可以進行認識的聯誼活動。

4.讓這個口令變成默契，當你要大家配合，例如變成馬蹄形，或是手上拿到筆，或是兩個人面對面找好坐下，都可以套用這個口令，冠串你整個活動帶領。

1.循序漸進，一開始可以是自己跟自己黏，例如左手黏右手，慢慢的和身旁的人互動，例如左手黏右邊人的頭。

2.下命令的口氣可以急促一點，命令和命令之間緊湊一點，不要臨時才想下一個命令，除非你的反應很快，要不然請事先準備好一些題目。

3.如果單就帶這個活動，收尾的方式你就必須設計一下，通常我最後可能會叫大家手都黏到某個人身上，例如：最後一次，把你的右手黏在紅色衣服的人的頭上，這時候會造成一片短暫的混亂，如果你穿紅色衣服你會跑，但通常是跑不掉，主持人看狀況見好就收團康遊戲----大小風吹★器材：如果在室外沒有椅子時,請夥伴拿出帽子之類的物品作為位置的識別(但注意不要使用易碎或貴重物品...太陽眼鏡.錢包.手機..等皆不宜)★人數：不限★隊形：全體成圈★時間：10—15分★步驟：1、將椅子或信物(人數-1)排成圓圈2、在圓圈中央擺上一個圈或畫個圈3、請夥伴入座4、無座位之夥伴當第一次的鬼〈下指令者〉★五種旨令：1、大風吹(鬼喊)，吹什麼(夥伴答)，吹《穿涼鞋者》(鬼下指令)此時穿涼鞋的夥伴要換座位，換不到座位者當鬼2、小風吹，吹什麼，吹《穿涼鞋者》穿涼鞋的夥伴在原座位不動，其他夥伴要換座位，換不到座位者當鬼3、微風吹，吹什麼，吹《穿涼鞋者》此時穿涼鞋的夥伴要單腳換座位，換不到座位者當鬼4、龍捲風吹，吹什麼，吹《穿涼鞋者》此時穿涼鞋的夥伴要邊轉圈邊換座位，換不到座位者當鬼5、颱風吹，吹什麼，吹《穿涼鞋者》此時穿涼鞋的夥伴要通過中央之圓圈後再換座位，換不到座位者當鬼6、XX風吹及《穿涼鞋者》二項指令由當鬼者隨意更換注意事項:主持人先從大家熟悉的大風吹開始讓大家熟悉後,再逐漸加入"小風吹","微風吹"...等,講解各項指令時需先示範演練團康遊戲----小蜜蜂+ 逢"三" 抓遊戲方法：（Ａ）左手比１，右手比５，將右手放於右邊的左手上，當主持人說小密蜂，請回答嗡嗡嗡，當主持人說嗡嗡嗡，請回答小密蜂，主持人在回答當中喊聲「抓」，請各位將右手用力的給它抓下去，抓到滿三次，將接受處罰，手可不停換邊。

