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文写作——分点写的方法一、什么是分点？1、分点：从不同角度，不同面，不同次展开，某一方面点，某一事理。
每一、每一面，就是一个分点。
2、作文分点分开的基本思角度：是什么、什么、怎么二、内容——是什么1、述中心点是什么——几个分点是中心点的属性和思想意的揭示与，是某一思索的果。
2、示例：（1）以勇敢写三个分点勇敢是富不能淫的品；勇敢是不能移的人格；勇敢是威武不能屈的气。
（2）《山望着那山高新解》内涵山望着那山高，是一种永不足的精神；山望着那山高，是一种精益求精的精神；山望着那山高，是一种取开拓的精神；山望着那山高，是一种力争上游的精神。
（3）班弄斧班弄斧，是一种极取的度；班弄斧，是一种开拓新的精神；班弄斧，是一种永不言的激情。
（4）坦然a.坦然是一种精神，一种百折不的精神。
b.坦然是一种勇气。
一种持到底的勇气c.坦然是一种自信，一种胸有成竹的自信3、小：此形式能示出思的深刻程度，适合的文，如《理想》《自信》等。
基本模式：一般以是什么，或者什么是的形式来写分点。
4、：关。
使用关，是⋯⋯的句式写三个分点。
思考提示： 1、抽象的精神品、思想意等； 2、具体的言止、行方式等。
关是一句鼓励的，关是一个温暖的眼神，关是一次及的扶。
（具体表）关是无私的奉献，关是情的予，关是心的帮助。
（抽象概念）关是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。
（比喻）三、因果阐释——为什么1、主要回答原因和目的方面的问题。
通过用为什么来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
2、示例：（1）分析理由中心论点：微笑是最美的符号。
微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。
微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。
微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
a.选择诚信，因为它比美貌来得可靠b.选择诚信，因为它比机敏来得憨实c.选择诚信，因为它比金钱更具内涵（ 2）揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为果。
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
写议论文如何围绕中心论点拟写分论点？(一)议论文在写作时必须基于一个核心的论点，同时，围绕这个论点还要展开若干个分论点来证明自己的观点。
因此，随着议论文写作经验的积累，如何更好地围绕中心论点拟写分论点就变得至关重要。
在下面的文章里，我们将会学习如何根据中心论点来拟写分论点，并写出一篇结构清晰的议论文。
一、确定中心论点在开始写作之前，我们必须先明确文章的中心论点。
这个中心论点需要明确、简洁，同时也应该能够引发读者的思考和探讨。
在确定中心论点时，我们可以围绕以下几个问题来思考：1.文章想要表达的观点是什么？2.文章要针对哪种问题进行讨论？3. 我们希望读者从文章中得到什么样的启示？一旦我们明确了文章的中心论点，那么接下来我们就可以开始着手拟写分论点了。
二、拟写分论点拟写分论点的目的是为了论证中心论点。
分论点应该同中心论点的观点保持一致，并且需要支撑中心论点。
在编写分论点的过程中，我们可以采用以下两种方式：1.纵向思考通过纵向思考的方式，我们可以在原有的中心论点上逐层深入，展开论证。
我们可以将中心论点视作总结的结论，接着依次考虑与中心论点相关的不同方面。
举个例子，现在假设我们的中心论点是全球变暖。
那么我们可以采用纵向思考的方式，尝试将中心论点进行具体化。
全球变暖 -> 环境 -> 温室气体的排放 -> 工业生产 -> 能源使用通过反复地纵向思考，我们就可以拟出多个分论点。
每个分论点都能够更加具体地证明中心论点，同时还能够增加读者对此主题的深度认识。
2.横向思考通过横向思考的方式，我们可以从不同的角度出发，拟写出不同的分论点。
我们可以根据中心论点的主题形成多个不同的分论点，展开全面的论证。
举个例子，假设我们想要写一篇针对网络暴力的议论文，我们可以采用如下的方式进行拟写：网络暴力 -> 影响青少年身心健康 -> 制定相关法律 -> 社会监管 -> 网络文明建设不同的分论点都是为了呈现中心论点的多面性，同时也为文章提供了更多的有力证据。
议论文写作之分论点的拟写议论文确定好中心论点固然重要，但设置好分论点，深入论证则更加重要。
这是因为是对中心论点的展开与证明，是中心论点的具体化。
因此，我们要学会从不同角度、不同侧面，不同层次去设置分论点的技巧。
一、分论点表述的要求：1.“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开。
2.“分得开”，所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。
3.“排得顺”，所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
