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人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第二单元积雨辋川庄公开课教学课件共19张PPT含朗读MP3及音乐MP

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陕西省宝鸡中学人教版高二语文选修《《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第二单元 积雨辋川庄作(共17张PPT)

陕西省宝鸡中学人教版高二语文选修《《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第二单元 积雨辋川庄作(共17张PPT)
• 回归自然， 回归原始的真我
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?
•
阳子学道归来后客人不再让座，却与之争座。
说明诗人与村夫野老打成一片了。
—— 《庄子·寓言》
•
海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑，每日有百
来只与他相游。一天，他父亲要他把海鸥抓回家
去，他再到海边时，鸥鸟都在天上飞舞、不肯停
下。说明心术不正，就破坏了他与鸥鸟的关系。
表明自己回归自然的心灵境界。
——《列子·皇帝篇》
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?
•
两个充满老庄色彩的典故，一正用，一反用，
两相结合，抒写诗人淡泊名利的旷达心境。
•
野老是诗人自谓：我早已去机心，绝俗念，
随缘任遇，于人无碍，与世无争了，还有谁会无
端地猜忌我呢？可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于 山林之乐了。
景加以描绘，一则取动态，一则取声音；两种景
象，动静结合，互相映衬，互相配合，把积雨天
气的辋川山野写得画意盎然。所谓“诗中有画”，
这便是很好的例证。
• 白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；
• 白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态，一取其声音。
• 漠漠，形容水田广布，视野苍茫；
• 阴阴，描状夏木茂密，境界幽深。
积雨辋川庄作
王维
宝鸡中学高二语文组
王维
•
字摩诘，官至尚书右
丞，世人称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ王右丞，有
著作《王右丞集》。
•
盛唐山水田园诗派的
代表诗人之一，和孟浩然
齐名，被世人称为“王 孟”。
王维
•
虽是朝廷命官，但却常隐
居于蓝田辋川，过着亦官亦隐
的居士生活。晚年无心于仕途，
专诚奉佛，以禅悟诗，因此有

人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”《积雨辋川庄作》 课件22张

人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”《积雨辋川庄作》 课件22张

野老是诗人自谓。诗人快慰地宣称：我早已去心机， 绝俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争了，还有谁会 无端地猜忌我呢？这两个充满老庄色彩的典故，一正用， 一反用，两相结合，抒写诗人怡情于自然的心境。而这 种心境，正是上联所写“清斋”“习静”的结果。诗人 独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂， 采露葵以供清斋素食。厌倦尘世喧嚣的诗人，从中领略 到极大的兴味，比起那纷纷扰扰、尔虞我诈的名利场， 不啻天壤云泥。抒写诗人随和恬淡的心境和隐居山林、 脱离尘俗的闲情逸致。
悟读感诗情
本诗尾联运用了两个典故，请 结合诗歌颈联分析作者通过这两 个典故想要表达怎样的情感？
典故详解
• 1.《庄子·杂篇·寓言》载：杨朱去从老子学道，路上旅舍 主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不 再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与 人们没有隔膜了。
• 2.《列子·黄帝篇》载：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜 疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时， 海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关 系。
——《使至塞上》 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
——《一剪梅·舟过吴江》
置身诗境 缘景明情
赏析《积雨辋川庄作》中的 景、境、情
解题
积雨：久雨 辋川：王维生活在辋川，创作在辋川，死后又 葬于辋川。这里是王维一生中居住时间最长的地方， 也是他一生中从事创作活动的最重要的场所。 辋川 位于蓝田县南约五公里，因为诸谷水汇流如车辋环 辏，故称辋水，而川亦因此而得名称作辋川。 “终南之秀帅蓝田，茁其英者为辋川。” 世累为身累，闲忙不自由。 殷勤辋川水，何事出山流。
• 上元二年（761年），王维逝世。临终时，他仍作书向亲友辞别， 完成后便安然离世。

