下载文档原格式
第八章政治分层中国的民间，有一种关于复制式社会流动的说法：即“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞。
”电视里前不久曾播放过一个记者采访一个传统牧区的牧童：“你为什么放羊？”“挣钱呗！”“挣钱干什么？”“以后娶媳妇。
”“为什么娶媳妇？”“生娃。
”“生娃干什么？”“放羊。
”这种子承父业的“生命周期”，反映的是一种复制型的社会流动和社会分层结构，它的背后，其实有一个身份体制的问题。
当然在中国的历史上，也有另一种关于替代式社会流动的说法：即“富不过三代”。
这也可以被称为“家族盛衰循环定律”。
对此“定律”的道德解释是，富家子弟多半是纨绔子弟，是败家子，其实这并非是普遍真实的，因为人力资本的家庭再生产假设更容易得到证实。
从继承制度上对此“定律”进行解释似乎更加可信：中国传统的家庭财产继承制度与欧洲国家有很大不同，也与中国的皇位继承制完全不同，它不是聚集财产和权力的“长子继承制”，而是分散财富和权力的“兄弟分家制”。
这种“兄弟分家制”的功能类似于现代国家的“遗产税”，似乎是一种国家的设计，它不允许一个家族的力量无限扩大，可以与皇权和国家抗衡。
对于家族的盛衰来说，创业人去世后的“分家”，往往成为产生内隙、内讧和由盛变衰的转折点。
在现代一些家族企业悲壮的盛衰史上，我们仍可以看到这一“定律”在起作用。
其实在中国历史上，“富不过三代”是特指没有官位身份的商人阶层，它所反映的恰恰是身份社会为维护复制式社会流动而对精英替代的限制。
分层是一种结构性的不平等，直接反映了社会力量的分布格局。
现代社会的特征之一是利益分化和经济收入、政治权力和社会地位的不平等，分层正是这种不平等的直接反映,而且也会反过来对社会资源的分配产生影响.一、分层理论社会分层根源于社会不平等,不平等有自然和社会两方面原因。
在分层理论上影响较大的有两位学者的理论：一是马克思的阶级理论；一是韦伯的阶层理论。
(一)马克思的阶级理论1.内容（1）生产资料和劳动的占有关系是阶级划分的主要标准（2）社会分工是阶级起源和演变的基础（3）共同的生活方式、阶级利益和教育程度也是划分阶级的重要条件（4）阶级分化的同时也存在着阶层分化的现象2.贡献主要在于其揭示了：（1）阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系（2）阶级斗争必然导致无产阶级专政（3）这个专政不过是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡。
集团治理模式的方法与案例集团治理模式是指在集团公司内部建立一套有效的管理机制和制度，以确保公司高效运作、合规经营和股东权益的保护。
本文将介绍几种常见的集团治理模式及其案例。
一、董事会模式董事会模式是指通过董事会对集团公司进行治理。
董事会是公司权力和决策的最高机构，负责制定公司的发展战略、决策公司的重大事项。
董事会由独立董事、执行董事和非执行董事组成，各自承担不同的责任和角色。
案例：华为集团华为集团是一家中国的跨国科技公司，以电信设备制造为主业。
华为集团的董事会主要由执行董事和非执行董事组成，其中执行董事负责公司的日常运营和管理，非执行董事则负责监督和决策公司的重大事项。
通过建立多层级的董事会，华为集团能够保持高效的决策和组织运作，同时增加了对公司的监督和管理。
二、委员会模式委员会模式是指通过设立各种委员会对集团公司进行治理。
委员会是董事会的下设机构，负责处理和监督特定领域的事务，如审计、薪酬、风险管控等。
案例：家乐福集团家乐福集团是一家法国的综合零售企业，拥有多个子公司。
家乐福集团的董事会下设多个委员会，如薪酬委员会、审计委员会等。
薪酬委员会负责制定公司高层管理人员的薪酬政策，审计委员会负责监督公司的财务报表和内部控制等。
通过委员会模式，家乐福集团能够更好地管理和监督公司各个方面的事务。
三、股东会模式股东会模式是指通过股东会对集团公司进行治理。
股东会是公司的最高决策机构，由股东代表组成，负责决策公司的重大事项、选举董事等。
案例：宝钢集团宝钢集团是中国一家重要的钢铁企业集团，拥有多个子公司。
宝钢集团的股东会是由各个子公司的股东代表组成的，股东会负责决策公司的发展战略、选举董事等。
通过股东会模式，宝钢集团能够更好地保护股东权益，增加股东的参与和监督能力。
