小露珠2PPT课件

早哇，小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
小露珠爬着，滚着，笑着。她 感到有一股热气袭来。渐渐地，太 阳公公散发的热量越来越大，小露 珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日 葵向她点头，白杨树向她招手，喇 叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么 想把小露珠留住呀！小露珠向大伙 儿一一告别，她笑盈盈地说：“我 明天还会来的。”
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己 8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期n
lì
wa
zuàn
降临 黄豆粒 哇 钻石
gǎn
zhēn
pī
zhí
草秆 珍珠 披着 植物
lǎ bā
jùn qiào
gǎn
gǔ
喇叭花 俊俏 感到 股
Xí
zhēng
zòu
yíng
袭来 水蒸气 吹奏 笑盈盈
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw en/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：/keji an/yuw en/163/

清晨，小露珠在小草的叶子上 滚动，像一颗闪亮的珍珠。。
太阳公公，您早！ 您从什么地方来？
我从遥远的 大海上来！
小露珠问：“大海美吗？”
太阳公公说：“美极了！海水湛蓝 湛蓝的，鱼儿在大海里游来游去，海鸥 在海面上自由地飞翔……”
“我能到大海去看看吗？”小露珠昂 着脸问。太阳公公说：“当然可以。不 过你要经过长途跋涉，历尽千辛万苦！”
PPT教学课件
露珠 珍珠 遥远 飞翔 千辛万苦
清晨 湛蓝 奔腾 长途跋涉 一望无际
请 （闪亮）的珍珠
你 说 一 说
（慢慢 ）地升起
（湛蓝 ）的海水 （自由 ）地飞翔
（游来游去）的鱼儿
（清澈 ）的小溪
（奔腾 ）的大河
（一望无际 ）的大海
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
谢谢大家
再见
谢谢大家，再会！
水 蒸 气
小 雨 滴
小溪
大河
大 海
你在小露珠身上学到了什 么呢？你打算怎样实现你的愿望 呢？和大家说一说。
学习小露珠为实现目标， 不怕困难、勇往直前的精神， 明白只要努力，梦想就能成 为现实。
同学们，只要你们心 中有梦想，不怕艰苦， 不断努力，就一定会 实现你们的梦想。祝 同学们梦想成真。
小露珠点点头说：“我不怕！”
通过小露珠与太阳公公的 对话，你知道小露珠为什么想 去看大海吗？

小露珠
我们的世界， 怎样才能更加生机勃勃， 更加多姿多彩？ 它需要 。 为了我们美好的世界， 做 吧！
为了我们美好的世界，
做一颗美的露珠吧！小露珠越来越 越来越 。 Nhomakorabea。
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么美丽的小露 珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
“早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。”
“早哇，像水晶那么 透明的小露珠。” “早哇，像珍珠那么 美丽的小露珠。”
“早哇，像钻石那 么闪亮的小露珠。”
“早哇，像水晶那么 透明的小露珠。”
“早哇，像珍珠那么 美丽的小露珠。”
蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说：“早哇，像钻 石那么闪亮的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋蟀对 小露珠说：“早哇，像水晶 那么透明的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对 小露珠说：“早哇，像珍珠 那么圆润的小露珠。”
因为有了小露珠的 世界万物变得越来越
， 。
小露珠爬着，滚着，笑着。
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有 一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的 热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻 了。向日葵向她点头，白杨树向她招手， 喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把 小露珠留住哇，然而，她还是化作水蒸气 走了，没留下一点儿痕迹

小露珠的文化寓意
生命力的象征
小露珠在早晨出现，随着太阳的 升起而消失，象征着生命的短暂 和美丽，引发人们对生命的思考
和感慨。
希望的象征
小露珠常常被视为希望的象征， 代表着新的开始和美好的未来， 鼓励人们积极向上，追求梦想。
纯洁的象征
小露珠晶莹剔透，纯净无暇，被 视为纯洁的象征，代表着高洁、
清纯的品质和精神追求。
实验与观察
课程中安排了多个实验和观察活动，让同学们亲自动手操 作，观察小露珠的变化，增强了同学们的实践能力和观察 力。
对小露珠未来的展望与思考
1 2 3
科学研究前沿
介绍当前小露珠研究的前沿领域和最新进展，让 同学们了解小露珠领域的未来发展方向。
环境保护意义
探讨小露珠对环境的影响，以及如何通过保护环 境来保护小露珠，引导同学们关注环境保护问题 。
小露珠故事中的角色分析
总结词
小露珠故事中的角色各具特色，反映了不同的性格和 价值观。
详细描述
小露珠是故事的主角，它勇敢、善良、乐于助人，具有 很强的生命力和成长潜力。蝴蝶是故事的另一个重要角 色，它美丽、优雅，是小露珠的朋友和伙伴。蜜蜂则代 表了勤劳和努力，它们通过辛勤的劳动获得甜蜜的回报 。小鸟则象征着自由和梦想，它们追求自由自在的生活 ，不断探索和发现新的世界。这些角色相互交织，共同 构成了小露珠故事中丰富多彩的角色群像。
勇敢面对困难
小露珠在面对困难时勇敢地坚持，启示孩子们要勇敢面对生活中的 挑战。
善良与关爱
小露珠的善良和关爱之心，启示孩子们要学会关爱他人，培养良好 的人际关系。
如何将小露珠融入教育实践
组织观察活动
在自然环境中观察小露珠，让孩子亲身体验和感受。