二、如何设置分论点？1、三段论式2、正反分论式三、如何拟写（提炼）分论点？1、概念分析法——适用于拟写“是什么”这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分析。
格式：【学生习作】人才是什么?狭义便是高素质的劳动力，广义便是善于利用自己的智慧，为社会，为国家做出贡献的人。
【学生习作】人才是集智慧与美德于一身的人，是能为国家为社会作贡献的人。
2、比喻分析法——适用于拟写“是什么”对中心论点中的关键词语进行比喻，使之更为形象生动，便于理解。
关爱是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望。
关爱是久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
关爱是照射冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
【高考优秀作文】劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。
——《逐劳动之光扬时代之帆》3、原因分析法——适用于拟写“为什么”即分析中心论点成立的原因。
格式：关爱是美丽的符号，因为它能让人们化解矛盾关爱是美丽的符号，因为它能让人们激发斗志关爱是美丽的符号，因为它能让人们战胜阻力【高考优秀作文】中心论点：家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。
分论点一：应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。
分论点二：当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。
议论文怎样拟分论点Happy First, written on the morning of August 16, 2022议论文写作——分论点拟写的方法一、知识点技巧：1、分论点：从不同角度;不同侧面;不同层次展开;论证某一方面观点;某一事理..这每一层、每一面;就是一个分论点..2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样二、技巧样例：1、内容阐释——是什么阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发;是作者对某一论题思索认识的结果..示例：1以“勇敢”为话题写三个分论点①勇敢是富贵不能淫的品质；②勇敢是贫贱不能移的人格；③勇敢是威武不能屈的气节..2这山望着那山高新解阐释内涵①这山望着那山高;是一种永不满足的精神；②这山望着那山高;是一种精益求精的精神；③这山望着那山高;是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高;是一种力争上游的精神..3“班门弄斧”班门弄斧;是一种积极进取的态度；班门弄斧;是一种开拓创新的精神；班门弄斧;是一种永不言败的激情..小结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度;适合阐释类的议论文;如谈理想说自信等..基本模式：一般以“话题是什么”;或者“什么是话题”的形式来写分论点..2、因果阐释——为什么主要回答原因和目的方面的问题..通过用“为什么”来设问达成;在论述过程中;阐明几个并列的理由;证明应不应这样做..也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因..示例：1分析理由中心论点：微笑是最美的符号..①微笑是最美的符号;因为它能化解人们之间的矛盾..②微笑是最美的符号;因为它能给人以自信;激发人们前进的斗志..③微笑是最美的符号;因为它昭示人们拥抱明天的太阳;战胜与自己对抗的一切..2揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题意义、作用、价值、影响;可以简称为“果”..话题：“谈意气”①人有意气;才能有豁达的胸襟..②人有意气;才能千古留名..③人有意气;才能摧不垮;压不到小结：为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手..可运用：“……;因为……”；“……;才能……”；“会使……”;“能够……”;“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词..3、做法阐释——怎么办这里的中心论点是指结果;而分论点是指满足结果的“条件”..示例：1“争做跨世纪的接班人”：①要有报效祖国的决心;②要有过硬的本领;③要有良好的心理素质..2谈意气：①人要有意气;就要坚韧不屈;不畏风霜冷雨..②人要有意气;就要勇敢不惧;不怕牺牲挫折..③人要有意气;就要自信乐观;笑对人生坎坷..小结：怎么做——探寻方法法..可以使用的句式：话题或话题中的关键词语+就要……;要有……;需要……;4、正反分论..1、即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较;从而从正反两个方面提炼分论点..