人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第二单元积雨辋川庄公开课教学课件共19张PPT含朗读MP3及音乐MP

人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第二单元积雨辋川庄公开课教学课件共19张PPT含朗读MP3及音乐MP
写景方法 高一必修二
①着色：白、绿、黄 ②画面结构：远近相宜，动静结合，
有视觉所见有听觉所闻，声色俱佳。 ③炼字： “漠漠”水田广布，苍茫迷蒙； “阴阴”夏木茂密，境界幽深。
首 页
语文
高一必修二
解释该句的意思，说出表达的感情。
颈联: 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
隐居奉佛 超尘脱俗
首 页
语文
解读典故 高一必修二
首 页
好音乐 语文
高一必修二
古筝《鸥鹭忘机》
该曲通过鸟的安详神态，表 现了人们对鸥鹭忘机式的质朴生 活的向往。
首 页
语文
高一必修二
谢谢！
首 页
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努

人教版语文高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第二单元 积雨辋川庄作(共19张PPT)

人教版语文高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第二单元 积雨辋川庄作(共19张PPT)

。，。，。，。，
与
幽
自
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世
居
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家
无
生
景
生
争
活
色
活
疏
鸥野 下山 阴漠 藜积 何老 清中 夏漠 炊雨 事与 斋习 木水 黍空
通 大
更人 折静 啭田 饷林 相争 露观 黄飞 东烟
意
疑席 葵朝 鹂白 菑火
。罢 。槿 。鹭 。迟
，，，
，
海松阴
蒸
“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。”
诗人眼中的田园生活是怎样的?请简要概 述。这些诗句中流露出作者怎样的情感？
首先是宁静、闲适和安逸。诗人视野所及， 先是积雨、空林、烟火。“积雨”，连日阴 雨，足见环境的静寂；山林空旷、宁静。
其次是无忧无虑、怡然自乐。农家早炊、送 饭以至田头野餐，展现一系列人物的活动画 面，日起而作，日落而息，秩序井然而富有 生活气息，使人想见农妇田夫那无忧无虑、 怡然自乐的心情。
流露出诗人对宁静、闲适、安逸、无忧无虑 的田园生活的向往。
如果说，首 联所写农家 无忧无虑的 劳动生活已 引起诗人的 浓厚兴趣和 欣羡之情，
那么，面对 这黄鹂、白 鹭的自由自 在的飞鸣， 诗人自会更 加陶醉不已。
人教版语文高二选修《中国古代诗歌 散文欣 赏》课 件：第 二单元 积雨辋川庄作(共19张PPT)
人教版语文高二选修《中国古代诗歌 散文欣 赏》课 件：第 二单元 积雨辋川庄作(共19张PPT)
“松下”已“清”，还要“清 斋”(吃素），摘取带露的露葵.
诗人独处空山之中，静观木槿朝开 暮落，采露葵以供清斋素食。可见 诗人厌倦尘世喧嚣，过着避世的幽 居生活。
人教版语文高二选修《中国古代诗歌 散文欣 赏》课 件：第 二单元 积雨辋川庄作(共19张PPT)

