最新教科版(六三制)小学语文五年级上册《猎人海力布》精选习题第二课时(精品)

备课素材备课素材【教材分析】这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，拥有了听懂动物语言的能力，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块僵硬的石头。

故事赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。

故事情节曲折生动，引人入胜。

本文充分体现出民间故事情节完整、曲折、生动的特点，并带有神话色彩。

它运用多种描写手法，使人物形象鲜明突出。

【与文章相关的资料介绍】民间故事：中的重要门类之一，是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。

民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实、合理的范围之内，它们往往包含着自然的、异想天开的成分。

课后作业1.看到他把老人fú qǐ（）来，我羞愧极了，很hòu huǐ（）没能及时帮老人一把。

2.他在国旗面前fā shì（），一定要维护国旗的尊严，维护国家的尊严。

3.妈妈告诉我，shuō huǎng（）可不是好孩子。

二、按要求仿写词语。

千真万确（带数字）_____________ ______________世世代代（AABB） _____________ ______________三、按要求完成句子。

1.只要．．嘴里含着那颗宝石，就．能听懂各种动物说的话。

（用加点的关联词造句）___________________________________________________________2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）___________________________________________________________这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________的人。

猎人海力布（第二课时）大家好，今天我们再次走入猎人海力布这个动人的民间故事。

下面请同学们看一看词语，都来读一读。

老师找一位同学来读一读这些词，其他同学注意听，看看读的字音是否准确。

学生：猎物，酬谢，珍宝，感激，叮嘱，复活，议论，崩塌，搬家，焦急，发誓，千真万确，谎话，迟延，镇定，后悔，悲痛，震天动地。

字音很准确，那同学们都来读一读这些词语。

下面请同学们自由读课文，回顾一下课文的主要内容，我们来听一听这位同学的发言。

学生：这篇课文的主要内容是猎人海力布经常帮助别人。

一次他救了龙女，龙王为了感谢他送给他能够听懂动物语言的宝石。

但龙女也告诉他，宝石的秘密一旦告诉别人就会变成石头。

后来海力布在鸟的议论中知道灾难要到来的消息，他劝说乡亲们离开家乡，最终说出真相，自己变成了石头。

人们世代尊敬他。

我想同学们都已经回顾出课文的主要内容，尤其是海力布劝说乡亲们搬家的部分。

那下面我们就聚焦这部分内容，先请同学们有感情地读一读，然后想一想，如果让你讲述海力布劝说乡亲们搬家的内容，你觉得要讲清楚哪些画面呢？我们听听这位同学的发言吧。

学生：我觉得要讲清楚海力布听到消息急忙劝大家搬家，乡亲们感到很奇怪的画面，还要讲清楚海力布在焦急的催促，可是谁也不相信他的画面。

最后讲清海力布说出实情，变成石头，乡亲们离开家乡的画面。

学生：我有补充，我觉得中间加上海力布急得落泪，但乡亲们因为搬家不容易，仍然无动于衷的画面，这样劝说的过程就完整了。

这一幅幅画面就是关键内容，推动着情节的不断发展。

那下面我们走入课后的第二小题，请同学们试着以海力布的口吻讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。

同学们，你们觉得我们要注意些什么呢？我们听听同学们的发言吧。

学生：我认为首先要讲清楚劝说的几幅画面，从海力布开始得到消息进行劝说，然后遇到困难到后面海力布想要说出实情，这个过程是比较曲折的，说清楚这个过程，故事才会完整。

学生：我觉得不仅要说清楚过程，还要注意口吻。

2020-2021学年人教部编版语文五年级上册9《猎人海力布》第2课时练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。

1.看到他把老人fú qǐ（__________）来，我羞愧极了，很hòu huǐ（_________）没能及时帮老人一把。

2.他在国旗面前fā shì（__________），一定要维护国旗的尊严，维护国家的尊严。

3.妈妈告诉我，shuō huǎng（_________）可不是好孩子。

2．读句子，填写恰当的AABB式的词语。

1.咱们在这山下住了好几代啦，___________这么多人，搬家可不容易呀！2.接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都___________照实说了。