示例如何估价自己：①正确估价自己;既看到自己的长处;又看到自己的不足;就会不断努力;不断前进；②过高地估价自己;瞧不起别人;刚愎自用;不思努力;就会停滞不前..③过低评价自己;盲目崇拜别人;妄自菲薄;悲观绝望;同样会倒退..三、注意事项：1、分论点不宜过多;两三个、三四个即可;他们的内涵要与中心论点有本质的联系;把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵..2、分论点应从统一分类标准划分;他们之间在内容上不能重复和交叉..3、分论点之间有时是并列关系;有时是递进关系;其排列应符合一定的逻辑顺序;不可随意放置..4、分论点最要好以首括句形式放在段首;首句标目;段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好;如不能一致更好;不必强求..5、分论点的语言要精练;一般控制在15字内..6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼;以保证每一段都扣题..7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题;重点解决其中一个问题..四、学生常见问题、病例文及修改1、所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题..不能一个从“是什么”的角度;一个从“为什么”的角度;造成逻辑混乱..2、分论点之间界限不清楚;互相交叉重叠;有包容关系..3、分论点先后顺序应合乎逻辑;合乎情理..例如：人——集体——国家;物——人..病例文：细节的魅力有一种颇为流行的话：看历史要看大势;看形势要看主流;看人物要看大节..这自然没错..但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活;更有魅力;为人所喜闻乐见;津津乐道;而且也可由小见大;见微知着..细节可定成败..中日甲午海战前;日本间谍化装到中国军舰上侦察..当时;中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本;举国上下一片陶醉;以为中日海战;中方必胜无疑..可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子;日本间谍就把这个细节写在情报中;并分析道：这是一支纪律松弛;管理混乱的军队;不会有强大战斗力..果然;海战一开;中方惨败;几乎全军覆没;先进的军舰也都成了日军的战利品..细节可知兴衰..抗日战争期间;华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问;他先到国统区;国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安;毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风..一奢一简;使他看清了国民党“前方吃紧;后方紧吃”不可挽回的腐败堕落;看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机..从此;他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上;于是;就坚定不移地站在中国共产党一边;成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者..细节可见品德..明朱棣发动靖难之役时;解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节;以标千古风节..退下来后;解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”..家人回来说：“没什么动静;只听见胡大人问‘猪喂了没有’”解缙听了;心里说“一猪尚不肯舍;况肯舍生命乎”于是心安理得地活了下来..最后;只有方孝孺壮烈而死;周是修被杀;王艮服毒自尽;而胡广等四位;老老实实做了“贰臣”..细节可见品质..鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前;曾接到装着子弹的恫吓信;大家都劝先生不要与会了;但先生义无反顾;执意要去..先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语;只是顺手把房门银匙扔了..先生的视死如归;大义凛然;就体现在这个小小的细节上了..而明末的洪承畴;兵败被俘后;不吃不喝不言不动;好像真地要宁死不屈一样..旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：“他肯定不是一个死节之臣;我和他闲聊时;房梁上掉下一点灰絮落在衣服上;他赶忙弹掉了..一件衣服都舍不得;他肯舍掉性命吗”果不其然;找了个美人去劝;洪大人也就顺坡下驴;当了大清朝的“开国元勋”..细节可见精神..