人教版选修系列《积雨辋川庄作》课件56张

人教版选修系列《积雨辋川庄作》课件56张

饭呢。
•
女人家把饭菜准
备好，便提携着送往
东面田头——男人们
一清早就去那里劳作
了。
首联“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东葘” 写田家劳作生活。积雨，久雨不停。诗人登 高四望，只见天地一片潮湿，丛林上面静谧 宁和，炊烟袅袅升起；女人们蒸藜炊黍，准 备好饭菜，送到东面的田间地头。
一个“迟”字，既写出了阴雨天炊烟缓缓升 起之状，也写出了诗人心中闲散安逸的情怀。 农家村妇田夫怡然自得之情跃然纸上。（炼 字）
的感应和过滤，染上了鲜明的主观色彩，体现了
诗人的个性，看出诗人的喜恶。
•
如果说，首联所写农家无忧无虑的劳动生活
已引起诗人的浓厚兴趣和欣羡之情，那么，面对
这黄鹂、白鹭的自由自在的飞鸣，诗人自会更加
陶醉不已。
思考：有人认为从艺术上看，把‘漠漠、 阴阴’两词去掉更好，你认为哪种较好，好 在哪里？
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
▪ 王维 唐代山水田园诗派的著名代表。与孟浩然
合称“王孟”。字摩诘， 21岁进士及第，官至尚 书右丞，世称王右丞。张九龄做宰相，深受重用， 心态积极，写了一些思想积极、情调激昂的政治诗、 边塞诗。
▪ 后张九龄罢相，李林甫执政，作者深受打击， 仍为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，和好友赏游山 水，过着亦官亦隐的悠闲生活。此时的诗歌多“诗 中有画，画中有诗 ”。
热烈豪放。
•
四十岁后，随着李林甫执政，唐代政治逐渐
走向腐败，他的政治热情受到压抑，逐步走上一
条回避政治斗争，追求的闲适的生活道路。他先
是在终南山、蓝田、辋川等地隐居，身为官吏，
却全身远祸于林下。期间创作了许多优美的山水 田园诗。
隐士
小隐隐于野 中隐隐于市 大隐隐于朝

积雨辋川庄作 课件-高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

积雨辋川庄作 课件-高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
山水田园诗代表： “王孟”
风格：清新淡雅
。
《相思》 《送元二使安西》
《九月九日忆山东兄弟》 《使至塞上 》 《鹿柴》 《鸟鸣涧》
（一）诗歌特点：“诗中有画”
学 习
（二）诗歌意境：禅意诗境
重 （三）艺术手法：动静、声色、 点 虚实结合；白描手法；情景交融；
用典等。
积 雨 辋 川 王庄 维作
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
• 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽， 带月荷锄归。
• 道外狭木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜， 但使愿无违。
• (1)这首诗写了什么内容？表达了诗人什么 样的思想感情？
• (2)“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道 ，请说出这一句的妙处。
• （1）这首诗描写诗人归隐后的日 常劳动生活，表达了对归隐耕种生 活的热爱。
画面开阔深邃 漠漠、阴阴
漠漠水田飞白鹭, 白描 语言简洁而韵味无穷 动静结合
阴阴夏木啭黄鹂。 声色结合
视听兼备，动静互衬，使景物既有动的生 机盎然，又有静的宁谧静美，从而使画面错落 有致，充满诗情画意，具有和谐美。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 诗人在山中过着怎样的生活？
厌
恶
生 活 清 幽
尘 世 喧 嚣
王
维
诗
四
王 维
首
初唐四杰:王勃 杨炯 卢照邻 骆滨王 (刚健骨气)
山水田园诗:孟浩然 王维 (静逸明秀)
边塞诗:高适 岑参 王昌龄 (慷慨奇伟)
诗仙:李白(豪放洒脱)
诗圣:杜甫(沉郁顿挫)
元白诗派:白居易 元稹 (浅显平易)

