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最新整理高一历史教案高一历史《国民政府的内外政策》知识点高一历史《国民政府的内外政策》知识点一、国民党政策转向反动原因：①国民党政权性质决定;②日本诱降的影响;③xxx敌后武装力量的发展。
标志：1939年初。
国民党五届五中全会确定了“溶共、防共、限共、反共”的反动方针，标志着国民政府自抗战以来在政策上的重要转变，蒋介石把政策重心由对外转向对内，开始执行一条消极抗日，积极反共的路线。
xxx的三大口号：坚持抗战，反对投降;坚持团结，反对分裂;坚持进步，反对倒退。
二、皖南事变(1941年初)经过：新四军9000余人遵照国民党军事当局的命令并经xxx同意，从xxx泾县云岭出发北上，在茂林地区遭到国民党军队包围袭击。
血战七昼夜，除少部分人突围外，大部分壮烈牺牲。
军长叶挺被扣押，副军长项英被害，这就是“皖南事变”。
xxx的对策：坚决回击;重建新四军军部;揭露国民党破坏抗战的阴谋。
认识：①中国xxx已经成熟，能从实际情况出发，实事求是地制定政策。
②中国xxx是一个以民族利益、国家利益为重的政党。
三、正面战场形势的恶化枣宜会战：1940年5月。
国民党第33集团军总司令张自忠牺牲。
豫湘桂战役：1944年。
日军为打通中国通往南洋的大陆交通线发动。
它是抗战后期日军向国民党正面战场发动的规模最大的一次战役，国民党溃败。
这是国民政府消极抗日、积极反共政策造成的恶果。
四、治外法权等特权被废除1943年11月，国民政府分别与英美签订协议，废除了英美等国通过不平等条约而攫取的一些治外法权，这是国民政府对外政策取得的重要成果。
五、独裁统治和经济掠夺独裁统治的特征：一党专政、特务统治、保甲制度三者相结合、渗透。
四大家族的经济掠夺：国民政府实行统制经济政策，加强经济垄断地位，官僚资本急剧膨胀。
2.2相持阶段的到来和国民党的内外政策[教学目的]：基础知识:相持阶段到来的原因和标志;日本侵华方针的变化;汪伪政权的成立;国民党五届五中全会的反动方针;皖南事变及中共的回击;枣宜会战;豫湘桂战役;国民党的独裁统治.思想教育:1.抗战进入相持阶段后,国民党的方针政策发生的变化,充分反映了其阶级的反动本质.2.相持阶段国民党战场的失败是由其积极反共,消极抗日政策造成的结果.能力培养:1.通过分析日本侵华方针改变的原因及影响,培养学生分析理解问题的能力.2.通过对国民党内外政策的变化原因,培养学生对历史问题的理解能力.[重点难点]：重点知识:日本侵华方针改变的原因及影响;国民党政策的反动;皖南事变.难点知识:国民党政策走向反动的原因;蒋政治态度两面性的后果.[课时安排]：一课时[教学要点]：一、抗战相持阶段的到来和日本侵华方针的变化:1、标志：1938年10月，武汉、广州的失守2、原因：3、日本侵华方针的变化4、日本侵华政策改变的影响：（1）、亲日派：汪伪政权的成立 1940年3月（2）、亲英美派：蒋介石国民政府继续抗日，但政策转向反动：二、国民党政策转向反动：1、国民党五中五届全会的召开（1）、方针:溶共.防共.限共.反共.（2）、政策重心:对外对内（3）、路线:消极抗日.积极反共.2、消极抗日——正面战场形势的恶化：（1）、枣宜会战（2）、豫湘桂战役3、积极反共——掀起两次反共高潮：（1）、第一次反共高潮（2）、皖南事变4、共产党的有力回击三、独裁统治和经济掠夺：1、国民政府的独裁统治2、四大家族的经济掠夺[讲授过程]：[引入新课]：同学们，上节课我们学习了抗日战争的爆发和国共联合抗日，下面我想请大家思考一下，在抗战的防御阶段。
