专题2.4 守恒思想在化学中的应用——守恒法解题
守恒法是中学化学计算中一种很重要的方法与技巧，也是高考试题中应用最多的方法之一，其特点是抓住有关变化的始态和终态，忽略中间过程，利用其中某种不变量建立关系式，从而简化思路，快速解题。
1.“守恒法”就是以化学反应过程中存在的某些特定关系为依据，从诸多变化和繁杂数据中寻找某一不变的物理量及其对应等式关系解题的一种思想方法。
2.运用守恒法可以避开复杂的反应和中间过程，直接寻找始态和终态中特有的守恒关系，能更快、更便捷地解决问题，提高解题的速度和准确度。
3.中学常见的守恒问题有三种：质量守恒、电荷守恒、电子守恒。
一、质量守恒：
反应物减少的总质量=生成物增加的总质量。在一些物理变化中也存在质量守恒，如溶液在稀释或浓缩过程中，原溶质质量在稀释或浓缩后不变(溶质不挥发、不析出)。在化学反应过程中找准反应前后的质量关系，利用不变量可快速求解。
【例1】 在臭氧发生器中装入100 mL O2，经反应3O22O3，最后气体体积变为95 mL(体积均为标准状况下测定)，则反应后混合气体的密度为 g·L-1。
【答案】1.5。 2.原子守恒：抓住初始反应物和最终生成物中某一原子(或原子团)不变，找到等量关系进行求解。
【变式探究】 有一在空气中暴露过的KOH固体，经分析知其内含水7.12%，K2CO32.88%，KOH90%，若将此样品1 g加入到46.00
mL的1 mol·L-1盐酸中，过量的酸再用1.07 mol·L-1KOH溶液中和，蒸发中和后的溶液可得固体 克。
【解析】此题中发生的反应很多，但仔细分析可知:蒸发溶液后所得固体为KCl，其Cl-全部来自于盐酸中的Cl-，在整个过程中Cl-守恒。即n(KCl)=n(HCl)；故m(KCl)=0.046 L×1 mol·L-1×74.5
g·mol-1=3.427 g。
【答案】3.427。
1 九年级化学专题复习教案
第19课时
专题一 物质的性质、用途、变化及分类
【考点归纳】
一、物质的性质和用途
1．物质的性质包括物理性质和化学性质。
2．物理的性质是指通过眼、鼻等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。
3．化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只有通过发生化学变化才能体现出来，它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。
4．物质的性质决定物质的用途。
二、物质的变化及其分类：
1、物理变化和化学变化的区别
（1）从定义上区别：
物理变化后没有新物质生成，如将纸撕成纸条、蜡烛熔化、冰融化成水、石油的蒸馏分离等；但化学变化则有新物质生成，如米饭烧焦变黑有糊味、木柴燃烧、火药爆炸等。所谓新物质是指与原物质的组成或结构不同的物质。
（2）从反应现象上区别：
化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。但不能以此作为判断依据，有些物理变化也有这些现象！如白炽灯丝因通电发热变红而发光就不是化学变化，所以判断时还需综合其他因素作出判断。
2、物理变化和化学变化的联系
化学变化过程中一定有物理变化，如分析蜡烛燃烧这一变化：火柴靠近蜡烛芯时，烛芯处变软、熔化、燃烧、发光发热、有黑烟。在此过程中，蜡烛变软、熔化是物理变化，燃烧是化学变化，发光发热是伴随的现象。
3、化学变化的几种基本反应类型
（1）化合反应（合）
通式：A+B=AB
例：C+O2 CO2 ；CaO+H2OCa(OH)2
（2）分解反应（分）
通式：AB=A+B
例： Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O Cu(OH)2 CuO+H2O
（3）置换反应：（换）
通式：AB+C=CB+A
2 例： Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑
注意：CO+CuO CO2+Cu不是置换反应，它不符合定义中“一种单质和一种化合物”这一句，该反应的反应物由两种化合物组成。
1 中考真题专题——化学思想方法的应用
类型一 推理思想的应用
1. （2017∙天水）类推是学习化学时常用的思维方式。以下类推结果正确的是( )
A.有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物
B.碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
D.碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐
2.（2017∙黄石）推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是( )
A.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸
B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
C．化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变
D．化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化
3.（2017∙襄阳）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ）
A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性
B．不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
类型二 分类法思想的应用
1.( 2017∙广州)下列物质属于氧化物的是( )
A．O2 B．SiO2 C．Cu2(OH)2CO3 D．Fe(OH)3
2. (2017∙泸州)分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别不正确的是（ ）
选项 A B C D
物质 熟石灰 小苏打 氨气 硅
类别 氧化物 盐 化合物 单质
3.( 2017∙临沂)下列几种常见的物质中，属于化合物的是( )
A．火碱 B．金刚石 C．碘酒 D．洁净的空气
4. (2017∙广东)下列物质的分类正确的是
第二部分 热点专题突破
专题一 化学思想方法的应用
1.(2022长清区模拟)分类法是化学研究的重要方法,下列分类正确的是( C )
A.复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
B.碱:烧碱、小苏打、熟石灰
C.有机物:乙醇、甲烷、葡萄糖
D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维
2.(2022李沧区二模)分类法是化学研究的重要方法。以下分类错误的是( C )
A.混合物:合金、海水、空气
B.氧化物:水、二氧化锰、生石灰
C.碱:纯碱、烧碱、氢氧化钙
D.清洁能源:太阳能、氢能、风能
3.(2022莱西模拟)分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是( C )
A.盐:碳酸钾、纯碱、小苏打
B.有机物:甲烷、乙醇、甲酸
C.混合物:空气、冰水共存物、合金
D.人体必需微量元素:锌、铁、碘
4.学习化学让我们有了很多收获,下列归纳总结不正确的一组是( A ) A.化学与健康 B.化学与社会发展
①缺碘会引起骨质疏松
②为保持肉制品味道鲜美,在香肠中加入过量的亚硝酸钠
③为补充蛋白质只吃肉类不吃
蔬菜 ①广泛使用太阳能可以有效减少碳排放
②纯金属、合金都属于金属材料
③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨
C.化学与安全 D.对化学元素的认识
①点燃氢气前,一定要检验它的纯度
②煤气泄漏应立即关闭阀门,打开门窗
③煤炉上放盆水不能防止CO中毒 ①地壳中含量最高的金属元素
是铝
②目前年产量最高的金属是铁
③金属矿物的储量有限,应合理利用与保护
5.(双选)(2022烟台)归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳完全正确的是 ( AD )
A.化学与安全 B.化学与生活
①实验室药品不能用手直接接触,严禁品尝
②室内使用木炭烧烤时,应保持空气流通 ①霉变的大米多次淘洗后可以食用
②用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛线与棉线
C.化学与健康 D.化学与农业
①食用乳制品、豆制品可补充钙元素 ①波尔多液可用于果树杀菌