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首联: 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 颔联：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
宁静静谧 安乐闲适 苍茫迷蒙 淡雅清新
首 页
炼 语文
高一必修二
字
表 情
首 页
林空 “空” 境空
心空 烟迟 “迟 ？
水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。
——唐 •李嘉祐
首 页
语文
典故一：野老与人争席罢 1、典故 ——杨朱学道归来，与人“争席”，已得道 2、关键词 ——“野老”（自谦）、“罢” 3、古今的相关点 ——“得道”“晚年惟好道” 4、表达的感情 ——“我”早已得自然之道， 与
村野老人无异。
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语文
举一反三 高一必修二
典故二：海鸥何事更相疑？
1、典故——好鸥者机心一动，海鸥远离 2、关键词——何事、更、相疑（疑我） 3、表达的感情——海鸥比世俗人、好鸥者比我，反 用典故。世俗人不必再猜疑我。
语速 语调 节奏 抑扬
首 页
课语文
高一必修二
堂
踏莎行 写怀
检
王行
测 尘路风花，游丝暖空晴絮，剩有萦牵处。
客怀幸自不禁愁，啼鹃又恁催归去。
细草春沙，垂杨古渡，忘机可得如鸥鹭？
平湖却也慰人心，片帆不碍烟中树。
【注】①王行，自号淡如居士，苏州人。明洪武初延为
学校师，已而谢去，隐于苏州石湖。
②游丝，昆虫吐出的柔丝，谐音“游思”。
首 页
语文
高一必修二
归纳整首诗的内容和主题
这首诗描写了辋川山庄的（ 闲适安逸）的农家生活，
（ 静谧优美 ）的田园风光，
记叙了作者（ 与世无争、超尘脱俗 ）的隐居生活，
表达了作者（ 爱田园、爱隐居 ）的感情，
表现了作者（ 清空安宁、淡泊自然 ）的心境。

《积雨辋川庄作》公开课PPT课件


巩固作业：就诗命题
请就《积雨辋川庄作》设置两个主观 题，并写好参考答案。
在朝为官，面对尘世的污浊、倾轧， 勾心斗角却能保持清净幽远的心境， 不与世争，不与世浊，追求悠然自 得的生活，是归隐的最高境界。
.
沉浸于自然 归顺于自然
课堂赠言
生活是一件艺术品，每个人都有 自己认为最美的一笔，每个人也 都有认为不尽如人意的一笔，关 键在于您怎样看待。与其整日被 庸人自扰的愁闷所困扰，不如以 一种顺其自然的态度淡看一切。 接受已经发生的事实，是克服随 之而来的任何困难的第一步。我 们需要的只是一点豁达，让一切 都顺其自然吧！
一、赏画吟诗
大漠孤烟直， 长河落日圆。
——《使至塞上》
明月松间照， 清泉石上流。 ——《山居秋暝》
一、赏画吟诗
ห้องสมุดไป่ตู้竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
——《山居秋暝》
返景入深林， 复照青苔上。
——《鹿柴》
积雨辋川庄作
唐·王 维
学习目标
一、置身诗境，体味“诗中有画”的 绘画美。
二、缘景明情，体悟诗中的禅意。
走近作者——王维
出生于虔信佛教的家庭； 青年积极出仕； 中年向佛，亦官亦隐，在陕西蓝田置得 辋川别业。 诗中有画，画中有诗
品诗赏画
积雨辋川庄作 自主品读诗歌，欣赏“诗中之画”。
王维
明确：背景画面 主要形象 景物特点
积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。 女炊男耕的田园生活图
漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。 鹭飞莺唱的田园风光图
山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 观槿折葵的隐逸幽居图
野老与人争席罢，
海鸥何事更相疑。
赏诗悟禅
禅意：犹禅心，指清空安宁的心。也做佛教术语。

