教室团康小游戏

游戏一:松鼠大树1、事先分组三人一组。

二人扮大树面向对方双手搭成一种圆圈,一人扮演松鼠站在圆圈中间,没成对旳学员担任自由人。

２、自由人可以对大伙进行发号施令,自由人旳口令有三:第一种口令：自由人喊“松鼠”，大树不动,扮演“松鼠”旳人必须离开本来旳大树重新选择其他旳大树，自由人就扮演松鼠并插到大树当中,落单旳人就变成了新旳自由人。

第二个口令:自由人喊“大树”,松鼠不动，扮演“大树”旳人就必须离开原先旳同伴重新组合成大树并圈住松鼠,自由人同步迅速扮演大树,落单旳人就变成了新旳自由人。

第三个口令：自由人喊“地震”,扮演大树和松鼠旳人所有打散并重新组合，扮演大树旳人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人艺迅速插入队伍中，落单旳人就变成了新旳自由人。

3、听到自由人旳口令之后大伙迅速行动不要成为自由人,由于自由人是一种落后者旳较色。

4、两个自由人旳时候互相商量共同喊出标语。

游戏二：一块五毛游戏ﻩ1、在游戏中,男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

2、游戏开始前，大伙全站在一起,裁判站边上。

裁判宣布游戏开始，并喊出一种钱数例如:３块5 三男一女，三男一女,(余一男3女)３、裁判一旦喊出钱数,游戏中旳人就要在最短旳时间内构成那个数旳小团队，打比方说喊出旳是３块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类旳小团队。

请记住动作要快，由于资源是有限旳,人员也很少有机会能平均分派，因此动作慢旳同志也许会由于少几块或几毛钱而惨败，因此该出手时就出手,看见五毛先下手为强；固然动作快旳人员不要一味旳拉人，有也许裁判叫旳是3块5,但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心，一般被无情踹出去旳都是可怜旳一块。

游戏要领：反映要快,裁判一说出来钱数,就要立即懂得分别由几男几女旳团队可以达到规定;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。

游戏三：马兰花开１、主持人一人站在场地中央2、参与人员围城一种圆圈队列即可以绕着主持人走,队列人间距30厘米以上,不可有肢体接触。

教师团建的游戏方案教师团建活动是提升教师之间的团队合作和互动能力的重要途径，通过游戏的方式可以增强教师们的凝聚力和归属感。

以下是一个适合教师团建的游戏方案：游戏名称：团队接力游戏规则：1. 将教师团队分成若干小组，每个小组人数相同。

2. 每个小组的教师们站成一列，最前面的成为“队长”。

3. 队长手里拿着一个掷骰子，其他队员在队长的指令下进行动作。

4. 掷骰子，队长根据骰子的点数决定下一步行动：- 骰子点数为1：队员们向前迈一步。

- 骰子点数为2：队员们转身，向队伍前方的方向迈一步。

- 骰子点数为3：队员们做俯卧撑。

- 骰子点数为4：队员们跳起来盘旋一圈。

- 骰子点数为5：队员们跳起来做大家爱的舞蹈或动作。

- 骰子点数为6：队员们停止动作，队长再次掷骰子。

5. 如果有队员犯规（如动作不准确、违规等）或者动作速度太慢，则整个小组需要重头再来。

游戏目的：通过这个游戏，教师们可以锻炼他们的团队合作和沟通能力。

队长需要清晰地传达指令，队员们需要迅速地理解和执行。

同时，游戏中设置的不同动作可以增加互动的乐趣，增强团队的凝聚力。

通过不断重头开始的机制，可以培养教师们的坚持和团队合作精神。

游戏时间：根据教师团队的规模和实际情况，游戏时间可以设定为15-30分钟。

注意事项：1. 游戏过程中要注意安全，避免造成伤害。

2. 游戏指令要简单明了，易于理解和执行。

3. 每个队伍的队长可以轮流担任，以增加互动和责任意识。

4. 可以根据实际情况进行游戏规则的调整和变化，增加趣味性。

通过团队接力这个游戏，教师团队可以在轻松愉快的氛围中提升合作能力和团队关系。

通过互动和活跃的体验，教师们可以更好地融入团队，增强归属感，并形成友好和协作的工作氛围。

团康活动户外小游戏团康活动户外小游戏一、合力吹汽球借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

二、害人小游戏1.找一个朋友，让他先说3遍“老鼠”，然后再说3遍“老鼠”，待他说完“老鼠，老鼠，老鼠，鼠老，鼠老，鼠老”之后，立即问他”猫最怕什么”，几乎可以保证他会答“老鼠”，本人试过多次，屡试不爽。

