童年的花裙子阅读答案

部编版五年级下语文童年生活阅读专项训练一（含答案）人教部编版五年级下语文童年生活阅读训练（一）一、阅读短文，回答问题。

童年的我我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。

松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。

她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那，也是童年的我。

满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。

一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。

北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。

广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。

一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。

她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。

跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。

妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。

充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。

啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！1．写出下列词语的近义词。

惊奇——（______）坚强——（______）五颜六色——（______）2．作者选取了在花丛中嬉戏、_________、_________、_________这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我” _______________。

3．文中画“”的句子中“小海燕”指___________；“终于展开了柔嫩的双翅”是说_____________________。

4．童年为什么使“我”难忘？________________________________________________________________ _____ 二、阅读短文，回答问题。

童年的歌谣阅读答案【篇一：四川省成都七中实验学校2015-2016学年八年级语文上学期10月月考试题新人教版】试八年级语文考生注意：1．开考之前请考生将自己的考室号、座号等信息准确的填写在指定的位置，所有2．本试卷分a卷、b卷，a卷总分100分，b卷50分，全卷总分150分，考试时间120分钟。

a 卷 ( 共 100 分 )第 i 卷 ( 选择题共 21分 )一、基础知识积累与运用（共12分，每小题3分）1.下列加点字的读音无误的一项是（）2．下列句子中的字形无误的一项是（）a．国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。

b．可是假如在月明风轻的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

c．但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震到了。

d．总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）a．一场秋雨一场凉。

我刚走出家门就不禁打了个寒噤。

门口上过来嬉戏的麻雀被开门声惊吓，张皇失措．．．．地逃离。

b．经过几个月的折腾，小张总算拿到了驾照，这下终于可以名副其实地地开车去兜风了。

．．．．c．美丽而又富裕的圆明园，经过英法联军的侵略，财宝已经荡然无存了，只剩下一片废墟，满目萧然。

．．．．d．置身在这荷花的世界里，仿佛置身在江南水乡，习习凉风夹带着荷花的清香阵阵袭来，吹散了一身的热气和烦燥，一种不可名状的惬意感弥漫全身。

．．．．4.下列句子中没有语病的一句是（）a．深圳—甲米航线，每周三班，10月30日以前，经济舱往返机票价格低至大约820元左右。

b．通过关注文化产业的新动向，增强本地域的文化认同感，使深圳的文化产业不断深入发展。

c．近年来，深圳不断加大财政投入，全力推进医疗技术合作和医疗投入质量。

d．创新是深圳的特色，也是多年来推动深圳经济特区发展的强大动力。

《童年絮味》阅读练习及答案（二）（四）阅读下面的文字，完成14-17题。

(15分)童年絮味舒婷①童年的玩具只有一个布娃娃，她的塑胶面具很快就损坏剥落，剩下一个光秃秃扁平的布脑袋。

我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容,随心所欲描绘鬈曲的睫毛、整齐的刘海、鲜红的樱桃小冠。

