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鸿门宴的全篇翻译鸿门宴的全篇翻译：刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见，刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说：“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝全都被刘邦占有。
”项羽大怒，说：“明天早晨犒劳士兵，给我打败刘邦的军队！”这时候，项羽的军队40万，驻在新丰鸿门；刘邦的军队10万，驻在霸上。
范增劝告项羽说：“沛公在崤山的东边的时候，对钱财货物贪恋，喜爱美女。
现在进了关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。
我叫人观望他那里的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气呀！赶快攻打，不要失去机会。
”楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。
张良这时正跟随着刘邦。
项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）他们一起死了。
”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。
”于是张良进去，全部告诉了刘邦。
刘邦大惊，说："这件事怎么办？"张良说："是谁给大王出这条计策的？"刘邦说：“一个见识短浅的小子劝我说：‘守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。
’所以就听了他的话。
”张良说：“估计大王的军队足以抵挡项王吗？”刘邦沉默了一会儿，说：“当然不如啊。
这将怎么办呢？”张良说：“请让我去告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。
”刘邦说：“你怎么和项伯有交情？”张良说：“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救活了他；现在事情危急，幸亏他来告诉我。
”刘邦说：“跟你比，年龄谁大谁小？”张良说：“比我大。
”刘邦说：“你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。
”张良出去，邀请项伯，项伯就进去见刘邦。
刘邦捧上一杯酒祝项伯长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说："我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。
派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。
鸿门宴原文及译文鸿门宴原文及译文【原文】沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在校吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。
急击勿失!”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。
且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。
”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之;不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。
《鸿门宴》原文翻译《鸿门宴》司马迁沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王(wdng)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒，曰：“旦日飨(xiang)±卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说(shul)项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失！”楚左尹(yin)项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋(wd) 从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语yti) o ”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为(w6i)之奈何？”张良曰：“谁为大王为此汁者？"曰：“輙(zou)生说(shul)我yue：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
'故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？"沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？"张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。
”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良岀，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之岀入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦日从百余骑(ji)来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
原⽂ 沛公军霸上，未得与项⽻相见。
沛公左司马曹⽆伤使⼈⾔于项⽻⽈：“沛公欲王关中，使⼦婴为相，珍宝尽有之。
”项⽻⼤怒⽈：“旦⽇飨⼠卒，为击破沛公军！”当是时，项⽻兵四⼗万，在新丰鸿门；沛公兵⼗万，在霸上。
范增说项⽻⽈：“沛公居⼭东时，贪于财货，好美姬。
今⼊关，财物⽆所取，妇⼥⽆所幸，此其志不在⼩。
