童年的花裙子阅读题及答案

中考语文专题复习：名著阅读《童年》专项练习题（含答案）中考语文专题复习：名著阅读《童年》专项练习题一、阅读名著片段后，回答下面问题。

1.我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。

平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。

外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”（1）这个片段出自小说《童年》（2）文中的“我”是指（C）A.伊凡B.米哈伊尔C.阿廖沙D.雅科夫2.阅读下面的文段，完成文后问题外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！”以上文段选自作品《童年》，作者是高尔基。

在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良，勤劳能干；而外祖父是个既残暴又慈爱的人，曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉，也曾教他认字，关心他成长。

3.她的哭号吓得我心神不定,她可是从来也没有这么软弱过,她一向是态度严厉的。

她人高马大,骨头坚硬,手劲儿特别大,她总是打扮得利利索索的。

可是如今不行了,衣服歪斜凌乱,乌七八糟地；以前的头发梳得光光的,贴在头上,像个亮亮的大帽子,现在都套拉在赤裸的肩上,她跪在那儿,有些头发都碰到了爸爸的脸。

文中的“她”是阿廖沙母亲，她因为阿廖沙父亲去世而哭号。

4. 我又搬到外祖父那里。

“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”阅读上述文字，你能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个自私、冷酷的人；文中的“我”是外国文学名著《童年》的主人公，名叫阿廖沙。

《童年》阅读测试题及答案语文教研组编审共40题单选题，每题2.5分，共100分；测试时间45分钟。

1.高尔基出生在一个什么样的家庭？（B）A.知识分子B.木工C.军人D.贵族2.外祖父谈论别的事情的时候，总是放低了声音，但一谈到他自己，就（A）A.热烈迅速，而且吹嘘。

B.无精打采，情绪低落。

C.慢慢吞吞，假话连篇。

D.一本正经，实事求是。

3.外祖父想把小茨冈送到警察局，是谁说留着自己养？（A）A.外祖母B.米哈伊尔C.雅科夫D.我的母亲4.小茨冈非常希望自己有（B）A.一个吉他B.一副好嗓子C.一双灵巧的手D.一副国际象棋5.谁劝我从柜子里拿过节用的白桌布，把它染成蓝的？（D）A.米哈伊尔B.雅科夫C.小茨冈D.雅科夫舅舅家的萨沙6.雅科夫舅舅擅长什么文艺活动？（D）A.说相声B.唱京剧C.演小品D.弹吉他7.《童年》中对小茨冈有多种称呼，下面哪一个是错的？（B）A.凡纽什卡B.萨沙C.瓦尼亚D.伊凡卡8.以下关于《童年》中的人物形象，说法有误的是（C）A.阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。

B.外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。

C.两个舅舅：好学上进，敢闯敢拼。

D.外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。

9.外祖母讲的关于上帝的故事中，天使指什么动物？（A）A.白鸽B.燕子C.蝙蝠D.蜻蜓10.下列对《童年》中的人物形象的评价，正确的是（D）A.米哈伊尔：坚强、勇敢、正直、充满爱心。

B.外祖母：吝啬、贪婪、专横、残暴。

C.小茨冈：粗野、自私、懒惰。

D.“好事情”：献身于科学的知识分子。

11.外祖母讲的关于上帝的故事中，谁把我们人间的事儿全部报告给上帝？（C）A.大雁B.玉兔C.白鸽D.蜻蜓12.关于“好事情”，以下说法错误的是（C）A.是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友。

B.是一位房客，性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗。

C.是一位染坊工人。

D.因为人们叫他吃饭、喝茶，他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他这个名字。

），甚至因此两个舅舅 童年》阅读测试题一、填空题。

1．《童年》是()自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。

2．节日狂欢中，通常由()弹琴，()表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

3．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，她是()。

4．外祖母从猫嘴里救下一只()并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是()。

5．在()的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

6．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶(恶作剧)。

7．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是()，其中印象最好的是()两个故事中的人物。

8．在外祖父眼里，他认为法律就是()。

9．《童年》的主人公是()，他是一个坚强、勇敢的人。

10．阿廖沙因为()而没能参加母亲的婚礼。

11. 在表兄萨沙的怂恿下，()偷了外祖父的()，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。

12. 《童年》讲述的是()三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代()下层人民的生活状况，表现了当时整个社会的腐败与没落。

