第六章：演讲学概述

它源于英文Oration一词，日本学者福泽渝吉 一词， 它源于英文 一词 后来将它翻译成“演讲” 并沿用至今。 后来将它翻译成“演讲”，并沿用至今。 演讲必须具备的三个基本要素：演讲者、 演讲必须具备的三个基本要素：演讲者、 听众、时境（一定能够的场所、时空环境）。 听众、时境（一定能够的场所、时空环境）。
在无产阶级新民主主义革 命运动中，毛泽东、周 恩来、萧楚女、恽代英、 陈毅等运用演讲向群众 宣传党的方针、政策、 斗争形势与任务。
党的十一届三中全会以后， 党的十一届三中全会以后，我国演讲事业再 次兴起，涌现出了李燕杰、邵守义、曲啸、 次兴起，涌现出了李燕杰、邵守义、曲啸、 张海迪等一批有影响的演讲家 20世纪 年代以后，相继出现了各种演讲团、 世纪80年代以后 世纪 年代以后，相继出现了各种演讲团、 演讲研究会和演讲协会。 演讲研究会和演讲协会。演讲理论受到应有 的重视，许多学校开设了演讲课。 的重视，许多学校开设了演讲课。演讲比赛 盛行、老山英雄演讲团、 盛行、老山英雄演讲团、中国体育健儿演讲 团、杨利伟航天英雄演讲报告会等等都收到 了很好的效果
拉马斯.谢立丹和詹姆斯.伯里： 美国乔治.坎贝尔 美国休.布莱尔 英国理查德.瓦特利 美国约翰.昆西.亚当斯
四;繁荣阶段 马丁.路德.金。丘吉尔。安东尼。罗斯福。列宁。 甘地。玛格丽特.撒切尔夫人 当代脱颖而出的美国演讲家卡内基创立了“ 当代脱颖而出的美国演讲家卡内基创立了“商业口才 训练”课程，并与他人合著《经营演说术》 训练”课程，并与他人合著《经营演说术》一书行 销美国， 销美国，现在已经被全球商业团体采用为训练职员 的课本。 的课本。
亚里士多德，公元前 亚里士多德，公元前336年，他发表了《修辞学》公 年 他发表了《修辞学》 元前330年，他发表的《演讲术》提出演讲三要素： 元前 年 他发表的《演讲术》提出演讲三要素： 演讲者，讯息，听众。 演讲者，讯息，听众。 罗马出现了西塞罗、 罗马出现了西塞罗、昆提连等从事演讲的理论家和实 践家。 践家。 西塞罗创立了“西塞罗体”特点： 西塞罗创立了“西塞罗体”特点：布局谋篇追求结构 匀称平衡，遣词造句讲求华丽不落俗套。 匀称平衡，遣词造句讲求华丽不落俗套。 昆提连写成《演讲家学校》 昆提连写成《演讲家学校》
演讲的艺术
第六章：演讲学概述
第一节：演讲学的本质和特征
什么是演讲？ 什么是演讲？ 演讲又称演说、讲演， 演讲又称演说、讲演，就是对公众讲 它是人们用口头表达方式阐明道理、 话，它是人们用口头表达方式阐明道理、交 流传播信息的重要手段之一， 流传播信息的重要手段之一，是一门综合艺 是语言的高级形式，是一种有计划、 术，是语言的高级形式，是一种有计划、有 目的、有主题、有系统的视听信息的传播。 目的、有主题、有系统的视听信息的传播。
演讲学和表演艺术的区别
表演艺术研究的是如何用典型化的方式对生 活加以形象的反映， 演讲学：如何直接反映复杂的现实生活
演讲学的内容
1，关于演讲与社会生活的关系问题 2.关于演讲这一现象本身的规律问题 3关于演讲的鉴赏与评价
演讲学的特点
的西方发展史：
公元前390年，伊索克拉底创立了第一所修辞 学校。
二：转折阶段 罗马帝国衰落到欧洲文艺复兴前期 “采用藻饰体” 三：发展阶段： 从文艺复兴运动到19世纪初叶涌现两种演讲派别： 一：传统学派：英格兰的伦纳德.科霍斯，马斯.威 尔斯。二：拉斯派:佩格斯.雷姆斯。 有影响的演讲家：弗朗西斯.培根。费隆。
演讲的中国发展史： 演讲的中国发展史：
一;先秦时期的演讲高潮及发展主脉 先秦时期的演讲高潮及发展主脉 我国在先秦就有了演讲。 我国在先秦就有了演讲。中国最早的一部历史 文献《尚书》记载了《甘誓》 汤誓》 文献《尚书》记载了《甘誓》、《汤誓》、 牧誓》等演讲词。 《牧誓》等演讲词。 春秋时期的演讲带有两个显著的特征：第一， 春秋时期的演讲带有两个显著的特征：第一， 面对现实，理论紧密联系实际；第二， 面对现实，理论紧密联系实际；第二，带有 浓厚的政治色彩。这一时期形成了“百家争 浓厚的政治色彩。这一时期形成了“ 鸣”的局面