團康活動分享一、什麼是「團康」1.團康是應運資源、場地有限下而生，捨環境資源而就團康是因噎廢食的。

2.制定活動的目標。

二、「團康活動」有哪些類型1.唱跳型：運用唱歌、跳舞的形式來帶動全體一同活動。

帶動唱、土風舞等也是哦。

(不是表演哦)2.手指型：運用手指來玩的團康遊戲，以及手語方面的屬之。

3.反應型：以肢體、言語或行為反應為主的遊戲。

4.開炮型：通常都是排在起始的活動，主要的目的在於解凍，化解彼此隔閡，炒起活動氣氛。

5.大型團康：屬整體性活動團康，目的在於將活動的整體氣氛提升到一個高潮。

6.串場型：活動間銜接的小團康。

7.晚會型：如歡迎會、惜別會、化裝舞會，聯歡舞會、營火晚會等。

8.營火型：圍繞營火時玩的活動，主要活動隊形以圓圈為主，主持人必須環繞全場。

9.表演型：以表演為主的活動。

如香舞、火球舞、才藝表演等。

10.戲劇型：也可說是表演型的一種，以話劇方式呈現，但盡量要和台下互動。

11.大地遊戲：需要較大空間及較長時間來實施，適合以團體對抗的方式進行。

又可細分為「尋寶式」、「任務式」、「對戰式」、「主題式」等方式來進行。

12.綠野追蹤：利用自然環境作為活動用道具及背景，如偵探遊戲等。

13.趣味競賽：有規則、具競賽性的活動屬之，適合小隊對抗。

14.分站遊戲：各站自成獨立性，又能連貫成一個主題，以隊為單位做攻站性的活動。

實施時應注意「設站地點」、「攻站路線」、「時間控制」。

有「循環式」(依規定順序)、「插旗式」(自由攻站)。

15.感性時間：以感性作出發點，以情境作誘因，把參與者最真、最原本的自己表現出來。

如靜夜星空、星光夜語、星夜談心、燭光聚會等。

三、團康的設計模式1.開場與結尾：是晚會的包裝，使晚會有整體感。

這一類的遊戲多為帶動唱、舞、劇表演、默契培養、解凍遊戲等。

2.暖場：作為氣氛假想線中，高峰與高峰間、低峰與高峰間的過渡期。

這一類的遊戲有解凍遊戲、機智、手指、動作歌等。

3.熱場：又常被稱為「主菜」，是依晚會目標而決定的遊戲，通常有l~3個，而且動量大、動員多、時間長。

4．单元四 方法：我认为…………你认为怎么样？
我很肯定表达出自的看法，并鼓励对方肯定回来 （尊重对方，不是操纵对方）。 要具备有高度的敏感度，了解对主，声音要肯定。 目的：鼓励对方肯定的回答，唯有如此，沟通才能澄清。 5．单元五 方法：很肯定的给对方好评价（赞美），对方也肯定的 接受。 目的：学习别人的优点，也发现自己的优点。 6．单元六 方法：向对方借东西（请他帮忙、做事），一分钟之内 用各方法强迫、攻击、威齐等，但对方要一直重 覆不，要注意态度、声音且注视对方的眼睛， 很肯定的说：我不能借你（不能作……）可以加 上抱歉！但不要作解释！ 目的：强化训练，自主性反应。
方面的改进？还有呢？……”
三、PESOS——有效训练
1、GAME
•规则：十人参加，排成一队， 传“火炬”，只做不说。
•启示： 1）成年人学习障碍 2）“手把手”式的传授——有效训练模式
课堂实做：对嘴训练------一次性Close；
一、“看得出来” “真不简单” “那没关系” “不晓得……”
二、“我非常了解你的想法，过去我也有同样 的经验和感受，现在我发现……”
应对术_____________________________ 7、客户讲：“现在讲得好，将来出了事情，钞票
能拿到多少？”
潜台词：“我是想买，但是我怕将来理赔难。”
应对术____________________________
课堂实做：辩论比赛------营销管理;
规则：正、反两方，每队5—7人； 每队研讨5分钟后，派一人代表发言； 每人各3分钟陈述观点，1分钟辩论3次， 最后每人3分钟总结。
正方论题： 1、《每天开早会影响上午展业时间》； 2、《组织发展不如展业的收入高、来得快》。

VS
详细描述
体育竞技游戏需要参与者具备较好的身体 素质和运动能力，同时也需要团队合作精 神和竞争意识，以便在比赛中取得更好的 成绩。
游戏组织与实施
04
游戏前的准备
目的明确
确保所有参与者都清楚 团建游戏的目的和预期 效果，有助于提升参与
度和投入度。
场地布置
根据游戏需求，合理布 置场地，确保游戏进行
奖励颁发
根据游戏结果，对优胜者进行 适当的奖励，激发参与者的积 极性和竞争意识。
经验总结
总结本次游戏的经验教训，为 今后的团建活动提供借鉴和参 考，有助于提升团建活动的质
量和效果。
团建游戏案例分享
05
案例一：密室逃脱
简介
模拟真实的逃脱场景，团队成员需要 在限定的时间内，通过解开一系列谜 题，找到逃脱的方法。
步骤
选择合适的城市和任务地点，设计任务和挑战，确定比赛 路线和规则，团队成员按照路线完成任务，最终达到终点 。
建议
在比赛前熟悉城市地图和交通路线，确保队员的安全。同 时，可以通过设置不同难度的任务和挑战，增加游戏的趣 味性和挑战性。
THANKS.
角色扮演游戏
总结词
角色扮演游戏通过让团队成员扮演不同的角色，增强彼此之间的理解和沟通能力 。
详细描述
角色扮演游戏通常需要团队成员分别扮演不同的角色，通过模拟实际情境或场景 ，让团队成员更好地理解其他人的角色和立场，从而增强彼此之间的沟通和理解 。
户外团建游戏
03
定向越野
总结词
定向越野是一种以定向运动为主要方 式的户外团建游戏，参与者需要在地 图和指南针的帮助下，寻找指定的目 标地点。
步骤
选择合适的场地和电网设备，将团队成员分成小组，制定穿越计划， 开始穿越行动。