13. “我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是（还（）14. 在（）的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

15. 外祖父家年轻力壮的学徒（）身份很特殊，而秃顶大胡子的（）则常常受到捉弄。

16.第一个教阿廖沙识字的人是（）。

17.外祖父的染坊起火，（）把硫酸盐从火里取出来。

18.《童年》中塑造了（）的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向（）具有普遍意义的艺术典型。

19.阿廖沙遇到第一个优秀人物是（），这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句（）而得来的。

20.外祖母称“我”为“小鬼”的原因是（）！21.阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶（）。

22.在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是（）。

23.童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个（）的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

《童年》练习题(含答案)题目：《童年》练习题一、选择题1. 以下哪个词最能概括《童年》这篇文章的主题？a) 成长 b) 回忆 c) 游戏 d) 童年答案：a) 成长2. 文章中提到的“童年”是指作者的哪个阶段？a) 小学时期 b) 中学时期 c) 大学时期 d) 幼儿园时期答案：d) 幼儿园时期3. 文章中提到的“童年”给作者留下了什么样的印象？a) 快乐而无忧 b) 悲伤而孤独 c) 紧张而压抑 d) 平淡而无趣答案：a) 快乐而无忧4. 作者在童年时期最喜欢做的事情是什么？a) 看书 b) 写作 c) 绘画 d) 玩耍答案：d) 玩耍5. 作者在童年时期最喜欢的游戏是什么？a) 躲猫猫 b) 跳绳 c) 踢毽子 d) 捉迷藏答案：c) 踢毽子二、填空题1. 作者在《童年》中描述了自己的__________。

答案：童年回忆2. 在童年时期，作者最喜欢的游戏是__________。

答案：踢毽子3. 童年给作者留下了快乐而无忧的__________。

答案：印象4. 作者在童年时期最喜欢的活动是__________。

答案：玩耍5. 通过《童年》，作者传达了成长的__________。

答案：主题三、简答题1. 你认为童年对一个人的成长有什么重要影响？请用自己的话简要回答。

答案：童年是一个人成长的重要阶段，它对一个人的成长有着深远的影响。

在童年时期，一个人会经历各种各样的体验和学习，这些经历和学习会对其思维、情感和行为产生深远的影响。

童年时期的快乐和无忧无虑会给人留下美好的回忆，同时也培养了一个人的积极向上的心态和乐观的人生态度。

此外，童年时期的游戏和玩耍也培养了一个人的社交能力、想象力和创造力，对其未来的学习和工作都有积极的影响。

2. 你在童年时期最喜欢的游戏是什么？为什么喜欢这个游戏？答案：我在童年时期最喜欢的游戏是跳绳。

我喜欢这个游戏的原因有几点。

首先，跳绳是一项简单而有趣的运动，不需要太多的器材和场地，只需要一根绳子和一片平坦的地面就可以进行。

童年的花裙子阅读答案童年的花裙子阅读答案在各领域中，我们经常接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。

你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编收集整理的童年的花裙子阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童年的花裙子阅读答案1那年我才九岁。

父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。

一天清晨，母亲照例出门去了，清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。

七点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣，脑子里不断地回想着昨天老师的话：“明天‘六·一节’，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。

