植物分类的基础知识

植物分类的基础知识
一、解释概念
1．种种是具有一定得自然分布区和一定的生理、形态特征的生物群。

种是分类的基本单位。

2．亚种在不同分布区的同一种生物，由于生活环境不同导致两地生物在形态结构或生理功能上有差异。

3．品种在一定的生态和经济条件下，经自然或人工选择形成的动、植物群体。

具有相对的遗传稳定性和生物学及经济学上的一致性，并
可以用普通的繁殖方法保持其恒久性。

4．双名法由林奈发明，是指用拉丁文给植物的命字，每一种植物的名字都是由两个拉丁词或拉丁化形式的字构成，第一个词是属名，第二
是种加词。

5 植物多样性指植物的遗传多样性物种多样性和生态系统的多样性。

二、填空题
1. 植物分类各级单位主要有__界____、___门___、__纲____、__目____、___科___、___属___、__种____。

有时在各级之下还可加亚级单位。

2．植物的种名用两个拉丁词组成，第一个词是__属名____，第二个词是___种加词___，然后加上命名人姓氏或缩写。

三、思考题
1. 简述植物分类的主要研究方法及其内容
1 结构及形态方面的研究
2 染色体方面的研究：对染色体数目、结构及行为的研究
3 传粉生物学及繁育系统方面的研究
4 植物地理和生态学方面的研究：包括间断分布和替代现象；特有现象；多样性中心；表现型的可塑性；生态学分化现象。

5 植物化学研究方法：对初生代谢物、次生代谢物、蛋白质及核酸的研究
6 数学方法：主成分分析、聚类分析、分支分类学。

植物分类是生物学中的一个重要领域，它研究植物的分类、命名和演化关系。

植物分类有助于我们更好地了解植物的特征、生态习性、遗传变异等信息，也为植物资源的利用和保护提供了基础。

下面将介绍植物分类的基本知识点，包括植物的分类原则、分类系统、主要分类单元等内容。

一、植物分类原则1.形态学原则：根据植物的形态特征进行分类，如植物的根、茎、叶、花、果实等特征。

2.生态学原则：根据植物的生态习性进行分类，如水生植物、陆生植物、草本植物、木本植物等。

3.生殖生物学原则：根据植物的生殖特征进行分类，如有无花果、孢子的类型等。

4.进化分类学原则：根据植物的演化关系进行分类，如根据植物的起源、进化和分化进行分类。

5.综合分类原则：综合运用形态学、生态学、生殖生物学和进化分类学等原则进行分类。

二、植物分类系统植物分类系统是指将植物按照一定规则分成不同的类群，并给它们命名的体系。

目前，国际上通用的植物分类系统是“科—目—科属—种”的分类体系。

1. 科：是植物分类的最高类群，它包括一组相关的属，如李科、蔷薇科等。

2. 目：是植物分类的次高类群，由一组相关的科组成，如被子植物目、蕨类植物目等。

3. 种：是植物分类的最低类群，是植物分类的基本单位，代表着一类具有相同形态、生态和遗传特征的植物，如水稻、玫瑰等。

三、主要分类单元在植物分类体系中，还有一些其他的分类单元，如亚科、属、亚属、变种、品种等。

1. 亚科：在科和属之间的一个分类级别。

2. 属：是种的集合，具有一些共同的特征，如马铃薯属、玫瑰属等。

3. 亚属：在属和种之间的一个分类级别，代表一组具有某些共同特征的种。

4. 变种：是某一种植物群体中的一部分，具有与其他群体不同的形态特征。

5. 品种：在紧缩的种内分成的具有一定遗传特征和形态特征的群体。

植物的分类方法主要有形态分类法、生态分类法、生殖生物学分类法和分子分类法等。

1. 形态分类法：根据植物的形态特征进行分类，如根、茎、叶、花、果实等。

第六章植物的分类第一节植物分类的基础知识一、植物分类的方法1、人为分类方法是人们按照自己的方便或按植物的用途，选择植物一个或几个特征作为标准进行分类，然后按照人为标准顺序排成分类系统。