吾令⼈望其⽓，皆为龙虎，成五彩，此天⼦⽓也。
急击勿失！” 楚左尹项伯者，项⽻季⽗也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，⽈：“⽏从俱死也。
”张良⽈：“⾂为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
” 良乃⼊，具告沛公。
沛公⼤惊，⽈：“为之奈何？”张良⽈：“谁为⼤王为此计者？”⽈：“鲰⽣说我⽈：‘距关，⽏内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良⽈：“料⼤王⼠卒⾜以当项王乎？”沛公默然，⽈：“固不如也。
且为之奈何？”张良⽈：“请往谓项伯，⾔沛公不敢背项王也。
”沛公⽈：“君安与项伯有故？”张良⽈：“秦时与⾂游，项伯杀⼈，⾂活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公⽈：“孰与君少长？”良⽈：“长于⾂。
”沛公⽈：“君为我呼⼊，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即⼊见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，⽈：“吾⼊关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，⽽待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出⼊与⾮常也。
⽇夜望将军⾄，岂敢反乎！愿伯具⾔⾂之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公⽈：“旦⽇不可不蚤⾃来谢项王。
”沛公⽈：“诺。
” 于是项伯复夜去，⾄军中，具以沛公⾔报项王，因⾔⽈：“沛公不先破关中，公岂敢⼊乎？今⼈有⼤功⽽击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦⽇从百余骑来见项王，⾄鸿门，谢⽈：“⾂与将军戮⼒⽽攻秦，将军战河北，⾂战河南，然不⾃意能先⼊关破秦，得复见将军于此。
今者有⼩⼈之⾔，令将军与⾂有郤”项王⽈：“此沛公左司马曹⽆伤⾔之；不然，籍何以⾄此？” 项王即⽇因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐，亚⽗南向坐。
【导语】⼈⽣要敢于理解挑战，经受得起挑战的⼈才能够领悟⼈⽣⾮凡的真谛，才能够实现⾃我⽆限的超越，才能够创造魅⼒永恒的价值。
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沛公左司马曹⽆伤使⼈⾔于项⽻⽈：“沛公欲王关中，使⼦婴为相，珍宝尽有之。
”项⽻⼤怒⽈：“旦⽇飨⼠卒，为击破沛公军！”当是时，项⽻兵四⼗万，在新丰鸿门；沛公兵⼗万，在霸上。
范增说项⽻⽈：“沛公居⼭东时，贪于财货，好美姬。
今⼊关，财物⽆所取，妇⼥⽆所幸，此其志不在⼩。
吾令⼈望其⽓，皆为*，成五彩，此天⼦⽓也。
急击勿失！” 楚左尹项伯者，项⽻季⽗也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，⽈：“⽏从俱死也。
”张良⽈：“⾂为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
” 良乃⼊，具告沛公。
沛公⼤惊，⽈：“为之奈何？”张良⽈：“谁为⼤王为此计者？”⽈：“鲰⽣说我⽈：‘距关，⽏内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良⽈：“料⼤王⼠卒⾜以当项王乎？”沛公默然，⽈：“固不如也。
且为之奈何？”张良⽈：“请往谓项伯，⾔沛公不敢背项王也。
”沛公⽈：“君安与项伯有故？”张良⽈：“秦时与⾂游，项伯*，⾂活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公⽈：“孰与君少长？”良⽈：“长于⾂。
”沛公⽈：“君为我呼⼊，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即⼊见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，⽈：“吾⼊关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，⽽待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出⼊与⾮常也。
⽇夜望将军⾄，岂敢反乎！愿伯具⾔⾂之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公⽈：“旦⽇不可不蚤⾃来谢项王。
”沛公⽈：“诺。
”于是项伯复夜去，⾄军中，具以沛公⾔报项王，因⾔⽈：“沛公不先破关中，公岂敢⼊乎？今⼈有⼤功⽽击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦⽇从百余骑来见项王，⾄鸿门，谢⽈：“⾂与将军戮⼒⽽攻秦，将军战河北，⾂战河南，然不⾃意能先⼊关破秦，得復见将军于此。
高一语文鸿门宴原文及翻译【导语】进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。
作者高一频道为正在努力学习的你整理了《高一语文鸿门宴原文及翻译》，期望对你有帮助！1.原文沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为XX，成五彩，此天子气也。
急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公沉默，曰：“固不如也。
且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯XX，臣活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“擅长臣。
”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋绝不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
《鸿门宴》原文和译文【说明】1、“红色幼圆"字体的为需重点掌握的词语。
2、“蓝色仿宋”字体,并且带下划线的为次重点掌握的词语。