大家多么想把小露 珠留住呀！小露珠向 大伙儿一一告别，她 笑盈盈地说：我明天 还会来的。”
向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇 叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把 小露珠留住呀！
“早哇，像珍珠那么圆润的小露 珠。”
作业：
让我们用自己独
特的方式来赞美小露 珠吧！
为了我们美好的世界，
做一颗美的露珠吧！
一会儿，太阳公公披着云霞， 爬上了东山，染红了天空，照亮了 大地。霞光中，小露珠光彩熠熠 ， 把所有的植物都装点得格外精神— —金黄的向日葵，碧绿的白杨树， 紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花 嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美 丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
渐渐地，太阳公公散发的热量越 来越大，小露珠的身子也越来越轻了。 她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。
15 小露珠
15. 小 露 珠
执教者：王霞
“早哇，像钻石那么闪亮的小露 珠。”
“ 早哇，像水晶那么透明的小露珠。” “早哇，像水晶那么透明的小露珠。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露 珠。”
璀璨 洁净
晶莹 灿烂
透亮 Байду номын сангаас耀
闪闪发光
晶莹剔透
想一想，你一定行。
小动物们都喜欢小露珠，因 为它 闪亮、透明、圆润。

8.小露珠
资料宝袋
露珠，即降落在树叶、花朵、草丛 中的雨水。露的形成原因和过程与 霜一样，只不过它形成时的温度在 0 摄氏度以上。露珠闪亮，透明， 圆润。露一般在夜间形成，日出以 后，温度升高，露就蒸发消失了。 一般存在的时间很短。
资料宝袋

预习检查
读一读 滚 珍 显 粒 蝴 喇 钻 蝶 叭 晶 射 戴 蟋 精
闪亮透明小圆球，
不大不小像豆豆，
花草树叶做摇篮，
摇来摇去真自在，
猜谜语
太阳出来影无踪， 那是自然一奇观。
打一自然现象
露珠
物都变得格外精神。
小露珠爬着，滚着，笑着。她
感
到有一股热气袭来。渐渐地，
太阳公公散发的热量越来越多，小
露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头
白杨树向她招手
大家多么想把小露珠留住哇，但 是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。
句子 学习
读句子，说说它们有什么不一样。
早哇，小露珠。
早哇，闪亮的小露珠。
课文梳理
“早哇，像钻石那么闪亮的小
露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对
小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小 露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小 露珠说。
“早哇，像珍珠那么美丽的小 露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小
露珠说。
一会儿，太阳公公披着彩霞， 从东方升起来了，照亮了天空和大
地。小露珠反射着霞光，所
反 所 物 精 数 量
字词乐园
幕 晶 蝴 衰 戴
滚 蟋 蝶 显
粒 蟀 射 喇
钻 珍 精 叭
字词乐园
fǎn
我会写
字义：回，还。
组词：反射 反光
反
字词乐园
suǒ

/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
“早哇，像水晶那么透明的小 露珠(lùzhū)。”爬到草秆上的小蟋 蟀对小露珠(lùzhū)说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠 (lùzhū)。”落在花朵上的小蝴蝶对小露 珠(lùzhū)说。
小动物们都喜欢小露珠。
第五页，共10页。
第五页，编辑于星期五：十七点 八分。
“早哇，像钻石(zuànshí)那么闪 亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：/keji an/yuw en/163/
人教版六年级语文上册：/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册：/keji an/yuw en/165/
第十页，共10页。
第十页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 八分。
zòu
yíng
袭来 水蒸气 吹奏 笑盈盈
第二页，共10页。
第二页，编辑于星期五：十七点 八分。
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw en/
数学(shùxué)课件：/keji an/shuxue/
英语课件：
“早哇，像水晶那么(nàme)透明的 小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠 说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小 露珠。”落在花朵(huāduǒ)上的小 蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
第六页，共10页。
第六页，编辑于星期五：十七点 八分。

