3 古诗两首山行

杜牧《山行》原文、译文、注释及赏析杜牧《山行》原文、译文、注释及赏析到四、五年级，孩子紧张的小升初到来了，看了小升初的试卷，发现古诗文的考题太多了，作文中如果能恰当地引经据典，既体现文采，也往往容易得高分。

那么下面是小编整理的相关资料，希望对您有所帮助。

杜牧《山行》原文、译文、注释及赏析篇1原文山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

注释山行：在山中行走。

远上：登上远处的。

寒山：深秋季节的山。

石径：石子的小路。

斜：此字读xiá，为倾斜的意思。

深：另有版本作“生”。

（“深”可理解为在云雾缭绕的的深处；“生”可理解为在形成白云的地方）车：轿子。

坐：因为。

霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

枫林晚：傍晚时的枫树林。

红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

译文沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。

停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。

枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

赏析这首诗，描绘了作者秋日行经山麓时所见的景色。

诗人一下笔就用了“远上”二字，描写屈曲蜿蜒，渐远渐高的山路，由路以见出山的高大深远，进而让人体味山里环境的空静，以及诗人一路行来的消兴和幽致。

“石径斜”的“斜”字，又把山的陡峭给刻画了出来。

“远”、“斜”二字前后呼应，从不同角度写出整个山岭的气势。

“寒山”二字，既点明时令季节，同时为烘托枫叶耐寒的特质，埋下了伏笔。

这一句刻画秋岭，没有摄入一件实物，用墨极少，但由于用语精当，组合巧妙，同样给人以气势非凡之感。

诗人顺着山路石径向上望去，惊奇地发现“白云深处有人家”。

山岭之巅，白云缭绕，几间屋舍忽隐忽现，形成一幅别致的峻岭秋景图。

作者故意把“人家”置于高山之顶，白云之中，这就造成一种虚实相生的意境，渲染出生意盎然的气氛，从而给读者留下了联想的余地。

第三句写车行至半山，突然下一“停”字，悬念顿起，牵人思绪。

原来，那里有一片鲜红的枫树，显得格外美丽，诗人再也无心仰望那绚烂明丽的高山之顶，无意寻访那令人神往的白云深处的人家，而在不畏秋寒的枫树面前留连忘返。

部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》课文原文及教案优秀4篇这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。

诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。

下面是整理的部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》课文原文及教案优秀4篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

杜牧《山行》诗歌鉴赏篇一江苏省宜兴市万石实验小学张建峰邮编214212教材简析：《山行》是一首七言绝句，诗中通过对寒山、石径、白云、枫林的描写，勾画出了一幅绚烂的山林秋色图。

教学的过程中，我在识字的基础上，重[]点让学生理解诗句，从中体会到诗人那不同一般的情感，让学生感受秋日山林的勃勃生机，感受到这是一首秋的赞歌。

目标预设：1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。

2学会本课三个生字“径”“枫”“霜”，能说出诗句中“坐”、“于”的意思。

3体会诗中所描写的秋色以及诗人对秋天、对大自然的喜爱之情。

重点、难点：体会诗中美的意境，获得审美的愉悦。

教学过程：一、学习生字、了解秋天。

1用换部首的方法学习生字。

经（）枫（）雪（）径（）疯（）霜（）指导学生观察上面一行与下面一行字有什么异同，然后再教学书写方法，最后指导学生读音上的区别。

2小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（板书：秋天）3对啊！“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

”这“橙黄橘绿时” 指的就是绚烂的秋天。

4你觉得秋天什么最美？（学生讨论，教师适时加以引导，可以描述，可是吟诗，也可以歌唱）二、设计情境，导入古诗。

1在这绚丽的秋天，正是登山的好季节，我们不妨跟着作者一起到山中去行走一下，感受秋天的美吧！（板书课题：山行）2出示古诗，学生自由读。

3初步说说，读了这首诗，你发现秋天的山上怎么样？或问秋天的山上都有些什么？三、品读古诗、感悟秋天。

（一）远上寒山石径斜1师：深秋时节，当我们沿着弯弯曲曲的山路向山上爬行，此时你看到满山枯黄的树枝杂草，你会有一种什么感觉？生：一种荒凉的感觉。

生：看到树木枯黄了，光秃秃的山，让人感觉冷嗖嗖的。

《山行》杜牧唐诗注释翻译赏析全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目。

这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露。

“远上寒山石径斜，白云深处有人家。

”这两句描绘了山行的远景。

一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在那白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。