3、“绿色楷体"字体的,是带有语法现象的句子.4、已注上拼音的字，要注意读音。
5、课本上已有词语解释的,不再列出。
沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：军：名词作动词，驻扎。
使人：派人。
沛公（刘邦）的军队驻扎在霸上，没有能跟项羽相见。
刘邦的左司马曹无伤就派人去告诉项羽说：“沛公欲王（wàng)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
"王：名词作动词,称王。
使：让. 为:担任，做。
有：占有.“欲王关中"，省略句，省略了介词“于”，应为“欲王于关中”。
“刘邦想在关中称王，让子婴做（他的)国相,珍珠宝器全都归为自己所有。
”项羽大怒曰：“旦日飨（xiǎng )士卒，为（wèi)击破沛公军！”旦日：明天。
为：介词，替，给。
“为击破沛公军"，省略句,省略了介词宾语“我（指代项羽）"，应为“为我击破沛公军”.项羽（听了）非常生气地说：“明天用酒肉犒劳士兵，要（让他们)替我打败刘邦的军队。
"当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
是：这.在这时，项羽的军队有四十万人，驻扎在新丰县鸿门；刘邦的军队有十万人,驻扎在霸上。
范增说（shuì）项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货,好美姬。
说:劝告。
范增劝告项羽说：“刘邦在山东时，贪图财物，喜爱美女。
吾令人望其气，皆为龙虎。
成五采，此天子气也。
急击勿失！"气：预示吉凶之气。
汉代方士多有望气之术，认为望某方云气即可测知吉凶。
“采"同“彩"，彩色的意思。
击：攻打.我叫人去观望过他那里的云气，都是龙虎形状，成为五彩的颜色，这是天子的云气啊。
（你）赶快攻打（他），不要失掉时机！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
高中语文-《鸿门宴》原文及翻译原文：沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
项羽大怒曰：旦日飨士卒，为击破沛公军！当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。
急击勿失！楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：毋从俱死也。
张良曰：臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：为之奈何？张良曰：谁为大王此计者？曰：鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
故听之。
良曰：料大王士卒足以当项王乎？沛公默然，曰：固不如也。
且为之奈何？张良曰：请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
沛公曰：君安与项伯有故？张良曰：秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
沛公曰：孰与君少长？良曰：长于臣。
沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。
张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
项伯许诺，谓沛公曰：旦日不可不蚤自来谢项王。
沛公曰：诺。
于是项伯復夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有卻项王曰：此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。
项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐，亚父南向坐。
亚父者，范增也。
沛公北向坐，张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
《鸿门宴》原文和译文【说明】1、“红色幼圆”字体的为需重点掌握的词语。
2、“蓝色仿宋”字体，并且带下划线的为次重点掌握的词语。
3 、“绿色楷体”字体的，是带有语法现象的句子。
4、已注上拼音的字，要注意读音。
5、课本上已有词语解释的，不再列出。
沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：军：名词作动词，驻扎。
使人：派人。
沛公欲王（w a ng ）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”王：名词作动词，称王。
使：让。
为：担任，做。
有：占有。
“欲王关中”，省略句，省略了介词“于”，应为“欲王于关中”。
项羽大怒曰：旦日飨（xi ang）士卒，为（w d）击破沛公军！”旦日：明天。
为：介词，替，给。
“为击破沛公军”，省略句，省略了介词宾语“我（指代项羽）”，应为“为我击破沛公军”。
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
是：这。
在这时，项羽的军队有四十万人，驻扎在新丰县鸿门；刘邦的军队有十万人，驻扎在霸上。
范增说（shu ）项羽曰：沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
说：劝告。
吾令人望其气，皆为龙虎。
成五采，此天子气也。
急击勿失！” 气：预示吉凶之气。
汉代方士多有望气之术，认为望某方云气即可测知吉凶。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
善：形容词用作动词，“友善，交好” 楚国的左尹项伯这个人，是项羽的叔父，平时和留候张良交好。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，是时：这时。
从，跟随。
「夜：名词作状语，连夜。
驰：车马疾行。
张良这时跟随着刘邦。
项伯就连夜骑马赶到刘邦军中，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：毋从俱死也。
”“具告以事”：倒装句，介词结构后置。
去：离开。