综上所述，集团治理模式是保障集团公司合规运作和股东权益的重要手段。
不同的公司可以根据自身的特点和需求选择适合的治理模式，以实现高效、合规和可持续发展。
公司治理结构和集团化管理培训讲义公司治理结构和集团化管理一、公司治理结构公司治理是指通过建立和完善公司组织结构、管理制度和责任制度，实现公司所有者和经营者的有效监督和管理的一种机制。
一个健全的公司治理结构对于公司的持续发展和稳步增长至关重要。
1.公司治理的原则（1）公平原则：公司治理应公平公正，保护各利益相关方的权益。
（2）透明原则：公司的经营状况和决策应及时、准确地向投资者和股东披露。
（3）责任原则：公司经营者应承担起对公司和股东的责任，积极履行职责。
2.公司治理的结构（1）董事会：董事会是公司最高决策机构，由股东选举产生。
董事会成员应具备专业能力和道德品质，能够积极履行监督和决策职责。
（2）监事会：监事会是对董事会和高级管理人员的监督机构，由股东选举产生。
监事会应独立于董事会，能够独立行使监督职责。
（3）股东大会：股东大会是股东集体决策机构，由公司所有股东参与。
股东大会应定期召开，重大事项需要股东大会批准。
（4）高级管理人员：高级管理人员负责公司的日常经营管理，应具备专业能力和责任意识。
二、集团化管理集团化管理是指一个主公司通过对其他公司的控制和整合，实现资源优化配置和规模经济效应的管理方式。
集团化管理对于提高整个集团的竞争力和效益至关重要。
1.集团化管理的步骤（1）确定战略目标：主公司需要明确集团的发展方向和目标，制定相应的战略计划。
（2）整合资源：主公司需要整合和调配集团内各公司的资源，实现资源优化配置。
（3）优化结构：主公司需要对集团内各公司的组织结构进行优化和调整，实现协同效应。
（4）统一管理：主公司需要制定一整套统一的管理制度和流程，确保集团内各公司的统一管理。
2.集团化管理的优势（1）资源整合：通过集团化管理，主公司可以充分整合集团内各公司的资源，实现规模经济效应，提高整体竞争力。
（2）业务协同：集团化管理可以促进集团内各公司之间的业务协同，提高业务效率和创新能力。
（3）风险分散：通过覆盖不同行业和地区的多个子公司，集团可以将风险分散，降低经营风险。
教学目标：1. 让学生了解集团治理的基本概念和意义。
2. 培养学生分析集团治理问题的能力。
3. 提高学生参与集团治理的意识和责任感。
教学重点：1. 集团治理的基本概念和意义。
2. 集团治理的主要内容和实施方法。
教学难点：1. 分析集团治理问题的能力。
2. 学生参与集团治理的意识和责任感。
教学准备：1. 教师准备相关教材和教学课件。
2. 学生预习教材，了解集团治理的基本概念。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍集团治理的基本概念和意义。
2. 学生分享自己对集团治理的理解。
二、新课讲授1. 集团治理的基本概念和意义（1）集团治理的定义（2）集团治理的意义2. 集团治理的主要内容（1）所有权治理（2）董事会治理（3）经营治理3. 集团治理的实施方法（1）完善公司治理结构（2）加强内部控制（3）强化信息披露（4）提升企业文化建设三、案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析集团治理问题。
2. 学生分组讨论，提出解决方案。
四、课堂总结1. 教师总结本节课所学内容，强调集团治理的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
五、课后作业1. 阅读教材相关内容，深入了解集团治理。
2. 撰写一篇关于集团治理的论文。
教案范文：一、导入同学们，今天我们来学习一个新概念——集团治理。
请同学们谈谈自己对集团治理的理解。
二、新课讲授1. 集团治理的基本概念和意义集团治理是指一组连接并规范企业集团所有者、董事会、经营者、员工及其他利益关联者彼此间权、责、利关系的制度安排。
集团治理的意义在于提高企业集团的整体竞争力，实现可持续发展。
2. 集团治理的主要内容（1）所有权治理：明确企业集团的所有权关系，确保所有者权益。
（2）董事会治理：规范董事会运作，提高董事会决策的科学性和民主性。
（3）经营治理：加强企业集团内部管理，提高经营效率。
3. 集团治理的实施方法（1）完善公司治理结构：建立健全公司治理制度，明确权责关系。