“远上”写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。

“白云深处”则给人留下了想象的空间，让人感受到一种宁静和神秘。

这里的“人家”照应了上句的“石径”，为后面的描写做了铺垫。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”这两句描绘了枫林的晚景。

诗人在山路上缓缓前行，被傍晚的枫林美景所吸引，不由得停下车来观赏。

枫叶经秋霜打过，比二月的春花还要鲜艳、火红。

“停车坐爱”表现了诗人对枫林的喜爱之情，“晚”字点明了时间，“霜叶红于二月花”则用对比的手法，突出了枫叶的美丽和独特。

这首诗的前两句描绘了山行的远景，后两句则描绘了枫林的晚景。

诗人通过对山路、人家、白云、红叶、枫林等景物的描写，展现了秋天山林的美丽和宁静。

同时，诗人也通过对“停车坐爱枫林晚”的描写，表达了自己对大自然的热爱和对生命的赞美之情。

这首诗的艺术特色主要有以下几点：1. 构思新颖，布局精巧。

诗人不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，通过对山路、人家、白云、红叶、枫林等景物的描写，表达了自己对大自然的热爱和对生命的赞美之情。

2. 情与景的完美结合。

诗人将自己的情感融入到自然景色之中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。

3. 对比手法的运用。

诗人通过对比“停车坐爱枫林晚”与“二月春花”，突出了枫叶的美丽和独特，使读者更加深刻地感受到秋天山林的美丽和宁静。

4. 语言明畅，音韵和谐。

诗人的语言简洁明了，通俗易懂，同时又押韵和谐，富有韵律美。

杜牧是唐代著名的诗人，他的诗歌以七言绝句著称，意境深远，情感真挚。

《山行》这首诗是他的代表作之一，通过对山路、人家、白云、红叶、枫林等景物的描写，展现了秋天山林的美丽和宁静，表达了诗人对大自然的热爱和对生命的赞美之情。

山行两首的内容分别是《枫桥夜泊》和《登高》。

这两首诗都
是唐代诗人杜甫的作品，其中《枫桥夜泊》是一首描写夜晚在枫桥
上停留的诗，而《登高》则是一首描写登山的诗。

这两首诗都是杜
甫的代表作之一，被誉为“山水田园诗派”的代表之作。

《枫桥夜泊》是一首描写夜晚在枫桥上停留的诗，全文如下：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

这首诗以夜晚为背景，描绘了一个孤独的人在枫桥上停留的情景。

月亮落下，乌鸦啼叫，霜满天空。

江边的枫树和渔火交相辉映，与主人公的忧愁形成了鲜明对比。

姑苏城外有一座寒山寺，半夜时
分传来了钟声，传到了客船上。

《登高》是一首描写登山的诗，全文如下：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这首诗以登山为主题，描绘了一个人在高山上行走的情景。

风
很急，天很高，猿猴在哀嚎。

河水清澈见底，沙滩洁白无瑕。

无数
落叶在空中飘荡着往下落；长长的江水滔滔不绝地向东流去。

作者
用“万里悲秋常作客”来表达自己长期漂泊在外的心情；“百年多
病独登台”则表达了自己年迈体弱、疾病缠身却仍然要攀登高峰的
精神。

最后两句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”则表达了作
者对自己命运的感慨和对自己人生的反思。

古诗山行全文的意思1. 《山行》这首诗啊，那意思就是说你走在山间小路上，就像你在公园里散步一样惬意呢！你看“远上寒山石径斜”，不就是说远远地走上那寒冷山间的石头小路嘛，就好比你去爬山走的那条小路呀。

例子：你想想，你去爬山的时候是不是也会看到这样的小路呀？2. “白云生处有人家”，哎呀呀，这说的不就是在那白云缭绕的地方居然还有人家居住嘛，就像在那高高的山顶上还有个小村子似的。