“欲呼张良与俱去”：省张良曰：臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语（y u）o ” 亡去：逃离。
语（y u）：告诉。
良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：为之奈何？”乃：于是，就。
具：详细。
张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦。
鸿门宴学习目标１、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。
２、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。
３、掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。
４、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。
学习重点１、学习古汉语的常用词语和特殊句式。
２、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。
学习难点1、正确评价项羽历史人物形象。
2、学习借鉴本文把人物放在尖锐的矛盾冲突中，并通过个性化的语言和动作予以刻画的写作方法。
学习过程一、基础知识复习（一）文化常识1.作者介绍司马迁(约前145—约前90)，字子长，夏阳人。
西汉著名史学家、文学家、思想家。
其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。
迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。
太初元年(前104年)，与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历。
在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。
出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。
2.作品介绍《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。
全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。
本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。
刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。
鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文（二）字词音形飨xiǎng (犒劳) 鲰zōu(无知、浅陋)卮zhī(酒器) 瞋chēn (瞪，怒生气)彘zhì(猪) 玦jué(半环形有缺口的玉器)胜shēng（尽）芷zhǐ (多年生草本植物)哙kuài 跽jì (双膝着地上身挺直)戟jǐ (长柄兵器) 俎zǔ (砧板)郤xì (同隙) 眦zì (上下眼睑的接合处)（三）文言知识★词类活用例句活用类型释义1.吾得兄事之名词作状语像对待兄长一样2.项伯乃夜驰之公军同上连夜3.常以身翼蔽沛公同上像翅膀一样4.籍吏民，封府库名词用作动词登记在册5.沛公军霸上同上驻扎6.沛公欲王关中同上统治7.范曾数目项王同上用眼示意8.道芷阳间行同上取道9.刑人如恐不胜同上处罚10.先破秦入咸阳者王之名词使动用法使之为王11.项伯杀人，臣活之动词使动用法使……活12.沛公旦日从百余骑来见项王同上使……跟从，率领13.素善留侯张良形容词用作动词交好14.拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破15.此其志不在小形容词用作动词小事★古今异义①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻明确：古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系②备他盗之出入与非常也明确：非常，古义：意外的变故今义：副词，很③今人有大功而击之明确：古义：现在别人（指沛公）今义：现在的人，与古人相对④而听细说明确：古义：小人的谗言今义：详细说来★文言句式了解“此……也（耳）”“何以……”两个句式①此成危急存亡之秋也明确：判断句，这就是……啊②孔文子何以谓之“文”也？明确：疑问句，宾语前置句，凭什么……呢？③人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？明确：反问句式，“为”语气词，呢，表意“……呢？”④特殊句式：“具告以事”即“以事具告”，状语后置“与俱去”、“毋从俱死也”，介词“与”、“从”后面的宾语省略“谁为大王为此计者？”疑问句，主语“为大王为此计者”与谓语“（是）谁”倒置也可以说不是主谓倒置，那么“者”就是语气助词“孰与君少长？”疑问句，宾语疑问代词前置“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”判断句，特殊指示代词“所”、“者”构成“所……者”式名词短语充当主语，作说明、解释的对象★名句积累明确：项庄舞剑，意在沛公人为刀俎，我为鱼肉大行不顾细谨，大礼不辞小让秋毫不敢有所近——秋毫无犯劳苦而功高如此——劳苦功高★一词多义①因例句出处释义公等碌碌，所谓因人成事者也《毛遂自荐》依靠、凭借我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月《梦游天姥吟留别》顺着、根据不如因而厚遇之《廉颇蔺相如列传》乘机后因伐木，始见此山《梦溪笔谈&8226;雁荡山》因为、由于因合纳斗盆《促织》于是、就陈陈相因成语沿袭留待作遗施，于今无会因《孔雀东南飞》原因、理由②如例句出处释义闻妻言，如被冰雪《促织》如同、像天时不如地利《得道多助》比、及如扬州，过瓜州扬子桥《〈指南录〉后序》到、往、去万事如意成语顺、随如其离违，宜别图之《赤壁之战》如果、假如杀人如不能举，刑人如恐不胜《过秦论》好象方六七十如五六十《子路、曾……侍坐》或、或者如其礼乐，以俟君子同上至于空空如也成语形容词词尾……的样子③意例句出处释义帘内掷一纸出，即道人意中事《促织》意图、意愿其诗以养父母，收族为意《伤仲永》意思宾客意少舒，稍稍正坐《口技》意态、神情意北亦尚可以口舌动也《〈指南录〉后序》意料已而楚相亡璧，门下意张仪《史记&8226;张仪列传》怀疑、猜疑④举例句出处释义举头望明月，低头思故乡《静夜思》举起、抬起举其一不计其十，究竟旧不图其新《屈原》提出、举出举兵伐徐，逐灭之《韩非子·五蠧》发起、发动戌卒叫，函谷举《阿房宫赋》攻下、占领举贤任能成语推荐有儒生柳意者，应举下第《柳毅传》科举考试杀人如不能举《过秦论》全、尽举世无双成语全部、整个⑤谢例句出处释义秦王恐其破璧，乃辞谢《廉颇蔺相如列传》道歉阿母谢媒人“女子先有誓…”《孔雀东南飞》推辞、谢绝往昔初阳岁，谢家来贵门《孔雀东南飞》辞别尝有所荐，其人来谢《汉书·张安世传》感谢多谢后世人，戒之慎勿忘《孔雀东南飞》告诉、劝告乃花既谢，亦可无罪于主人矣《芙蕖》凋落、衰亡（四）识记以上知识点二、问题探究1．