苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习B卷
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《枫桥夜泊》课堂训练题及参考答案《枫桥夜泊》课堂训练题及参考答案《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的诗作。
唐朝安史之乱后,张继途经寒山寺时写下这首羁旅诗。
以下是小编为大家整理的《枫桥夜泊》课堂训练题及参考答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《枫桥夜泊》课堂训练题及参考答案1一、语言积累和运用1.下列加线字注音完全正确的一组是()A.索引(suǒ)招徕(lái)B.夜泊(pō)心扉(fēi )C.姑苏(shū)惭愧(chán)D.糟蹋(zhāo)疾呼(jī)2.按照下面各句的意思填写成语,《‘枫桥夜泊’新解质疑》练习题精选。
(1)只按照字面去牵强附会,不推求确切的涵义_______________ 。
(2)独到性地运用精巧的心思,常常用来形容独特的艺术构思(3)形容文章的内容空洞,文字枯燥_____________________。
(4)按照一般情理推测揣度________________________________。
3.找出下列各句的错别字并加以改正。
(1)我认为,这首诗之所以成为脍灸人口的名篇,无论如何不在于考据家所认为的在两句诗中罗列了三座桥和一座山,而在于诗人以匠心独运的艺术才能,为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
(2)这样一个莫明其妙的简称,究竟有什么形象和意境可言?(3)他们为了给寒山寺附近的名胜古绩招徕游客,去作这样的索隐和考征,以及给《枫桥夜泊》作出这样的“新解”,是无可厚非的。
(4)我认为,若是把“愁眠”解释成一座山只会把全诗意境破坏无余,只会把这诗篇给糟塌了。
二、阅读理解阅读下文,完成4~7题。
我以为,这首诗之所以成为脍炙人口的名篇,无论如何不在于如考据家所认为的在两句诗中罗列了三座桥和一座山,而在于诗人以匠心独运的杰出才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
你看:凉秋夜半,霜气逼人,月亮下去了,耳听几声乌鸦的惊叫,眼看江岸的丹枫和江中的渔火,船中的旅客不禁惹起了乡愁,久久不能成眠。
苏教版语文三年级上册19枫桥夜泊练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 给带点字注音 (______) (_____)江 枫 对愁 眠2 . 辩字组词眠(_______) 船(_______)泯(_______) 舷(_______)3 . 解释词语。
(1)江枫 ____________________________(2)对愁眠 ____________________________4 . 句子品析台(句意我知道)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________5 . 你还会背哪些古诗呢?请默写一首你最喜欢的唐诗。
_______________________________________ ___________________________________________________________6 . 默写《枫桥夜泊》,并用自己的话说说第三、四句诗句的意思。
枫桥夜泊________________________________________________________________________________________________三四句意思:_______________________________________________________________________________________________________________。
7 . 桉要求填空。
《枫桥夜泊》这首诗的作者是_____代的_______。
苏教版三年级上册《第3课古诗两首》同步练习卷一、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)1.(3分)用“√”画出加点字的正确读音。
寒山寺.(sìshì)石径.(jìn jìnɡ)霜.叶(suānɡshuānɡ)苏.州(sūshū)夜泊.(bópō)乌啼.(tídí)2.(3分)解释下列加点字的意思。
(1)停车坐.爱枫林晚,霜叶红于.二月花。
坐:于:(2)枫桥夜泊.泊:(3)远上寒山石径斜.斜:。
3.(3分)照样子,换偏旁组字再组词。
例:径(小径)轻(年轻)城泊钟。
4.(3分)选择正确的解释。
(1)“枫桥夜泊”中“泊”的意思是。
①安静②停船靠岸(2)“江枫渔火对愁眠”中“对”的意思是。
①正确②伴随、相伴③向着(3)“夜半钟声到客船”中“到”的意思是。
①往②周到③到达,达到(4)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是。
①坐下,坐立②因为。
5.(3分)根据课文内容填空。
(1)《山行》的作者是代的,诗人描写了、、、等景物,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
诗中最能反映诗人喜欢大自然的诗句是:,。
这两句的意思是:。
(2)《枫桥夜泊》的作者是代的,这首诗中诗人看到的景物有、、、等,听到的声音有、,诗中一个“”字表达了诗人在旅途中的心情。
6.(3分)课外阅读。