正面战场的地位作用怎样？（积极抗日，主要战场）那么在战争进入相持阶段后，国民政府是不是继续执行积极抗日的主张呢，这就是我们今天要学习的新课，第二节，抗战进入相持阶段和国民政府的内外政策[讲授新课]：一、抗战相持阶段的到来和日本侵华方针的变化:1、标志：1938年秋，日本攻陷武汉和广州，占领了中国的半壁河山，但是，恰恰是从这时起，日军基本上停止对正面战场的大规模进攻，抗战进入了相持阶段，这就是需要大家记住的第一个知识点，抗战进入相持阶段的标志。
2019-2020年高一历史下册国民政府前期的统治教学目标一、知识与能力1．通过本节课的学习，学生应掌握的知识点有：大革命失败后的中国政局；宁汉合流；南京国民政府的性质；国民政府的“北伐”；济南惨案；皇姑屯事件和东北易帜；国民党颁布《训政纲领》；蒋介石建立独裁统治的各种手段；国民党新军阀的混战；国民政府统治前期的经济措施及特点；改订新约运动。
2．学习中通过旧军阀与新军阀的对比，南京国民政府与广州国民政府北伐的对比，培养学生概括、比较历史知识的能力；通过“训政纲领”和中美关税新约的教学，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析历史现象和历史事件，揭示其本质的能力；通过国民政府统治前期经济政策的教学，培养学生对历史事件进行具体分析并作客观评价的能力。
二、过程与方法1．本节课为阅读内容，不列入高考考试范围，但本节从政治、经济、军事、外交等方面介绍了南京国民政府前期的统治，集中反映出南京国民政府的政权性质，与后面的章节有内在联系。
本节可采用学生阅读与教师指导的方法来完成学习任务，教学中可设计学生活动，如在阅读和教师指导的基础上，学生动手列出一个反映国民政府前统治期主要事件相互关系、反映其政权性质的简表。
2．本节课可引导学生结合近代前期民族工业发展的状况，考察国民政府统治前期民族工业的显著发展，从而对历史知识进行纵向联系，整体把握民族工业发展的线索。
3．本节课文中出现了不少史料，如“训政纲领”、中美关税新约等，可引导学生阅读、理解、分析，掌握正确处理历史资料的方法。
三、情感态度与价值观1．通过蒋介石的独裁统治、国民党新军阀的混战、四大家族官僚资本的形成的教学，使学生认识国民政府的反动本质。
2．通过“东北易帜”的教学，使学生树立国家利益、民族利益高于一切的观点，强化爱国主义情感。
3．通过对国民政府统治前期民族工业的发展状况的了解，使学生认识：资本主义在中国行不通，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
高一历史国民政府的内外政策
一、政策上：逐渐转向反动
1、国民政府转向反动的原因是什么？
2、转向反动的标志是什么？是如何转变的？对当时中国政局产生什么影响？
3、国民政府政策上转变反动的表现是什么？针对国民政府政策的转变，中共采取什么对策？（1）第一次反共高潮发生于什么时间？中共是如何打退国民党第一次防共高潮的？
（2）第二次反共高潮的顶点是什么？中共采取什么措施打退这次反共高潮的？
二、军事上：导致正面战场形势的恶化
1、枣宜会战的失败：
（1）枣宜会战中为国捐躯的国民党将领是
（2）周恩来称他为
2、豫湘桂战役的大溃败
（1）日本帝国主义为什么要发动豫湘桂战役？
（2）豫湘桂战役有什么特点？结果如何？
（3）造成豫湘桂战役大溃败的原因是什么？