我怀中的宠物因此面目常新。

我还搜遍外婆的针线筐，寻出碎布头，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。

我的妹妹羡慕极了，她也有一个极不成形的小布娃，为央求我也给打扮打扮，主动勤奋地给我的洋娃娃洗澡。

结果我的可怜的娇滴滴的小美人，真正成了一袋湿漉滤的细糠，吊在晾衣绳上晃荡。

那几天妹妹畏畏缩缩如小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。

②再记不起有其他玩具了。

③我的小儿子时常把无数玩具与图书弃之一地，百无聊精地将自己例置在沙发上，头朝下妈妈，我今天干什么？”小时候我若也这样问妈妈，她必定捆我一巴掌。

其实我记得我们总是很忙，却不是忙着做作业。

作业当然是要做的，从未听说过有哪个孩子因为做作业而没有时间玩。

那时节房子少，荒地多，捉蝴蝶粘蜻蜒，挖蚯蚓钓鱼，喇叭花心有蜜汁可啜，桑树上可以采到紫红的桑椹，甚至钻防空洞。

④连家门口那条有名的九曲巷都是捉迷藏的大好场所。

⑤跟我外婆上扫盲班没几天，大约认得十来个字，我就不可一世起来。

不理睬邻居小伙伴的叫唤，怀抱舅舅的一本精装英汉大字典，坐在大门铁栏内，唱歌般大声读书。

过往行人不禁驻足讶然侧耳，等听清这位“小神童”读来读去都是这几个字：“上下左右多少……”皆捂嘴走开。

⑥这时我还未上学，却已不满足妈妈给扎的两条小辫，自己对镜梳妆，一下子编了六条小辫子，扎上各色花布条，左顾右盼美极了。

我大姨妈及妈妈相偕下班回家，看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋，满头万国旗飞舞，先是前俯后仰，及看清是我，差点背过气去。

⑦我的玩伴很多，不似现在的孩子，总是被封镇在各个单元里苦读书。

那时的邻居，常常打招呼来到厨房撮一匙盐就走，说不定明天突然下雨，回来就见你晾的床单已叠好放在饭桌上。

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《童年》阅读测试题一、填空题。

1．《童年》是( )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》.2．节日狂欢中，通常由（）弹琴，（）表演的舞蹈则让大家如痴如醉。

3．“我”到外婆家,“我”最喜欢的事情是（）,其中印象最好的是（ )两个故事中的人物。

4．在( )的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。

5．在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是(）。

6．阿廖沙因为（）而没能参加母亲的婚礼。

7．在外祖父眼里，他认为法律就是 (）。

8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶（ )。

9．外祖母从猫嘴里救下一只（）并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是（ )。

10．《童年》的主人公是（ )，他是一个坚强、勇敢的人。

二、选择题。

（请将正确答案的序号填在括号里)1．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（）A．外祖父 B．两个舅舅 C．外祖母 D．茨冈2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（）A．顺受，麻木 B．沉默,忧郁 C．正直本分 D．粗鲁无礼3．高尔基开始自食其力是在（）A．4岁 B．5岁 C．10岁 D．16岁4．两个舅舅互相斗争的主要原因是（ )A．都想得到父亲的财产 B．为了照顾阿廖沙 C．葛利高里的挑唆D．为了阿廖沙的舅妈5．使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（）A．不幸的童年 B．生活所迫,为了赚到钱 C．他性格就是这样D．父亲教他变成了这样6．对阿廖沙影响最大的是(）。