暮江吟白居易一道残阳①铺水中,半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜,露似真珠月似弓④。
注释:①残阳:将要落山的太阳。
②瑟瑟:碧绿色。
③怜:爱。
④月似弓:农历九月初三,上弦月,弯如弓。
(1)这首诗描写的季节是,是从这个词判断出来的。
(2)诗歌中运用比喻修辞手法的一句是:。
7.(3分)请分别写出描写春、夏、冬的诗句。
春:夏:冬:。
苏教版三年级上册《第3课古诗两首》同步练习卷参考答案一、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)1.;2.因为;比;停船靠岸;曲折;3.城市;诚;诚实;停泊;伯;伯父;钟点;种;种地;4.②;②;③;②;5.唐;杜牧;寒山;石径;白云;枫林;停车坐爱枫林晚;霜叶红于二月花;是因为喜爱这枫林晚景,所以停下车来静心观赏,发现那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红;唐;张继;月落;霜满天;江枫;渔火;乌啼;钟声;愁;孤寂忧愁;6.秋季;九月初三;露似真珠月似弓;7.春眠不觉晓,处处闻啼鸟;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;忽如一夜春风来,千树万树梨花开.;。
苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共10题;共45分)1. (6分)我能写出下列词语的注释。
元:________ 无忘:________ 万事空:________乃翁:________ 但:________ 同:________2. (9分)我会为带横线的字注音瑰丽________ 尝试________ 遨游________ 苍穹________ 猝然________绚烂________ 尽管________ 瞬间________ 参与________3. (1分)选字组词。
夜液输________4. (5分)马虎的猴子把顺序弄乱了,快来帮他重新排一排。
小池小荷才露尖尖角,泉眼无声惜细流。
树阴照水爱晴柔。
早有蜻蜓立上头。
5. (5分)你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗?泉眼无声惜细流,树阴照水爱睛柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头。
6. (3分)写出下列词语的近义词。
渴望——________ 微弱——________ 仍然——________7. (5分)作者怎样写出了枫,桥,夜泊,所感所悟的。
8. (2分)判断下列句子是疑问句,还是反问句。
①祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”________②我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”________9. (4分)写出括号中不合适的词语,体会用词的准确性。
①尽管如此,万户那种勇于探索的实践精神,确使人们的内心受到了极大的(震撼震动)________和(鼓舞鼓励)________。
②尽管遭受了无数的失败,付出了(惨重沉重)________的代价,(坚定坚强)________而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
苏教版语文三年级上册3.古诗两首练习卷填空题1. 读拼音,写字词。
一艘小船停bó( )在sū( )州chéng( )外的小河边。
船上的游客听到了sì ( )庙里传出的zhōng( )声,看到小jìng( )边草地上的白shuāng( ),一丝丝chóu( )绪涌上了心头。
2. 比一比,组词。
经( ) 泊 ( ) 城( ) 苦( )径( ) 伯( ) 成( ) 苏( )3. 根据意思写出相应的诗句。
1.诗人之所以停车不走,是因为被夕阳下的枫林景色给迷住了。
那些被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。
________2.在这充满寒意的夜半,只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来。
________4. 根据课文内容填空。
1.《山行》和《枫桥夜泊》描写的都是________季的景色,作者分别是________和________,他们都是________朝诗人。
2.读了《山行》,我脑海中浮现出这样一幅画面:山间,一条________的石头小路一直伸向远方。
在山林深处白云缭绕的地方,________。
作者停下马车,观赏着山间枫林,只见________。
这首诗表达了诗人对自然美景的________之情。
3.《枫桥夜泊》写的是________(什么时候)停船枫桥的所见所闻。
诗中通过夜泊枫桥所见的霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船,伴之以所闻的鸟啼、________,勾画了一幅意境幽美的秋江夜泊图。
选择题在加点字正确的解释下画“________”。
1.远上寒山石径斜(倾斜曲折) 2.停车坐爱枫林晚(坐下因为)3.霜叶红于二月花(比于是) 4.枫桥夜泊(停留停船)参考答案与试题解析苏教版语文三年级上册3.古诗两首练习卷填空题1.【答案】泊苏城寺钟径霜愁【考点】拼音汉字的结构改正错别字古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】经过停泊城市苦味小径大伯成功江苏【考点】组词古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