3.人们___________纪念海力布。

3．补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。

飞（_____）走（_____）大吃（_____）（_____）（_____）真（_____）确乌云（_____）（_____）狂风（_____）（_____）倾（_____）大（_____）（_____）天动（______）1.以上词语中，含有反义词的是______，我能写出类似的词语_________、__________；含有近义词的是___________、__________，类似的词语有__________________；描写自然现象的词语是___________、____________。

2.造句：_______________________________________________________。

4．根据课文内容填空。

这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________的人。

第9课《猎人海力布》第二课时分层作业【参考答案】1．B【详解】本题考查讲述故事。

读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听，为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。

可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。

也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。

如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。

还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。

如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。

可以配上相应的动作和表情，让故事更能感染人；给原本的故事换个结局。

B选项有误。

《猎人海力布》宝石在故事中是关键信息，要把宝石的秘密讲清楚。

2.心地善良乐于助人舍己为人【详解】此题考查对人物形象的理解和分析。

在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。

（1）“每次”“总是”等词语表现了海力布心地善良的品质。

（2）帮助小白蛇从老鹰手下逃走表现了海力布乐于助人的品质。

（3）为了救乡亲们的生命，选择牺牲自己表现了海力布舍己为人的品质。

3.心理描写神态描写语言描写动作描写 4．动词有：含、念、扶、领、赶、走，好处是通过这一系列的动作描述，很形象地表现出了当时的情景，使老百姓背井离乡的场面活灵活现地出现在我们脑海之中。

5．C 6．舍己为人、心地善良、有爱心有勇气。

【解析】3．本题考查辨析句子的描写手法。

人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写。

根据句子的关键词语辨析描写方法。

（1）根据选段可知，这句话是海力布的心理活动，所以是心理描写。

（2）根据“镇定”可知是神态描写，后面海力布说的话是对海力布的语言描写。

（3）根据“刚说完”“变成”可知是对人物的动作描写。

4．本题考查学生对文章关键句的理解分析。

先找出文中的动词，再结合语境句及句子表达的意思分析动词的作用。

猎人海力布第一课时一、读拼音，写词语。

bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ（）（）（）（）zhēn bǎo chí yán bēng tā huǎng huà（）（）（）（）二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。

飞（）走（）大吃（）（）（）真（）确乌云（）（）狂风（）（）倾（）大（）1.以上词语中，含有反义词的是，我能写出类似的词语、；含有近义词的是、、，类似的词语有、；描写自然现象的词语是、。

2.造句：三、按要求写句子。

1.海力布听到消息。

扩写句子：2.嘴里含着那颗宝石。

能听懂各种动物说的话。

用关联词合成一句：第二课时一、读句子，填写恰当的AABB式的词语。

1.咱们在这山下住了好几代啦，这么多人，搬家可不容易呀！2.接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都照实说了。

3.人们纪念海力布。

二、课文主要表现了海力布什么样的精神品质？（）（多选）A.乐于助人B.大公无私C.舍己为人D.无私奉献参考答案：第一课时一、报酬叮嘱发誓后悔珍宝迟延崩塌谎话二、禽兽一惊千万密布大作盆雨1.震天动地大惊小怪天南海北飞禽走兽千真万确和颜悦色聚精会神狂风怒号倾盆大雨2.他说的话千真万确，我可以作证。

看到眼前的情景，人们大吃一惊。

三、1.善良的海力布听到一个可怕的消息。

2.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。

第二课时一、1.老老小小 2.原原本本 3.世世代代二、AC类文阅读-9 猎人海力布让王爷下轿一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。

“谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。

“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。

新人教版统编版教材小学五年级语文上册
《猎人海力布》课后习题解答
1.默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？
答：文章写了海力布的这两件事：第一、海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇帮助他得到宝石；第二、海力布为了救乡亲变石头。

亦可用小标题概括：救白蛇，得宝石；救乡亲，变石头
2.仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，分角色和同学演一演。

（略）
3.根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。

范例一：他，就是海力布，救了龙王的女儿，得到了一块能听懂动物说的宝石。

海力布借助石头得知大水要淹没村庄的消息，为了救乡亲们，对大家说出了真相，但他自己却变成了石头。

范例二：猎人海力布救了龙王的女儿小白蛇，为了报答他，龙王送给海力布一块神奇的块宝石，把它含在嘴里，就能听懂动物的话。

但如果把动物说的话告诉了别人，就会变成石头。

一天，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了水要淹没村庄的消息，为了救乡亲们，他把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己却变成了石头。

（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-9 猎人海力布让王爷下轿一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。

“谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。

“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。

”“是，我叫巴拉根仓。

”巴拉根仓不慌不忙说，“小民没认出是王爷大驾。

”“哈哈……你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？”“不敢，小人是最爱说实话的人。

”巴拉根仓说。

“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。

“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。

”“真的吗？”“凭小人这点智慧来说，这点小事并不难办到。

”王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办。

便答应说：“好，好。

”说着从轿里跳下来。

巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！”王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃（yōng）肿的眼睛，一句话没说就又钻进轿子。

“看！聪明的王爷，我（）让你下了轿，（）让你一句话没说又上了轿！”随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。

（选自《中国机智人物故事大观》河北教育出版社）1.在文中的括号里填入恰当的关联词语。

2.画线句子是对人物的描写和描写。

“吹胡子瞪眼”是形容的样子。

3.本文主要写了什么事？从中可以看出巴拉根仓怎样的态度？4.巴拉根仓是蒙古族著名的机智人物形象。

你还知道哪些机智人物呢？写出他们的名字吧。

【参考答案】1.不仅还2.语言神态王爷很生气3.本文主要写了巴拉根仓骗王爷下轿的事，从中可以看出他的聪明机智，对王爷的权势无所畏惧的态度。

4.示例：诸葛亮刘伯温徐文长阿凡提宗本请客（节选）从前有位宗本（县官），家里堆满发霉的粮食，却舍不得施舍给百姓。

《渔童》习题一、基础题1.读一读，写一写。

淹没酬谢催促发誓珍宝崩塌狂风怒号震天动地飞禽走兽原原本本2.形近字组词。

鱼（）钩（）催（）燥（）渔（）钓（）摧（）躁（）二、综合题1.把下面的词语补充完整。

再三叮（）乌云（）布狂风（）号倾（）大雨（）天动地执迷不（）2.把词语填在括号里。

乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地（1）他们走在路上，忽然（），（），接着下起了（）。

（2）半夜里，听见一声（）的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。

三、提高题1.按要求改写句子。

（1）我无时无刻不在思念他们。

（改反问句）_________________________________________________________________ ______（2）漂亮的大眼睛女孩在专住地看着我。

（缩句）_________________________________________________________________ ______（3）春雨滋润了草原。

（扩句）_________________________________________________________________ ______2.读课文，回答问题。

（1）猎人海力布为什么只要龙王嘴里含的宝石？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________（2）海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉给乡亲们呢？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________3.本文讲的是一个民间传说故事，大家都很敬爱海力布，你敬爱他吗？你认为海力布这样做值不值得？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础题1.淹没酬谢催促发誓珍宝崩塌狂风怒号震天动地飞禽走兽原原本本2.小鱼鱼钩催促干燥渔童千钧一发摧毁急躁二、综合题1.嘱密怒倾震悟2.（1）乌云密布狂风怒号倾盆大雨（2）震天动地三、提高题1.（1）难道我无时无刻不在思念他们吗？（2）女孩在看着我。