童年的花裙子作文仿写童年像海边的贝壳，各式各样；童年又像路边的花儿，五彩缤纷。

童年是人生不可缺少的一部分，是人生最幸福的时候。

我的童年十分有趣，有许多值得回忆的事。

其中有一件事，让我终生难忘。

故事发生在我的家乡横县。

那是一个炎热的夏天，四岁的我和姐姐、奶奶在家里看电视。

这时，奶奶拿出了一条裙子，这条裙子非常美丽，五彩缤纷。

有许多不规则的图形和许多花儿，是给姐姐穿的，因为等一下要去龙头赶墟。

奶奶对姐姐说：“静，等一下要去赶墟，你穿这条裙子去吧！”“好啊好啊，又有新裙子穿喽！”姐姐高兴地说。

我坐在一旁，右手的'食指放在嘴唇上，斜着脑袋瓜，看着这条裙子，心里十分羡慕姐姐能有这么漂亮的东西。

于是我来到奶奶面前，摇着她的手说道：“奶奶，我也要，我也要嘛！”奶奶听了我的话，加上看到我那种渴望的眼神，不禁大笑起来。

她弯下腰来，抚摸着我的头说道：“钟啊，这是裙子，是女孩子穿的东西，你不能穿。

”“我就要穿，我就要穿！”我直发牢骚，滚在地上大哭，不肯起来。

姐姐见状大笑起来：“弟弟好丑啊，滚在地上，还要穿裙子，哈哈，真好笑！”奶奶见我这样，没办法，只好拿出一条旧裙子让我穿。

我穿上裙子，拿着一块小镜子左瞧瞧，右瞧瞧，觉得很美！这时，奶奶对我说：“该去龙头了，脱下来吧！”“不不，我不脱！”我非常不听话。

奶奶没办法，对我说：“那好吧，你就穿着它去龙头吧！”“好好好！”我非常高兴，于是出了门。

走到禾堂时，六哥和朋友正在玩，他们见到我，都哈哈大笑起来。

我看着他们，也笑了起来。

因为我以为他们在赞我漂亮。

在去龙头的路上，我发现所有人都指着我说说笑笑，我心里也十分高兴。

一路上，我蹦蹦跳跳，跑来跑去，显得无比欢乐。

到了龙头，我依然没有脱掉裙子，人们还把我认成是女孩子呢！赶完回到家，我还没有脱掉裙子，直到睡觉了才肯脱下它。

这件事虽然我显得非常傻，但是它带给了我童年美好的回忆，裙子脱掉了，却永远脱不掉童年五彩缤纷的衣服。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
努力学习，报效父母“童年的花裙子”阅读理解答案
阅读下面的文字，回答问题。

 童年的花裙子
 那年我才九岁。

 父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。

一天清晨，母亲照例出门去了，清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。

七点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣，脑子里不断地回想着昨天老师的话：“明天六-一节，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。

”我没有花裙子，只有一件白洋布旧衬衣可以充数。

我知道母亲为一家人的温饱日夜操劳，又有何钱何心想到为我做条花裙子。

平日，哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。

我从不曾为此抱怨过，可今天我该怎幺办？想了许久，我无计可施，硬着头皮来到了学校。

 心神不宁地走进教室，我默默地坐在座位上发呆。

看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里飞来飞去，我更加不安了。

不一会儿，老师进来了，叫大家依往日的队列排好队，先将合唱的曲目试唱一遍。

小小的我也怯生生地走进队列，在这群鲜艳的“花裙子”中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中，我竭力逃避着老师的目光。

终于，试唱完毕。

我逃也似的回到。

童年絮味现代文阅读题答案童年絮味现代文阅读题答案①童年的玩具只有一个布娃娃，她的塑胶面具很快就损坏剥落，剩下一个光秃秃扁平的布脑袋。

我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容，随心所欲描绘鬈曲的睫毛、整齐的刘海、鲜红的樱桃小冠。

我怀中的宠物因此面目常新。

我还搜遍外婆的针线筐，寻出碎布头，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。

我的妹妹羡慕极了，她也有一个极不成形的小布娃，为央求我也给打扮打扮，主动勤奋地给我的洋娃娃洗澡。

结果我的可怜的娇滴滴的小美人，真正成了一袋湿漉滤的细糠，吊在晾衣绳上晃荡。

那几天妹妹畏畏缩缩如小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。

②再记不起有其他玩具了。

③我的小儿子时常把无数玩具与图书弃之一地，百无聊精地将自己例置在沙发上，头朝下妈妈，我今天干什么”小时候我若也这样问妈妈，她必定捆我一巴掌。

其实我记得我们总是很忙，却不是忙着做作业。

作业当然是要做的，从未听说过有哪个孩子因为做作业而没有时间玩。

那时节房子少，荒地多，捉蝴蝶粘蜻蜒，挖蚯蚓钓鱼，喇叭花心有蜜汁可啜，桑树上可以采到紫红的桑椹，甚至钻防空洞。

④连家门口那条有名的九曲巷都是捉迷藏的大好场所。

⑤跟我外婆上扫盲班没几天，大约认得十来个字，我就不可一世起来。

不理睬邻居小伙伴的叫唤，怀抱舅舅的一本精装英汉大字典，坐在大门铁栏内，唱歌般大声读书。

过往行人不禁驻足讶然侧耳，等听清这位“小神童”读来读去都是这几个字：“上下左右多少……”皆捂嘴走开。

⑥这时我还未上学，却已不满足妈妈给扎的两条小辫，自己对镜梳妆，一下子编了六条小辫子，扎上各色花布条，左顾右盼美极了。

我大姨妈及妈妈相偕下班回家，看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋，满头万国旗飞舞，先是前俯后仰，及看清是我，差点背过气去。