苏教版三年级语文上册第一单元试卷姓名:_________ 成绩:___________一、字词天地(27分)1、比一比,写一写,给下列字儿组词,你一定能行(8分)奖()悄()轻()城()桨()消()径()诚()伯()寺()烈()输()泊()诗()裂()愉 ( )2、读一读,选一选,你一定能用“”画出带点字的正确读音(6分)红墙(qiáng qián)整体(zhěn zhěng)乳汁(lǔ rǔ)凉爽(suǎn shuǎng)山崩地裂(lì liè)四周(zōu zhōu)倒映(dǎo dào)整体(zhěn zhěng)山崩地裂(bēn bēng)轻轻(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)凉爽(suǎng shuǎng)3、读一读,辨一辨,在合适的读音上打上“√”(4分)(1)假(jiǎ jià)小子说,暑假(jiǎ jià)里爸爸带她去南京海底世界玩。
(2)叔叔喝醉了打醉拳似(shì sì)的,似(shì sì)乎要打人。
4、照样子写词语。
(9分)(1)香喷喷(2)又瘦又矮(3)洋洋得意5、根据描写的情景,写出词语,并试着写一句。
(4+3)(1)波涛不断涌来,撞在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
( ) (2)烈日当空,知了在不停地叫,树上的叶子耷(dā)拉着脑袋。
( ) (3)春天来了,小草长得绿油油,黄莺唱着动听的歌飞来飞去。
( ) (4)这棵树根扎得深,树干粗壮,树叶密密麻麻。
( )二、句子乐园(14分)(一)、看一看,添一添,你一定能让句子更具体(5分)1.鱼儿()听我们()歌唱。
2.六一节这天,我们()地去公园玩。
3.一声惊雷,发出了()的声音。
4.夏天,一阵阵()的风迎面吹来,真舒服。
(二)、把下面的句子换一种说法,最后用句号结束。
(1分)这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?(三)、学着例句的样子,用上打比方的方法,句子一定更生动。
部编版三年级上册古诗阅读题《枫桥夜泊》及答案
枫桥夜泊①
[唐]张继
月落乌啼霜满天②,江枫渔火对③愁眠。
姑苏④城外寒山寺,夜半钟声⑤到客船。
[注释]
①夜泊:夜间把船停靠在岸边。
②霜满天:寒气袭人,使人感到寒霜好像布满了天空。
③对:对着,陪伴。
④姑苏:苏州的别称。
⑤夜半钟声:半夜寺庙里的钟声。
(1)这首诗写的是( )的景象。
(2分)
A. 初春
B.初夏
C.深秋
D.深冬
(2)这首诗中没有写到的景物是( )。
(2分)
A.月亮
B.渔火
C.枫树
D.江水
(3)这首诗中最能体现诗人情感的是( )字。
(2分)
A. 霜
B.愁
C.寒
D.啼
(4)根据诗意,诗中“乌啼”的声音应该是( )的。
(2分)
A.快乐
B. 生气
C.婉转
D.悲切
(5)想象后两句诗描绘的画面,写一写。
(2分)
答案:(1)C(2)D (3)B (4)D
(5)姑苏城外那寂寞清冷的寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船上。
这两句诗描绘了一副凄凉悲切的深秋晚景图。
苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习D卷苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共10题;共51分) 1. (4分)按要求填空。
写出意思相近的词语:欣赏________ 仿佛________ 写出意思相反的词语:前进________ 波澜壮阔________ 2. (3分)我是拼音小能手。
________ ________ ________ 疑问满意突兀3. (12分)辨字组词。
坪________ 例________ 戒________ 评________ 列________ 诫________ 径________ 挑________ 规________ 经________ 桃________ 现________ 4. (5分)马虎的猴子把顺序弄乱了,快来帮他重新排一排。
小池小荷才露尖尖角,泉眼无声惜细流。
树阴照水爱晴柔。
早有蜻蜓立上头。
5. (5分)你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗?泉眼无声惜细流,树阴照水爱睛柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头。
6. (3分)根据句子的意思写词语。
①这里起来,那里落下去。
形容事物发展有起伏。
也形容接连不断地出现。
________ ②好像在思考着什么。
________ ③好像有又好像没有。
________ 7. (8分)按要求完成句子练习。
(1)“直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
”从这句话中的“甜丝丝”和“要从嗓子里蹦出来”可以体会到________。
“又”说明了________。
(2)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。
苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共10题;共36分)1. (3分)写出下列词语的近义词抖动________ 呼叫________ 竟然________2. (3分)我是拼音小能手________ ________ ________水蒸气轻盈喇叭3. (4分)多音字组词晃huǎng ________ huàng ________重zhòng ________chóng ________4. (5分)你还知道哪些描写田园风光的诗句?(至少写两句。