监控：关注女性和体重较大的队员，特别注意进行保护。注
意寻找相对平坦的地面，小心不要崴到脚，大家相互之间要 进行协作，站起来的时候相互扶持，腰部、腿部或骨骼有伤 病的朋友不可参与
11
人体多米诺二
目的：
1. 成功源于尝试 2. 团队的成功源于团队成员每一个人的风险和支持 3. 团队的成功是建立在每一个环节、每一个成员都成功的
拓展训练（体验式培训）
游戏手册
Games
上海 ·马路老师 分享
1
游戏作用：
1. 活跃气氛，提高大家的参与程度 2. 用于项目之间的连接，使项目连接更加顺畅 3. 借助游戏本身的内容，加强对项目内容的补充 4. 安全度和参与度是进行游戏的前提
游戏原则：适时适当适度适量
2
编号 游戏名称
编号 游戏名称
拍自己的大腿，不能拍别人的大腿； 3. 当我说下大雨的时候，大家就用力的用脚跺地; 4. 当我说暴风骤雨的时候，大家就发出你所能发出的
最大的声音，注意不能损坏公物也不能伤害他人！ 5. 好！我们现在来演练一下
7
暴风骤雨二
目的:
1. 气势是信心的表现，热情是一种态度； 2. 人生是一场戏，是需要我们演给别人看的，
过程中注意安全； 4. 关注女队员的情绪反应。
目的：
1. 人生的每一步都在动荡中度过，关键在于自己如何把握 2. 团队成员相互接触，相互合作，推动团队凝聚力的建立
22
卧式传递
准备：大家首先背对背站好，然后躺下，头挨头错位排列，
双手高举，掌心向上，肘部略微弯曲
任务：每名队员依次从一端躺下，被安全传送到另一端，然
3. 感受被传递时的感觉，感受团队的力量
23
传话游戏一
准备：队员排成一行，面向一个方向，传递信息。 任务：按照我的要求，将信息从队尾用最快的时

“不管三七二十一”
规则： 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7 的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最 终胜出的人为获胜者。 3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁 边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。 4、主持人给获胜者颁发奖品。

“形象记忆”
规则： 1、主持人先按顺序说出如下物品：树、鸭子、金字 塔、汽车、手、勺子、枪、汽车跑道、啤酒。 2、给大家三分钟时间回忆并努力记住这些物品。 3、主持人提问二至三人，问他们是如何进行记忆的。 4、最后主持人告诉答案：所有的物品与数字1-9有 关系，进行形象记忆。例如树像1，鸭子的简笔画像 2，金字塔是个三角形，汽车有4个轮子，手有5个手 指，勺子像6，枪的外型像7，汽车跑道像8，啤酒的 谐音是9。即：树（1）、鸭子（2）、金字塔（3）、 汽车（4）、手（5）、勺子（6）、枪（7）、汽车 跑道（8）、啤酒（9）。
两龙戏珠
规则： 一人面前放两个碗，一个碗内放玻璃球(数量随意), 一边是空碗,然后在规定的时间内(自定)大概一分钟 左右,用筷子把装玻璃球的碗内的球夹到空碗内,看谁 夹进空碗的多.一次四个人左右一起玩

三只腿
规则： 两人一组,同时两组或更多参加,绑住每组两个人的一 只左脚和另一个人的右脚,规定一段距离, 看谁组能最先到达,这是个体现团队精神的游戏.

“突出重围”
规则： 1、主持人宣布以课为单位，每课选派10名男士、1 名女士。 2、主持人讲解游戏规则：10名男士围成一圈，女士 站在中央，不管以任何方式，在规定的时间内，最 终的目的是从包围圈中跑出来。胜利突围的学员有 奖品。 3、主持人宣布开始，先由一课的男士围成圈，由二 课的女士突围。 4、再由二课的男士围成圈，由一课的女士突围。 5、主持人给胜利突围者颁发奖品。 6、说明寓意，增加团队精神。