⑦我的玩伴很多，不似现在的孩子，总是被封镇在各个单元里苦读书。

那时的邻居，常常打招呼来到厨房撮一匙盐就走，说不定明天突然下雨，回来就见你晾的床单已叠好放在饭桌上。

小孩子更是在各家随意走动，扁头啦傻呆啦各种绰号常常一生都蹭不掉。

童年的花裙子阅读答案童年的花裙子那年我才9岁。

父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。

一天清晨，母亲照例出门去了，清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。

7点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣，脑子里不断地回想着昨天老师的话：“明天‘六·一’节，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。

”我没有花裙子，只有一件白洋布旧衬衣可以充数。

我知道母亲为一家人的温饱日夜操劳，又有何钱何心想到为我做条花裙子。

平日，哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。

我从不曾为此抱怨过，可今天我该怎么办?想了许久，我无计可施，硬着头皮来到了学校。

心神不宁地走进教室，我默默地坐在座位上发呆。

看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里飞来飞去，我更加不安了。

不一会儿，老师进来了，叫大家依往日的队列排好队，先将合唱的曲目试唱一遍。

小小的我也怯生生地走进队列，在这群鲜艳的“花裙子”中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中，我竭力逃避着老师的目光。

终于，试唱完毕。

我逃也似的回到了座位，心里忐忑不安，慌乱得像在等待一张命运的判决书。

终于，预料中的时刻到了，老师在同学的众目睽睽之下，走到我身旁，用责备的口吻对我说：“你怎么不穿裙子，呆会儿的合唱你不要去了。

”我强忍住在眼眶中打转的泪水，倔强地点了点头。

接着，同学们陆续到大礼堂去了，留下我孤独地坐在位子上，像一只被雁群无情抛弃的雏雁。

我开始小声地啜泣起来，小小的心灵中第一次感受到自尊心受创后的剧痛。

我才9岁啊!从那时起，那位老师的形象在我心中便暗淡无光了。

我在恍惚郁悒中度过了这个终生难忘的“六·一”节。

回到家里，终于忍不住满腔委屈，扑在桌子上嚎啕大哭，直哭得天昏地暗。

母亲回来，听完了我伤心的“控诉”，阴着脸，一言未发。

第二天，我终于有了一条真正属于自己的漂亮的花裙子。

绿色的底子上撒着一朵朵淡粉色的小花，我知道那是母亲用被面连夜做成的。

红花衣和日记本的阅读理解答案红花衣和日记本阅读答案你还知道小时候的红花衣和日记本吗?来看看作者记忆中的红花衣和日记本是怎样的吧。

下面由WTT为大家带来红花衣和日记本的阅读答案，希望对大家有帮助!红花衣和日记本的阅读材料①我们家里小孩多，布票①远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。

衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。

我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起小绿叶。

我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的。

可是没有别的衣服穿，只能穿它们。

我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校。

有一个同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。

②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我土里土气。

不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，他们就忘了这事，又喝我玩起来了。

想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦红彤彤的大花衣和同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。

我是不敢同人比穿的，我最大的愿望是不要引起别人的注意。

一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起;二来我的所有衣服是便宜布，母亲粗针大线缝制的上不得台面。