三、政治上：强化独裁统治
蒋介石独裁统治的具体表现是什么？其基本特征是什么？
四、经济上：实行统制经济，加强加强经济掠夺
国民政府在经济上采取什么样的政策？结果如何？
练习作业（教材38页）。
芯衣州星海市涌泉学校第二章中华民族的抗日战争第三节国民政府的内外政策教案教学目的一、要求学生掌握的根底知识：国民党五届五中全会确定的反动方针；国民党顽固派掀起的第一次反一一共高潮；中一一共中央对待国民党顽固派的政策；皖南事变；中国一一共产党对国民党顽固派破坏抗战罪行的坚决回击；枣宜会战和张自忠壮烈殉国；豫湘桂战役国民党战场的大溃败；国民党在抗战期间的专制统治；四大家族的经济掠夺。
二、要求学生从思想上认识：1.抗日战争进入到相持阶段后，蒋介石集团的内外政策发生了很大变化：对内，反一一共倾向日益滋长；对外，投降倾向日益增长。
这是受日本帝国主义诱降政策影响的结果。
2.皖南事变中和事变发生后，中一一共中央和周恩来与国民党顽固派进展了坚决的斗争，揭露了国民党破坏抗战的阴谋，使国民党顽固派政治上陷于孤立。
3.一代北伐名将、抗日英雄叶挺在狱中坚贞不屈，抗日名将张自忠在枣宜会战中英勇抗击敌人，抱定战死的决心。
叶挺、张自忠的爱国精神应当成为我们学习的典范。
三、要求培养学生的才能1.通过对国民党内外政策变化原因的讲述，培养学生对历史问题的理解才能。
2.通过对导致正面战场豫湘桂大溃败原因的讨论，培养学生综合分析问题的才能。
3.通过对本节重要史料的学习，培养学生阅读、理解和分析历史资料的才能。
教学要点一、国民党政策转向反动1.国民党五届五中全会2.中国一一共产党稳固抗日民族统一战线的斗争二、皖南事变1.震惊中外的皖南事变2.围绕皖南事变的斗争三、正面战场形势的恶化1.枣宜会战2.豫湘桂战役四、专制统治和经济掠夺1.国民政府的专制统治2.四大家族的经济掠夺教学要求和建议一、本课重点：国民党政策转向反动，皖南事变。
本课难点：国民党政策转向反动的原因和蒋介石集团政治态度的两面性给抗战造成的恶果。
二、讲述本课详细内容之前，教师可引导学生回忆第二章第一节的内容，指出全国性抗日战争爆发后，民族危机千钧一发，国一一共两党再次。
但抗日战争进入相持阶段后，蒋介石集团受日本帝国主义诱降政策的影响，其内外政策发生了很大变化。
2019-2020年高一历史国民政府的内外政策一、素质教育目标（一）知识教学点1．国民党五届五中全会确定的反动方针；中共中央对待国民党顽固派的政策。
2．皖南事变；中国共产党对国民党破坏抗战罪行的回去。
3．枣宜会战和张自忠壮烈殉国；豫湘桂战役国民党军队的大渍败。
4．国民党在抗战期间的独裁统治；四大家族的经济掠夺。
（二）能力训练点1．通过学习国民党内外政策重心的改变，以及豫湘桂战场的溃败，培养学生的理解分析能力。
2．通过学习皖南事变以及中共中央与国民党顽固派进行的斗争，培养学生对此分析的能力。
（三）德育渗透点1．通过学习周恩来、叶挺以及广大人民在皖南事变前后与国民党顽固派的斗争，张自忠在枣宜会战中壮烈殉国的内容，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
2通过对中国共产党争取维持国共合作的局面，巩固扩大抗日民族统一战线所进行的斗争内容的学习，使学生认识到，中国共产党在十分艰难的形势下，始终维护和代表着国家和民族的根本利益。
国民党的倒行逆施必然会导致其政治上的孤立。
二、重点、难点及其解决办法（－）重点皖南事变。
（二）难点蒋介石集团政治态度的两面性。