提到雷锋;人们会想起他那补了又补的袜子;他给敬老院送去的一块月饼；提到焦裕禄;会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅；提到孔繁森;就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；还会想起井冈山上;朱德的挑粮扁担；长征路上;贺龙的金色鱼钩；西华厅里;周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事;说过的名言;人们可能记不清楚了;可是;他们的一些生活细节却会让后人永远铭记;他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心..细节是华美乐章的一个音符;细节是宏篇巨制的一个单词;细节是万顷波涛中的一朵浪花;细节是万仞高山上的一个石子..“一滴水可映出太阳光辉”;欣赏细节;把玩细节;会发现;小小细节;魅力无穷..改文：细节的魅力有一种颇为流行的话：看历史要看大势;看形势要看主流;看人物要看大节..这自然没错..但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活;更有魅力;为人所喜闻乐见;津津乐道;而且也可由小见大;见微知着..细节可定胜负..中日甲午海战前;日本间谍化装到中国军舰上侦察..当时;中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本;举国上下一片陶醉;以为中日海战;中方必胜无疑..可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子;日本间谍就把这个细节写在情报中;并分析道：这是一支纪律松弛;管理混乱的军队;不会有强大战斗力..果然;海战一开;中方惨败;几乎全军覆没;先进的军舰也都成了日军的战利品..细节可知兴衰..抗日战争期间;华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问;他先到国统区;国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安;毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风..一奢一简;使他看清了国民党“前方吃紧;后方紧吃”不可挽回的腐败堕落;看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机..从此;他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上;于是;就坚定不移地站在中国共产党一边;成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者..细节可见风节..明朱棣发动靖难之役时;解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节;以标千古风节..退下来后;解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”..家人回来说：“没什么动静;只听见胡大人问‘猪喂了没有’”解缙听了;心里说“一猪尚不肯舍;况肯舍生命乎”于是心安理得地活了下来..最后;只有方孝孺壮烈而死;周是修被杀;王艮服毒自尽;而胡广等四位;老老实实做了“贰臣”..细节可见操守..鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前;曾接到装着子弹的恫吓信;大家都劝先生不要与会了;但先生义无反顾;执意要去..先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语;只是顺手把房门银匙扔了..先生的视死如归;大义凛然;就体现在这个小小的细节上了..而明末的洪承畴;兵败被俘后;不吃不喝不言不动;好像真地要宁死不屈一样..旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：“他肯定不是一个死节之臣;我和他闲聊时;房梁上掉下一点灰絮落在衣服上;他赶忙弹掉了..一件衣服都舍不得;他肯舍掉性命吗”果不其然;找了个美人去劝;洪大人也就顺坡下驴;当了大清朝的“开国元勋”..细节可见精神..提到雷锋;人们会想起他那补了又补的袜子;他给敬老院送去的一块月饼；提到焦裕禄;会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅；提到孔繁森;就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；还会想起井冈山上;朱德的挑粮扁担；长征路上;贺龙的金色鱼钩；西华厅里;周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事;说过的名言;人们可能记不清楚了;可是;他们的一些生活细节却会让后人永远铭记;他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心..细节是华美乐章的一个音符;细节是宏篇巨制的一个单词;细节是万顷波涛中的一朵浪花;细节是万仞高山上的一个石子..“一滴水可映出太阳光辉”;欣赏细节;把玩细节;会发现;小小细节;魅力无穷..五、配套练习及例文给材料作文：有这样一个故事：三个商人带着开采了十年的金子;越洋归国;不幸遇到了暴风雨..一个商人为了保住金子;而被大浪吞没；一个商人为了留下部分金子;最终与船同归于尽；最后一个商人则放弃了船上的金子;乘救生艇逃离了危险..