③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异常的眼神，我却并不消沉。

现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。

荡秋千我能荡得高，作文我能写得最好，算术总是第一。

当然我做这些事远比别人认真，比别人付出要多。

④老师让我们每天写日记，交给他批改。

他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。

那时的塑料是很贵的、时髦的东西。

⑤休息日，父母带我上街去买本子。

我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里怦怦直跳。

可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。

部编版二年级语文下册现代文阅读专项训练（二）（有答案）【题型及答题技巧】★词语类型题目1、补充词语题目举例：填上合适的词：一（）小鱼；一（）鱼塘这类题目，通常要求按短文内容填空。

虽然题目没有要求，但是当答案不唯一时，尽量按短文的内容填写。

例如上题，一（条）小鱼，一（群）小鱼，都可以。

但如果短文中出现的是“一群小鱼”，那么，答题时最好也按一（群）小鱼填写。

2、照样子写词语。

一般是考查词语的仿写形式，有ABB式（绿油油）、 AABB式（高高兴兴）、ABAB式（碧绿碧绿）、 ABAC式（风言风语）等形式。

只要平时多加积累，就可以了。

【例题精析】例、阅读短文，回答问题。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）在横线上填入恰当的量词。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

（2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。

其中________这个成语写出了春天的特点。

（3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。

（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。

【答案】（1）身；双；对（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比（3）花；草；叶；灿烂无比（4）飞行；快；灵活【解析】（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。

《童年》阅读训练(含答案)《童年》阅读题（一）天气变好了，我和外祖母从早到晚都呆在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。

橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。

驳船是灰色的，样子像一只土鳖。

太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景象不断地变换着，时时刻刻都是新的。

翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。

沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。

水面上漂着金黄色的秋叶。

“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。

她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。

我拉拉她的挑花的黑裙子。

“啊？”她抖动了一下，“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。

”“你哭什么？”“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，你知道吧，我已经六十整了。

”她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些希奇的故事：讲慈善的强盗，讲圣人，讲各种怪兽和妖魔。

她讲童话故事的时候，声音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的脸，睁大了眼睛注意地看着我，就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。

她说话像唱歌似的，越说越流畅。

听她说话使人格外愉快。

我每次听完以后，总是要求：“再讲一个！”1．文段写我家祸不单行后，我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家去。

一路上景色美好，它对写我们的心情有什么作用？2．为什么我从见到外祖母的第一天起，我就和她要好了？（二）小茨冈听音乐的时候，也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。

有时他突然叫起来，惋惜地说：上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”外婆这时叹着气说：好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……”这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：“只是你的节拍要快一点，雅科夫·瓦西里奇！”于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。

四年级下语文童年生活阅读训练（三）一、阅读短文，回答问题。

童年（节选）曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

我有一位慈祥的老祖母。

她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。

她称呼我为“大孙子”。

后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。

她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。

她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门的人都一律是到那一处去的。

因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。

一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。

她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃点。

父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。

一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。

父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。

”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。

还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。

这是一个地地道道的水乡。

我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。

我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一大片水。

在我的脑海里所留存着的故事，其中一大半与水相关。

水对我的价值不仅仅是生物意义上的，它还参与了我的性格、脾气的养成，更是构建了我的人生观、价值观和审美观。

1.在选文中找出下列词语的近、反义词。

近义词：友善（）举世无双（）反义词：湿润（）消极（）2.请你分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。

老祖母（）母亲（）父亲（）3.选文中画波浪线的部分是一个__________句，文中表示声音的词语分别是__________、__________、__________。

开满鲜花的童年阅读答案
（1）阅读文章的②-④段内容，简述文章中记叙了童年时代和“扣子”有关的哪些事情。

答：童年时，母亲用针线篓里的各种扣子来帮我们在衣服上缝扣子；母亲把两枚扣子镶在家里的玻璃上；姐姐听母亲的话把衣服上的扣子全换成更漂亮的扣子．
（2）联系具体语境，回答下列两小题。