2、自然分类方法以植物的亲疏程度作为分类的标准。

按照生物进化的观点，植物由于来自共同祖先而具有相似的遗传性，表现出形态、结构、习性等方面的相似。

因此，根据植物相同点的多少就可判断它们之间亲缘上亲疏程度。

这种根据亲缘关系进行分类的方法是自然分类方法。

被子植物的分类主要依据各种器官的形态特征，尤其是生殖器官的形态特征，因为花果的形态比较稳定，不易因环境的改变而产生变异。

二、植物的分类单位依范围大小和等级高低，植物分类的各级单位依次是界、门、纲、目、科、属、种。

种是植物分类的基本单位。

每个等级内如果种繁多还可细分一个或二个次等级，如亚门、亚纲、亚目、亚科等。

种以下可有亚种、变种和变型。

例如陆地棉这种植物在分类上就是：陆地棉界——植物门——种子植物亚门——被子植物亚门纲——双子叶植物纲目——锦葵科——锦葵科属——棉属种——陆地棉三、植物命名法为了避免同名异物和同物异名的混乱现象，国际上采用双名法给植物命名。

双名法是瑞典植物学家林奈（1753）首创使用的，即是用两个拉丁文单词给植物命名，第一个词是属名，是名词，其第一个字母要大写；第二个词是种加词，是形容词或拉丁化名词，全部字母小写；最后附加命名人的姓氏或姓氏缩写，其第一个字母要大写。

这种命名的方式称为 " 双名法 "，属名一般是名词，种加词一般是形容词，也可是名词。

四、植物检索表的编制及其应用植物检索表是植物分类学中识别鉴定植物的钥匙。

检索表的编制是根据法国人拉马克（Lamarck,1744-1829）的二歧分类原则，将要编制的检索表中需容纳的所有植物，选用一对以上显著不同的特征，分成两类；然后又从每类中再找出相对的特征再区分为两类；如此下去，直到所需要的分类单位（如科、属、种等）出现。

转自自然之友，怕以后找不到：杨斧老师20081206讲座整理第一部分被子植物分类的基础知识一、植物分类的单位和阶层系统1．种是基本分类单位2．界、门、纲、目、科、属、种各单位，由大到小形成了分类的阶层。

地球上所有的植物都隶属于植物界之中，其下又分为若干个门，每个门下再分为若干个纲……依此类推直到种。

在上述各单位间根据需要还可以再建立亚单位，如亚门、亚纲……亚种。

二、植物的科学名称1．俗名和学名俗名是没有严格的科学界定的植物名称，可因地域、语言等不同而异，因此同物异名、同名异物的现象不可避免。

如番茄的俗名有西红柿、tomato等许多；而中国各地被俗称为白头翁的植物有十几种。

学名是严格按照国际命名法规确定的以拉丁文表示的科学名称，每一种植物只能有一个世界通用的学名，一个学名只能代表一种植物。

2．学名的表示方法——“双名法”（1）一个学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成。

（2）第一个词为该种所在属的属名，第一个字母大写；第二个词为种加词（种名），均为小写字母。

（3）完整的学名还应包括定名人的姓氏，排在种加词后，一般用缩写，第一个字母大写。

但在某些场合定名人可以省略。

例如：苹果的学名Malus pumila Mill.属名种加词定名人缩写（可以省略）油松的学名Pinus tabulaeformis Carr.属名种加词定名人缩写（可以省略）三、分类系统简介（一）人为分类系统与自然分类系统1．人为分类系统是人们按照自己利用植物的不同目的而建立的系统，不能客观反映植物界的发展演化规律。