后来他又带领船队;打捞出三条装金子的货船;拥有了三个人的财富..这个故事告诉我们;要想取得成功;要想有所建树;就必须学会放弃..根据材料;自选角度;写一篇文章..要求：1、文体自选2、不要套作;不得抄袭3、不少于600字例文：学会放弃梅花放弃了与百花争艳;才得以傲立雪中;昂然挺立；雏鹰放弃了温暖的巢穴;才得已振翅高飞;自由翱翔..学会放弃;生命之花也许会开得更加绚丽..学会放弃才能乐观面对生活..保持乐观的生活态度需要我们在生活中学会放弃..在一辆快速行驶的列车上;一位老人不小心将一双新鞋中的一只掉到了窗外;正当人们叹息之时;只见老人将另一只也果断的扔了出去;并说;“也许别人捡到那一双鞋可以穿..”众人不禁涌上敬意..生活中我们常因一些琐事而困扰;从而对生活忧愁郁虑;其实只要我们换个角度思考;学会放弃;积极乐观的心态自然形成;生活也会越美好顺心..学会放弃;才能坦然面对名利..有些人一生为名利所累;让这些身外之物压得无法轻松地呼一口气..其实;放弃这些东西;你的身心将无比放松;坦然面对一切;更加进步..居里夫人与丈夫发现了镭;没有;而是将镭的制法毫无保留的公布于世;她还将一些奖杯、奖牌给女儿当做玩具;人们问她为什么..她说;“荣誉就像玩具;只能玩玩而已;永远不能守着它;否则将一事无成..”是啊;许多人一生为名利奔波;害怕失去;害怕退步;其实主动放弃它们;你会更加轻松;不会退步;相反会坦然面对;更加接近成功..学会放弃才能正确面对现实并定位自己..想要更好的实现自己的人生价值;就要看到事情的本质;放弃那条自己本以为正确的路;关注现实;正确定位自己;为社会做出贡献..一代文豪鲁迅先生原本并不是作家而是从医;可他最终发现中国人最缺乏的不是肉体的医治;而是对精神、灵魂的救赎;最终他弃医从文;选择放弃从医;拿起笔作为锋利的武器;成为了近代中国救国救民的先驱和伟大人物;学会了放弃;鲁迅成为了大文豪..中国人的心灵才被打开;遇事;不愿做奴隶的人们纷纷响起..学会放弃;才能真正明白自己的作用;为社会作贡献..人生很多时候需要学会放弃..放弃不是对生活的失职;放弃不是对理想的亵渎;相反;学会放弃;重整旗鼓;轻装上阵;更容易走向巅峰..人生路上有太多的难以割舍;当面临心理斗争时;要果断学会放弃;那样你会离成功更近;生活更加美丽;生命之花更加绚丽..。
追问有道精妙分论——论述文写作分论点拟写训练学习任务单【学习目标】1.理解分论点的概念和重要性，能够清晰地阐述分论点在写作中的作用。
2.学会从经典时评中提取有效的分论点，并能够运用到自己的写作中。
3.理解分论点拟写的切入角度，掌握拟写的原则与方法，能够修改和提升自己的分论点。
【学习重难点】1.学习重点（1）理解如何提炼分论点，以及分论点的逻辑结构和语言表达。
（2）学习经典文本中的分论点特点和写作技巧，以便能够应用到自己的写作中。
2.学习难点思辨思维与语言精炼能力的培养【学习过程】一、发现问题：阅读以下两则学生考场作文，分析分论点拟写存在哪些问题。
尊重是对优秀的人最真挚的礼赞；但在生活中，优秀的人是否真的能得到别人的尊重呢？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
考场作文1：考场作文2：我们在进一步推进的论证的过程中，需要围绕中心论点，从不同角度展开自我追问，细化论点。
试分析，以下文章是从哪些角度展开追问，推进论证思路的？完成表格。
崇尚奋斗，不等于强制996①这段时间，996成为热点话题，阿里巴巴、京东等企业的负责人相继就996发表看法。
所谓996，是指工作从早上9点到晚上9点，一周工作6天，代表着中国互联网企业盛行的加班文化。
如何看待工作与休息、奋斗拼搏与加班文化、员工权利与企业治理，引发全社会的广泛讨论。
②首先，我们需要在价值观层面澄清对奋斗与劳动的误解，即对996有争议，并不是不想奋斗、不要劳动。
今天，从梦想改变命运的个体，到在经济下行压力背景下负重前行的企业，再到我们这个正在进行复兴冲刺的民族，都仍然需要奋斗精神、需要艰辛劳动。
没有人不懂“不劳无获”的道理。
但崇尚奋斗、崇尚劳动不等于强制加班。
苦干是奋斗，巧干也是奋斗；延长工时是奋斗，提高效率也是奋斗。
因此，不能给反对996的员工贴上“混日子”“不奋斗”的道德标签，而应该正视他们的真实诉求。
拟写分论点训练议论文重在说理，道理贵在深刻而广博。
确定论点固然重要，但展开论点更为重要。
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，要将道理分析得深刻就应该分解中心论点，得出分论点，从而使议论在深度与广度上推进，使思维更具张力。
一、并列分解拟写分论点可以从以下以下不同的侧面横向展开来分解中心论点。
提出问题（“是什么”）分析问题（“为什么”）解决问题（“怎么样”）我们不一定将这三个问题都阐释清楚，可以择取其中之一，从不同侧面来分析。
如对话题“尊严”拟写分论点。
A.“尊严”是什么？①尊严是富贵不能淫；②尊严是威武不能屈；③尊严是贫贱不能移。
①尊严是对自身的尊重；②尊严是高尚的荣誉感；③尊严是伟大的自豪感。
①尊严是一个人灵魂中的伟大杠杆；②尊严是一种追求完善的助推器；③尊严是一座令万人敬仰的纪念碑。
①尊严是个人价值的象征；②尊严是民族的立身之本；③尊严是国家的强盛之源。