（三）解决办法1．皖南事变的过程学生阅读教材即可。
重点是掌握产生的原因，这与国民党政策重心的改变具有直接关系。
其次，应重点了解事变发生后，中国共产党仍以抗日大局为重，坚持又联合又斗争，以斗争求团结的政策，进行了有理。
有利、有节的斗争。
从而揭露了国民党顽固派破坏抗战，破坏抗日民族统一战线的阴谋，同时，也争取和教育了广大人民和中间人士，推动和维护了全民族的抗战。
2．蒋介石集团这一时期表现为既想投降，又不敢放弃抗比既要反共，又不敢彻底破裂的两面性特征。
这主要是由于蒋介石集团的反共人民的根本立场没有变，日本帝国主义灭亡中国的方针没有改变和对国民政府的政治诱降没有变，共产党领导的抗日武装武力量日益壮大发展，全国各阶层人民抗日的斗争和要求，国际上英美也不支持蒋介石把主要力量用于反共，所以蒋介石集团的态度呈现了一种相互矛盾的状况，呈现出两面性的特征。
2019-2020年高一历史下册国民政府的内外政策(II)教学目标一、知识与能力1．国民党五届五中全会确定的反动方针；中共中央对待国民党顽固派的政策；皖南事变；中国共产党对国民党顽固派破坏抗战罪行的坚决回击；枣宜会战和张自忠壮烈殉国；豫湘桂战役国民党战场的大溃败；国民党在抗战期间的独裁统治；四大家族的经济掠夺。
2．通过对国民党内外政策变化原因的讲述，培养学生对历史问题的理解能力。
3．通过对导致正面战场豫湘桂大溃败原因的探讨，培养学生综合分析问题的能力。
4．通过对本课重要史料的学习，培养学生阅读、理解和分析问题的能力。
二、过程与方法1．通过播放电影《红岩》和《烈火中永生》片段，向学生介绍国民党特务组建的杀人魔窟里的情形，激励学生要珍惜先烈们为我们创造的今天的美好生活。
2．让学生对中共处理西安事变和皖南事变的策略方针进行对比后分析，层层深入，使学生逐步感受到探究历史问题的乐趣，提高学习历史的兴趣。
三、情感态度与价值观1．国民党顽固派发动第一次反共高潮和皖南事变，是使亲者痛仇者快的罪恶行径，它破坏了抗战和团结，理应受到我们的强烈谴责。
2．一代北伐名将、抗日英雄叶挺在狱中坚贞不屈，抗日名将张自忠在枣宜会战中英勇抗击敌人以死殉国。
叶挺、张自忠的爱国精神应当是我们学习的榜样。
教学重点难点重点：国民党政策转向反动；皖南事变。
难点：国民党政策转向反动的原因和蒋介石政治集团政治态度的转变给抗战造成的恶果。
课时安排一课时课前准备l．影像资料：电影《皖南事变》片段、电影《红岩》和《烈火中永生》片段。
2．图片资料：叶挺《国歌》的手稿、周恩来为皖南事变的题词和重建后新四军的军部组成人员、张自忠将军的照片、《豫湘桂战役形势图》。
教学设计【导入新课】抗日战争进入相持阶段后，日本改变侵华战略方针，集中主要兵力进攻共产党领导的敌后抗日根据地；对国民政府采取政治诱降为主、军事进攻为辅的政策。
面对日本的诱降，国民党内部发生变化，汪精卫集团公开投敌叛国，成为日本侵华的工具和帮凶；亲英美派的蒋介石集团发生动摇，由抗日转向反共。
【新课教学】一、国民党政策转向反动---国民党五届五中全会1、原因：（1）日本诱降政策影响，但日本灭亡中国的方针没有改变；（2）中共领导的抗日力量日益壮大；（3）国民政府代表大地主大资产阶级的利益，具有反共反人民的本质（根本原因）2、标志：1939年初国民党召开的五届五中全会，确定“溶共、限共、防共、反共”的反动方针，标志着蒋介石集团把政策重心由对外转向对内，开始执行消极抗日、积极反共的路线。
材料：国民党党务报告决议，要“溶共，防共，限共，反共”“对中共是要斗争的，不要怕他，……我们对中共……应采取不打他，但是也不迁就他。