孔子：德行，政事，文学，言语 孟子：“不以文害辞，不以辞害志” 荀卿：《孟子。非相》“谈说之术，令庄以泣之，端 诚以处之，坚强以持之，譬称以喻之，分别以明之， 欣欢芬芳以送之。实之，珍之，贵之，神之，如是 则说常无不受。虽不说人，人莫不贵。夫是之未能 贵其所贵。 老子，庄子：”信言不美，美言不信，善者不辨， 辨者不善“”知者不言，言者不知“
演讲学涉及内容广泛
演讲学属于社会学范畴，它不仅与哲学、 演讲学属于社会学范畴，它不仅与哲学、心理 逻辑学、伦理学、 学、逻辑学、伦理学、教育学等等学科有着 密切的联系，而且与语言学、修辞学、 密切的联系，而且与语言学、修辞学、文章 美学，甚至与表演艺术有着密切的联系。 学、美学，甚至与表演艺术有着密切的联系。 但是，它又是一门独立的学科， 但是，它又是一门独立的学科，只是具有很 强的综合性。 强的综合性。
演讲学与语言学的区别
1，语言学将语言作为研究对象，演讲学将语 言作为研究对象的一部分。 2语言学研究的是语言性质，构成及发展规律， 演讲学研究语言在实际应用中的科学性艺术 性。 3语言学对各地方言进行系统研究，演讲学只 对作为演讲的通用语言进行研究。
演讲学和文章学的区别
演讲学研究如何把有声语言辅之以态势语言 并诉诸对象的听觉和视觉， 文章学研究作者如何把无声语言诉诸对象的 视觉 并发挥其作用，
一：萌芽阶段 公元前25世纪， 教谕” 公元前 世纪，埃及人 “教谕”。 世纪 公元前2世纪： 高吉阿斯，安提丰都， 公元前 世纪：柯拉克斯 ，高吉阿斯，安提丰都，研究政治审 世纪 议体，法庭辩论体，典礼藻饰体，包括立论取材，布置安排， 议体，法庭辩论体，典礼藻饰体，包括立论取材，布置安排， 风格藻饰，诵记，发表。 风格藻饰，诵记，发表。 公元前5世纪，古希腊“智者派” 普罗泰戈拉、克拉底鲁、 公元前 世纪，古希腊“智者派”：普罗泰戈拉、克拉底鲁、 世纪 高尔吉亚、伊索克拉底、伯里克里、普罗塔高勒斯等等。 高尔吉亚、伊索克拉底、伯里克里、普罗塔高勒斯等等。
1983年《演讲与口才》诞生。1985年第一本演 年 演讲与口才》诞生。 年第一本演 讲学专著邵守义《实用演讲学》出版， 讲学专著邵守义《实用演讲学》出版，李燕 杰《演讲美学》、高瑞卿《演讲稿写作概 演讲美学》 高瑞卿《 陈启川《口才学》 要》、陈启川《口才学》
宋、元、明、清时期，书院学术演讲和教育演 清时期， 讲盛行，宋代书院185所，北宋 所，南宋 讲盛行，宋代书院 所 北宋28所 147所。 所
二新文化运动时期的演讲高潮及发展主脉 辛亥革命前后，一大批资产阶级民主革命家为“ 辛亥革命前后，一大批资产阶级民主革命家为“唤 醒民众”进行反清斗争进行演讲。孙中山、章太炎、 醒民众”进行反清斗争进行演讲。孙中山、章太炎、 邹容、秋瑾。 邹容、秋瑾。 特点： 特点：鼓动性强 五四运动” “五四运动”的新文化倡导者大力宣传科学与民主 思想，使演讲发挥了极大的作用。李大钊、陈独秀、 思想，使演讲发挥了极大的作用。李大钊、陈独秀、 鲁迅 特点：兴起快、发展猛、思想性、战斗性强、 特点：兴起快、发展猛、思想性、战斗性强、即兴 演讲和书面演讲相互交融
墨子，韩非子：主张实用反对文采。《墨子， 小取》 士阶层：卫鞅，张仪，田骈
南朝问世的《文心雕龙》 南朝问世的《文心雕龙》，系统广泛地讨论了 修辞问题， 修辞问题，堪称我国第一部伟大的修辞理论 著作，是演讲学领域的一份宝贵遗产。 著作，是演讲学领域的一份宝贵遗产。 宋朝《书续批南》 体大思精，引例丰富， 宋朝《书续批南》，体大思精，引例丰富，不 失为演讲工具书的代表作。 失为演讲工具书的代表作。 唐代出现了我国早期的宗教演讲形势——佛教 唐代出现了我国早期的宗教演讲形势 佛教 变文俗讲