积雨辋川庄作,公开课PPT课件


精品ppt
6
颈联：山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。
意象： 朝槿、松树 清斋、露葵
画面： 山中养性，观赏朝槿晨开晚谢； 松下素食，和露折葵布展荤腥。
精品ppt
7
尾联：野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑。
争席： 《庄子·杂篇·寓言》载：杨朱去从老子学道，路
上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来， 旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已 得自然之道，与人们没有隔膜了。
诘之诗，诗中有画。” 维厌倦官场生活，不再
积极出仕。他隐居在辋
川，信奉佛教，寻访山
林，怡然自得。
精品ppt
3
置身诗境，缘景明情 置身诗境：读者借助联想和想象，再现诗人所 描绘的意象和画面，沉浸在想象世界中，得到 审美享受。（意象——联想和想象）
缘景明情：在具体阅读某一篇作品时，反复诵 读，品味作品中描绘的景或物或人或事，也就 是抓住表现作者感情的关键词句反复品味，体 会独特的意境，领悟作者的感情。
3、分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答“表
达了作者感伤的情怀”是不完全正确的，应答 为什么
而感伤。
即：（规律:意象——意境精品—ppt—思想感情)
13
以《积雨辋川庄作》为例：
（恬静优美）的辋川山野、（怡然自乐）的农 妇农夫和（闲适脱俗）的隐居诗人，共同构成 了一种(空阔清幽)的意境，表现了诗人(隐居山 林、脱离尘俗的闲情逸致和淡泊自然的心境)。
（意象——联想和想象精—品ppt—意境——情感） 4
置身诗境
首联：积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。
意象： 积雨、空林 炊烟、东菑
画面： 久雨不停，林野潮湿烟火难生； 烧好饭菜，送给村东耕耘的人。