现在对它要严正——管束——教训——保育——现在要溶共——不是容共。
”——摘自蒋介石《整理党务要点》3、政策的特点：既想投降、又不敢放弃抗日，既要反共、又不敢彻底破裂的两面性。
4、结果:(1)对中共领导的抗日武装和抗日根据地的进攻，削弱了抗日力量，破坏抗日民族统一战线，做了日本想而做不到的事。
(2)使中间派、民族人士进一步认清了蒋介石集团的反动本质，而日益倾向共产党，也引起国际社会对蒋介石的不满，使国民政府处于十分孤立的地位。
(3)使国民党军队丧失了抗战初期的锐气，导致正面战场的大溃败的局面。
(4)国民党的政治更加黑暗，经济掠夺更加残酷，开始尽失民心。
二、内外政策（一）对内政策：1、积极反共：两次反共浪潮（1）第一次反共高潮：1939年冬到1940年春。
阅读胡宗南和阎锡山对中共所领导部队的进攻情况。
为了既可以粉碎顽固派的进攻，又顾全抗日大局，中共中央在政治上提出“坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退”三大口号；在军事上对于顽固派所发动的进攻，坚决予以回击，打退了第一次反共高潮。
（2）第二次反共高潮：皖南事变①震惊中外的皖南事变播放电影《皖南事变》片段，背景：蒋介石强令黄河以南的八路军、新四军一个月内撤到黄河以北。
后新四军遵照国民党军事当局的命令并经中共中央同意，从安徽径县云岭出发，移师北上。
时间、地点：1941年初，安徽茂林。
经过：A．新四军9 000人遭国民党包围袭击，血战七昼夜大部分牺牲。
B．军长叶挺在谈判中被扣押，副军长项英被叛徒杀害。
C．蒋介石宣布新四军“叛变”，下令取消其番号。
介绍叶挺的事迹：叶挺在北伐战争时的第四军英勇善战、南昌起义、就任新四军军长时的特殊身份、抗战中的杰出贡献、皖南事变后被国民党囚禁5年和他的意外去世等。
阅读叶挺《囚歌》的手稿，反映了他渴望自由，但决不屈服于黑暗势力的革命精神和崇高革命气节。
皖南事变是蒋介石背信弃义，消灭异己的一场阴谋，是蒋介石集团政策两面性的表现。
皖南事变发生后，引起了国内外民众的极大关注。
②围绕皖南事变的斗争（1）中共：以抗日大局为重，坚持又联合又斗争，以斗争求团结的政策，在军事上严守自卫，在政治上坚决反击。
首先宣布重建新四军军部；同时，中共中央公布大量事实，揭露国民党破坏抗战的阴谋。
（2）国际力量：苏、美、英等国表示了对国民党的不满，要求中国继续抗战。
这些国家特别是英美的态度，大大出乎蒋介石的预料。
（3）国内中间党派和爱国民主人士：国内中间党派和爱国民主人士纷纷反对国民党的倒行逆施，促使了他们与共产党积极联合，以反抗国民党的压迫。
1941年，中国民主政团同盟在重庆成立，得到了中国共产党的积极支持。
思考：中共处理西安事变和皖南事变的策略方针有什么不同？为什么这样做？中共采取不同政策说明了什么？策略方针的不同：（1）1936年，针对西安事变，中共提出了和平解决的方针。
（2）1941年，对顽固派制造的皖南事变，中共提出了坚决回击的方针。
西安事变和平解决的原因：（1）日本不断扩大侵略，特别是华北事变，损害了英美帝国主义和蒋介石集团的利益，蒋介石集团有转向抗日的可能。
（2）中日民族矛盾上升为主要矛盾，建立抗日民族统一战线成为中国共产党的迫切任务。
（3）张、杨发动西安事变也是为逼蒋抗日。
（4）事变发生以后，以何应钦为首的亲日派妄图置蒋于死地，夺取统治权、扩大内战，这有利于日本侵略。