B.为什么要有“尊严”？（尊严”来自什么？）①尊严来自一颗无惧无畏的心；②尊严来自不甘于卑微的意念；③尊严来自勇于拼搏的信念。
C.怎样才能有尊严？①尊严是维护和捍卫生命的尊贵与庄严；②尊严使卑微的生命显得伟岸；③放弃尊严意味着亵渎生命。
1．并列分解“是什么”。
“是什么”有两个方面，一是就其内涵而言，一是就其外延而述。
来提炼分论点。
（1）内涵角度。
分解论点“学会自嘲又何妨”：①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的坦然；③自嘲，是生存的智慧。
2006年湖南高考命题作文“谈意气”，某同学着眼于意气内涵的挖掘，对中心论点“人必须要有意气”进行分解：①充满意气的人是坚韧不屈的；②充满意气的人是勇敢不惧的；③充满意气的人是自信乐观的。
（2）外延角度。
2006年辽宁话题“肩膀”，就从外延展开，将中心论点“让肩膀勇于承担”扩展为三个分论点：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
议论文分论点(lùndiǎn)编写训练〔一〕答案解析【例一】【解题分析】这是一篇议论性散文。
划线①句提出了“海以何人为知己〞的问题，根据①句前作者所引用的张潮?幽梦影?的句子，可以知道，作者下文要说的是大海给人哪些启迪，以大海为题材的著名作品有哪些。
这就是全文的论题。
从划线②句可以看出，本文第二、第三自然段阐述的是大海引起中外文学家和艺术家丰富的联想，为全人类的文学艺术创作提供了丰富的题材。
从划线③、④句可以看出，第四段阐述的是在人性问题上，大海给人以有益的启迪，人们可以从大海中悟出生活的哲理。
划线④⑤句是总结句，用转折句群的形式，说明两点：Ⅰ、大海对人的启迪非常多，但本文只讨论大海在文学艺术和哲学方面所起宏大作用。
Ⅱ、面对大海，我们可以联想文学艺术领域的祖先，还能悟出生活哲理和处世哲学。
【答案】中心论点：大海可以激发中外文学家和艺术家的创作激情，启迪我们悟出生活哲理和处世哲学。
分论点：①海的能量不仅蕴藏于中国古典文学，它于全人类的艺术领域都有宏大奉献。
〔海不仅给中国古典文学提供创作题材，也对全人类的艺术领域都有宏大奉献。
〕②大海可以启迪我们考虑人性问题，启迪我们选择(xuǎnzé)正确的处世哲学。
——以上的中心论点根据划线④句归纳的。
分论点一采用划线②句或者据此改写的，分论点二是根据划线③句改写。
【例二】【解题分析】本文以“公那么生明〞为题目，开篇引用朱镕基HY的人生信条“公那么生明，廉那么生威〞，并且评论和解释这句话，以此说明自己的观点。
而后围绕这一观点，从反面举例论证“人们首先得克制感情上的亲疏远近才能客观地认识事物〞的道理，接着从正面举例，论证“古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私〞。
【答案】中心论点：公那么生明。
分论点：①人们首先得克制感情上的亲疏远近才能客观地认识〔事物〕。
②古来圣贤人，无不力求对事物做出客观公正的评价，力求在处理事情上做到公正不偏私。
思辨性作文分论点拟写训练题及答案英文回答：1. Topic: Should genetically modified organisms (GMOs) be banned?Point 1: Advantages of GMOs.GMOs have several advantages that make them beneficial for both farmers and consumers. Firstly, they can enhance crop yields and improve resistance to pests and diseases. This means that farmers can produce more food, which is especially important in a world with a growing population. Additionally, GMOs can be engineered to have a longer shelf life, reducing food waste and ensuring that consumers have access to fresh produce for longer periods of time.中文回答：1. 主题，是否应该禁止转基因生物（GMO）？论点1，GMO的优势。
GMO具有几个优势，使其对农民和消费者都有益处。
首先，它们可以提高作物产量，增强对害虫和疾病的抵抗力。
这意味着农民可以生产更多的食物，在人口增长的世界中尤为重要。
此外，GMO可以被设计成具有较长的保质期，减少食物浪费，并确保消费者能够长时间获得新鲜的农产品。