（2）加强内部控制：建立健全内部控制制度，防范和化解风险。
集团治理结构及运作目录1)集团治理发展背景和概念定义2)集团的法人治理结构3)公司董事会的决策会议功能4)专业委员会的运作5)董事的选聘6)母公司监事会的监督职能7)公司的法人治理结构8)治理管控一、集团治理发展背景和概念定义在集团公司管控的执行过程中，有很多问题其实都是大家心知肚明却又无力解决的：股东会、董事会和管理层三者合一，决策和执行合一成为普遍现象；董事“不懂事”，经营决策走过场；监事“不监事”，监事会作用有限，大多受制于董事会或者是管理层，成为“鸡肋”；独立董事不“独立”，看大股东的眼色行事，成为继监事会后第二个“橡皮图章”；经营管理层能动性不强等等，这些治理结构的缺陷已严重影响和制约了企业集团的健康和持续发展。
公司治理是指公司制企业中股东大会、董事会和高层经理人之间，划分权力、责任、利益，以形成一种相互制衡、相互依赖的组织制度安排。
二、集团的法人治理结构集团公司治理目标是在集团公司高级管理层、股东和董事会三方面参与者之间建立起一种有效的权责关系。
通常典范的做法是：企业的股东通过董事会、监事会、各种专业委员会、派驻高级管理层，或通过内部政策，并配合适当的绩效考评和激励手段，来监督控制公司经营管理层和子公司的具体行为，以期达到最终目标——保护股东权益。
公司治理目标如下：为适应集团管控的需要，从单一企业演变成集团化母子管理的企业，可以在以下几个方面着手进行相应的管理变革：1、董事会、监事会、经理层的职能权限合理分配；2、突出董事会的集体决策作用；3、强化监事会作用；4、根据企业实际，设置董事会的相关专业委员会；5、调整议事规则和决策程度。
治理良好的企业在公司治事上有一个一致性，即权力制衡、横向协调、绩效激励和职能约束。
权力制衡：公司治理体系通过明确划分股东会、董事会、监事会和高级经理人员各自的职责，形成权力制衡关系，以确保公司的有效运行和绩效获取。
横向协调：公司以横向战略和横向管控为基础，通过加强在公司各机构之间建立多种形式的横向关系，加强内部控制，提升内部交易效率。
课时：2课时年级：大学教学目标：1. 了解集团治理的基本概念、原则和机制。
2. 掌握集团治理的理论知识和实践应用。
3. 培养学生分析、解决集团治理问题的能力。
教学重点：1. 集团治理的基本概念和原则。
2. 集团治理的机制和运作方式。
教学难点：1. 集团治理中的利益冲突和协调。
2. 集团治理与企业发展战略的关系。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生思考：什么是集团治理？为什么集团需要治理？2. 提出问题：集团治理的原则和机制有哪些？二、讲授新课1. 集团治理的基本概念：集团治理是指通过一定的组织架构、制度安排和运作机制，对集团内部资源进行有效配置，实现集团整体战略目标的系列活动。
2. 集团治理的原则：a. 科学决策原则b. 法治原则c. 公平公正原则d. 效率原则3. 集团治理的机制：a. 组织架构：明确集团内部各部门、各层级的职责和权限。
b. 决策机制：建立科学的决策程序，确保决策的合理性和有效性。
c. 监督机制：对集团内部各部门、各层级的运作进行监督，确保集团战略目标的实现。
d. 激励机制：建立合理的激励机制，激发集团内部员工的积极性和创造力。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何在实际工作中运用集团治理原则和机制？2. 各组汇报讨论成果，教师点评。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课学习内容：集团治理的基本概念、原则和机制。
2. 提出问题：集团治理中的利益冲突和协调问题如何解决？二、讲授新课1. 集团治理中的利益冲突和协调：a. 分析集团内部利益冲突的成因。
b. 探讨协调利益冲突的方法和策略。
2. 集团治理与企业发展战略的关系：a. 分析集团治理对企业发展战略的影响。
b. 探讨如何通过集团治理推动企业发展战略的实施。
三、案例分析1. 教师提供集团治理的案例，引导学生分析案例中的问题和解决方案。
2. 学生分组讨论，教师点评。
四、总结1. 总结本节课学习内容：集团治理中的利益冲突和协调问题，以及集团治理与企业发展战略的关系。