”我没有花裙子，只有一件白洋布旧衬衣可以充数。

我知道母亲为一家人的温饱日夜操劳，又有何钱何心想到为我做条花裙子。

平日，哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。

我从不曾为此抱怨过，可今天我该怎么办？想了许久，我无计可施，硬着头皮来到了学校。

心神不宁地走进教室，我默默地坐在座位上发呆。

看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里飞来飞去，我更加不安了。

不一会儿，老师进来了，叫大家依往日的队列排好队，先将合唱的曲目试唱一遍。

小小的我也怯生生地走进队列，在这群鲜艳的“花裙子”中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中，我竭力逃避着老师的目光。

终于，试唱完毕。

我逃也似的回到了座位，心里忐忑不安，慌乱得像在等待一张命运的判决书。

终于，预料中的时刻到了，老师在众目睽睽之下，走到我身旁，用责备的口吻对我说：“你怎么不穿裙子，待会儿的合唱你不要去了。

”我强忍住在眼眶中打转的泪水，倔强地点了点头。

接着，同学们陆续到大礼堂去了，留下我孤独地坐在位子上，像一只被雁群无情抛弃的雏雁。

我开始小声地啜泣起来，小小的心灵中第一次感受到自尊心受创后的剧痛。

我才九岁啊！从那时起，那位老师的形象在我心中便暗淡无光了。

我在恍惚郁悒中度过了这个终身难忘的“六·一节”节。

南京市2024年初中毕业生学业考试语文留意事项：1．本试卷6页，共120分。

考试时间为120分钟。

考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2．请细致核对监考老师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3．答选择题必需用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答非选择题必需用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位詈答颢一律无效。

1. 用正楷字或行楷字抄写下面的成语万象更新【答案】正楷万象更新【解析】试题分析：本题考查学生的书写实力。

要求学生在课下，在平常养成细致书写的习惯，练习硬笔书法。

运用楷书做到书写细致，字体美观大方。

2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 和煦葱郁杜绢花B. 雄姿膘悍千里马C. 静谧璀灿萤火虫D. 清澈空灵水墨画【答案】D3. 下列说法有误的一项是（）A. 传闻，天地开拓后，神通广袤的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创建了人。

B. “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。

C. “野火烧不尽，春风吹又生”“夜来南风起，小麦覆陇黄”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。

D. 法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《凄惨世界》《巴黎圣母院》等。

【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对文学常识的把握。

A项正确；B项正确；C项不正确，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自杜甫《春望》；D项正确。

4. 用诗词原句填空。

①蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，_________。

（《诗经·秦风》）②_________，若出其中；__________，若出其里。

（曹操《观沧海》）③__________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）④___________，疑是银河落几天。

（李白《望庐山瀑布》）⑤黑云压城城欲摧，__________。

[小学教育]《童年》阅读题及答案1、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》2、《童年》的主人公是阿廖沙，讲述他三岁至十岁的童年生活3、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，萨沙又向外祖父告了密，结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉，随后大病了一场。

4、阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总“好事情”而得来的是回答一句5、外祖父的燃放起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。

6、外祖父家年轻力壮的学徒小茨冈/伊凡身份很特殊，而秃顶大胡子的格里高利则常常受到捉弄。

7、节日狂欢中，通常由雅科夫弹琴，小茨冈表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

8、“我”到外婆家，我最喜欢的事情是听外婆讲故事，其中印象最好的是米龙隐士和伊凡勇士两个故事中的人物9、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是母亲回家了，他们害怕母亲来抢外祖父的财产，甚至因此两个舅舅还大打出手。

10、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。

11、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并叫他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是怪声怪气地学外祖父说话12、在“好事情”的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

13、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是外祖母14、阿廖沙因为伤了脚趾而没能参加母亲的婚礼。

15、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用五个戈比作为奖励 16、阿廖沙读了2年小学。

17、在外祖父眼里，他认为法律就是习俗(习惯) 18、阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶恶作剧 19、阿廖沙是怎样报复侮辱外祖母的女主人, 趁她到地窖的时候把地窖锁上，将钥匙扔到房顶，并跳“复仇者之舞” 20、为什么舅舅们背地里说小茨冈的坏话,因为小茨冈是“我”的外公所捡的一个孤儿，他的手艺很好，舅舅们都想从外公那儿得到家产，想开自己的染坊，怕外公喜欢小茨冈，让他开场。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
努力学习，报效父母“童年的花裙子”阅读理解答案
阅读下面的文字，回答问题。