高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第二单元 积雨辋川庄作


二、词语积累
1．蒸藜炊黍饷．东菑．
饷：用酒食等款待，此指送饭 菑：指农田
2．漠．漠．水田飞白鹭 3．阴阴夏木啭．黄鹂 4．野老与人争．席．罢
漠漠：形容广漠无际 啭：啼鸣 争席：争坐位，表示彼此融洽无间， 不拘礼节
三、佳句诵读
1．积雨空林烟火迟 ，蒸藜炊黍饷东菑。 2．漠漠水田飞白鹭 ，阴阴夏木啭黄鹂。 3．山中习静观朝槿，松下清斋折露葵 。
第9章 扩声系统调音
积雨辋川庄作 旅夜书怀 新城道中(其一) 扬州慢 长相思
第9章 扩声系统调音
篇目一 积雨辋川庄作
一、字音认读
1．饷．东菑．( xiǎnɡ )(zī) 2．啭．黄鹂(zhuàn )
4．辋．川(w ǎnɡ )
5．炊黍．(shǔ)
3．朝槿．(jǐn) 6．摩诘．( jié )
第9章 扩声系统调恬静优美的田园风
光紧密结合，创造了一个物我相惬、情景交融的意境，表现 了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。
第9章 扩声系统调音
赏技巧 1．意境淡雅超逸 全诗将辋川恬静优美的田园风光与幽雅清淡的隐士生活相 结合，抒写出一种物我相惬、悠然于山林的超逸情趣，也鲜明地 体现了诗人“诗中有画”的艺术特色。 2．景事蕴含禅理 诗人常在山中静观朝槿，领悟人生无常、奉佛有乐；又在松 下采摘露葵，以供清斋素食，以实践清心寡欲的佛教教义。 3．用典表达心志 尾联连用了《庄子》和《列子》中的故事，表达自己淡泊的 心志。
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每天告诉自己一次：我真的很不错。 只有想不到的事，没有做不到的事。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 成功永远属于马上行动的人。 没有热忱，世间便无进步。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的， 不怕真小人，就怕伪君子！ 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 不求做的最好，但求做的更好。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。
语经文 典 高一必修二
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1 学习目标 3 赏析画面 5 课堂检测
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2 走近作者 4 把握感情 6 课后作业
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积 雨 王辋 维川 庄 作
语经文 典 高一必修二
学习目标
1、了解王维的生平思想和创作成就。 2、把握意象、画面，体会意境。 3、分析王维诗歌的写景艺术。 4、赏析富有表现力的字。 5、感悟王维诗中的禅意，体会作者的心境志趣。
，遭禄山乱，陷贼中不能死，事平复幸不诛。其 人既不足言，词虽清雅，亦萎弱少气骨。”
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好音乐 语文
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古筝《鸥鹭忘机》
该曲通过鸟的安详神态，表 现了人们对鸥鹭忘机式的质朴生 活的向往。
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谢谢！
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语文 过去不等于未来。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 高一没必有修所二谓失败，除非你不再尝试。
漠漠\水田\飞白鹭，阴阴\夏木\啭黄鹂。
山中\习静\观朝槿，松下\清斋\折露葵。
野老\与人\争席罢，海鸥\何事\更相疑?
语速 语调 节奏 抑扬
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课语文
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堂
踏莎行 写怀
检
王行
测 尘路风花，游丝暖空晴絮，剩有萦牵处。
客怀幸自不禁愁，啼鹃又恁催归去。
细草春沙，垂杨古渡，忘机可得如鸥鹭？
平湖却也慰人心，片帆不碍烟中树。
张九龄罢相 ——山水田园诗 （ 《鹿柴》 《山居秋暝》 《竹里馆》 ） （平和淡远、宁静超逸）
安史之乱 ——山水田园诗 （万念皆寂，却入禅宗）
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结构思路 高一必修二
首联（起）：农家生活（景） 颔联（承）：田园风光（景） 颈联（转）：静修生活（叙事） 尾联（合）：用典抒情
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【注】①王行，自号淡如居士，苏州人。明洪武初延为
学校师，已而谢去，隐于苏州石湖。
②游丝，昆虫吐出的柔丝，谐音“游思”。
③剩有，颇有。
（1）这首词上片描写了一幅怎样的画面？是怎样描写
画面的？请简要说明。
（2）词的下阙是怎样用典抒情的？请简要赏析。（4分
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语作文
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业 1、假如你是高考命题者，请你就这首诗， 命制两个问题，并给出答案。 2、宋代理学家朱熹说：“王维以诗名开元间
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归纳整首诗的内容和主题
这首诗描写了辋川山庄的（ 闲适安逸）的农家生活，
（ 静谧优美 ）的田园风光，
记叙了作者（ 与世无争、超尘脱俗 ）的隐居生活，
表达了作者（ 爱田园、爱隐居 ）的感情，
表现了作者（ 清空安宁、淡泊自然 ）的心境。
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名语文
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家
朗
诵
积雨辋川庄作
积雨\空林\烟火迟，蒸藜\炊黍\饷东菑。
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写景方法 高一必修二
①着色：白、绿、黄 ②画面结构：远近相宜，动静结合，
有视觉所见有听觉所闻，声色俱佳。 ③炼字： “漠漠”水田广布，苍茫迷蒙； “阴阴”夏木茂密，境界幽深。
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解释该句的意思，说出表达的感情。
颈联: 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
隐居奉佛 超尘脱俗
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解读典故 高一必修二
首联: 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 颔联：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
宁静静谧 安乐闲适 苍茫迷蒙 淡雅清新
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炼 语文
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字
表 情
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林空 “空” 境空
心空 烟迟 “迟” 农家生活迟 作者心境迟
谁 的 语文
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好 些 ？
水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。
——唐 •李嘉祐
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语文
典故一：野老与人争席罢 1、典故 ——杨朱学道归来，与人“争席”，已得道 2、关键词 ——“野老”（自谦）、“罢” 3、古今的相关点 ——“得道”“晚年惟好道” 4、表达的感情 ——“我”早已得自然之道， 与
村野老人二
典故二：海鸥何事更相疑？
1、典故——好鸥者机心一动，海鸥远离 2、关键词——何事、更、相疑（疑我） 3、表达的感情——海鸥比世俗人、好鸥者比我，反 用典故。世俗人不必再猜疑我。
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王 语文
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维
1、名、字——维摩诘（无垢尘、在家菩萨） 2、奉佛——“诗佛” 3、工诗——善书画通音乐 4、仕途经历——诗歌题材、作者心态
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语文 仕途经历 高一必修二诗歌题材
作者心态
21岁~36岁 ——边塞军旅、感遇、送别 （ 《渭城曲》《使至塞上》《观猎》 ） （有建功立业的热情）