【提问】项羽决定进攻刘邦的原因是什么？项羽的主要谋士范增对此持什么态度？【明确】“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之”；“此其志不在小”、“急击勿失”2．【提问】刘邦是怎么样得知这件事的？又采取了什么对策？项伯给他提出了怎样的建议？【明确】“良乃入，具告沛公”、“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也”、“旦日不可不蚤自来谢项王”3．【提问】课文第2段写了那几件事？对故事的发展有什么作用？【明确】第一件事“项伯夜访”。
项伯给张良通风报信，目的在于报答当年救命之恩，但被张良利用，使一触即发的矛盾出现了转机。
第二件事“张良献策”。
张良要刘邦“往见项伯，言沛公不敢倍项王也”，刘邦则一点就通，不但“兄事之”更“奉之卮酒为寿，约为婚姻”，竭力奉承，拼命拉拢，由联络感情进而自我辩解，终于使项伯受其蒙蔽，导致项羽上当。
“张良献计”是情节变化的关键，刘邦逐步由被动转为主动，项羽终于“放虎归山”，以致范增之谋难以实施等，都有此而生。
4．【提问】在万分危急的形势下，项伯来通风报信，张良要刘邦见项伯，并说不敢背项王，此处可以看出张良有何过人之处？刘邦的为人如何？【明确】张良沉稳机警，处变不惊，与刘邦的大惊失色，素手无策形成鲜明对比；刘邦狡猾，善于权变5．【提问】曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻。
说明项羽是一个怎样的人？项伯是一个什么样的人？【明确】项羽优柔寡断，缺乏政治远见；项伯重义而不分敌我，迂腐6．【提问】张良说：“沛公今有事急，亡去不义。
”项伯说：“今人有大功而击之，不义也。
”请联系课文说说古人心中的“义”可作怎样的解释，我们应当如何看待？【明确】古人认为“义”就是“宜”。
《礼记·中庸》说：“义者宜也”。
韩愈在《原道》中则进一步解释：“行而宜之谓之义也”。
也就是说，认得言行符合一定的道德规范就可以称之为“义”，反之则“不义”。
教师小结：课文中曹无伤背叛刘邦向项羽告密，项羽置怀王之约于不顾而欲“击破沛公军”，范增以下犯上可以说都是“不义”。
项伯给张良通风报信，“常以身翼蔽沛公”，樊哙闯帐护主等，都可以称之为义。
项伯救护刘邦可以称之为义，这一行为却违背了楚王的根本利益，则又可以称之为不义。
可见义是相对的，如同“骨气”一样，不同的时代，不同哦阶级，道德标准不同，义的内涵也不一样，我们不能以抽象的义作为评判是非的尺度和立身处世的准则。
三、课堂小结探究本文的写作特色1.把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。
作者塑造项羽的形象主要抓住四个问题：是否对刘邦发动进攻；是否在席间杀死刘邦；对樊哙的越礼行为采取什么态度；对刘邦逃跑的态度。
这些已有分析。
这里附带说说樊哙。
樊哙在危急的关头不顾卫士阻拦，闯入中军帐，表现了极大的勇气。
但入帐后的种种行动都是有礼有节的，先“披帷西向立，目视项王”，以引起项羽注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后站着喝，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项王，却又替刘邦求赏，暗寓尊崇项羽之意，这又说明他粗中有细。
2. 运用对照手法烘托人物形象。
如同样在处理突发事件时，项羽思虑肤浅、盲目自信的性格就通过“大怒”，喝令下属“旦日飨士卒，为击破沛公军”的话语神情中表露无遗；而刘邦虽“大惊”、“默然”，但连续向张良求计的“为之奈何”则表现了他虽惊慌而能虚心求教的性格。
对项伯，刘邦从极力拉拢到极力表白，竟将自己的勃勃野心说成是耿耿忠心，无不生动的表现了这个人物随机应变、狡诈弄机的特点。
还有对告密者、对谋士的态度、做法，刘、项各不相同，写刘邦是为了烘托主要人物——项羽。
另外，曹无伤与项伯，范增与张良，项庄与樊哙，这些人物也一一对应，相互映衬。
3．善用细节表现、刻画人物。
如鸿门宴中座次的安排生动地体现了双方力量对比的悬殊，项羽的骄妄自负及刘邦的委曲求全等内容。
再如范增起召项庄行刺刘邦，曰：“不者，若属皆且为所虏”，当刘邦安然逃脱，范增仰天长叹：“吾属今为之虏矣”。
从一开始将自己排除于项氏集团的“若属”到“吾属”的变化，反映了范增从对项羽“为人不忍”的愤怒到感到无法与“竖子谋”的绝望、悲哀，心理刻画尤其生动。
4．语言精炼生动，绘声绘色。
例如，项羽的话，骄横气盛；刘邦的话，礼仪备至；范增的话，老谋深算；张良的话，老练透辟；樊哙的话，豪壮威严；项庄的话，似巧实拙。
描写场景则犹如亲眼目睹。
例如写樊哙闯宴：“交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
哙遂入，披帷西向立，目视项王，头发上指，目眦尽裂。
”这一紧张场面的描绘着墨虽不多，却使情境、心情顿感紧张。
又如，写“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”、“项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公”，三言五语，就把宴会上杀气腾腾的场面勾画得动人心魄。
《鸿门宴》中的一些语言，如“项庄舞剑，意在沛公”“人为刀俎，我为鱼肉”等等，已成为流传千古的名句。
四、课堂检测阅读文段，完成下列各题。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。