①请写出你对第⑥段中加点词语“焕然一新”的理解。

②为什么说“扣子”是“开在童年的花”？
答：①焕然一新，重新焕发生机．②小小的几粒扣子，本没多大价值，那小小的扣子里，流淌着童年的美好记忆，蕴满着母亲对子女无私的爱．
（3）文题是“开在童年的花”，可文章第⑥段却又写“前年姐姐买衣服换扣子”的事情，有什么作用？
答：因为母亲教姐姐换扣子的事情表现了母亲生活中的大智慧，也让我明白要学会放弃一些事，能让生活重新焕发生机．（4）阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接】我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋──做给我穿的。

这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。

我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。

①文章第②段划线句子和链接材料都写了母亲飞针走线，这两处在写法上有什么相似之处？
②有人说：“缝扣子”和“做鞋子”在今天都已经过时，而且都是琐事，作者这么写有点小题大做。

你同意这种说法吗？请结合文章内容谈谈你的看法。

答：①两文都运用动作描写，生动形象的写出母亲做针线时的动作熟练，表现出母亲的辛劳．②不同意，因为日常琐事虽然小，但是小事中表现出的是在日常生活中母亲对子女的关爱与辛苦．。

第9课《童年》同步练习学习目标1、学会品味优美凝练的语言。

2、理解本文所表现的主题。

3、理解修辞方法在文中的作用。

一、积累整合：1、本文选自-----------，作者---------，浙江镇海人，------ 家--------家。

2、根据课文内容，选词填空。

⑴我的心里也-------（荡起，漾起）了一线笑痕。

⑵在石榴花开得火一般红的时候，我骑在牛背上，缓缓地---------（踱过，走过）了绿的原野。

⑶在童年的宝座上，我跨着长虹，----------（飞翔，遨游）与大漠似的天空。

3、解释下列加横线的词语。

⑴白鸟在波涛上缓缓地翱翔。

⑵晚风吹过垂柳，这上面散布着它的风韵。

二、思考与探究１、这是一篇什么样的文章（从体裁上回答）？它表达了什么主题？---------------------------------------------------------------------------------------------------------2、本文运用了拟人、比喻、反复等修辞手法，请任意找出一句运用了修辞方法的句子，并分析其作用。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

3、你对童年有哪些记忆？请用一句比喻句回答。

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三、课外拓展童年的花裙子那年我才9岁。

父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。

一天清晨，母亲照例出门去了，清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。

7点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣，脑子里不断地回想着昨天老师的话：“明天‘六·一’节，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。

名著《童年》阅读练习及答案名著《童年》阅读练习及答案读下列名著节选，回答问题（10分）他拿走了她几乎所有的旧东西——旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。

他把这笔钱都给了他的教子，吃利息去了。

他的教子是个做水果生意的犹太人。

他丧失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。

他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄得他一文不名，行行好吧，给点钱！他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似地在外祖母鼻子尖儿前晃悠：“傻瓜，看见了没有，这是什么？人家可是一分钱也不会给你！”他把所有这些钱都给了一个毛皮匠和这个毛皮匠老板的妹妹，他要吃利息。

家里花钱上是严格分开的，今天外祖母买菜做饭，明天就是外祖父。

该外祖父做饭的时候，吃得就特别差。

而外祖母则总是买最好的肉。

茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会惊慌地说：“慢，我看看，你放多少茶叶？” 他仔细地数着茶叶，然后说：“你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！”他还特别注意倒在两个碗里的茶的.茶色和浓度，份量当然更在仔细考察之列。

“最后一杯给你吧？” 外祖母在把茶倒净以前说。

外祖父说：“好吧！”圣像前长明灯的灯油也是各买各的。

在共同生活了五十年以后，竟然走到了这一步！看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得可笑。

“人越老越糊涂！” “八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去吧，看谁倒楣！” “咱们俩的面包我们来挣！”我也开始挣钱了。

逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。

把一普特破布烂纸卖给旧货商可得２０个戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头十戈比或着八个戈比。

平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。

每次外祖母接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：“真能干，好孩子！“咱们俩完全可以养活好自己！”有一次，我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡似的大鼻子尖上。

部编版小学语文三年级下册现代文阅读真题特训卷（一）（含答案）现代文阅读真题特训卷（一）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春马山县期末）阅读课文《肥皂泡》片段，完成练习。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转___________。

若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

（1）在括号里填上一个与“分裂”意思相近的词语。

（2）我会用___________方法来理解这段话中难理解的句子。

（3）从文中“____________ ”的句中“五色的浮光”“轻清透明”等词语我能感受到___________。

（填序号）A.肥皂泡颜色很多，很晃眼。

B.肥皂泡很薄，很容易散裂。

C.肥皂泡很美丽，很轻，清亮、透明。

（4）这段话写了扇肥皂泡时会出现的两种情况，提取关键信息填空。

扇得好：吹得太大，扇得太急：（5）文中加点部分的词句写出了“我们”望着肥皂泡时___________的心情，表现了“我们”对肥皂泡___________的感情。

2．（2022春平山县期末）纸的发明（节选）人们用蚕丝制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。

考古学家发现，在两千多前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。

用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

（1）我能根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

阅读笔记童年第十章在翻开的第十章时，我就像一个探险家走进了一片新的神秘领地。

这一章里，阿廖沙的世界又展开了新的画卷，充满了酸甜苦辣，就像一盒口味各异的糖果，每一颗都有着独特的滋味。

我看到阿廖沙依旧在那个复杂的家庭环境里成长。

他的外祖父呢，就像一座破旧的老房子，外表看起来威严，可内里却满是摇摇欲坠的结构。

外祖父总是对家里人发脾气，那声音就像暴风雨来临前的闷雷，轰隆隆地在屋子里回响。

有一次，他又因为一点小事对阿廖沙的外祖母大吼大叫。

外祖母呢，她就像春天里的暖阳，总是默默地忍受着外祖父的狂风暴雨，还温柔地安抚着阿廖沙，她对阿廖沙说：“宝贝呀，别害怕，你外祖父他就是这臭脾气，过会儿就好了。

”阿廖沙依偎在外祖母怀里，就像一只受伤的小鸟找到了温暖的巢穴，他眼里含着泪说：“外婆，为什么外公总是这么凶呢？”外祖母只是轻轻叹了口气，就像一阵微风轻轻吹过，说：“他呀，心里也有苦，只是不知道怎么好好表达。

”在这个家里，阿廖沙还和他的舅舅们有着千丝万缕的联系。

舅舅们就像一群贪婪的野狼，总是为了争夺家产而互相争斗。

他们的争吵声就像一群野狼在夜晚的嗥叫，让人听了心里直发慌。

阿廖沙在一旁看着，心里满是不解和害怕。

他想不明白，为什么亲人之间要这样互相伤害呢？他对舅舅们喊道：“你们别吵了，一家人不是应该互相爱护吗？这难道不比那些钱财更重要吗？”可是舅舅们根本就不理会他，依旧在那里争得面红耳赤。

在这样混乱的家庭环境里，阿廖沙却在学校里找到了一丝曙光。

学校就像一个小小的避风港，虽然也有一些小波折。

他在学校里认识了一些小伙伴，他们在一起玩耍、学习，就像一群快乐的小鸟。

阿廖沙的老师呢，就像一盏明灯，照亮了他求知的道路。

老师总是耐心地解答阿廖沙的问题，那温柔的声音就像涓涓细流，滋润着阿廖沙的心田。

老师说：“阿廖沙，你是个聪明的孩子，要好好学习，将来才能走出不一样的路。

”阿廖沙眼睛亮晶晶的，就像夜空中闪烁的星星，他坚定地说：“老师，我一定会努力的。