苏教版三年级上册第15课
小露珠
连云港市师专三附小 王菠
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。” 蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的 小露珠。”爬到草秆上的 小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了 东山，染红了天空，照亮了大地。霞光 中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点地格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不 尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
读句子，说说它们有什么不一样。
早哇，小露珠。 早哇，闪亮的小露珠。 早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。
早哇，像钻 石那么闪亮的 小露珠。
早哇，像水 晶那么透明的 小露珠。
早哇，像 珍珠那么圆润 的小露珠。
你知道露珠是怎样形 成的吗？
冀教版语文二年级下册第二单元
猜谜语
闪亮透明小圆球， 不大不小像豆豆， 花草树叶做摇篮， 摇来摇去真自在， 太阳出来影无踪， 那是自然一奇观。
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jùn dāi gǔ zhēng zòu 俊戴 股 蒸 奏
读句
①小露珠爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮，到黎明的时候，已经有 黄豆粒那么大了。
②小露珠爬着，滚着，笑着。
③小露珠向大伙儿一一告别， 她笑盈盈地说：“我明天还会来 的。”
精彩段落
夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出 现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越 来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有 黄豆粒那么大了。

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
夜幕降临了，草叶上、花
朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了
我来填一填
去了几次美容院，妈妈变得越来 越 ，越来越
快要下雷雨了， 越来越 ， 越来越
1、雨下得越来越（ 地上的水越来越（
）了， ）了。
闪亮
透明
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”
（ ）的（ ）也喜欢小露珠
植物 小露珠
小姑娘 珠宝
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头， 白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿 一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来 的。”
圆润
阅读要求
（1）圈出表示太阳公公动作的词语。 （2）看看都提到了哪些植物？用——画出来。 （3）它们为什么喜欢小露珠呢？文中的一句话。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
金黄的向日葵
碧绿的白杨树
紫红的喇叭花 的 ———— ———————
仿照课文中“金黄的向日葵、碧 绿的白杨树、紫红的喇叭花”再来 说说

You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
苏教版语文三年级上册
夜幕降临 黎明
钻石 闪亮
水晶 透明
珍珠 圆润
越来越大 越来越亮 越来越轻
夜幕降临 了，草叶上、花朵上、 禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠 爬呀，滚呀，越来越大 ，越来越亮 ， 到 黎明的时候 ，已经有黄豆粒那么 大了。
静下心默读课文第2—5自然段， 边读边思考：小动物们为什么喜欢小 露珠呢?
渐渐，地太阳公公散发的热量越来越大，小露 珠的身子也越来越轻了。她 变渐成渐了地水蒸气，
向空中飘去。
1、天气越来越（ ),（
）。
2、（ ）越来越（ ）， （ ）越来越（ )。
向日葵向她 点头，白杨树向她 招，手喇叭花动情 地 吹奏着乐。曲 大家多么想把小露珠留住呀！
“我明天 还会来 的。”
大家好，我叫 ，夜幕降临
自读课文第6自然段，想一想：植物 们为什么喜欢小露珠？
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物 都装点得格外精神 ——
霞光中，小露珠 光彩熠熠 ，把所有的植物都装 点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫 红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的 小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
`
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空， 照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物 都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树， 紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小 姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

临 粒 珍 披 植 俊 戴 股 袭 奏
临
戴
夜幕降临了，草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀，滚呀，
越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了 。
小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越 来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒 那么大了。 渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。
闪亮
像钻石那么闪亮的小露珠
比喻
透明
返回
圆
润
ห้องสมุดไป่ตู้
“早哇，像 那么 的小露珠。”（）在树 叶上的小蜻蜓对小露珠 说。
————
————
默读6、7自然段，圈画相关词语，然后和同 学交流交流： 1．植物们为什么喜欢小露珠，用“ ”标出。 2．哪些语句写出了植物们对小露珠的喜爱？ 用“～～”标出。
一股热气
钻石
草杆 乐曲
喇叭 数不尽
水蒸气 笑盈盈 光彩熠熠
生机勃勃 哇
钻 zuàn ｛
zuān
钻入 钻研 钻石
越来越大 越来越亮 越来越轻
钻石闪亮 水晶透明 珍珠圆润
金黄的向日葵 紫红的喇叭花 碧绿的白杨树
读读、想想、说说
根据提示把课文分成两部分，然后再 分别指名读一读：
动物（青蛙、蟋蟀、蝴蝶） 和植物（向日葵、白杨树、 喇叭花）都喜欢小露珠。
雨下得越来越（ 的水越来越（
），地上 ）。
自由读2-5 自然段，思考以下问题：
1、这四个自然段是围绕哪一句话来 写的？请用“——”画出来。 2、小动物为什么喜欢小露珠？用 “﹏﹏”画出相关的句子，用 “ ” 标出表示动作的词。
“早啊，像钻石那么闪亮的小露珠。” “早啊，像水晶那么透明的小露珠。” “早啊，像珍珠那么圆润的小露珠。”