《小露珠》PPT【完美版课件】

小露珠要到哪儿去呢？她明天真的 会来吗？
小露珠遇到了太阳 公公散发出来的热 量，变成了水蒸气， 到天空中去了。
会的，等夜幕降临， 水蒸气遇冷又变成 小水滴停留在草叶 上。
你能说一说小露珠 的特点和品质吗？
小露珠闪亮、透明、圆润、 美丽，它给大地万物带来 了蓬勃的朝气和无尽的快 乐，但就在太阳升起时， 它却蒸发了自己，它为的 是别人，牺牲的却是自己。
我会写
临不能 写成 “皿”
奏“天” 的捺要 变成点
书写指导
我会
zòu 写
奏
疑难字
qín
秦
演奏 弹奏 秦国 秦朝
课堂总结
同学们，课文学完了，你们 最想对小露珠说些什么？
希望我们每位同学也能像小 露珠一样，外表美，心灵更美， 给大家带来欢乐。
课堂练习
1.我会写词语。 圆( )的露珠金 ( 润美( 丽 )的珠宝黄俊俏(
)的向碧日绿葵 ( )的小紫姑红娘 (
)的白杨树 )的喇叭花
课堂练习
2.我会组词。
粒（米 ） 披披（ ）植 植（ ）
粒
甲
物
泣（哭 ） 被被（ ）值 值（ ）
泣
子
日
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危�
透明的小露珠。飞到花 丛中的小蜜蜂对小露珠 说。
默读课文第六自然段，思考：文中哪 些词或句子让你感受到了植物也喜欢 小露珠？
（用“﹏﹏”画出有关语句）
一会儿，太阳公公披着云霞、爬上了东山，染红 了天空，照亮了大地。 霞光中，小露珠光彩熠熠，把 所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草， 都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机 勃勃。
识字解词
我会认
lín lì wa pī zhí
降临 豆粒 哇 披着 植物
gé zhāo zòu
品格 绝招 节奏
(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
识字解词
临
米粒 麦粒
披着 雨披
粒
好哇 早哇 降临
哇 来临
句子
披
我来组词
识字解词
植 格
招
招手
植物 植树
格外品格
奏乐 节奏 招待
笔记
奏
我来组词
识字解词
（1）听课文朗读，默读课文。 （2）分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。 （3）开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
整体感知
阅读全文，课文主要写了什么？
写了小露珠由形成到消失的过程以及 小动物和植物对小露珠的喜爱。
精读感悟
全文共分几部分？
1 小露珠的形成过程。 2-5 小动物们都很喜爱小露珠。
太阳公公散发的热量越来越大，小 露珠的身子也越来越轻了。她渐渐 地变成了水蒸气，向空中飘去。
小露珠就要消失了，大家是怎样与它依依 不舍地告别呢？
如果你就是向日葵，白杨树， 或者喇叭花，看到小露珠要走 了，你想对小露珠说些什么？
小露珠是怎样和大家告别的？从中你能体会小 露珠的什么精神？
她笑盈盈地 说：“我明天 还会来的。”
植物为什么喜欢小露珠？
霞光中，小露珠光 彩熠熠，把所有的 植物都装点得格外 精神。
你是怎样理解 “格外精神”的？
“精神”是很有活力，充满 生机。“格外精神”就是特 别有活力，十分神气。文中 指叶子更绿了，花更艳了， 更加光彩熠熠，生机勃勃。
小露珠是怎样把植物 装点得格外精神的？
小露珠在太阳公公的照 射下，有什么变化？
6 植物因为小露珠而显得更精神、更美丽。 7 小露珠消失的过程，植物都与她依依惜别。
精读感悟
从夜幕降临，露珠 爬呀，滚呀，越来 越大，越来越亮， 到黎明的时候生成。 有黄豆粒那么大了。
1.你能说出小露珠的生成时 间吗？有多大呢？
2.从“爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮”这些词语中你体会 到了什么？
这些语句运用了什么修辞？
比
把露珠分别比作钻石、水晶、珍珠，生动
喻
形象的说明露珠的特点闪亮、透亮、圆润。
你想和小露珠打招呼吗？ 你想做谁？选择自己喜欢 的一个小动物，练习一下 和小动物打个招呼吧!
小露珠还会遇到哪些小动物？它们会怎样赞 美小露珠？
早哇，像宝石那么闪 亮的小露珠。立在荷叶上 的小蜻蜓对小露珠说。
课外链接
露珠：在温暖季节的清晨，人们在
路边的草，树叶及农作物上经常可以 看到露珠，露与霜一样，也不是从天 空中降下来的。露的形成原因和过程 与霜一样，只不过它形成时的温度在 0°C以上。大都出现于天气晴朗、无 风或微风的夜晚。日出以后，温度升 高，露就蒸发消失了，存在的时间很 短。
书写指导
疑难字
你是从哪些语句中感受小动物对小露珠的喜爱？
早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。 早哇，像水晶那么透亮的小露珠。 早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青 蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀 对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶 对小露珠说。
说明小露珠是慢慢的、逐渐长大的。
3.你能用“越来越……越来越……”仿写句子吗？
小青蛙
小蟋蟀 小蝴蝶
你能找出哪些小 动物喜欢小露珠吗？
朗读课文，你能找出描写小动物 的动词吗？从中体会到了什么？
青蛙蹦到大荷叶上； 蟋蟀爬到草秆上； 蝴蝶落在花朵上。
蹦 这三个动词生动地写出 了三种爬小 动物不同的活动特点和生活落习性。
我会读
mù lín líຫໍສະໝຸດ xī shuàiyì
夜幕 降临 黎明 蟋蟀 光彩熠熠
jùn qiào xí zhēng yíng
俊 俏 袭来 水蒸气 笑盈盈
(1)小组开火车认读生字 (2)老师指名认读 (3)小老师领读
多音字
zuàn 钻石
lè（快乐）
钻 （zuān（）钻进去）乐 yuè音
（ 乐）
朗读课文
6.小露珠
苏教版 三年级上
新知导入
闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮，摇来摇去真自在。 太阳出来去无踪，那是自然一奇观。
露珠
自读课文
要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。