 童年的花裙子
 那年我才九岁。

 父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。

一天清晨，母亲照例出门去了，清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。

七点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣，脑子里不断地回想着昨天老师的话：“明天六-一节，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。

”我没有花裙子，只有一件白洋布旧衬衣可以充数。

我知道母亲为一家人的温饱日夜操劳，又有何钱何心想到为我做条花裙子。

平日，哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。

我从不曾为此抱怨过，可今天我该怎幺办？想了许久，我无计可施，硬着头皮来到了学校。

 心神不宁地走进教室，我默默地坐在座位上发呆。

看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里飞来飞去，我更加不安了。

不一会儿，老师进来了，叫大家依往日的队列排好队，先将合唱的曲目试唱一遍。

小小的我也怯生生地走进队列，在这群鲜艳的“花裙子”中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中，我竭力逃避着老师的目光。

终于，试唱完毕。

我逃也似的回到。

精华《童年》阅读测试题及答案《童年》阅读测试题《童年》的人物形象①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。

②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。

③两个舅舅：粗野、自私。

④外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。

⑤小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。

一、填空题1．《童年》是(高尔基)自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。

2．节日狂欢中，通常由( 雅科夫 )弹琴，( 小茨冈)表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( 听外婆讲故事)，其中印象最好的是( 米龙隐士和伊凡勇士 ) 两个故事中的人物。

4．在(“好事情”) 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是( 外祖母 ) 。

6．阿廖沙因为 ( 伤了脚趾 ) 而没能参加母亲的婚礼。

7．在外祖父眼里，他认为法律就是 ( 习俗（习惯）) 。

8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶 ( 恶作剧 ) 。

9．外祖母从猫嘴里救下一只( 八哥)并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( 怪声怪气地学外祖父说话) 。

10．《童年》的主人公是( 阿廖沙) ，他是一个坚强、勇敢的人。

11、《童年》讲述的是（阿廖沙）（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（俄国）下层人民的生活状况。

12、在表兄萨沙的怂恿下，（阿廖沙）偷了外祖父的（白桌布去染色），萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。

13、阿廖沙遇到第一个优秀人物是（好事情），这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句（好事情）而得来的。

14、外祖父的染坊起火，（外祖母）把硫酸盐从火里取出来。

15、外祖父家年轻力壮的学徒（小茨冈）身份很特殊，而秃顶大胡子的（格里戈里）则常常受到捉弄。

《童年》阅读练习及答案《童年》阅读练习及答案《童年》阅读练习及答案童年高尔基情节链接父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。

有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座，新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。

新房院子内有一个不大的花园，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫一家，他们家有三个小男孩。

外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。

他们都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来分辨他们。

我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。

我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。

倘若他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说：“瞧你这笨样儿……” 有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。

他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不时地看看我，开始悄悄地商量。

我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。

很明显，他们已把我忘了。

这使我怅然若失，但我也不想先开仗。

过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们：“孩子们，快回家吧!” 他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。

我有好多次坐在围墙上面的树杈上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。

这时，他们便一起看看我，悄悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。

有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。

哥哥和弟弟跑去藏起来。

哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。

部编版二班级语文下册现代文阅读专项训练（三）（有答案）【题型及答题技巧】★理解文章句子题型：划出有关句子\画横线的句子用了什么样的修辞手法例如：1、发觉文具盒丢了以后，兰兰的心情是怎样的？请在文中划出。

2、请在短文中找到一句比方句，并用直线划出。

这类题目，在解答时，应把文章进行精读，直到找出答案为止。

要记住比方和拟人两种修辞手法的作用：（1）比方：形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道理，增加语言的活泼性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。