三、瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

四、老鹰捉小鸡将团队人员分成若干组。

由组长担任老鹰其余的组员做小鸡。

由组长交叉去抓对方组的小鸡。

看谁的组人员被抓的少。

评出优秀的小鸡和勇敢的老鹰。

五、齐心协力运气球将人员分成若干组。

最好是二组。

然后由队员组成二人对背靠背运气球。

哪个组的先运完就是胜利。

六、两人三足赛跑（分成二大组，再由六人组成一小组，将脚绑成三足，然后进行赛跑）七、吹鸡毛（将人员分成任干组，然后中间拉起一根横线，吹鸡毛看谁吹的先过界为胜利方）八、拨河九、车轮比赛（用报纸做成大车轮，人不能出外，进行赛跑）十、解手链的游戏（左边的手抓住）形式：人数不限，10人一组最佳。

类型：破冰、团队建设、冲突管理。

时间：20分钟。

材料：无。

场地：室内、外皆可（野外最好）。

目的：让学员体会沟通在解决团队问题方面的重要性，了解冲突如何得到解决以及在沟通中倾听的重要性。

开场白示例：“自信、团结协作精神是天生的，还是可以培养的？一个人的自信和团结协作精神能通过培训获得吗？”（示意大家发言或者讨论）操作程序1、培训师将全体学员分组，让每组围着站成一个圆圈。

集体指导课热身、游戏作者：陈蓉蓉暖身活动：1、身体写数字 1—— 10 目的：感觉放松，享受身体的快乐头、双手、屁股等身体不同样的部位分别写下数字2、微笑握手目的：感觉集体心理成长的特别氛围。

面带微笑，与每一位成员握手。

3、拍身体目的：放松身体指导者带领一起进行，用手掌拍打左右上臂、小臂、背脊、大腿、屁股、小腿等。

4、捏鼻魔术目的：放松，保持优异情绪指导者和成员一起进行，向前伸出右手，掌心向右，左手掌心与之相对，五指相扣，将双手翻转，大拇指捏住鼻子两侧游戏：1、填画胸卡目的：自己命名，成员之间接触沟通，建立相信优选自己一个昵称，你最喜欢别人称呼你的名字，填写在胸卡上，集体沟通。

2、左右护法目的：成员认识和记住互相的名字，促进了救围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否则由执棒者给与当头一棒，“棒打薄情郎”，屡次做，直到大家熟悉互相的名字。