意见和建议
收集参与者对活动的意见和建议，以便对未来的活动进行改进和 优化。
改进意见
根据参与者的反馈，针对存在的问题和不足提出改进意见，提高 活动质量。
总结和改进措施
活动总结
对本次团康活动进行总结，梳理活动的亮点和不足。
改进措施
根据评估结果和参与者的反馈，制定具体的改进措施，优化活动设 计、提升服务质量。
组织朗诵比赛，让团队成 员朗诵诗歌、散文等文学 作品，培养语言表达能力 。
知识竞赛和讲座
知识竞赛
组织各类知识竞赛活动，如历史 知识竞赛、地理知识竞赛等，激 发团队成员的学习兴趣和竞争意 识。
讲座培训
邀请专业人士进行讲座培训，如 心理健康讲座、职业规划讲座等 ，提升团队成员的综合素质和专 业技能。
REPORT
经验教训
总结本次活动的经验教训，为今后的团康活动提供借鉴和参考。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
团康活动案例分享
成功案例介绍
案例一
亲子户外拓展活动
案例二
企业团队建设活动
案例三
社区居民互动活动
案例分析和启示
案例一分析
通过户外拓展活动，增强亲子间的沟通和信 任，提高团队协作能力。
增进人际关系
团康活动中的互动和交流可以 让参与者更好地了解彼此，增 进人际关系，促进人际关系的
和谐发展。
团康活动的历史和发展
起源和发展
团康活动起源于日本，最初是为了提高员工的身心健康和团队合作能力而设计的。随着时 间的推移，团康活动逐渐发展成为一种广泛应用的培训和教育方式。
国际化和多样化
随着全球化的加速，团康活动逐渐国际化，各国纷纷引入和发展自己的团康活动形式。此 外，团康活动的形式和内容也更加多样化，以满足不同领域和层次的需求。

室内外的平地均可；无材料
1、参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。 2、根据主持人的口令进行变化，如： “松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。 “樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。 “森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。
“连环掌”
1、全体参加者围成大圆圈坐。 2 、 选出第一位队员，他走到另一位自己觉得不错的同伴面前，用 双掌和大拇指表示对这位同伴的赞赏，然后双方击掌，交换位置。 3 、 被赞赏的队员走到第三位队员面前，继续按刚才的方式进行赞 赏，直到所有的队员都得到别人的赞赏。 4、活动过程中不用说话，只用双手和表情来行动。
“口香糖”
活动规则
1、在学生中选出一人做发令员。 2、所有学生问发令员：“口香糖，粘什么？”发令员发令：例 如“口香糖，粘肩膀”。所有的学生包括发令员必须迅速找到另 一个人，两人的肩膀粘在一起。最后剩下一个人，变成发令员。 3、大约进行3-5次即可。
“棒打薄情郎”
活动规则
1、围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”。 2 、 指导者喊出一位成员的名字，被叫者左右两侧的成员要马上 站起来，否则由被叫者给与当头一棒， 3、“棒打薄情郎”，反复做，直到大家熟悉彼此的名字。
“袋鼠妈妈”
1、先分小组进行比赛，参加者手牵手围成圈。 2、让其中两人松开握着的手，各抓住呼啦圈的一边，在不松开手 的情况下，让全体成员从呼啦圈中穿过，记录所用的时间。 3、全体人员手牵手围成圈，按相同的方式进行挑战，如果用时低 于分组比赛时间的总和，则挑战成功，否则挑战失败。 4、穿越过程中如果握着的手松开，每次人计时加1秒。

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谢谢！
人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；
用快乐的心创造世界，改变生活； Nhomakorabea用执着守护成功，用努力打造精彩，
用感恩的心感受世界，感受生活！ 用快乐的心创造世界，改变生活；
新人分享
游戏时间
踩气球
心心相印
盛
结束语
用行动开启美好，用智慧点亮人生， 用信息激励自我，用勇气点燃激情， 用执着守护成功，用努力打造精彩， 用奋斗创造辉煌，用拼搏开拓未来。
有请主持人
领导致辞
热身运动
“击鼓传花”
人生极为重要的三件事：用宽容的心对待 世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变 生活；用感恩的心感受世界，感受生活！
用行动开启美好，用智慧点亮人生， 用行动开启美好，用智慧点亮人生， 用奋斗创造辉煌，用拼搏开拓未来。
精英分享
用快乐的心创造世界，改变生活；
用信息激励自我，用勇气点燃激情，

团建小游戏
团建插画商务通用PPT模板
汇报人：XX
活动时间：20XX
目录
01 团队协作小游戏 02适合新成员认识游戏 03 多 人 游 戏
团队协作小游戏
Group construction games
团队协作小游戏
【捆绑过关】 【游戏方法】
适用：团队协作 简述：需要每组被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西
2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导。
【头脑风暴】
形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间： 10分钟 材料: 回形针，可移动的桌椅 场地： 教室
活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。 操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而， 大多的时候，革新想法往往被一些诸如“这个我们去年就已经试过了”或 “我们一直就是这么做的”的话所扼杀。 为了给参与者发挥先天的创造性 大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练
• 分组，不限几组，但每组最好二人上。 • 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 • 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例
子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
团队协作小游戏
【超级大头贴 】
简述：用不同的是非问题猜出头顶答案 人数：最少十人 场地：室内 适用范围：适合熟悉团体中人物朋友们
团队协作小游戏
【如何建立信任】
适用：团队建设 游戏方法：带眼罩行走，两人一组 第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示； 第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示； 第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。 游戏说明：1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。