2．自然分类系统是19世纪生物进化论建立后，人们力图客观反映植物界各门类之间的亲缘关系和进化顺序而建立的分类系统。

但由于研究者的认识水平和所依据的论据不同，分类系统之间有所差异。

（二）被子植物门（或亚门）几个主要的自然分类系统1．恩格勒系统（1964年修订）：2纲，62目，343科2．哈钦松系统（1959年修订）：2纲，111目，411科3．克郎奎斯特系统（1981年）：2纲，11亚纲，83目，383科4．塔赫他间系统（1997年修订）：2纲，17亚纲，71超目，232目，591科四、识别植物的基本方法（一）分类的依据1．传统分类学以植物的形态特征为依据2．现代分类学在形态特征的基础上综合细胞学、植物化学、分子生物学、遗传学等多学科的研究资料进行分类（二）分类的语言和工具1．形态术语是认识植物的主要语言2．工具书和检索表是认识植物的助手和指南3．植物标本是识别植物的范本4．植物的栖息地是认识植物的现场第二部分被子植物主要科和代表属种被子植物又被称为有花植物，以具有真正的花、形成果实、具有双受精现象等特征而领先于裸子植物，是现代植物界中最高级、种类最多、分布最广、适应性最强的一个植物类群。

第一节植物分类的基础知识一、植物分类的方法㈠人为分类方法是人们按照自己的方便或按植物的用途，选择植物一个或几个特征作为标准进行分类，然后按照人为标准顺序排成分类系统。

㈡自然分类方法以植物的亲疏程度作为分类的标准。

按照生物进化的观点，植物由于来自共同祖先而具有相似的遗传性，表现出形态、结构、习性等方面的相似。

因此，根据植物相同点的多少就可判断它们之间亲缘上亲疏程度。

这种根据亲缘关系进行分类的方法是自然分类方法。

被子植物的分类主要依据各种器官的形态特征，尤其是生殖器官的形态特征，因为花果的形态比较稳定，不易因环境的改变而产生变异。

二、植物的分类单位依范围大小和等级高低，植物分类的各级单位依次是界、门、纲、目、科、属、种。

每个等级内如果种繁多还可细分一个或二个次等级，如亚门、亚纲、亚目、亚科等。

种以下可有亚种、变种和变型。

三、植物命名法为了避免同名异物和同物异名的混乱现象，国际上采用双名法给植物命名。

双名法是瑞典植物学家林奈（ 1753 ）首创使用的，即是用两个拉丁文单词给植物命名，第一个词是属名，是名词，其第一个字母要大写；第二个词是种加词，是形容词或拉丁化名词，全部字母小写；最后附加命名人的姓氏或姓氏缩写，其第一个字母要大写。

四、植物检索表检索表是植物分类中极为常用的工具，在表中罗列出相对的两组形态特征，加以比较找出两者的区别即可找到其所在位置。

第二节植物界的基本类群植物界约有植物 50 万种。

植物按照从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生的规律演变与进化。

教材中把所有植物分为低等植物和高等植物两大类，低等植物包括藻类、菌类和地衣三类；高等植物包括苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物四类。

低等植物和高等植物的主要区别如下表：低等植物高等植物⑴大部分生活在水中潮湿处。

⑴多数陆生，少数水生。

⑵植物体结构简单，为单细胞体或多细胞体，无根、茎、叶的分化。

无维管束构造。

⑵植物体形态结构复杂，有根、茎、叶分化（苔藓植物具假根，无真根），除苔藓外有维管束构造。

植物常用知识点总结大全一、植物基本概念1. 植物的定义：植物是一类多细胞生物，其细胞具有细胞壁和叶绿体，能够进行光合作用。

2. 植物的分类：植物根据种子的形式可分为裸子植物和被子植物；根据生活习性可分为蕨类植物、裸子植物和被子植物。

3. 植物的结构：植物主要由根、茎、叶、花、果实等部分组成。

4. 植物的生活史：植物的生活史主要包括种子萌发、生长、开花、结果、传播等各个阶段。

二、植物的生长与发育1. 植物的生长方式：植物的生长主要包括细胞分裂、伸长和分化等过程。

2. 植物的发育调控：植物的发育受内源和外源调控，包括激素、光照、温度、水分等因素的影响。

3. 植物的适应性：植物对环境的适应性表现在生理上、形态上和生态上，例如气孔调节适应土壤干旱，叶片形状适应光照强弱等。

4. 植物的器官发育：植物的根、茎、叶、花、果实等器官的发育是复杂的过程，涉及多种生理和生物学过程。

三、植物的营养与代谢1. 植物的光合作用：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质的过程，是植物生命活动的基础。