比方的作用有三：一是使浅显的道理浅显化，帮人加深体会；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜亮的印象。

（2）拟人：拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜亮的印象，而且感受到作者对该事物的猛烈感情，运用拟人表现宠爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以猛烈的厌恶感。

对于【例题精析】例：阅读短文，回答问题。

桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是;杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（1）这段话描写的是一幅________的图景。

（2）其次句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照应。

（3）这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。

（4）这段话中的哪些景物是想象的?【答案】（1）春（2）桃树；杏树；梨树；桃儿；杏儿；梨儿（3）比方；排比（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

2023—2024学年度第二学期教育质量监测高二语文（考试时间：150分钟总分：150分）注意事项：1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成下面小题。

文学作为人类的一种重要的精神活动内容与生命存在方式，毫无疑问会受到地理环境的影响。

所谓地理环境，就是人类活动及其赖以生存的环境，包括自然环境和人文环境。

地理环境为文学家的创作提供了取之不尽用之不竭的题材。

文学地理学认为，文学有三个空间。

第一空间，是指客观存在的自然和人文地理空间；第二空间，是指文学家在自己的作品中建构的、以客观存在的自然和人文地理空间为基础、同时又加入了自己的想象、联想与创造的文学地理空间；第三空间，是文学读者根据文学家所创造的文学地理空间，联系自己的生活经验与审美感受而再创造的文学审美空间。

地理环境之所以重要，就在于它为文学创作提供了第一空间。

我们所熟悉的那些著名的文学地理空间，例如陶渊明笔下的桃花源、吴承恩笔下的花果山、马尔克斯笔下的马孔多等，都是以文学家所熟悉的某个客观自然和人文地理空间为依托、为原型，再融合文学家的主观想象、联想与创造，从而形成的既有鲜明的地域特点或地方感，又有某种普遍的人生意义的文学地理空间。

如果没有某个客观存在的自然或人文地理空间为原型，文学家是很难在作品中凭空虚构一个全新的文学地理空间的。

历史地理学者张伟然指出：“中古时期的小说对人物、时代往往虚构，而对空间场景却大多采取真实的态度，以至于史家经常引小说作为空间史料，这应该是中国文学中一个十分值得注意的特点。

浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷一、活动一：打卡童话屋（10+15＝25分）：读书吧有许多童话书。

我们看花儿跳舞，听星星歌唱。

1．读拼音，激活“邀请卡”。

ㅤㅤhuān kuài的yuè qǔ已经奏响。

张开shuāng bì加入我们，为tóngnián留存一份wú qióng wú jìn的美好！欣赏《童话日记》，完成题目。

2．选出加点字的正确读音。

3．读日记①，在方框中填上合适的标点。

4．两则日记分别根据童话故事和改编。

A．《稻草人》B．《拇指姑娘》C．《丑小鸭》D．《鼹鼠的月亮河》5．想象描写的情形，把句子补充完整。

紫色的葡萄得．。

6．用修改符号修改2．处错误．．．。

新朋友尼里长着灰色的皮毛，一条绿花裙子，给人温暖的感觉。

二、活动二：布置文化墙（14分）7．读书吧墙面上将进行文化布置，请你填一填，没学过的字用拼音代替。

（1）读诗句去旅行。

长江从天门山奔流东去：，。

西湖无论晴天雨天，神韵独特：，。

（2）学名言明道理。

司马光懂得（《墨子》）的道理，救同伴于危难之间。

做任何事得讲道理，不讲道理是行不通的，。

三、活动三：阅读大采风（11+22＝33分）让我们跟着书本，前往美丽的云南采风吧！大青树下的小学（节选）ㅤㅤ上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

8．这段话写了和（时）学校里的场景。

树枝不摇，鸟儿不叫，蝴蝶停在花朵上……是为了表现同学们。

9．读了语段，我觉得这是一所（）的学校。

（可多选）A．有趣B．欢乐C．吵闹D．特别10．摘抄有新鲜感的一句话，并写写感受。

2021学年山西省吕梁市兴县教育科技局教学研究室部编版四年级上册期末教学质量测试语文试卷（A卷）一、书写1. 把下面一句名言写在横线上，要求整齐、正确美观。

人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈__________二、填空题仔细读拼音，根据语境写词语。