皖南事变坚决回击是因为：（1）抗日战争进入相持阶段后，在日本的诱降下，国民党政策重心由抗日转向反共，由于日本灭亡中国的政策未变，蒋介石集团的政治态度具有两面性，想投降，又不放弃抗日；既要反共，又不彻底破裂。
（2）国际上，法西斯的侵略严重威胁着英美的利益，无论英美或苏联都不希望国共合作破裂，不愿削弱中国战场的抗战力量，因此都向蒋介石施加压力。
（3）在这种情况下，中国共产党进行反击，既可以打击国民党反动气焰，又有利于维护国共合作，巩固抗日民族统一战线。
中共正确处理上述事件说明：（1）中国共产党以民族利益为重。
（2）从实际出发，实事求是地制定政策。
（3）中国共产党走向了成熟，能灵活运用马列主义原理来解决中国革命的突发事件。
结果：第二次反共高潮被打退2、黑暗的独裁统治（政治）（1）表现：实行一党专政和个人独裁；大力发展特务组织，残害进步人士（共产党、抗日群众、民主人士）；强化保甲制度，严格控制人民。
丰子恺的漫画《茶店一角》：一群市民围桌而坐，抽烟喝茶，而茶桌的柱子上赫然贴着“莫谈国事”四个大字。
茶店是四川地区最普通的公共场所，重庆人习惯到这里来休闲聊天。
在轻松闲暇的场所里，“莫谈国事”的警句高悬，真实地反映了国民党压抑民声、窒息民主的独裁统治。
（2）特征：一党专政、特务统治、保甲制度三者相结合。
播放电影《红岩》和《烈火中永生》片段，介绍国民党特务组建的杀人魔窟里的情形，激励学生要珍惜先烈们为我们创造的今天的美好生活。
3、实行统制经济政策（经济）（1）表现：垄断工业、掠夺农业、抢占商业、独占金融（2）结果：国民政府加强了经济垄断地位，官僚资本急剧膨胀起来；民族工业遭到破产，农村经济衰败，人民生活极端贫困。
（二）对外政策1、消极抗日（1）枣宜会战：背景：1939年初—1940年，日军在向敌后抗日根据地大举进攻的同时，为迫使国民政府投降，向华中、华南的正面战场发动了局部进攻。
时间、地点：1940年5月枣阳和宜昌结果：张自忠将军壮烈殉国，宜昌失守。
介绍张自忠将军的事迹：（2）豫湘桂战役背景：1943年中途岛海战以来，美国逐步取得了太平洋战场上的主动权，日军陷于被动。
由于日本海军在太平洋上的活动受到美军的限制，日军与南洋的海上交通线被切断，在东南亚作战的日军补给逐渐发生了困难。
为了援救在东南亚的孤军，日军迫切地需要打通中国大陆交通线，于是在1944年日军发动了豫湘桂战役。
概况：日军的攻击路线是河南、湖南、广西，打通粤汉路，使其与东南亚联系上。
该战役历时8个月，日军投入兵力50—60万，国民党组织了100多万军队，是抗战后期日军向国民党正面战场发动的规模最大的一次战役。
结果：国民党丧师（五六十万）失地（20万平方公里）。
失败原因：国民政府实行消极抗日、积极反共政策造成的恶果。
2、外交成果1943年，国民政府分别同英美签订协议，废除英美等国的治外法权等特权。
这是国民政府对外政策取得的重要成果，更是中国人民坚持抗日战争取得的重大胜利。
但是，教师也要告诉学生，这些只是取消了最露骨的侵害中国主权的条文，中国并没有废除一切不平等条约，因而中国也就没有完全摆脱殖民地的地位。
【本课小结】抗日战争爆发后，国共两党再次合作，有效地打击了侵略者的嚣张气焰。
但是，当抗战进入到相持阶段以后，蒋介石集团受日本帝国主义诱降政策的影响，其内外政策发生了很大的变化。
对内，反共倾向日益滋长，连续掀起反共高潮，在国统区加强独裁统治和经济掠夺；对外，他们寄希望于英美的调停，实现对日的妥协，因而消极抗日，导致了正面战场出现了大溃败局面。
【布置作业】。