3、无声排序目的：促进集体成员的认识，学会沟通围圈，指导者宣布开始，成之不能够使用言，依照年从大到小排成一列，成在体中找到自己的地址。

4、循沟通目的：通活，研究自我看法，增自我认识两两面面站好。

指者供应，先由里圈成，外圈成听。

此后，里圈成向右跨一步，交象，指者供应新的，开始新一沟通，由外圈成先，里圈成听。

依此推。

：假如我是一种物（植物、交通工具、目、色、上帝⋯⋯ ）我希望————因————5、口香糖，粘什么目的：打破互相的距离感，增密度，激活力人数偶数，有一人做令。

所有人令“口香糖，粘什么”，令令，比方“口香糖，粘肩膀”，所有的参加者包括令必迅速的找到另一个人，两人的肩膀粘在一起。

最后剩下一个人，成令。

游前，有声明，有些指令被禁止。

6、我和我的另一半目的：新的、悟，使自己活得更好每个人在成中找个“伴”，交2 分。

尔后，所有的成蒙上眼睛，原地走一会儿，开始在人群中找自己的伴。

找到后坐在一起。

指者与助手要人的成找伴制造点麻。

幼师团建活动游戏今天是幼师团建活动的日子，大家都跃跃欲试，期待着能够在这个活动中更好地认识和了解彼此。

活动一开始，我们进行了一个名为“拍手游戏”的团队合作游戏。

游戏规则是，大家站成一个圈，一人开始拍手，然后选择下一个人，大家以此类推，每个人都要在拍手声结束前选择下一个人，形成一个流畅的节奏。

这个游戏不仅考验了我们的团队协作能力，也拉近了同事之间的距离。

接着，我们进行了一个名为“传球游戏”的团队竞赛。

游戏规则是，将小球一人一人快速传递，在规定的时间内完成传球次数的比赛。

这个游戏在增强团队默契的同时，也调动了大家的团队合作和竞争的激情。

最后，我们进行了一个“接力跑”游戏。

分成若干个小组，每个小组的成员轮流跑步，传递接力棒，并最终完成比赛。

这个游戏不仅考验了团队合作和协调能力，也锻炼了大家的耐力和毅力。

通过今天的团建活动，我们不仅增进了团队之间的沟通和了解，也培养了团队合作和协作的能力。

大家都充满热情地参与其中，展现出了团队凝聚力和合作精神。

希望在今后的工作中，我们能够更好地合作，共同进步。

在活动的过程中，我们不仅仅是进行游戏，更是在交流互动中增进了彼此的了解。

在团建活动中，每个人都充满了活力和热情，大家欢声笑语，一起完成每个游戏，共同经历了成功和挑战，增强了团队的凝聚力和合作精神。

团建活动不仅仅是为了放松心情，更是为了培养团队的凝聚力和协作能力。

在活动中，我们学会了倾听和理解，学会了彼此之间的尊重和配合。

每个游戏都能让我们更多地去了解彼此，找到更好地合作和沟通方式。

通过团队建设活动，我们得以在轻松愉悦的氛围中培养合作精神，增强了同事之间的默契和信任，也加深了我们的彼此了解。

团队建设活动使得我们更好地走近彼此，发现彼此的闪光点，同时也使得我们更加全面地认识自己，发现自身的不足。

希望这次团建能成为我们团队更上一层楼的起点，让我们在未来的工作中更加团结协作，共同进步，创造更为辉煌的成绩。

通过这次幼师团建活动，我们不仅仅加强了团队的凝聚力和合作能力，也让我们充分享受到了团建活动的快乐和意义。

团康游戏若干1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!3、托乒乓球。

此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。

可以写友情万岁的话7、三句半表演：我们四人台上站表演节目三句半不知演得好不好试试看在家我是小皇帝爬上爬下真淘气要是有人敢不依就躺地爷爷给我当马骑奶奶是我小伙计如果让我不满意哭鼻子爸爸妈妈把我惯穿衣吃饭围我转这样下去不变坏那才怪自从上了幼儿园老师教我懂道理从此再也不娇气好样的会讲故事玩游戏会叠被子会穿衣还会自己管自己了不起我帮爷爷奶奶捶捶背我让爸爸妈妈别太累现在什么我都会好宝贝爸爸妈妈听仔细我要改掉坏习气从此不当小皇帝有出息8、吸管运输：同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上9、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

10、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。

教师团建游戏方案暴走的螃蟹一、方案背景教师是教育事业的中坚力量，他们在日常工作中承担着巨大的责任和压力。

为了缓解教师的压力和疲劳，同时增强团队凝聚力和合作精神，我们组织了一场名为“暴走的螃蟹”的团建游戏。

二、游戏目标1. 提高教师团队的合作能力，增强团队凝聚力和归属感。

2. 通过游戏的方式让教师放松身心，缓解工作压力和疲劳。

3. 培养教师的创新思维和解决问题的能力。

三、游戏规则1. 游戏名为“暴走的螃蟹”，玩家将分成若干个团队，每个团队人数不得超过10人。

2. 每个团队将在场地的一端放置一个装有水的桶，另一端为终点。

3. 游戏开始时，每个团队选择一名队员扮演“螃蟹”，其余队员为“护卫”。

4. 游戏开始后，“螃蟹”在场地内进行“暴走”，队员们需要在“螃蟹”走过的路径上倒水，将“螃蟹”逼回起点，同时防止其他队伍的“护卫”干扰。

5. 游戏时间为30分钟，时间到后，已经走到终点的队伍获胜。

四、游戏注意事项1. 游戏中必须保证玩家的人身安全和场地的卫生。

2. 游戏过程中必须遵守公平公正的原则，不得使用任何形式的作弊。

3. 游戏结束后，要及时清理现场和物品，保持场地的整洁和卫生。

五、游戏效果评估1. 调查问卷为了评估游戏的效果和成果，将给参与游戏的教师发放调查问卷，以了解他们对游戏的满意度和对团队建设的认知程度。

2. 分享反馈将邀请参与游戏的教师参加游戏反馈会议，听取他们对游戏的意见和建议，为今后游戏的改进和优化提供指导。

六、结语以上就是“暴走的螃蟹”教师团建游戏方案，希望通过这场游戏可以缓解教师们的压力和疲劳，同时增强团队凝聚力和合作精神。

我们相信，在这样一个愉悦的氛围中，教师们可以更好地发挥自己的才能和创造力，共同促进学校教育事业的发展和进步。