现代科学技术yóu rú（________）神奇的魔术师，带我们进入了一个hū fēnɡ huàn yǔ（________）的世纪。

作为新时代的青年，一定要在这美好的nián jì（________）里，xiōnɡ huái（________）祖国，学好本领，去探索更多的科学ào mì（________）。

三、信息匹配用“√”线画出括号里正确的字词或读音。

（1）疾病（既即）使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓⋅（suǐsuí），就只能等死了。

（2）蝙蝠的眼睛特别（敏锐敏感），能在漆⋅（qī xī）黑的夜里看清楚所有的东西。

四、填空题补充词语，然后按要求填空。

①喜出（___）（___）②各（___）（___）通③眉（___）目（___）④（___）（___）鼎沸（1）读词语②，我能想到一个神话故事：________。

（2）读词语④，我的眼前浮现出了这样的画面：________。

五、选择题下列句子中，加点词语运用不⋅恰⋅当⋅的一项是（）A.张爷爷虽然年近九十，却依然老⋅态⋅龙⋅钟⋅，身体硬朗。

B.在这场比赛中，他一直都占⋅上⋅风⋅，所以取得了最终的胜利。

C.听说李校长过来了，教室里顿⋅时⋅安静了下来。

D.岳飞精⋅忠⋅报⋅国⋅的爱国精神，一直激励着后人。

六、语言表达按要求写句子。

（1）一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）_________（2）我们看到了成熟的稻谷，我们看到了好吃的果子挂满枝头。

（用恰当的关联词语将两句话合并为一句）________________（3）读句子，然后仿写。

2023-2024学年广东省佛山市顺德区五年级（下）期末语文试卷一、基础与运用（共27分）1．（8分）根据拼音写出相应的汉字。

（1）蜻tíng （2）wǔ艺（3）chàn 抖（4）qīn 犯（5）fán 忙（6）船cāng （7）矛dùn （8）附yōng2．（4分）把下面词语补充完整。

（1）然大悟（2）横交错（3）摩拳掌（4）手忙脚（5）仪态庄（6）一声不（7）草船借（8）有成竹3．（2分）下列加点字，意思不同的一组是（）A．溺而不返．返．回B．弗能应．应．答C．诲人不倦．疲倦．D．物莫能陷．也沦陷．4．（7分）顺德区某小学五（1）班开展“跟着课本去旅行”主题活动，邀请你参加。

（1）遇见的人。

选择合适的词语填空（填序号）。

A.意志如钢B.不徇私情C.廉洁奉公先辈强烈的责任感与使命感令我们敬佩：毛主席，将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜；刘伯承，强忍剧痛接受手术；方志敏，让国方士兵一无所获。