2. 植物的呼吸作用：植物通过呼吸作用将有机物质氧化成二氧化碳和水，释放能量。

3. 植物的营养吸收：植物通过根吸收水分和无机盐，通过叶片吸收气体等方式获取生长所需的营养物质。

4. 植物的代谢反应：植物的代谢包括糖代谢、脂肪代谢、蛋白质代谢、核苷酸代谢、激素代谢等多个方面。

四、植物的生殖与繁殖1. 植物的有性生殖：植物的有性生殖包括花粉和卵子的产生、传粉与受精、胚胎发育和种子形成等过程。

2. 植物的无性生殖：植物的无性生殖方式主要包括分生组织的形成、茎、根、叶等器官的变态分化和再生等。

3. 植物的繁殖适应性：植物的繁殖适应性表现在花的结构、传粉方式、果实的形态和传播方式等方面。

4. 植物的遗传变异：植物的遗传变异是种群适应环境的基础，是植物种群的生态进化过程。

五、植物的应用与保护1. 植物在食品领域：植物提供人类大部分的食物，包括谷物、蔬菜、水果、油料、香料等。

八年级生物植物分类知识植物分类是生物学中的重要内容，在生物学的学习过程中，学生需要了解植物的分类方法、特征以及各类植物的代表性物种。

本文将详细介绍八年级生物学中关于植物分类的知识。

一、植物分类的基本原则植物分类是基于植物的形态、结构和遗传关系进行的，通过对植物的形态特征、细胞结构和生活习性的观察，可以将植物划分为不同的种类。

1. 形态特征：植物的形态特征是分类的基础，包括植物的根、茎、叶、花等部分的形态和结构特点。

2. 细胞结构：细胞结构是植物分类的重要依据，包括细胞壁、质体、叶绿体等细胞器官的形态和结构。

3. 生活习性：植物的生活习性也是分类的参考因素，包括植物的生长方式、喜光性和喜温性等。

二、植物的主要分类类群根据植物的形态特征、细胞结构和生活习性，可以将植物分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等几个主要类群。

1. 苔藓植物：苔藓植物是最简单的植物类群，它们没有真正的根、茎和叶，生活在湿润的环境中，如苔藓和地衣等。

2. 蕨类植物：蕨类植物具有真根、茎和叶，包括蕨类植物和石松植物等。

它们主要生活在湿润的环境中，如蕨类和蘑菇等。

3. 裸子植物：裸子植物是种子植物的一类，它们没有真正的花和果实，种子裸露在空气中，如松树和银杏等。

4. 被子植物：被子植物是最高级的植物类群，它们具有真正的花和果实，种子包裹在果实内，如花草和树木等。

三、植物分类的特征及代表性物种1. 苔藓植物：苔藓植物是最原始的植物类群，它们没有真正的根和茎，代表性物种有泥炭和灵芝。

2. 蕨类植物：蕨类植物具有真根、茎和叶，代表性物种有蕨类和蘑菇。

3. 裸子植物：裸子植物没有真正的花和果实，种子裸露在空气中，代表性物种有松树和银杏。

4. 被子植物：被子植物具有真正的花和果实，种子包裹在果实内，代表性物种有玫瑰和梅花。

四、植物分类的意义和应用植物分类不仅是一门学科，也是对植物世界进行理性认识和科学研究的基础。

通过对植物进行分类，可以更好地了解植物的演化和多样性。