)5. (5分)你知道吗?有关思念亲人友人的诗句。
6. (2分)辨一辨,填一填违背违抗①说话做事,不要________自己的良心。
②国王不允许大臣________他的命令,否则就要杀掉他们。
7. (2分)像一首无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……①作者将雨声比作________,突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘缈缈的音韵美。
②雨来了。
(改为拟人句)________。
8. (6分)照样子,写词语。
例:亮晶晶、________、________、________例:很美很美、________、________、________9. (1分)说出下列句子的修辞手法式样繁多的小汽车穿梭来往,像一条彩色的河在流动。
________10. (5分)作者怎样写出了枫,桥,夜泊,所感所悟的。
二、语言运用题 (共5题;共20分)11. (5分)扩句①我们走过来。
②远方有条彩虹。
12. (5分)缩句①爱读报纸的人都有这样的体会。
②有的人因此而走上成功之路。
13. (2分)在横线上填入适当的关联词语。
今天,我们中国孩子________生活在和平环境中,________世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟。
苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共10题;共27分)
1. (2分) (2019二上·夏津期中) 按要求画出词语。
(1)找出反义词,写在横线上。
①我紧张的心情一下子平静下来。
________
②河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
________
③过马路时要注意安全,横穿马路是很危险的。
________
(2)找出近义词,写在横线上。
①小马听了老牛的话,立刻跑到河边。
小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。
________
2. (2分)下边字母中只占中格的是________,占两格的是________。
A .ɡ i h b
B .o e u m
C . ɡ i h b k
3. (2分)按查字典的要求填空。
(1)知道“鼎”字的读音,不会写可以用________查字法,先查________,再查________,这个字可以组词________、________。
(2)“丞”是个生字,可以用________查字法,先查________,再查________。
4. (5分)朗读出自己的感情。
这句话:布鲁斯感动极了,他猛地站起来喊道:“我也敢干第八次!”应该读出?
5. (5分)课外阅读。
是对非,
长对短。
虚心对骄傲,
热情对冷淡。
诚实赢得千家赞,
虚伪招来万户嫌。
找一找:你能从中找出哪些反义词?
6. (2分)根据意思写词语
①勤奋学习,不懂的就问,比喻善于学习。
________
②五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。
指颜色繁多,非常好看。
________
7. (5分)作者怎样写出了枫,桥,夜泊,所感所悟的。
8. (2分)下列句子运用了什么修辞手法?
①翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
________
②它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
________
9. (1分)根据课文《人物描写一组》内容,选合适的词语填空。
娓娓动听巧舌如簧语重心长
王熙凤对贾母和黛玉说的话真是________。
10. (1分)写出下列句子的修辞方法。
多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。
________
二、语言运用题 (共5题;共25分)
11. (5分)缩句。
①北京的颐和园是个美丽的大公园。
②一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。
12. (5分)按要求写句子。
①谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
(谁都……谁都……造句)
②疾病夺走了生命。
(扩句)
③妈妈今天买了水果、梨和糕点。
(修改病句)
④学了《永生的眼睛》这篇课文,我想到了爱因斯坦的一句话。
13. (6分)给下列句子中填上合适的关联词语。
①________你的手指不费一点儿劲,________想拉下爬山虎的一根茎。
②爬山虎的脚________触着墙,________不会枯萎。
③________蟋蟀只有柔弱的工具,________它建造的住宅却是伟大的工程。
14. (5分)将下列陈述句改成反问句
这是一棵树。
15. (4分)解释句中划线的词语。
(1)且休赞叹,叫战去来。
赞叹:________ 去来:________
(2)那真君的相貌,果是清奇。
清奇:________
(3)二郎果一变,变作个鱼鹰儿。
果一变:________
(4)大圣见了,笑嘻嘻的,将金箍棒掣起。
掣:________
参考答案
一、基础题 (共10题;共27分)
1、答案:略
2、答案:略
3、答案:略
4、答案:略
5、答案:略
6、答案:略
7、答案:略
8、答案:略
9、答案:略
10、答案:略
二、语言运用题 (共5题;共25分)
11、答案:略
12、答案:略
13、答案:略
14、答案:略
15、答案:略。