2. Point 2: Safety of GMOs.There is a consensus among scientific organizationsthat GMOs are safe for consumption. Extensive research and testing have been conducted to ensure that GMOs do not pose any health risks. Regulatory bodies, such as the Food and Drug Administration (FDA) in the United States, have strict guidelines in place to assess the safety of GMOs before they are approved for commercial use. Therefore, banning GMOs based on safety concerns would be unfounded and could hinder scientific progress.中文回答：2. 论点2，GMO的安全性。
分论点拟写范例《学会接受他人的缺点》中心论点：接受他人的缺点是为人处世之道，更是成功的秘诀1接受他人的缺点，是与人合作之道，使人互利共赢2.接受他人的缺点，是成就大业之基，为你架起成功的桥梁3.接受他人的缺点，是为人处世之本，为你营造一个与谐的社会环境《心态怎样，世界就怎样》1.良好的心态帮助我们正确地认识问题2.良好的心态可以提高人生境界3.良好的心态有利于身心健康《笑对人生》1.积极的心态，使你笑对艰难险阻2.主动的心态，使你追求收获成功3.平常的心态，使你正确看待成败得失《注重过程，收获精彩》1、结局的精彩必须经历过程；2、过程中的一切都是宝贵财富；3、注重过程，积累经验，逐步走向成功。
[论点]理想是引领人们前行的灯塔。
1、追求理想应该与社会需要相结合。
2、理想的实现不是一帆风顺的。
3、追求的过程比追求的结果更重要。
4、不同的追求会有不同的结果。
[论点]敬业精神是走向成功的阶梯。
1、改革的时代需要敬业精神。
2、敬业需要全身心地投入。
3、敬业精神需要奉献精神伴随。
4、具有敬业精神的人应该受到尊重。
[论点]自尊才称得上自爱。
1、自尊是自强的支撑点。
2、自尊才能赢得他尊。
3、自尊不等于自傲。
4、自尊就应严于律己。
[论点]一个人应该有自己的志向。
1、有志者事竟成。
2、志当存高远。
3、立志要有百折不挠的恒心。
4、不同的志向决定着不同的人生。
《缺点也美丽》中心论点：生活中每一个缺点也有它们自身的美丽1.缺点也可以成为优点，也可光彩夺目（利用宝石的瑕疵雕刻玫瑰花）2.缺点的美丽也在于它可以警惕世人（缺点昭示错误等）3.不仅如此，缺点的美丽更是在于它可以激发人的潜能（邰丽华的故事）结语：让缺点散发出它不一样的光芒与美丽《完美之殇》中心论点：凡事很难追求尽善尽美1.完美是极致，也是尽头（渔夫毁灭珍珠）2.过度追求完美是一种苛求，是自我沦陷（梵高的故事）3.降低完美的门槛，留下容人的缝隙（司马攸的故事）结语：少一点苛求[论点]惜时当如惜金。
议论文开头分论点结尾练习阅读下面的材料，按要求作文：艾柯卡是美国汽车业超级巨星，他那誉满整个汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿美元。
可是1978年7月13日，艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。
老板把他赶到一个仓库中的小房间，还美其名曰是给艾柯卡安排新工作之前的办公室。
在奇耻大辱面前，艾柯卡没有消沉。
在被解雇受辱之后，艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职，他以卓越的管理才能，使克莱斯勒公司重获新生。
仅1984年一年，他就为公司赚取了24亿美元的利润，比这家公司前60年的利润之和还要多！艾柯卡成为美国人心目中的英雄。
无数的事实和社会实践证明：挫折几乎伴随着人生的全过程，于不经意间跘你一个或大或小的跟头，使你倍感焦虑，甚至失意彷徨，难以自拔。
但如果我们已经身处在挫折中，最好的态度是什么呢？请根据自己的经历与认识，写一篇文章，表达出自己面对挫折的体验与感悟。
要求：文体自选，题目自拟，600字以上。
文题：正视挫折【也可以从逆境中切入】中心论点：挫折，成功的助推器。
开头：（1）可以模仿“条件复句”的格式，揭示结果（会怎样）进行分论点表述生活有了挫折，才能怎样？或者：挫折，可以怎样【也就是能带来怎样的结果】（2）或者用并列式结构：1.面对挫折，我们要怎么样；面对挫折，我们要怎么样……（3） 2.生活有了挫折，才能怎样……结尾：1阅读下面的材料，按要求作文：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。
后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。
第一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。
第二天，那个少年自告奋勇地再替他们买啤酒。
这次摄影师给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。
于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。
第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。
原来，他在一个地方只购得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。