例子：难道你没见过在那种很偏僻的地方还有人生活吗？3. 诗里说“停车坐爱枫林晚”，这多形象呀，不就是因为太喜欢傍晚的枫林了所以停下来嘛，就跟你看到特别美的景色走不动道了一个样呀。

例子：你肯定也有因为特别喜欢一个东西而停下来的时候吧？4. “霜叶红于二月花”，哇塞，这枫叶被霜打过之后比二月的花还红呢，这多生动啊，就好像你看到了特别艳丽的东西一样让人惊艳呢。

例子：你说是不是有时候自然的景色比花还美呀？5. 整首诗就是在描述诗人在山里的所见所感呀，就跟你去山里玩然后回来跟别人讲你的经历一样。

例子：你去玩了回来不也会兴致勃勃地跟别人分享吗？6. 《山行》的意思其实很简单呀，就是诗人沿着山路走，看到了好多有趣的东西，然后用诗的形式记录下来了。

例子：你平时出去玩也会拍照记录呀，一个道理嘛！7. 你想想看，“远上寒山石径斜”，这是多特别的场景呀，就像你发现了一个别人都没去过的神秘地方一样。

例子：你有没有过这种发现特别地方的惊喜感呀？8. “白云生处有人家”，多有意境呀，感觉就像在仙境里还有人生活一样奇妙。

例子：你不觉得这种感觉很神奇吗？9. “停车坐爱枫林晚”，多直白呀，就是因为喜欢所以停车呀，就像你因为喜欢一个东西而驻足一样。

例子：你肯定也有过这样的时候吧？10. “霜叶红于二月花”，这描述得多美呀，把枫叶的美展现得淋漓尽致。

例子：你见过那么美的枫叶吗？我的观点结论就是：《山行》这首诗简单易懂又充满魅力，让我们能真切感受到诗人在山间的美好体验呀！。

[山行古诗原文]山行古诗山行古诗篇(1):3.古诗两首山行山行古诗篇(2):杜牧山行诗意山行①远上寒山②石径斜③，白云生处④有人家。

停车坐⑤爱枫林晚，霜叶⑥红于二月花⑦。

——唐· 杜牧注释①山行：在山中漫游。

②寒山：深秋时节的山。

③石径斜：石头铺成的小路弯曲而上。

斜：此字读某iá ，为倾斜的意思。

④白云生处：白云升腾的地方，指高山的深处。

⑤坐：因为。

⑥霜叶：枫树的叶子经秋霜之后变成红色。

⑦红于二月花：比二月开的花还要红艳。

解读翻译深秋时节，我沿着石头铺成的弯弯斜斜的小路上山，白云飘荡的地方，隐隐约约有居住的人家。

我把车儿停下来，只因为喜爱枫林傍晚的景色，霜染的枫叶红艳美丽，胜过二月的鲜花。

赏析这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。

诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。

这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一齐，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。

简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。

“远上寒山石径斜”，写山，写山路。

一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。

“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。

“白云深处有人家”，写云，写人家。

诗人的目光顺着这条山路一向向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。

那里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。

这样就把两种景物有机地联系在一齐了。

有白云缭绕，说明山很高。

诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的空间：在那白云之上，云外有山，必须会有另一种景色。

对这些景物，诗人只是在作客观的描述。

虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。

它毕竟还只是在为后面的描述蓄势—勾勒枫林所在的环境。

“停车坐爱枫林晚”便不一样了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。

《山行》杜牧全诗翻译和赏析《山行》杜牧全诗翻译和赏析远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《山行》参考注释:①山行：在山中行走。

②寒山：指深秋时候的山。

③径：小路。

④白云生处：白云缭绕而生的地方。

⑤坐：因为；由于。

⑥斜：此字读xiá杜牧唐七言绝句：《山行》赏析：这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。

首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。

“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。

由于坡度不大，故可乘车游山。

次句“白云生处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。

一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。

“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。

“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。

第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。

因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。

这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。

（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的'晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。

（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。

（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。

“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。

前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。

诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。

这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。