（2）看到的景。

读句子，选择一个情景，照样子写一写。

示例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

傍晚的牧场牧童骑牛晚归祖父的园子（3）体悟的情。

读片段，联系生活，仿照例子写一写。

示例：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

5．（6分）五年级某班开展了“漫步中国古典名著长廊——走进《西游记》”读书交流活动，邀请你参加。

（1）物性、神性与人性的统一是《西游记》中人物形象的特点之一。

根据提示，完成以下表格。

特点物性神性人性人物孙悟空猴子灵活好动，性格急躁，好卖弄。

猪八戒原是天蓬元帅，会法术，会三十六般变化。

喜欢占小便宜，贪财好色。

（2）以上表格中的两个人物各具特色，你更喜欢谁？结合具体情节说说理由。

二、古诗词积累（共8分）6．（8分）古诗文默写。

《童年》阅读测试题（含答案）班级学号姓名时间45分钟共55小题，100分一选择题（每题2.5分，共75分）1.高尔基出生在一个（B）家庭。

A.贵族B.木工C.农民D.知识分子2.《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，涵盖了高尔基从几岁到几岁的生活断面？（A）A.3岁到10岁B.11岁到20岁C.5岁到11岁D.6岁到12岁3.阿廖沙·彼什科夫三岁丧父后，由母亲和外祖母带到哪里生活？（C）A.雇主家B.爷爷家C.外祖父家D.阿姨家4.外祖父卡什林的职业是什么？（D）A.老师B.裁缝C.军官D.小染坊主5.关于外祖父，以下说法正确的是？（C）A.大方开朗，富有同情心，乐于助人B.思想保守、心地善良，乐于助人C.性情暴躁、乖戾、贪婪、自私D.思想开明、富有爱心，总是帮助弱者6.凡纽什卡是外祖母对（A）的爱称。

A.小茨冈B.雅科夫C.萨沙D.格里戈里7.（D）指使萨沙在蜡烛上烧师傅的顶针，跟格里戈里开玩笑。

A.小茨冈B.格里戈里C.雅科夫D.米哈伊尔8.在外祖父家中，与阿廖沙最亲密的人是（D）A.萨沙B.雅科夫C.外祖父D.母亲的母亲9.我把过节用的白桌布拿出来染成蓝色，外祖父是怎么知道的？（B）A.小茨冈告诉外祖父的。

B.雅科夫家的萨沙告诉外祖父的。

C.米哈伊尔家的萨沙告诉外祖父的。

D.外祖母告诉外祖父的。

10.有一次雅科夫舅舅酒后捶胸，打脸，拍脑门，大哭：“我是流氓，下流种子，丧家的狗！”为什么？（D）A.雅科夫舅舅对自己一事无成很是懊脑。

B.雅科夫舅舅发酒疯。

C.雅科夫舅舅做了很多荒唐的事，很是后悔。

D.雅科夫舅舅给老婆罪受，把她打死了11.失火的那天晚上，阿廖沙刚躺到床上，忽然听到一阵凄厉的嗥叫声，这个声音是（A）A.纳塔利娅舅母生孩子。

B.魔鬼发出的声音。

C.警察在拷打罪犯。

D.外祖父在打小孩子。

12.跟着外祖父住在田野街的时候，楼下的酒馆流出疲倦的、嘶哑的歌声，这些歌声是谁发出的？（B）A.外祖母B.独眼乞丐吉图什卡C.雅科夫D.米哈伊尔13.外祖父常常在什么时候带我去教堂作晚祷?（A）A.星期六晚上B.星期日早晨C.星期三晚上D.星期六下午14.两个舅舅互相斗争的主要原因是(A)A.都想得到父亲的财产B.为了一个漂亮的女人C.葛利高里的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈15.使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是(B)A.不幸的童年B.生活所迫，为了赚到钱C.他性格就是这样D.父亲教他变成了这样16.关于小茨冈的生世，下面哪个说法是正确的？（B）A.他是染坊一名死去工人的孩子。

四年级下语文童年生活阅读训练（三）一、阅读短文，回答问题。

童年（节选）曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

我有一位慈祥的老祖母。

她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。

她称呼我为“大孙子”。

后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。

她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。

她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门的人都一律是到那一处去的。

因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。

一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。

她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃点。

父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。

一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。

父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。

”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。

还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。

这是一个地地道道的水乡。

我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。

我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一大片水。

在我的脑海里所留存着的故事，其中一大半与水相关。

水对我的价值不仅仅是生物意义上的，它还参与了我的性格、脾气的养成，更是构建了我的人生观、价值观和审美观。

1.在选文中找出下列词语的近、反义词。

近义词：友善（）举世无双（）反义词：湿润（）消极（）2.请你分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。

老祖母（）母亲（）父亲（）3.选文中画波浪线的部分是一个__________句，文中表示声音的词语分别是__________、__________、__________。